- •Вопрос 1 Происхождение и содержание термина «культура»
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3 Предмет и методы культурологических исследований
- •Вопрос 4 Взаимоотношение культурологии со смежными науками: философией культуры, социологией культуры, культурной и социальной антропологией
- •Вопрос 5 Концепция культуры и.Г. Гердера
- •Вопрос 6 Марксистская концепция культуры
- •Вопрос 7 Концепция культурно-исторических типов н. Я. Данилевского
- •Вопрос 8 Культурологическая концепция ф. Ницше
- •Вопрос 9 Философия культуры о. Шпенглера
- •Вопрос 10 Психологическая интерпретация культуры: концепции 3. Фрейда и к.Г. Юнга
- •Вопрос 11 Культурологическая концепция «круговорота локальных цивилизаций» а. Тойнби
- •Вопрос 12 Антропологическое направление в изучении культуры
- •Вопрос 13 Структурно-функциональный подход к пониманию культуры Основные принципы структурного метода исследования.
- •Вопрос 14 Концепция осевого времени Карла Ясперса
- •Вопрос 15 Западноевропейские концепции игровой культуры
- •Вопрос 16 Информационные модели культуры Концепция м. Мак-Люэна
- •Вопрос 17 н.А. Бердяев о свободной личности, творящей культуру
- •Вопрос 18 Концепция культурных суперсистем п.А. Сорокина
- •Вопрос 19 Размышления о культуре
- •Вопрос 20 Субъекты культуры
- •Вопрос 21
- •Вопрос 22 Язык и символы культуры
- •Вопрос 23 Культурные коды
- •Вопрос 24 Социальные коммуникации
- •Вопрос 25 Культурная динамика
- •Вопрос 26 Ценности, нормы, обычаи и традиции
- •Вопрос 27 Материальная и духовная культура
- •Вопрос 28 Понятия «базовая» культура и субкультура
- •Вопрос 29 Массовая и элитарная культуры
- •Вопрос 30 Социальные институты культуры
- •Вопрос 31 Религия как социальный институт
- •Вопрос 32 Мораль в системе культуры
- •Вопрос 33 Право как социальный институт культуры
- •Вопрос 34 Наука как специализированная форма культуры
- •Вопрос 35 Искусство как форма культуры
- •Вопрос 36 Семья как социальный институт культуры
- •Вопрос 37 Техника как социокультурное явление
- •Вопрос 38 Природа, общество, культура
- •Вопрос 39
- •Вопрос 40 Личность как индивидуализированная форма бытия культуры
- •Вопрос 41 Критерии духовности человека
- •Вопрос 42 Свобода как мера человека и культуры
- •Вопрос 43 Понятие цивилизации. Культура и цивилизация
- •Вопрос 44 Типология цивилизаций
- •Вопрос 45 Восточная и западная культуры
- •Вопрос 46 Место и роль России в диалоге культур
- •Вопрос 47 Этническая и национальная культура
- •Вопрос 48 Менталитет как социально-психологический уровень культуры
- •Вопрос 49 Политическая культура
- •Вопрос 50 Организационная культура, или культура предприятий
- •Вопрос 51 Социализация и инкультурация
- •Механизмы социализации и инкультурации
- •Вопрос 52 Миф как господствующая культурная форма архаического общества
- •Вопрос 53 Особенности первобытного типа культуры
- •Вопрос 54
- •Вопрос 55 Культура Древнего Ближнего Востока (Египет и Двуречье)
- •Вопрос 56 Индуизм — духовная основа Древнеиндийской культуры
- •Вопрос 57 Культура Древнего Китая
- •Вопрос 58 Буддизм как одна из важнейших духовных основ восточной культуры
- •Вопрос 59 Античная культура
- •Вопрос 60 Христианство как духовный стержень европейской культуры
- •Вопрос 61 Византийская культура
- •X в. — классификация и обобщения культуры. X—XI в. — взлет культуры,
- •Вопрос 62 Культура Западноевропейского Средневековья
- •Вопрос 63 Ислам как духовная основа восточной культуры
- •Вопрос 64 Культура Западноевропейского Возрождения
- •Вопрос 65 Культурно-историческое значение Реформации
- •Вопрос 66 Культура Европы эпохи Абсолютизма и века Просвещения
- •Вопрос 67 Западноевропейская культура XIX в.
