- •Северо-кавказская академия
- •Как пользоваться самоучителем?
- •Модульный состав курса «Социология»
- •П р о г р а м м а к у р с а Тема 1. Место и роль социологии в науке и обществе
- •Тема 2. Становление и развитие социологии.
- •Тема 3. Л и ч н о с т ь
- •Тема 4. О б щ е с т в о
- •Тема 5. Социальная структура и стратификация
- •Тема 6. Социальное взаимодействие.
- •Тема 7. К у л ь т у р а.
- •Тема 8. Социальные институты
- •Тема 9. Социальная организация.
- •Тема 10. Модернизация общества.
- •Тема 11. Технология и методы
- •Социология на службе управления
- •Л и т е р а т у р а:
- •Работа со словарем
- •Стимульный материал м.Вебер Политика как призвание и профессия
- •Вопросы для размышления:
- •Практикум
- •План семинарского занятия на тему: «Социологический анализ общества».
- •Работа со словарем
- •Стимульный материал в.Л. Иноземцев
- •Вопросы для размышления
- •П р а к т и к у м
- •Модуль 3. Строение общества.
- •План семинарского занятия на тему: «Социальное строение общества».
- •Л и т е р а т у р а:
- •Работа со словарем
- •Стимульный материал
- •Интенсивность (или скорость) и всеобщность вертикальной социальной мобильности
- •Вопросы для размышления
- •План семинарского занятия на тему: «Культура – регулятор общества»
- •Л и т е р а т у р а:
- •Стимульный материал в. Г. Смольков Социальный контроль
- •Стимульный материал
- •Т. Веблен
- •Освобождение от производства
- •И консерватизм6
- •Вопросы для размышления:
- •П р а к т и к у м
- •Модуль 5. Модернизация общества.
- •План семинарского занятия на тему: «Социологическая характеристика современного российского общества»
- •Работа со словарем
- •Стимульный материал м. Крозье
- •Вопросы для размышления
- •Практикум
- •План практического занятия на тему: «Как разработать программу социологического исследования»
- •Работа со словарем
- •Ч.Р. Миллс. Интеллектуальное мастерство1
- •Темы для составления учебных программ социологического исследования
- •Практикум
- •Пример разработки
- •Программы социологического исследования на тему:
- •«Профессиональная подготовка чиновников:
- •Тенденции и перспективы»8
- •Цель исследования
- •Задачи исследования
- •Определение выборочной совокупности
- •План семинарского занятия на тему:
- •Зинченко Геннадий Павлович Самоучитель по социологии
Тема 11. Технология и методы
социологического анализа.
1. Разработка программы исследования. Постановка проблемы. Определение целей и задач исследования. Описание объекта и предмета анализа. Выдвижение гипотез. Операционализация и интерпретация понятий.
2. План действий социолога. Обоснование выборки. Проблема репрезентативности исследования. Методы сбора информации: устный и письменный опрос, наблюдение, эксперимент, анализ документов, тестирование.
3. Обработка и анализ данных. Процедуры редактирования и кодирования. Методы ранжирования и шкалирования. Математико-статические методы обработки информации. Обобщение результатов исследования.
Базовые учебные пособия
Для успешного усвоения социологии требуется отобрать необходимые учебные пособия. В настоящее время в стране изданы десятки учебников отечественных и зарубежных авторов. Как правило, они носят универсальный характер и не учитывают профиля подготовки специалистов. Поэтому мы предлагаем вам просмотреть структуру некоторых учебных пособий и выбрать для себя те, которые в наибольшей мере могут удовлетворить профессиональные и личные потребности.
Отечественные пособия
Волков Ю.Г. Социология. – Ростов н/Д., 2004.
Добреньков В.И., Кравченко А.И. Социология: в 3-х т. – М., 2000.
Зинченко Г.П. Социология для менеджеров. – Ростов н/Д., 2001.
История теоретической социологии в 4-х т. М., 1997.
Капитонов Э.А. Социология ХХ века. – Ростов н/Д., 1996.
Капитонов Э.А. История и теория социологии. – М., 2000.
Миненков Г.Я. Введение в историю российской социологии. – Мн., 2000.
Переводные пособия
Гидденс Э. Социология /Пер. с англ. – М.,1999.
Смелзер Н. Социология /Пер. с англ. – М.,1994.
Щепаньский Ян. Элементарные понятия социологии /Пер. с польского. – М., 1969.
Литература по отдельным отраслям
социологического знания
Антонов А.И., Медков В.М. Социология семьи. – М.,1996.
Бурдье П. Социология политики./Пер. с фр. – М.,1993.
Волков Г.Н. Социология науки /Пер.– М.,1968.
Гараджа В.И. Социология религии. – М.,1996.
Дикарева Л.А., Мирская М.И. Социология труда – М.,1989.
Заславская Т.И., Рывкина Р.В. Социология экономической жизни. – Новосибирск, 1991.
Здравомыслов А.Г. Социология конфликта. – М.,1995.
Зинченко Г.П. Социология управления. – Ростов н/Д., 2004.
Ионин Л.Г. Социология культуры: путь в новое тысячелетие. – М., 2000.
Капитонов Э.А., Зинченко Г.П., КапитоновА.Э. Корпоративная культура: теория и практика. – М., 2005.
