- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Содержание
- •Часть I. Теоретическая часть 6
- •Часть II. Практическая часть 8
- •Введение
- •Часть I. Теоретическая часть Периоды организации школы студенческого актива Подготовительный период (до отъезда)
- •Организационный период
- •Основной период
- •Заключительный период
- •Пост - период
- •Функциональные обязанности членов педагогического отряда «Wizard’ы»
- •Кодекс корпоративной этики членов педагогического отряда «Wizard’ы»
- •Кодекс корпоративной этики является одним из важнейших внутренних соглашений в педагогическом отряде. Нарушать правила и принципы, прописанные в кодексе этики, запрещено.
- •Кто умеет
- •Я умею, могу научить, хочу научиться
- •Суета сует
- •Билетики
- •Вася-Вася
- •Маленькие зелененькие человечки
- •Ищи и найди
- •Вампиры
- •Арабский базар
- •Испорченный видеомагнитофон
- •На улице
- •Пальчики
- •Общее фото
- •Импульс
- •Фонарики
- •Правила отряда
- •Незаконченные предложения
- •Приветствие (10 мин.)
- •Мама и ребенок (10 мин.)
- •Прощальный ритуал (10 мин.)
- •Режиссеры
- •Ужасный секрет
- •Вавилонская башня
- •Выбрасывание пальцев
- •Подсказка
- •Летающие яйца (40 минут)
- •Рефлексия
- •Веревочный курс
- •Физические упражнения «Квадрат» («Квадраты»)
- •«Колодец» («Треугольник»)
- •«Крокодил»
- •«Монстр»
- •«Паутина»
- •«Путешественник»
- •«Растяжка нижняя»
- •«Стена»
- •«Форточка»
- •Упражнения на работу в команде
- •«Геометрические фигуры»
- •«Лабиринт»
- •«Колокол»
- •«Падение на доверие»
- •«Ха-ха»
- •Умственные упражнения «Глаза»
- •«Магический квадрат» («Бип»)
- •«Пятнашки»
- •«Узники»
- •Ролевые игры
- •Ночь триффидов
- •Создание основной страны
- •Официант, в моем супе муха!
- •Будь собой
- •Интеллектуальные игры Детектив
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Секрет Джованни
- •Син-обелиск
- •Взломщик
- •17 Февраля, 17 век, 1600 года, Италия Рим, площадь Цветов.
- •Утро на даче
- •Путешествие Незнайки
- •Один день президента
- •Распорядок дня (по очередности событий)
- •Иван Иванович
- •Игры с залом Сюжетные игры
- •Колобок
- •Развесёлый колобок
- •Титаник
- •Игры с активными движениями
- •Арам-сам-сам
- •Обсерватория
- •Суслики
- •Птичка макарача
- •Хэй, мамба-мамба, хэй
- •Чайничек
- •Сердце красавицы
- •Покупки бабушки
- •Замотало
- •Охотники
- •Студенты ЗабГу
- •Бразилия
- •Игры – «кричалки»
- •Парам-парерум
- •Три музыкальных слога
- •Джон Брамс Бой
- •Да, детка
- •Гвардейцы и мушкетеры
- •Невидимки
- •Крокодильчики
- •«О-ей-ей-ей!»
- •Вечерние мероприятия
- •Общелагерные игры Билетики
- •Эволюция
- •Изнасилование
- •Ипподром
- •Себе - соседу
- •Ажиотаж
- •Тайный друг
- •Заключение
- •Все в ваших руках! для заметок
Ажиотаж
Для каждого отряда пишется отдельный список того, что они должны найти, причем наполнение списка зависит только от фантазии педотряда. В наиболее короткий срок отряды должны все это найти и принести в «штаб игры».
Тайный друг
Суть игры – оргкомитет делает листочки бумаги, на которых пишет имена всех участников школы, включая педагогический отряд. Перемешивает, кладет в шляпу, и каждый вытягивает листок. Тому, кого он вытянул, весь следующий день он должен делать сюрпризы! На следующий день вечером происходит развязка игры, открываются тайные друзья, высказываются благодарности. Лучше карточки мальчиков и девочек делать отдельно, чтобы мальчики вытягивали девочек, и наоборот.
Перед тем как запустить игру, рассказывается легенда о том, как жила девочка, в которую тайно был влюблен один художник. И эта девочка очень любила плющ на соседней стене, но с приходом осени плющ стал осыпаться, и девочка заболела, сказав, что когда упадет последний листик, она умрет. Ей становилось все хуже, но в одно утро она посмотрела в окно и увидела новые и новые листике на плюще. И выздоровела. А все потому, что ее тайный друг - художник залезал по ночам на стену и рисовал на ней зеленой краской листочки.
Заключение
Как-то давно в одной забытой стране жил-был великий мудрец. Слава его распространилась по всему свету, у него были тысячи учеников, и миллионы людей пешком приходили в его деревушку, чтобы только узнать ответы на интересующие их вопросы. Но один юноша, живший по соседству, позавидовал успехам и проницательности мудреца, и решил придумать такой вопрос, на который невозможно было бы дать ответ. Он думал день, два, неделю, месяц, год, и вот наконец, прогуливаясь по летнему лугу и наблюдая за жизнью его природных обитателей, он придумал вопрос, на который, по его мнению, не смог бы ответить даже мудрец. Он размышлял так: «Я поймаю в руку бабочку, приду к мудрецу, и спрошу его: «Мудрец, скажи мне, что у меня в руке?» – «Бабочка»,- конечно же ответит он. А тогда я спрошу: «Мудрец, а, мудрец, а скажи мне, живая она, или мертвая?». Если мудрец ответит «Мертвая», то я открою ладонь, и она живо вспорхнет, а если станет утверждать, что живая, то я легонько сожму кулак, и она умрет – в любом случае мудрец окажется неправ!»
Так юноша и сделал – поймал бабочку, пришел к мудрецу, и начал его спрашивать:
-Мудрец, скажи, что у меня в руке?
-Бабочка!
-Мудрец, а живая она, или мертвая?
Мудрец внимательно посмотрел на юношу, и ответил ему: «Все в твоих руках»!
Тогда юноша наконец познал истинную мудрость старца, и запомнил его слова на всю жизнь.
Все в ваших руках! для заметок