- •Вопрос 68 Культура Европы рубежа XIX—XX вв.
- •Вопрос 69 Культура Европы XX века
- •Вопрос 70 Зарождение русского этноса. Языческая культура древних славян
- •Вопрос 71 Принятие христианства — переломный момент в истории русской культуры
- •Вопрос 72 Литература Древней Руси
- •Вопрос 73 Древнерусские художественные центры
- •Вопрос 74 Русская культура периода феодальной раздробленности
- •Вопрос 75 Роль Русской Православной Церкви в становлении и укреплении Российского государства в XIV-xVlвв.
- •Вопрос 76 Культура Великого княжества Московского и Московского царства
- •Вопрос 77 Формирование русской национальной художественной культуры (XVIII—XIX вв.)
- •Вопрос 78 Серебряный век русской культуры
- •Вопрос 79 Образование и наука дореволюционной России
- •Вопрос 80 Социокультурное содержание советского общества (1917—1991)
- •Вопрос 81 Художественная культура России XX в.
- •Вопрос 82 Охрана национального культурного наследия
Вопрос 57 Культура Древнего Китая
Основные этапы развития и достижения культуры Древнего Китая.
Система ценностей конфуцианского типа культуры. Даосизм и его влияние на древнекитайскую культуру.
Художественная культура Древнекитайской империи
Китайская цивилизация существует с 4-го тысячелетия до н. э. и принадлежит к наиболее древнейшим в мире. За несколько тысячелетий своего существования китайская культура проявила себя в различных ипостасях. В науке сложилась традиция периодизацию культуры Древнего Китая связывать с правлением пяти императорских династий (2-е тыс. до н. э.—III в. н. э.): Ся, Шан Инь, Чжоу, Цинь и Хань. Однако в ключевых своих проявлениях древнекитайская культура была сформирована в период Чжаньго — Борющихся царств (V—III вв. до н. э.) и в эпоху правления династий Цинь и Хань (III в. до н.э.—III в. н. э.).
Обособленное географическое положение страны, централизация государственной власти, особый пиетет по отношению к формировавшимся канонам в различных сферах культуры обусловили главную особенность китайской цивилизации — ее замкнутость, в которой основную роль играли коренные национальные традиции. Китай был практически закрыт для влияния иных культур и внутренне, благодаря самостоятельно сформированной традиции, и внешне в силу географической оторванности от основной зоны культурного обмена — Средиземноморья. Воплощением идеи автономности мира китайской культуры стало строительство единственного в мире ограждения вокруг целого государства — Великой китайской стены (длина — 3000 км, высота — 10 м, ширина — 8 м).
Облик традиционной китайской культуры формировала не столько религия, сколько ритуализированная мораль. Определяющим в культуре Древнего Китая стала не индивидуализированная личность, а «единое целое», т. е. коллектив, община, государство (понимаемое как большая семья). Поэтому в древнекитайской культуре огромную роль играет культ Предков. Другой доминантой китайской духовной культуры становится культ Неба. В период правления династии Чжоу (XII— V вв. до н. э.) Небо (тянь) становится главным всекитайским божеством, олицетворяющим морально-этические нормы: справедливость, разум, добродетель. Согласно религиозному учению о божественном происхождении императорской власти, правитель получал власть от высшего божества — Неба (тянь), сам становился Сыном Неба (тянц-зы), а страна, которой он владел (собственно, Китай), именовалась Поднебесной (тянся).
