Пост - период

Пост-период включает в себя работу оргкомитета Школы по определению итогов и результатов, определение перспектив работы, положительных и отрицательных моментов (метод «плюсов и плюс - плюсов») и т.д. В пост-период определяется, достигнуты ли намеченные цели и т.д.

Функциональные обязанности членов педагогического отряда «Wizard’ы»

Оргкомитет ВШСА «Вверх» состоит из директора Школы, арт-директора, кураторов, звукорежиссера, консультантов по ССУ.

Директор Школы осуществляет текущее руководство на Школе; следит за выполнением педагогическим отрядом своих обязанностей и своих функций, решает административные вопросы, связанные с проживанием, питанием, безопасностью и соблюдением дисциплины, следит за соблюдением программы Школы, корректирует ее в случае необходимости.

Арт-директор разрабатывает творческую программу и сценарии проведения творческих мероприятий Школы, отсматривает номера участников на вечерних мероприятиях, вносит коррективы, ставит номера для педагогического отряда, является ведущим всех творческих мероприятий Школы, отвечает за креативность.

Звукорежиссер осуществляет техническую поддержку согласно программе Школы, следит за исправностью и сохранностью оборудования, осуществляет музыкальное сопровождение творческих выступлений участников школы и педагогического отряда, совместно с арт-директором разрабатывает творческую программу Школы и отсматривает номера участников на вечерних мероприятиях.

Кураторы отрядов организуют деятельность отрядов согласно программе Школы, следят за соблюдением правил участниками Школы, а так же уведомляют Директора Школы о необходимости внесения корректировок в программу, информируют педагогический отряд о конфликтных ситуациях и других проблемах, возникающих в отрядах.

Консультанты по ССУ консультируют штаб Школы, контролируют ситуацию в Школе, оказывают необходимую психологическую поддержку педагогическому отряду и участникам Школы.

Помимо данных функциональных обязанностей, члены педагогического отряда должны осуществлять дополнительные функции, возложенные на них Директором Школы.

ВАЖНО:

Педагогический отряд обязан осуществлять свою деятельность в соответствии с занимаемой должностью, уважать работу всех членов педагогического отряда, не вмешиваться в работу других, а так же быть веселым и добрым!

Возможны и другие должности в педагогическом отряде, такие как программный директор, креативный директор, заместитель начальника по технической части, заместитель начальника по орг. вопросам, тренер-эксперт и т.д. Это зависит от типа Школы, преследуемых целей, а так же людей, претендующих на вакантные должности.

Кодекс корпоративной этики членов педагогического отряда «Wizard’ы»

Мы, члены педагогического отряда «Wizard’ы», придерживаемся в своей работе следующих принципов:

1. Результативность работы на Школе мы ставим выше любых личных целей.

2. Мы воздерживаемся от выражения любой неконструктивной критики в адрес кого-то лично из организаторов или участников лагеря, а конструктивную высказываем только лично человеку без присутствия третьих лиц. Высказывая конструктивную критику отряду в целом, мы воздерживаемся от обидных или несущественных замечаний.

3. Закон 0:0 мы считаем одним из важнейших.

4. Мы не пропускаем собрания, планерки и остальные мероприятия педагогического отряда и Школы без уважительной причины.

5. Мы прививаем участникам Школы уважение к символике, гимну Университета и его работе.

6. Мы умеем планировать свой график работы, расставлять и выполнять рабочие задачи в порядке важности и сложности.

7. Мы не боимся брать на себя ответственность за конкретную часть работы на Школе и строго выполнять данные нам задачи. В то же время мы не берем на себя сверх того, что в состоянии выполнить.

8. Мы относимся ко всем событиям, участникам, а так же членам педагогического отряда объективно, не примешивая в работу личные привязанности, симпатии или антипатии.

9. Во время проведения кем-то игры, тренинга, лекции и мероприятия мы не позволяем себе комментировать деятельность ведущего. После проведения игры возможен комментарий о других подобных вариантах игры, однако критика ведущего осуществляется строго наедине с ним.

10. Мы четко умеем ставить перед собой и объяснять другим цели и задачи любых проводимых нами мероприятий.

11. Мы воздерживаемся от принятия спиртных напитков в течение всей работы Школы. Мы своим примером и словами пропагандируем здоровый образ жизни!

12. Мы не выдаем никакой личной информации (возраст, вредные привычки, семейное положение и т.д. и т.п.) о себе и других членах оргкомитета в течение работы Школы (исключение – пресс-конференция).

13. В рамках Школы мы считаем недопустимым повышать голос на кого бы то ни было по любой причине. Мы стараемся всегда и при любой ситуации создавать атмосферу комфорта, благожелательности и хорошего настроения.

14. О любом незапланированном отрядном мероприятии мы ставим в известность Директора Школы.

15. Мы всячески пытаемся беречь свое здоровье и здоровье коллег, разумно распределять свои силы в целях сохранения работоспособности на весь период работы.

16. Мы постоянно стараемся повысить свой уровень профессионализма, знакомимся с методической литературой и т.д.

17. Мы не позволяем себе общение наедине с участниками Школы после планёрки.

18. В рамках Школы мы не допускаем никакой дискриминации по национальному и любым другим признакам. Мы содействуем достижению взаимопонимания.

19. Мы воздерживаемся от любых любовных связей во время работы Школы с участниками Школы, а так же внутри педагогического отряда.

20. Мы прилагаем все усилия для создания положительного и позитивного имиджа Университета, Школы в целом и оргкомитета в частности.

21. Мы придерживаемся норм ЕПТ (единых педагогических требований): ставим перед участниками Школы одинаковые правила, запреты и разрешения. Мы не разрешаем того, что запрещают другие кураторы, и наоборот. Во всех спорных случаях мы сначала принимаем коллективное решение оргкомитетом, разрешать что-либо или нет, а потом действуем в соответствии с этим решением.

22. Мы умеем признавать свои ошибки и брать ответственность за них на себя, не ища других виновных.

23. Мы не упускаем случая похвалить участников Школы или коллег, если они того заслужили.

24. Мы никогда не теряем присутствия духа. Мы всегда уверены в себе и своих студентах.

25. Проводя любую игру или тренинг, мы четко оговариваем правила.

26. В некоторых особых случаях возможны исключения из правил по согласованию с Директором Школы.