15. Schreiben Sie bitte in Ihr Heft einen Nacherzählungsplan in Stichwörtern! Haben Sie den Unterricht versäumt? Dann schreiben Sie kurz die Nacherzählung des Kapitels?

16.Mögen Sie Eis? Lesen Sie zwei Texte über Eis im Anhang! Was haben Sie Neues für sich erfahren?

Kapitel 9

1. Lesen Sie den Text ohne Wörterbuch!

 

Montag früh ruft Müller in Berlin an. Seine Sekretärin ist im Büro. „Bea, ich brauche Ihre Hilfe. Ich muss alles über Maria Hintersberger wissen. Sie ist 38 Jahre alt. Ihre heutige Adresse weiß ich nicht. Ihre Eltern wohnten vor 20 Jahren in Garmisch in der Alpspitzstraße. Wenn Sie sie erreichen, sagen Sie einen schönen Gruss von mir. Vielleicht erinnern sie sich an mich. Maria soll angeblich eine Boutique in Berlin haben.“

„In Ordnung, ich versuche es. Heute ist hier im Büro sowieso nichts los. Rufen Sie mich in ein paar Stunden wieder an.“

  Gegen Mittag ruft Müller wieder in Berlin an.

„Tja, Herr Müller, ich habe eine Menge Sachen erfahren.“

„Erzählen Sie!“

„Also, ich hab' mit der Mutter telefoniert. Sie sagt, ihre Tochter macht ihr große Sorgen. Sie war einige Jahre verheiratet, jetzt ist sie geschieden. Sie ist viel gereist, war in Südamerika, in ganz Europa, in Asien. Was sie genau macht, weiß niemand. Wo sie jetzt ist, weiß auch niemand. Aber ihre Mutter hat sich sofort an Sie erinnert. Sie hat auch gefragt, wie es Ihnen geht.“

„Schon gut, schon gut. Was machen Sie heute Nachmittag, Bea?“

„Na ja, ich wollte … das Wetter ist so schön hier, ich wollte eigentlich an den Wannsee, wenn Sie einverstanden sind.“

„Hören Sie gut zu, Bea. Zuerst gehen Sie zu Kommissar Schweizer.“

„Was? Zu dem Glatzkopf? Was soll ich da?“

„Er soll Informationen besorgen. Passen Sie auf: In meiner Wohnung - den Schlüssel finden Sie in meinem Schreibtisch - liegt ein Foto von Maria Hintersberger. Das Foto ist in einem Regal im Wohnzimmer.“

„Oh!“

„Sie nehmen das Foto und zeigen es Schweitzer. Vielleicht weiß er mehr als wir. Ich rufe heute Nachmittag wieder an.“

 

2. Merken Sie sich folgende Wörter! In welchem Kontext stehen sie?

A) verheiratet sein mit jemandem

aufpassen auf Akk.

erreichen jemanden in (wo? D)

geschieden sein mit jemandem

Setzen Sie das passende Wort ein!

1. Ihre Ehe war nicht glücklich, deshalb … sie jetzt ….

2. Bea Braun … genau darauf …, was ihr ihr Chef sagt.

3. Wann kann ich Sie im Büro … .

4. Meine Eltern feiern ihre goldene Hochzeit, also sie … schon 50 Jahre … .

B) angeblich, in Ordnung, sowieso, vielleicht, genau, sofort

Setzen Sie das passende Wort ein!

5. Er interessiert sich, ob alles … … ist.

6. Nach ihren Worten war sie … verreist.

7. „Haben Sie das Foto gefunden?“ -- „ …! „

8. Der Kunde möchte den Chef … anrufen.

9. Bea braucht nicht das Müller zu sagen, das weiß er … schon.

10. Helmut Müller kommt immer … zur rechten Zeit.

3. Verbinden Sie die Teile zu einer Wortgruppe! Prüfen Sie sich selbst, dafür finden Sie diese Wortgruppen im Kontext! In welchem Kontext stehen sie?

jemandem große Sorgen	Sachen über jemanden erfahren	=
jemandem einen Gruß	besorgen
eine Menge	sagen
Informationen für jemanden	machen

4. Bilden Sie Wörter nach dem Muster! Sind alle Varianten möglich? Prüfen Sie bitte im Wörterbuch nach! Verbinden Sie die gebildeten Wörter mit den Substantiven! Achten Sie dabei auf die Bedeutung der Wortgruppen!

vorgestern gewesen, von vorgestern			die … Zeitung am … Montag mit … Methoden arbeiten den gestrigen Tag suchen der heutige Film die … Veranstaltung; unser … Gespräch. bis auf den … Tag bis zum … Tag das … Datum am … Tag
gestern gewesen, von gestern	
das findet heute statt, von diesem Tag		heutig
morgen, das findet morgen statt; von morgen	
übermorgen, das findet übermorgen statt; von morgen	