- •Содержание
- •Утверждаю
- •Индивидуальный план работы
- •Характеристика базы практики
- •Знакомление с нормативно-правовыми документами базы практики
- •Выписка из плана работы педагогического или тренерского советов на период практики
- •Расписание учебно-тренировочных занятий
- •Учебный план-график
- •Утверждаю
- •Рабочий план учебно-тренировочных занятий на период практики
- •Утверждаю
- •План тренировки на мезоцикл
- •Графическое изображение объема нагрузки
- •Микроциклы утверждаю
- •План тренировки на микроцикл
- •Графическое изображение объема нагрузки
- •Дни недели утверждаю
- •План-конспект утз № 1
- •Утверждаю
- •План-конспект утз № 2
- •Утверждаю
- •План-конспект утз № 3
- •Утверждаю
- •План-конспект утз № 4
- •Утверждаю
- •План-конспект зачетного утз
- •В группе начальной подготовки
- •Утверждаю
- •Протокол хронометрирования утз
- •Протокол
- •Определения физической нагрузки на утз
- •Рафическое изображение динамики пульса
- •Протокол
- •Педагогического анализа утз
- •Утверждаю
- •Результаты приема контрольных нормативов
- •Календарь спортивно-массовой работы на период практики по лыжному спорту (вид спорта)
- •Утверждаю
- •Положение
- •Отчет о соревнованиях
- •Задание по организации соревнований
- •Утверждаю
- •Учебно-воспитательная и культурно-массовая работа на период прохождения практики
- •Утверждаю
- •Картотека используемой научно-методической литературы
- •Научно-исследовательская работа на период практики
- •Дневник практиканта
- •Отчет практиканта о проделанной работе
- •Образец характеристики
Утверждаю
Методист практики института _______________
План-конспект утз № 2
Кол-во занимающихся: 13 чел.
Возраст занимающихся и группа НП-2
Дата проведения 25.02.14
Место проведения: ДЮСШ №5
Продолжительность занятия: 90 мин
Инвентарь:ботинки, лыжи, палки
Общие задачи тренировочного занятия:
1. образовательные:
а) Совершенствование попеременного 2х/ш хода
б) Совершенствование подъёма «ёлочкой», спуска в средней стойке.
2. развивающие:
а) Развитие выносливости.
б) Развитие координации движений.
3. оздоровительные:
а)Закаливание воздухом
Ч/У |
Содержание УТЗ |
Объем (время, раз, км) и интенсивность |
Методические указания |
Вводная (15мин) |
1.Построение. Сообщение задач урока. Выход на улицу. |
3-4 мин |
До построения проверить подгонку инвентаря. Построение у базы |
2. Передвижение на лыжах до учебного круга |
4-5 мин, |
В колонну по одному с низкой интенсивностью | |
3. Прохождение разминочных кругов |
2 круга |
Передвижение скользящим шагом, с среднем темпе. Сохраняя дистанцию 3-4 м. | |
Основная (60 мин) |
1. Обучение согласованности движений рук и ног в попеременном 2х/ш. ходе. |
12-15 мин |
|
А) Имитация работы рук на месте |
1-2 мин. |
В и.п. стойка лыжника, правая рука выносится вперёд, до уровня подбородка, а левая рука отводится назад, до отказа. | |
Б) Скользящий шаг без палок, руки за спиной |
3 круга |
Обратить внимание на перенос тяжести тела на опорную ногу. | |
В) Скользящий шаг без палок, руки попеременно |
3 круга |
Выполняя скользящий шаг, обратить внимание на длительное одноопорное скольжение, смена рук происходит только одновременно с движением ног.
| |
Г) Прохождение попеременным 2х/ш ходом с палками |
4 круга |
Идти навстречу движению, исправляя ошибки | |
2. Совершенствование подъёма на склон «ёлочкой», спуск в средней стойке. |
10 мин |
| |
А) Рассказ, показ подъёма |
1 мин |
Подъём «ёлочкой» применяется при преодолении склонов снизу вверх в прямом направлении. Передние концы лыж разводятся в стороны, а лыжи ставятся на внутренние рёбра. Для уверенного преодоление подъёма, нужно создавать двойную опору( на разноимённые руку и ногу.) Чем круче подъём тем шире разводятся концы лыж, короче делается шаг. | |
Б) Рассказ, показ спуска |
2мин |
Незначительный наклон туловища, небольшое выдвижение ноги вперёд и сгибание ноги в коленном суставе. Палки держать под мышками, не касаясь снега. | |
В) Выполнение подъёма на склон «ёлочкой»; спуск в средней стойке. |
8 мин |
Более подготовленные учащиеся спускаются в низкой стойке. | |
Непрерывное прохождение по дистанции |
20-25 мин |
Используя изученные ходы в зависимости от рельефа трассы: а - Одновременный 2х/ш ход; б – попеременный 2х/ш ход; в – подъём «ёлочкой»; г – спуск в средней стойке.
| |
Заключительная часть (15 мин) |
1. Возвращение на базу |
4-5 мин |
Интенсивность передвижения низкая |
2.Общеразвивающие упражнения: махи ногами и руками, пружинистые наклоны туловища, выпады, дыхательные упражнения |
7-10 мин |
Большая амплитуда, расслабление ног и рук, восстановление дыхания | |
3. Построение. Замечания по занятию. |
4-3мин |
Проконтролировать сдачу инвентаря |
Замечания по проведению тренировочного занятия __________________________________________________________________
Оценка методиста базы за конспект и проведение тренировочного занятия _______________________________________________________________