Таблица П.2.6

УПОТРЕБЛЕНИЕ СОЮЗОВ

Правило

Неправильный вариант

Правильный вариант

6.1. Нельзя объединять сочинительной

связью разнотипные синтаксические

Они въехали в дом, недавно по-

Они въехали в недавно построенный

структуры.

строенный и который располагался

дом, который располагался на ок-

Например: Необходимо купить мебель ком-

на окраине города

раине города

пактную и которая подошла бы нам по цвету

6.2. Ошибочна постановка рядом двух

равнозначных (синонимичных) сою-

Мальчик отвернулся, словно как

Мальчик отвернулся, словно оби-

зов.

будто обидевшись

девшись

Например: Мама считает, что будто мы не

опоздаем

6.3. В сложноподчинённом предложе-

нии недопустим повтор союзов (со-

юзных слов), если они не соединяют

Он сознался в том, что забрал ту

Он сознался в том, что забрал ту

однородные придаточные предложе-

рукопись, что была уже отредакти-

рукопись, которая была уже отре-

ния.

рована

дактирована

Например: Мы посмотрели пьесу, которая

недавно была поставлена в ТЮЗе, спектакли

которого нам нравятся

6.4. Составными сопоставительными*

Мы не только посетили музеи, но и

союзами соединяются только одно-

театр

родные члены предложения.

Мы посетили не только музеи, но и

Например: Поздравить учителя пришли как

Мы посетили не только музеи, а

театр

коллеги, так и ученики.

также театр

Мы посетили музеи, а также театр

Нельзя нарушать состав сложного

союза (типа Поздравить учителя пришли не

Мы посетили не только музеи

только коллеги, а также ученики)

6.5. Предложение с прямой речью

Больной признался, что: «Я не по-

Больной признался: «Я не полоскал

оформляется как бессоюзное сложное

предложение.

лоскал горло».

горло»

Например: А Балда приговаривал с укориз-

По мнению Грибоедова: «Злые язы-

По мнению Грибоедова, «злые языки

ной: «Не гонялся бы ты, поп, за дешевизной»

ки страшнее пистолета»

страшнее пистолета»

6.6. Придаточная часть предложения с

косвенной речью должна включать

Ахматова пишет, что «шаги мои

Ахматова пишет, что шаги её «были

информацию о третьем лице.

были легки»

легки»

Например: А.С. Пушкин писал, что он «па-

мятник себе воздвиг нерукотворный»

Правило

Неправильный вариант

Правильный вариант

1.1. Слово должно употребляться в со-

Его карьера в театре началась с ам-

ответствии с его лексическим значе-

плуа героя-комика

нием, указанным в Толковом словаре

Мне не нравится звучание слова

«видак»

или

Слово «видак» неприятно звучит

1.2. При употреблении слова необхо-

димо учитывать его способность со-

Он изучает иностранные языки

четаться с теми или иными словами –

его лексическую сочетаемость.

Мы твёрдо верили в победу / неми-

Например: чёрствый хлеб – правильно;

нуемое поражение

1.3. Нельзя взаимозаменять:

• паронимы – однокоренные слова с

Он чувствовал нестерпимую боль

• парономазы – звукоподобные, но не-

Детям нравится кататься на эскала-

торе в метро

1.4. Не следует употреблять в пределах

одного предложения:

•

Я поселилась в городе

• однокоренные слова или иноязычное

В организации есть вакансии

Это моя биография

1.5. При употреблении слов нужно

учитывать время их появления, связь

с

Последние годы жизни А.А. Ахмато-

→ тип ошибки – анахронизм

Например: Н.В. Гоголь объездил всю Россию на

вой связаны с Ленинградом

автотранспорте

1.6. При противопоставлении необхо-

димо использовать слова с противопо-

Ребята, посещающие наш клуб, не

ложным значением, одной части речи –

равнодушны, а любознательны.

антонимы.

Он не ленивый, а трудолюбивый

Например: Эта сумка не дешёвая – она дорогая