- •Г. Е. Евланникова логика
- •Оглавление
- •Предисловие
- •Введение
- •I. Формы правильного мышления
- •1. Понятие
- •1.1. Виды понятий
- •1.2.Отношение между понятиями
- •1.3. Логические операции с понятиями
- •2. Суждение
- •2.1.3. Логические операции с суждениями
- •1.Преобразования простых атрибутивных суждений
- •2. Ограничение простых атрибутивных суждений
- •3. Умозаключение
- •3.1. Дедуктивные непосредственные умозаключения
- •3.1.1. Непосредственный вывод через отношения
- •3.1.2. Непосредственный вывод через преобразование
- •3.2. Дедуктивные опосредованные умозаключения
- •3.2.1 Из простых суждений
- •I II III IV
- •3.2.1 Из сложных суждений
- •3.3. Индукция. Вероятностный вывод
- •4. Основные законы логики
- •II. Теория аргументации
- •5.Доказательство и опровержение
- •6. Вопросно-ответные ситуации
- •7.Формы развития знания
- •III. Образцы выполнения заданий Понятия
- •1. Дайте полную логическую характеристику понятиям: «Президент», «Общественное порицание».
- •3. Произведите операции обобщения и ограничения понятия: «университет».
- •Суждения
- •5. Запишите логические формулы сложного суждения и постройте для него таблицу истинности:«По проводнику или не идет ток, или амперметр испорчен».
- •7. Осуществите операции преобразования (обращение и превращение) атрибутивного суждения, приведя его к явной логической форме, указав закономерности: «Эти грибы ядовитые».
- •8. Определите модальность суждения, запишите суждения с помощью модальных операторов.
- •Умозаключение
- •1. Определите вид дедуктивного умозаключения, выявите его структуру. Осуществите обращение и превращение суждения: «Все преступники - безнравственные люди».
- •3. Постройте умозаключение: «Если читатель возвращает книгу в неудовлетворительном состоянии, то библиотекарь не примет ее»
- •5. Восстановите энтимему по всем правилам, определите фигуру и правильность силлогизма: «Судья Назаров не может участвовать в рассмотрении данного дела, так как он - родственник потерпевшего Симова».
- •7. Определите, какой метод научной индукции применялся в рассуждении. Запишите его в виде схемы.
- •8. Определите, к какому виду относится аналогия.
- •Основные законы логики
- •1. Определите, какой из основных законов логики нарушен, и какие ошибки допущены.
- •Теория аргументации
- •1. Докажите тезис: «Прокурор опасная работа». Постройте прямое и косвенное доказательства, используя в качестве доказательства дедукцию, а затем индукцию.
- •2. Постройте прямое и косвенное опровержение тезиса: «Любой человек может работать врачом в больнице».
- •3.Установите несостоятельность аргументации.
- •4. Определите вид, структуру, корректность вопроса, и постройте правильный ответ. Где можно взять ответы на экзаменационные вопросы?
- •Заключение
- •Контрольные вопросы
- •Библиографический список
8. Определите модальность суждения, запишите суждения с помощью модальных операторов.
«Россия может перейти к рыночной экономики». Данное простое суждение являетсяалетическим, проблематическим (суждение о возможности). Используем оператор модальности – возможно → логическая символическая формула:àр, что словесно выглядит так:«Возможно, Россияперейдет к рыночной экономики».
Умозаключение
1. Определите вид дедуктивного умозаключения, выявите его структуру. Осуществите обращение и превращение суждения: «Все преступники - безнравственные люди».
Данное суждение - посылка непосредственного дедуктивного умозаключения. «Все преступники (S) являются безнравственными людьми (Р)».
Субъект посылки «Преступники» (S),предикат -«безнравственные люди» (Р).
Логическая форма посылки: «Все Sесть Р».
Выполним операцию превращения: Р меняется на не-Р и наоборот, т.е. качество изменяется, а количество – постоянно. Закономерность:(А): Все S есть Р
(Е): Ни одно Sне есть не-Р.
(А): «Все преступники являются безнравственными людьми».
(Е): «Ни один преступник не является нравственным человеком».
Выполним операцию обращения: меняется отношениеSк Р на Р кS, качество – постоянно, количество может меняться.
Закономерность: (А): Все S есть Р
(I): Некоторые Р естьS.