Древняя культура Китая разнообразна в своих проявлениях. Она включает в себя: изобретение компаса, двигателя, плуга, пороха, знаменитых китайских лаков, способных консервировать дерево, бумаги. Китайцы, вплоть до XVIII в., единственные в мире обладали секретом изготовления фарфора, а древняя культура шелкопряда является поистине уникальной и сегодня. Всему миру известны достижения китайской медицины, астрономии, математики. Но наиболее самобытными и оригинальными являются успехи древней китайской философии, включавшие в себя четыре основных направления: конфуцианство, даосизм, моизм, легизм. Каждая школа древней китайской мысли — это школа общественной, государственной мысли. А под истиной в Поднебесной понималась общественная истина; человечность (жень) — это долг человека в обществе.
Идейным стержнем китайской философской культуры явилось учение — конфуцианство, возникшее в VI в. до н. э. Основоположником его был мудрец Конфуций (551—479 гг. до н. э.). Конфуцианство утверждало вечность и неизменность общества и мира в целом, в котором каждый должен занимать предопределенное ему изначально место. Гуманность, милосердие должны пронизывать отношения между людьми. Каждый обязан помогать другому достичь того, к чему сам стремится, и не делать другому того, чего не .желаешь себе. Овладеть таким правильным поведением помогает следование строгому порядку (ли) и нормам, включающим этикет.
Конфуций отождествлял общество С государством. «Правильным» государственным устройством, по его мнению, может быть только такое сообщество, в котором высшее положение занимают: обожествляемый император и группа людей, соединяющая в себе черты мудрецов, литераторов и чиновников. Государство понималось Конфуцием как одна большая семья, в которой государь — это «сын Неба» и «отец и мать народа». В подобном государстве господствовали строгие моральные нормы, а не правовые механизмы и природные силы. Достаточно длительное время конфуцианство выполняло в Китае функцию государственной идеологии.
Другим важнейшим направлением древнекитайской философии являлся даосизм (основоположник Лао-цзы — VI в. до н. э.), центральным понятием которого было провозглашено «дао» — путь. С точки зрения даосизма, все в мире находится в движении, изменении, в пути; все непостоянно и конечно. Необходимо следовать установленному миропорядку, соответствующему дао. Чтобы обеспечить себе бессмертие, человек должен выполнять особые упражнения, напоминающие Йогу.
В период правления династий Цинь (221—207 гг. до н. Э.), а затем и Хань (202 г. до н. э.— 221 г н. э.) были заложены основы китайской архитектуры и пластических видов искусства, подлинного расцвета достигают художественные ремесла. Именно в эту эпоху сложились устойчивые планировочные принципы зодчества и определился типичный силуэт китайской архитектуры: либо многоярусная башня-пагода, либо храм или дворец с ярусами нарядных крыш. Мировой известности достигает китайская национальная живопись. Мастера создавали монументальные росписи на стенах дворцов и храмов, изображали на свитках шелка или бумаги сцены из городской жизни, пейзажи, портреты. Существовали целые живописные циклы, выполненные тушью и красками. Их сюжетами были беседы ученых, праздничные шествия. В Циньханьский период сформировались и основные черты светских станковых картин-свитков. Как правило, эти шелковые рулоны иллюстрировали литературные произведения, в которых текст сочетался с живописными композициями. Самобытная древняя китайская скульптура была связана в основном с ритуалом погребения. Пространство гробниц заполняли фигуры фантастических зверей, воинов, слуг. Стены погребальных сооружений украшали рельефы назидательного характера, а также изображения, запечатлевшие разнообразные аспекты придворной жизни.
В пластических видах искусства ощутимо проявили себя черты зрелого национального стиля, на основе которого китайское искусство будет развиваться во все последующие времена. В свою очередь, научные, философские, педагогические, художественные представления древних китайцев стали традицией для последующих поколений и вошли в золотой фонд мировой культуры.