3.Единство целевого пространства взаимодействующих субъектов: о чем будем говорить (предмет, или объект, речи – фрагмент отображаемой действительности), для чего (или ради чего) общаемся.
4.Соблюдение коммуникативных и этических норм общения, нормативная реализация коммуникативных способностей. (Более подробно коммуникативные и этические нормы охарактеризованы в лекции № 6)
►Приведите примеры речевого взаимодействия, при котором не совпадают цели собеседников. Какие, с Вашей точки зрения, при этом можно получить результаты? Возможные варианты обоснуйте.
Список рекомендуемой литературы
1. Введенская Л.А., 2002. Гл. 4. |
Речевое общение. |
2.Ипполитова Н.А. Гл. 2. § 1- 4. Текст в структуре общения.
3.Учебное пособие-словарь. Терминологическо-понятийное поле «Язык и речь: речевая деятельность».
37