
- •Учебно - методический комплекс
- •08010001 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»,
- •Основание
- •Рабочая учебная программа
- •Основание
- •Рабочая учебная программа
- •Основание
- •Рабочая учебная программа
- •Основание
- •Рабочая учебная программа
- •Основание
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •1.1. Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом требований фгос)
- •1.2. Требования к уровню усвоения дисциплины
- •Очная форма обучения
- •Текущий, промежуточный контроль знаний студентов
- •6. Краткое изложение программного материала (сокращенный курс лекций, учебник). Тема 1. Мировая экономика (мэ): сущность, этапы становления и особенности современного развития.
- •Введение в изучение дисциплины «Мировая экономика».
- •Сущность мэ и причины его возникновения
- •3. Эволюция развития мировой экономической системы: этапы формирования и их характеристика.
- •4. Современные тенденции и проблемы развития мирового хозяйства.
- •Тема 2. Субъекты мировой экономики.
- •Понятие «субъекты мэ» и их классификация
- •Национальные экономики как субъект мирового хозяйства. Классификации стран.
- •1. Трактовка Всемирного Банка (187 стран).
- •3. Транснациональные корпорации (тнк) в системе субъектов мировой экономики
- •4. Международные экономические организации.
- •Международные интеграционные объединения как субъекты мх
- •Для обеспечения эффективного функционирования единого внутреннего рынка и проведения общей экономической политики создана целая система органов наднационального регулирования ес:
- •2. Тс Россия-Белоруссия-Казахстан
- •3. ЕврАзЭс
- •4. Одкб
- •5. Другие объединения и союзы
- •Тема 3. Международное разделение труда
- •2.3 Показатели участия страны в международном разделении труда.
- •Тема 4. Международная торговля товарами и услугами
- •1 Теории международной торговли.
- •Механизм осуществления международной торговли.
- •3. Современная структура мировой торговли товарами: географическая и товарная.
- •4. Международная торговля услугами в системе мэо.
- •5. Государственное регулирование внешней торговли товарами и услугами.
- •Тема 5. Международное научно-техническое и производственное сотрудничество в системе мирохозяйственных связей
- •1. Международный обмен научно-техническими знаниями и предпосылки его развития
- •2. Современные формы и методы передачи технологий
- •4. Международное производственное и научно-техническое сотрудничество Российской Федерации
- •Тема 6. Международные валютно-кредитные и финансовые отношения.
- •1. Международное движение капитала: этапы, факторы развития и основные формы.
- •2. Мировой рынок иностранных инвестиций и ссудного капитала.
- •Основные элементы национальной и мировой валютных систем
- •Классификация форм валютных курсов
- •5. Россия в международном движении капиталов
- •Тема 7. Международная миграция рабочей силы
- •1. Международная трудовая миграция: формы и причины.
- •2. Последствия международной миграции рабочей силы.
- •3. Мировой рынок труда и направления международной трудовой миграции.
- •4. Регулирование международной миграции рабочей силы.
- •5. Российская Федерация в процессах международной миграции рабочей силы.
- •7. Методические указания (рекомендации)
- •7.1. Методические указания по изучению дисциплины
- •7.2. Методические указания по выполнению практических работ
- •Тема 4. «Государственные меры регулирования внешней торговли»
- •Вопросы к кейсу
- •Тема 6. «Азиатский валютный кризис»
- •Вопросы к кейсу
- •Ес на грани дефолта?
- •7.3. Методические указания по выполнению курсовых работ/проектов и рефератов
- •7.4. Методические указания по самостоятельной работе студентов
- •1. Место рф на мировом рынке вооружений
- •8. Контроль знаний
- •8.1. Текущий контроль знаний:
- •Тема 1.
- •Тема 2.
- •Тема 3.
- •Тема 4.
- •Тема 5.
- •Тема 6.
- •Тема 7.
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Будущее России за трудовыми мигрантами?
- •Вопросы для текущего контроля по всем темам курса:
- •10. Интерактивные технологии и инновационные методы, используемые в образовательном процессе
- •11. Дополнительный материал (глоссарий)
Вопросы к кейсу
Когда мировым сообществом была впервые официально разрешена к использованию всеми странами система гибких валютных курсов? С чем это было связано?
Каким образом центральный банк может использовать свои валютные резервы для поддержания курса национальной валюты на валютном рынке и состояния платежного баланса в целом?
В чем Вы видите основные преимущества и недостатки системы фиксированных и гибких валютных курсов? Если бы в Таиланде применялась система гибкого валютного курса вместо системы фиксированного валютного курса, принесло ли бы это больше пользы стране?
Если бы вы были управляющим международной компании, действующей в Таиланде в феврале 1997 г., какие меры вы предприняли бы, чтобы защитить свою компанию от возможной девальвации бата?