Кудрявцев В.Н., Казимирчук В.Н. Современная социология права. – М., 1995.
Пригожин А.И. Современная социология организаций. – М., 1995.
Шереги Ф.Э., Зарчева В.Г., Сериков В.В. Социология образования: прикладной аспект – М., 1997.
Справочная литература
Большой толковый социологический словарь – М., 1999.
Российская социологическая энциклопедия. М., 1998.
Социология: Краткий тематический словарь. – Ростов н/Д., 2001.
Социология государственной службы: Терминологический словарь-справочник /Под научной ред. проф. Г.П.Зинченко, проф. В.Г.Игнатова, Ростов н/Д., 1996.
Модуль1. Социология на службе менеджмента.
Цели модуля:
Дать обзор мнений о достоинствах и недостатках социологии.
Показать место социологии в системе обществознания.
Определить научный статус социологии.
Рассмотреть структуру социологического знания.
Подчеркнуть специфику социального познания.
Объяснить роль социологии в системе управления.
План семинарского занятия на тему:
«Предмет и структура социологического знания»
Объект и предмет социологии:
а) проблема социального; особенности объекта социологии;
б) характеристика предмета социологического исследования;
в) управленческие функции социологии.
Проблема единства теоретического и эмпирического в социологии:
а) макросоциология и микросоциология;
б) теоретический и эмпирический уровни социологического знания;
в) фундаментальная и прикладная социология;
г) концепция теорий «среднего» ранга.
Специфика социального познания:
а) особенности взаимодействия субъекта и объекта социального познания;
б) фактуальная основа социологического знания;
в) разновидности социологических исследований.
Место социологии в системе обществознания:
а) взаимодействие социологии и философии;
б) связь социологии и идеологии;
в) социология и другие науки об обществе.
Доклад: «Социология в системе управления»
Л и т е р а т у р а:
Зинченко Г.П. Социология для менеджеров. –Ростов-на-Дону: «Феникс», 2001.
Култыгин В.П. Специфика социологического знания //Социологические исследования. 2000. № 8.
Миллс Ч.Р. Социологическое воображение /Пер. с англ. О.А.Оберешко. М., 2000.
Сорокин П.А. Программа преподавания социологии //Человек. Цивилизация. Общество. М., 1992.
Социология: краткий тематический словарь. – Ростов н/Д.: «Феникс», 2001.
Работа со словарем:
Социология |
- это эмпирическая и теоретическая наука о закономерностях социальной жизни современного общества как целостной системе, проявляющейся во взаимодействии, сознании, поведении людей и их общностей.
|
Объект социологии |
– социальная жизнь общества.
|
Предмет социологии |
– закономерности совместной жизни людей. |
Метод социологии
|
- способ исследования, ориентирующийся на выяснение сущности реальной ситуации, на выявление характеристик исследуемых ситуаций и на выражение характеристик в виде определенных понятий.
|
Макросоциология |
- уровень социологического знания, представляющий общественную жизнь как целое; направление исследования, ориентирующееся на изучение крупных социальных систем, общностей, процессов и т.п. |
Микросоцио- логия |
- уровень социологического анализа, основанный на интеракциях лицом к лицу в повседневной жизни, на поведении в группах, т.е. исследование социального поведения, мотивации действий, социализации личности.
|
Теоретическая социология |
- совокупность гипотез и суждений, связанных логическими аргументами для объяснения социальной действительности.
|
Эмпирическая социология
|
- социальный обзор первичных данных, подтверждающих или опровергающих гипотезы. |
Фундаментальная социология |
- социологическое исследование, ориентированное на изучение закономерностей функционирования и развития общества.
|
Прикладная социология |
- социологическое исследование, ориентированное на преобразование социальной действительности: применение социальных теорий, понятий, методов и результатов к проблемам общества. |
Отраслевая социологическая теория |
- совокупность научных концепций, эмпирических и прикладных исследований на стыке социологии с другими науками. Основой их различения служит объект исследования (экономическая социология, социология управления и т.п.) |
Специальная социологическая теория |
- совокупность научных концепций и эмпирических исследований о закономерностях функционирования и развития отдельных социальных общностей, т.е. то, что обусловлено спецификой предмета социологии.
|
Факт социальный
|
- объективный результат взаимодействия индивидов, типичный для определенных социальных явлений и процессов.
|
Фактор социальный |
|
Тенденция социальная |
- выявленная (усматриваемая) закономерность развития как общества в целом, так и отдельных его составляющих.
|
Диагностика социальная |
- совокупность приемов, выявляющих жизненно важные факторы функционирования социального объекта.
|
Социальное конструирова-ние |
- общее, умозрительное построение человеческих отношений, не заданных конкретными параметрами.
|
Социальное планирование |
- научно обоснованное определение целей, последовательности и темпов изменения человеческих отношений для достижения желаемого состояния социального объекта.
|
Социальное прогнозирование
|
- оценка конкретных перспектив развития какого-либо социального объекта. |
Социальное проектирование |
- разработка вариантов планового развития социального объекта в четких качественно-количественных характеристиках.
|
Социальное моделирование |
- опосредованное изучение социального объекта путем выделения ограниченного количества факторов, воздействующих на принципиальные перемены в жизни людей. |
Стимульный материал
Г. П. Зинченко