- •Министерство образования и науки рф
- •Учебная программа
- •Пояснительная записка
- •Матрица соответствия компетенций разделам (модулям) дисциплины
- •Соответствие целей освоения дисциплины и формируемых компетенций
- •2.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Андреева м.А., Калишев в.Б. Реки Челябинской области. – Чел., 1991
- •3. Образовательные технологии
- •4. Материально-техническое обеспечение курса
- •Содержание курса
- •6. Рабочая (модульная) программа
- •6.1 Тематическое планирование дисциплины
- •6.2 Содержание модульной рабочей программы лекции (модуль 1)
- •Круговорот воды в природе.
- •Лекция 6
- •Лекции (модуль 2)
- •Понятие о качестве воды для различных групп водопользователей. Виды антропогенного воздействия на водные объекты. Восстановительные и профилактические мероприятия в водных геосистемах.
- •Лабораторно-практические работы (модуль 1) Лабораторно-практическая работа 1
- •Лабораторно-практические работы (модуль 2)
- •Задание 2. Вычертить на миллиметровой бумаге графики распределения температуры в озере в различные сезоны года:
- •Методическое обеспечение практических работ Атласы: Географический атлас Учителя, -- м., гугк, 1981
- •6.3 Самостоятельная работа студентов (37 часов)
- •7.Оценочные средства итоговой аттестации по дисциплине
- •7.1. Требования к зачету
- •7.2. Соответствие начисляемых баллов выполненным заданиям
- •7.3. Порядок начисления баллов рейтинга по дисциплине
- •8.Методические материалы
- •8.1. Вопросы контрольных работ
- •Тема 1: Глобальные водные системы
- •Тема 2. Поверхностные воды.
- •8.2 Тематика рефератов
- •8.3 Вопросы к экзамену
- •8.4. Терминологический минимум
Содержание курса
Курс состоит из лекций, тематически охватывающих основные положения раздела «Учение о гидросфере» и лабораторно-практических занятий. Лабораторно-практические задания по разделам «Воды суши» являются авторскими, созданы с учетом регионального компонента образования (включены данные по водным объектам Урала и Челябинской области). Зачетные контрольные проверки знаний студентов могут осуществляться в виде контрольных работ или тестирования.
Модуль 1. Вода и гидросфера. Круговорот воды. Глобальные водные системы.
Вода и гидросфера. Водный объект и водная масса. Глобальный и региональный круговорот воды и его значение в природе и для человека. Мировой океан, динамика движения океанических вод. Ледники. Подземные воды.
Модуль 2. Водные объекты суши, водные ресурсы и охрана вод.
Реки, морфометрия, водный режим и речной сток. Озера. Болота. Водохранилища. Рациональное использование и охрана водных ресурсов.
6. Рабочая (модульная) программа
6.1 Тематическое планирование дисциплины
№ модуля |
Название |
Количество часов |
Соотношение итогового и текущего контроля* | ||||||
Всего |
Аудиторная работа |
Сам-ая работа |
Текущий контроль (баллы) |
Итоговый контроль (баллы) |
Всего (баллы) | ||||
Лекции |
Лабораторные работы |
Практические занятия | |||||||
1 |
Глобальные водные системы |
28 |
14 |
14 |
0 |
17 |
100 |
0 |
100 |
2 |
Поверхностные воды суши и водные ресурсы |
52 |
16 |
36 |
0 |
20 |
70 |
30 |
100 |
* Математическая модель расчета рейтинга представлена в разделе 7.2
6.2 Содержание модульной рабочей программы лекции (модуль 1)
Лекция 1
Вода в природе. Физико-химические свойства воды.
Введение. Водные объекты и гидрологический режим. Вода и ее физико-химические свойства и аномалии, их значение в природе
Литература: Михайлов В.Н., Добровольский А.Д., 2007; Лосев К.С., 1989
Интернет-ресурсы: www.vseozemle.ru; www.abratsev.narod.ru/hydrospere
Лекция 2
Эволюция гидросферы
Гидросфера. Происхождение и основные этапы развития гидросферы. Водные массы и закономерности движения природных вод.
Литература: Михайлов В.Н., Добровольский А.Д.,2007; Лосев К.С., 1989; Эдельштейн К.К., 2005
Интернет-ресурсы: www.vseozemle.ru; www.abratsev.narod.ru/hydrospere
Лекция 3
Круговорот воды в природе.
Планетарный, региональный и местный круговороты воды. Структура и водные балансы круговоротов воды глобального и местного масштаба. Интенсивность водообмена (условный водообмен) различных гидрологических объектов.
Литература: Михайлов В.Н., Добровольский А.Д., 2007; Лосев К.С., 1989; Савцова Т.М., 2003.
Интернет-ресурсы: www.vseozemle.ru; www.abratsev.narod.ru/hydrospere
Лекция 4-5
Мировой океан. Динамика вод. Планетарный природный комплекс
Структура Мирового океана. Волнение, виды и происхождение волн. Течения. Генетическая классификация течений. Глобальная межокеанская циркуляция (Термохалинная циркуляция и океанский конвейер). Океанические фронты. Апвеллинг. Приливно-отливные волны и течения, неравенства приливов. Взаимодействие океана и атмосферы, циркуляция, тепло- и газообмен. Взаимодействие океана и литосферы (береговые комплексы, океаническое ложе). Биологические, минеральные, энергетические ресурсы океана. Значение океана для географической оболочки и для человека
Литература: Михайлов В.Н., Добровольский А.Д., 2007;Савцова Т.М., 2003; Залогин Б.С., Кузьминская К.С. 2001, Дрейк Ч. и др. 1982
Интернет-ресурсы: www.vseozemle.ru; www.ocean.ru; www.abratsev.narod.ru/hydrospere; www.oceanology. ru