Как говорится в старой пословице, «нет худа без добра». Можете ли вы высказать предположение относительно того, кто мог извлечь выгоду из валютного кризиса в Таиланде?
Какое влияние, по вашему мнению, оказал азиатский валютный кризис на экономику развивающихся стран в других регионах (например, в Восточной Европе и Латинской Америке)?
В чем состоит основная функция МВФ? Какие механизмы использует фонд для выполнения своей основной функции? На сколько успешно, на Ваш взгляд, фонд справляется с возложенными на него обязанностями?
Какие меры были приняты МВФ для борьбы с нынешним финансовым и экономическим кризисом?
Составлено с использованием: Гриффин, Пастей «Международный бизнес», с. 414-417; «The Real Lesson from Asia», Financial Times, September 2, 1997, p. 15; «Southeast Asia Seems Still on Track to Grow Despite Currency Slide», Wall Street Journal, August 5, 1997, p. A1.
Ес на грани дефолта?
Греция первой из стран еврозоны оказалась на грани дефолта.
Экономические перспективы Греции выглядят мрачно даже на общем фоне кризиса в Европе, пишут СМИ. «Следующим Дубаем» может стать Греция. Кредитное агентство Fitch снизило рейтинг страны до самой низкой отметки в зоне евро - BBB+. В 2010 году ее внешний долг, по-видимому, увеличится до 125% ВВП.
Виной тому - многолетний период потребления за счет займов и мягкой фискальной политики. А выход из тупика - в том, чтобы сократить дефицит бюджета 2010 года с 12,7% хотя бы до 9,1. Греческие власти активизировали охоту за теми, кто уклоняется от уплаты налогов, но крупным сокращением расходов пока не занялись. «Вдобавок для возобновления роста нужно переключиться на производство экспортных товаров», - пишет The Time. Однако в зоне евро греческие товары неконкурентоспособны из-за их цены, а зарплаты в Греции продолжают расти.
Напомним, что еще до введения евро руководство федерального банка Германии предостерегало об опасности присоединения к еврозоне стран Южной Европы. Однако политические соображения тогда возобладали над экономическими, и Греция, печально известная бухгалтерскими ухищрениями, вошла в еврозону. Сегодня приходится признать, что аргументы немецких специалистов не были лишены оснований.
Теоретически Маастрихтское соглашение запрещает оказывать помощь государству еврозоны, оказавшемуся в состоянии банкротства. Но на практике трудно представить, что страны Северной Европы и европейский Центробанк бросят на произвол судьбы неплатежеспособное государство, рискуя спровоцировать серьезный кризис доверия к евро. Единой валюте, таким образом, предстоит первый настоящий «краш-тест».
Если пустить дело на самотек, судьбу Греции повторят Ирландия и Испания.
Самая деликатная из проблем - государственный долг. Всем известно, что государства залезали в долги, чтобы удержать на плаву национальные экономики. Однако без перспектив экономического роста не стоит надеяться на решение вопроса, одной строгой бюджетной политики недостаточно.
Сложность в том, что для некоторых стран старые модели роста теперь могут оказаться неэффективными. Так, развитие Восточной Европы основывалось, прежде всего, на притоке зарубежного капитала и на дешевых кредитах, но обе эти составляющие исчезли с горизонта (как это произошло с Румынией и Болгарией). Есть и такие страны, как Великобритания, Ирландия, Испания и те же США, динамизм которых базировался на огромном частном долге и на буме рынка недвижимости. Но теперь частные компании вынуждены экономить, чтобы погасить долги, не стоит какое-то время рассчитывать и на строительный рынок.
В каких формах проявляется положительный и отрицательный экономический эффект для самого интеграционного объединения от участия стран в нем?
Какое влияние оказал мировой кризис на экономику ЕС? Перечислите самые сильные и слабые экономики ЕС.
Сколько стран ЕС входит в еврозону?
Какие меры приняло руководство ЕС в отношении Греции, и какие меры оно, по Вашему мнению, примет в отношении других стран ЕС, также испытывающих проблемы с дефицитом платежного баланса? Каковы основные методы урегулирования дефицита платежного баланса страны? Какие из данных методов наиболее оптимальны для вышеупомянутых стран ЕС?
В чем суть Маастрихтских соглашений? Какие санкции могут применяться в отношении стран, нарушивших их?
Какие перспективы развития интеграционных процессов в рамках ЕС Вы видите? На Ваш взгляд, позволит ли принятый в декабре 2009г. Лиссабонский договор перейти ЕС на качественно новый уровень развития?
Ниже приведен список российских периодических изданий, текущие номера которых необходимы для подготовки к семинарским занятиям:
Журнал Мировая экономика и международные экономические отношения
Внешнеэкономический бюллетень
Российский внешнеэкономический вестник
Бюллетень иностранной коммерческой информации (БИКИ)
Forbes (Форбс)
Российская газета