(А): «Все преступники являются безнравственными людьми».
(I): «Среди безнравственных людей есть преступники».
2. Сделаете опосредованный вывод из посылок: «Некоторые медики – врачи» и «Все сотрудники нашего коллектива – медики». Определите и начертите фигуру силлогизма. С помощью правил фигур установите, следует ли вывод с необходимостью.
Записываем рассуждение в виде умозаключения:
«Некоторые медики (М) - врачи (Р)».
«Все сотрудники нашего коллектива (S) - медики (М)».
«Некоторые сотрудники нашего коллектива (S) – врачи (Р)».
«Сотрудники нашего коллектива»- субъект (S),«Врачи» -предикат (Р),«Медики»- средний термин (М).
Схема умозаключения: Некоторые М есть Р+
Все S+ есть М
Некоторые Sесть Р
Графическое изображение структуры посылок:
По положению среднего термина в посылках определяем фигуру, это Iфигура.
Модус силлогизма: IАI, который является не правильным модусомIфигуры силлогизма.
Для того чтобы определить ошибки данного силлогизма определим распределенность терминов в посылках и заключении, и проверим общие правила силлогизма.
Средний термин (М) силлогизма является нераспределенным в обеих посылках, нарушено правило о распределенности среднего термина.
В силлогизме нарушено так же специальное правило I-ой фигуры: большая посылка должна быть общей.
Следовательно, умозаключение является неправильным, а заключение не следует с необходимостью из посылок.
3. Постройте умозаключение: «Если читатель возвращает книгу в неудовлетворительном состоянии, то библиотекарь не примет ее»
а) по утверждающему модусу; б) по отрицающему модусу. Изобразите символически.
Умозаключение, которое мы будем строить, является – условно категорическим.
а) по утверждающему модусу:
«Если читатель возвращает книгу в неудовлетворительном состоянии, то библиотекарь не примет ее».
«Читатель возвратил книгу в неудовлетворительном состоянии».____________________________________
«Следовательно, библиотекарь ее не принял».
Символическая запись: q→p, q.
p.
б) по отрицающему модусу:
«Если читатель возвращает книгу в неудовлетворительном состоянии, то библиотекарь не примет ее».
«Библиотекарь принял книгу у читателя».
«Следовательно, возвращенная книга в удовлетворительном состоянии».
Символическая запись: q→p, ¬p.
¬q.
4. Установите, правильность и разновидность дилеммы (конструктивная или деструктивная): «Если человек верит слухам о конце света, то он глуп; если же человек сам распускает такие слухи, то он беспринципен. Мы знаем, что гражданин Нефедов не верит слухам о конце света и сам не распускает такие слухи. Значит, гражданин Нефедов не глуп и не беспринципен». Изобразите символически.
Запишем рассуждение в виде умозаключения:
«Если человек верит слухам о конце света (р), то он глуп (q)».
«Если он распускает такие слухи (r), то он беспринципен (s)».
«Гражданин Нефедов не верит слухам о конце света (¬р) и не распускает такие слухи (¬r)».
«Гражданин Нефедов не глуп (¬q) и не беспринципен (¬s)».
Определим все простые суждения в составе умозаключения:
а) «Человек верит слухам о конце света» - р;
б) «Человек глуп» - q;
в) «Человек распускает такие слухи» - r;
г) «Человек беспринципен» - s;
д) «Гражданин Нефедов не верит слухам о конце света» - ¬р;
е) «Гражданин Нефедов не распускает такие слухи» - ¬r;
ж) «Гражданин Нефедов не глуп» - ¬q;
з) «Гражданин Нефедов не беспринципен» - ¬s.
Союз «если…, то…» является импликацией, а союз «и» является конъюнкцией. Символическая записьумозаключения:
р → q; r → s.
¬р Ù ¬r.
¬q Ù ¬s.
Для определения вида данного умозаключения необходимо произвести преобразования в соответствии с законом де Моргана. В результате получаем следующую логическую форму:
р → q; r → s.
¬ (р V r).
¬ (qVs).
Умозаключение - условно-разделительное, модус - сложная деструктивная дилемма. Форма умозаключения не соответствует правильному модусу сложной деструктивной дилеммы. Умозаключение является неправильным, а полученное заключение с необходимостью не следует.