Методология и методика социологического исследования

на тему______________________

Выполнил(а):____________________________________________

Студент(ка)________курса____________специальность_________

^{(срок обучения)}

Группа____________№ зачётной книжки_____________________

Подпись:________________________________________________

Преподаватель:__________________________________________

^(Ф.И.О.)

Должность:______________________________________________ уч. степень, уч. звание

Оценка:_________________Дата:___________________________

Подпись:________________________________________________

Санкт-Петербург

20__

Приложение Б

Перечень контрольных вопросов для проверки знаний по дисциплине

1. Социологические исследования в системе социологического знания. Понятия методологии и методики социологического исследования.

2. Исследовательские парадигмы: их принципы и общая схема исследовательских процедур.

3. Понимание программы социологического исследования, ее функции, этапы разработки и реализации.

4. Логико-методологическая функция социологической теории. Понимание концепции социологического исследования, построение концептуальной модели.

5. Операционализация исходных понятий как этап разработки программы социологического исследования. Процедура формирования операциональных понятий.

6. Понятие переменной в социологическом исследовании. Виды переменных.

7. Объясняющие модели в социологическом исследовании.

8. Причинно-следственные связи в социологии, их природа и критерии.

9. Гипотеза и ее роль в социологическом исследовании. Фазы построения и логическая структура гипотезы.

10. Понимание единицы исследования и принципы ее выбора в социологическом исследовании.

11. Понимание генеральной и выборочной совокупности, общая характеристика методов формирования выборочной сово­купности.

12. Вероятностные способы выборки в социологическом исследо­вании. Принципы их осуществления. Простая случайная выборка.

13. Районированная и гнездовая выборка, их сходство и различие, особенности осуществления.

14. Целенаправленные способы выборки. Квотная выборка, ее возможности и ограничения, процедура осуществления.

15. Комбинированный тип выборки, его специфика.

16. Ошибки выборки и их типология. Определение фактической ошибки выборки.

17. Понимание и особенности измерения в социологическом исследовании.

18. Надежность, обоснованность и устойчивость измерения социологическом исследовании, способы их обеспечения.

19. Понимание показателя в социологическом исследовании Процедура разработки показателей.

20. Понимание индикатора в социологическом исследовании, виды индикаторов и способы их построения.

21. Индексы и шкалы в социологическом исследовании. Особен­ности их построения.

22. Стратегия и методы качественного социологического исследования.

23. Типы социологического исследования, особенности разра­ботки и реализации их программы.

24. Панельное и лонгитюдное социологические исследования, особенности их осуществления.

25. Организация социологического исследования, её основные этапы.

26. Типология и области применения методов сбора данных в социологическом исследовании.

27. Анкетный опрос как метод сбора социологической информации.

28. Классификация вопросов анкеты по содержанию и форме.

29. Правила построения социологической анкеты.

30. Телефонный опрос: возможности и специфика реализации.

31. Почтовый и прессовый опросы: возможности и специфика реализации.

32. Особенности интервью как метода сбора первичной социо­логической информации. Виды интервью.

33. Метод наблюдения в социологическом исследовании и его разновидности.

34. Метод экспертных оценок в социологическом исследовании. Область его применения и основные разновидности.

35. Контент-анализ в социологическом исследовании. Особен­ности осуществления.

36. Сущность и структура социального эксперимента, особенности осуществления.

37. Документы как источник социологической информации. Метод анализа документов в социологическом исследовании.

38. Социометрический опрос: сущность и особенности реализации.

39. Особенности использования тестов в социологическом исследовании. Виды тестов и их назначение.

40. Метод фокус-групп и особенности его применения в социо­логическом исследовании

41. Биографический метод в социологическом исследовании.

42. Метод отдельного случая («case study») в социологическом исследовании.

43. Роль и особенности использования государственной статистики в социологическом исследовании.

44. Объяснение результатов социологического исследования: принципы и процедура.

45. Подготовка и обработка данных в социологическом исследо­вании: содержание и последовательность осуществления Способы и возможности использования ЭВМ.

46. Способы обобщения и отображения первичных данных в социологическом исследовании.

47. Элементы статистического анализа эмпирических данных -частотное распределение, средняя, дисперсия, их назначение.

48. Понятие коэффициента корреляции. Виды коэффициентов корреляции и специфика их применения в социологическом исследовании.

49. Методы многомерного анализа в социологическом иссле­довании, их задача и специфика использования.

50. Подготовка социологического отчета и разработка рекомен­даций по результатам социологического исследования, их публичное представление: цель, логика, структура.

Приложение В

Перечень заданий для самостоятельной работы

1. Выделите социальную проблему и определите её содержание.

2. Определите объект и предмет исследования в рамках данной проблемы, характер их соотнесенности.

3. Опираясь на понимание объекта, предмета исследования соотнесенности, сформулируете тему исследования.

4. Исходя из темы исследования и степени её разработанности сформулируйте цель исследования.

5. Выделите отдельные составляющие содержания цели исследо­вания, и на их основе сформулируйте задачи исследования.

6. Исходя из существующих теоретических знаний, определите теоретические основы исследования.

7. Определите эмпирический объект исследования.

8. Обоснуйте возможность использования теорий, которые выбраны в качестве теоретических основ исследования, для объяснения данной исследовательской проблемы.

9. В рамках выбранных теорий сформулируйте сущностное и содержательное определения объекта и предмета исследования.

10. Исходя из выделенных содержательных характеристик объекта и предмета исследования, проведите операционализацию данных понятий.

11. Исходя из выделенной совокупности операциональных понятий, обоснуйте выбор переменных исследования.

12. Исходя из выбранных переменных, сформулируйте гипотезы-основания исследования.

13. Для переменных, составляющих содержание гипотез-осно­ваний исследования, сконструируйте показатели исследования.

14. Исходя из сконструированных показателей исследования, сформулируйте гипотезы-следствия исследования.

15. Обоснуйте метод измерения показателей, составляют содержание гипотез-следствий исследования.

16. Обоснуйте метод сбора первичных данных.

17. Исходя из показателей исследования и выбранного метода сбора данных, сконструируйте индикаторы исследования.

18. Обоснуйте методы обработки и анализа первичных данных исследования.

19. Исходя из выбранных методов обработки и анализа первичных данных, сконструируйте шкалы и индексы, необходимые для измерения и анализа.

20. Исходя из состава выбранных индикаторов и шкал, постройте инструмент измерения.

21. Обоснуйте метод построение и размер выборочной совокуп­ности исследования.

22. Постройте организационную схему исследования.

23. Проведите пилотажное исследование.

24. Проведите ввод первичных данных в компьютер.

25. Проведите обработку и анализ первичных данных исследования.

26. На основе анализа данных определите в какой мере подтверж­даются гипотезы-следствия исследования.

27. Исходя из того, в какой мере подтверждаются гипотезы-следствия, определите истинность или ложность гипотез-оснований исследования.

28. Дайте теоретическое объяснение истинности или ложности гипотез-оснований исследования.

29. Определите способы обобщения и представления результатов исследования.

30. В случае подтверждения истинности гипотез-оснований исследования разработайте рекомендации по практическому использованию результатов исследования.

31. Напишите научный отчет по результатам исследования, включающий теоретическое и методическое обоснование программы исследования, содержательный анализ резуль­татов исследования и рекомендации по практическому их использованию, предложения по дальнейшим направлениям исследования данной проблемы.

32. Определите социальные группы и организации, заинтересо­ванные в результатах исследования, и разработайте способы их представления.

Приложение Г