- •Кафедра социологии
- •1.Общие положения
- •1.1. Роль и значение дисциплины для студентов-заочников
- •1.3. Задачи дисциплины:
- •1.4.Для достижения указанной цели и решения поставленных задач студент должен знать:
- •2. Методические указания к изучению дисциплины.
- •2.1. Методические рекомендации к самостоятельной работе студентов-заочников
- •2.2. План семинарских занятий (см. Приложение з)
- •3. Методические указания к выполнению контрольной работы
- •4. Контрольные задания
- •Перечень контрольных заданий по дисциплине
- •5. Требования к оформлению контрольной работы
- •Методология и методика социологического исследования
- •Перечень контрольных вопросов для проверки знаний по дисциплине
- •Содержание тем дисциплины
- •Тема 1. Социологическое исследование как отрасль социологической науки. Предмет и метод социологического исследования.
- •Тема 2. Методологическая роль теории в социологическом исследовании.
- •Тема 3. Виды социологического исследования
- •Тема 4. Программа социологического исследования
- •Тема 6. Гипотезы социологического исследования
- •Тема 7. Измерение в социологическом исследовании. Шкалы и индексы
- •Тема 8. Выборка в социологическом исследовании
- •Тема 9. Методика, техника и процедура в социологическом исследовании
- •Тема 10. Количественные и качественные методы в социологическом исследовании.
- •Тема 11. Анализ документов.
- •Тема 12. Метод наблюдения
- •Тема 13. Метод опроса
- •Тема 14. Метод анкетирования
- •Тема 15. Метод интервью
- •Тема 16. Метод экспертных оценок
- •Тема 17. Социометрия
- •Тема 18. Социальный эксперимент
- •Тема 19. Метод фокус-групп
- •Тема 20. Метод исследования случая (case study)
- •Тема 21. Биографический метод
- •Тема 22. Анализ и обработка данных в социологии. Многомерные методы анализа данных
- •Тема 23. Обобщение данных и представление результатов. Подготовка и представление научного отчета
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Санкт-Петербургский государственный
инженерно-экономический университет»
Кафедра социологии
ЗАОЧНОЕ ОБУЧЕНИЕ
УТВЕРЖДАЮ
П
по учебно-методической работе
и качеству образования
д.э.н., профессор
___________ В.И. Малюк
Р
МЕТОДОЛОГИЯ И МЕТОДИКА
СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
Методические указания к изучению дисциплины
и выполнению контрольных работ
для студентов заочной формы обучения
Специальность 040201 – Социология
Санкт-Петербург
2012
Допущено
редакционно-издательским советом СПбГИЭУ
в качестве методического издания
Составители
д-р филос. наук, проф. К.М. Оганян
канд. соц. наук, доц. Ю.В. Верминенко
Подготовлено на кафедре социологии
Отпечатано в авторской редакции с оригинал-макета,
представленного составителями
©СПбГИЭУ, 2012
Содержание
1. Общие положения……...…………………………………………4
2. Методические указания к изучению дисциплины……….……..6
3. Методические указания к выполнению контрольной работы....9
4. Контрольные задания..…………………………………..……...11
5. Требования к оформлению контрольной работы……...……...13
6.Список литературы………………….……..…………………….18
Приложение А. Пример оформления титульного листа
контрольной работы……………………………………………….23
Приложение Б. Перечень контрольных вопросов для проверки знаний по дисциплине…………………………………………….24
Приложение В. Перечень заданий для самостоятельной работы..27
Приложение Г. Содержание тем дисциплины……………………29
1.Общие положения
1.1. Роль и значение дисциплины для студентов-заочников
Данная дисциплина занимает ведущее место в профессиональной подготовке выпускника, служит основой для дальнейшей профессиональной специализации студентов, самостоятельного изучения ими различных проблем теоретической социологии и проведения специальных научных исследований.
1.2. Цель дисциплины - дать понимание теоретических и методических подходов к получению эмпирического знания о состоянии, закономерностях функционирования и развития массовых социальных явлений и процессов.
1.3. Задачи дисциплины:
показать место и роль социологических исследований в социологической науке, специфику предмета и метода социологического исследования;
раскрыть методологическую роль теории, понятийного аппарата в социологическом исследовании;
раскрыть структуру программы социологического исследования как документа, регламентирующего нормы и логику эмпирического познания;
дать понимание способов построения концептуальной и операциональной моделей социологического исследования как основы формулировки исследовательских гипотез;
дать сущность, содержание и виды переменных социологического исследования;
дать понимание природы причинно-следственных связей между переменными социологического исследования;
раскрыть логическую структуру исследовательских гипотез, их виды и способы построения;
дать понимание теоретических основ и особенностей процесса построения в социологического исследования;
раскрыть теоретические основы и способы построения показателей, индикаторов, шкал и индексов в социологическом исследовании;
дать понимание теоретических основ построения выборочной совокупности и методов ее проектирования в социологическом исследовании;
раскрыть сущность особенности, возможности и ограничения количественного и качественного методов в социологическом исследовании;
раскрыть особенности организационных процедур социологического исследования, их содержание и последовательность проведения;
дать понимание отдельных видов социологического исследования, возможности и ограничения их применения;
раскрыть систему количественных и качественных методов, их возможности и ограничения, технику и процедуру их применения в социологическом исследовании;
дать понимание системы методов анализа и обработки данных социологического исследования, возможности и ограничения в применении этих методов, их взаимосвязь с отдельными видами социологического исследования;
раскрыть способы, используемые для обобщения и представления данных социологического исследования, структуру и логику разработки научного отчета.