- •Міністерство освіти і науки україни
- •Навчально-тематичний план дисципліни «Міжнародна безпека»
- •Зміст дисципліни за темами
- •Тема 1. Економічна сутність міжнародної безпеки та історичні передумови її формування
- •Тема 2. Система організації та забезпечення міжнародної військово-політичної рівноваги
- •Тема 3. Механізми та інструменти забезпечення національної економічної безпеки
- •Тема 4. Тіньова економіка як джерело загроз економічній безпеці
- •Тема 5. Міжнародна інформаційна безпека та її інструментальне забезпечення
- •Тема 6. Формування національної безпеки у фінансовій сфері
- •Тема 7. Механізми відмивання «брудних» грошей та боротьба з ним
- •Тема 8. Механізми забезпечення міжнародної безпеки паливно-енергетичного комплексу
- •Тема 9. Умови та фактори формування міжнародної продовольчої безпеки
- •Тема 10. Екологічна безпека та матеріально-фінансовий ресурс її забезпечення
- •Плани семінарських занять Семінарське заняття №1. Семінар-розгорнута бесіда «Міжнародна безпека та її еволюція через призму економічної науки»
- •План заняття:
- •Інформаційне забезпечення:
- •Семінарське заняття №2. Семінар-тренінг з елементами кооперативного навчання «Оцінка інтегральної сили держав»
- •План заняття:
- •Інформаційне забезпечення:
- •Семінарське заняття №3. Семінар-конференція «Система організації міжнародної безпеки у військово-політичній сфері»
- •План заняття:
- •Інформаційне забезпечення:
- •Семінарське заняття №4. Семінар-розгорнута бесіда «Національна економічна безпека, механізми та інструменти її забезпечення»
- •План заняття:
- •Інформаційне забезпечення:
- •Семінарське заняття №5. Семінар-тренінг з елементами кооперативного навчання «Оцінка рівня макроекономічної безпеки країн»
- •План заняття:
- •Інформаційне забезпечення:
- •Cемінарське заняття №6. Семінар-дискусія з елементами аналізу «Тіньова економіка: її природа та структура»
- •План заняття:
- •Інформаційне забезпечення:
- •Cемінарське заняття №7. Семінар-колоквіум «Інформаційна безпека держави в умовах формування світового комунікаційного простору»
- •План заняття:
- •Інформаційне забезпечення:
- •Семінарське заняття №8. Семінар-розгорнута бесіда «Система фінансової безпеки країн»
- •План заняття:
- •Інформаційне забезпечення:
- •Семінарське заняття №9. Семінар-тренінг з елементами контекстного навчання «Оцінка рівня фінансової безпеки України»
- •План заняття:
- •Інформаційне забезпечення:
- •Семінарське заняття №10. Семінар-конференція «Операції з «відмивання брудних грошей»: механізми, стадії та засоби протидії»
- •План заняття:
- •Інформаційне забезпечення:
- •Cемінарське заняття №11. Семінар-тренінг з елементами контекстного навчання «Формування енергетичної безпеки країни в умовах ресурсного дефіциту»
- •План заняття:
- •Інформаційне забезпечення:
- •Cемінарське заняття №12. Семінар-дискусія з елементами аналізу «Оцінка енергетичної безпеки країн та її особливості»
- •План заняття:
- •Інформаційне забезпечення:
- •Cемінарське заняття №13. Семінар-колоквіум «Продовольча безпека в системі глобальних проблем людства»
- •План заняття:
- •Інформаційне забезпечення:
- •Cемінарське заняття №14. Семінар-конференція «Екологічна безпека суспільства в моделі сталого розвитку»
- •План заняття:
- •Приклади типових завдань, що виносяться на екзамен
- •Карта самостійної роботи студента
- •З науки (дисципліни) «Міжнародна безпека»
- •Для студентів напряму підготовки: 6503
- •Галузі знань (спеціальності) «Міжнародна економіка»
- •Карта самостійної роботи студента
- •З науки (дисципліни) «Міжнародна безпека»
- •Для студентів напряму підготовки: 6503
- •Галузі знань (спеціальності) «Міжнародна економіка»
- •Порядок поточного та підсумкового оцінювання знань студентів з науки «міжнародна безпека» Денної форма навчання
- •Особливості поточного та підсумкового контролю знань студентів заочної форми навчання
- •Завдання для поточного контролю знань студентів заочної форми навчання з дисципліни «Міжнародна безпека»
- •Список країн
- •Іспит з науки “міжнародна безпека”
- •Для оцінювання відповідей студентів на екзаменаційні питання використовуються такі критерії:
- •Для оцінювання відповідей студентів на тестові екзаменаційні питання використовуються такі критерії:
- •Рекомендована література Основна
- •Додаткова
Іспит з науки “міжнародна безпека”
Іспит з науки «Міжнародна безпека» проводиться виключно в межах екзаменаційної сесії в процесі підсумкового оцінювання знань студентів з дисциплін навчального плану. Підсумкове оцінювання знань студентів за межами сесії не допускається.
Іспит проводиться за завданнями, складеними в повній відповідності з програмою дисципліни, які доводяться до студентів на початку навчального року.
Іспит проводиться потоком в письмовій формі за розкладом, що доводиться до студентів за місяць до початку екзаменаційної сесії. До іспиту допускаються всі студенти незалежно від кількості балів за результатами проміжних контрольних заходів.
Тривалість іспиту – три академічні години.
Іспит проводиться комісією, до складу якої входять лектор потоку, викладачі, що проводять семінарські заняття, співробітники кафедри, які необхідні для організації іспиту. Склад комісії затверджується кафедрою міжнародної економіки.
Екзаменаційний білет містить 5 рівноцінних завдань: 4 теоретичних питання та 1 тестового завдання (10 питань). Кожне завдання екзаменаційного білету оцінюється окремо за такою шкалою: 10; 8; 6; 0 балів. Якщо студент на іспиті набирає менше 30 балів, він отримує незадовільну оцінку за результатами іспиту та незадовільну загальну підсумкову оцінку.
Оцінювання знань студентів здійснюється за 100-бальною системою з наступним переведенням у традиційну 4-бальну систему (оцінка «незадовільно» — менше 60 балів; оцінка «задовільно» — 60-69 балів; оцінка «добре» — 70-89 балів; оцінка «відмінно» — 90-100 балів). Максимальна кількість балів, яку студент може набрати за результатами поточної успішності та підсумкового контролю складає відповідно 50 і 50 балів.
Загальна підсумкова оцінка складається з суми балів за результатами проміжних контрольних заходів та за виконання індивідуального завдання на іспиті (за умови, що студент набрав 30 балів і вище).
Переведення 100-бальної шкали оцінювання в 4-и бальну та шкалу за системою ECTS здійснюється в такому порядку:
Оцінка ECTS |
Оцінка за шкалою КНЕУ |
Оцінка за 4-бальною шкалою |
А |
90-100 |
5 (відмінно) |
В |
89-80 |
4 (добре) |
С |
70-79 | |
D |
69-66 |
3 (задовільно) |
Е |
65-60 | |
FX |
59-21 |
2 (незадовільно) з можливістю повторного складання |
F |
20-0 |
2 незадовільно) з обов’язковим повторним вивчення дисципліни |
Для оцінювання відповідей студентів на екзаменаційні питання використовуються такі критерії:
відмінному рівню (10 балів) відповідає правильна і вичерпна відповідь на поставлене питання, в якій студент показав всебічне системне знання програмного матеріалу; засвоєння основної та додаткової літератури; чітке володіння понятійним апаратом, методами, методиками та інструментами, вивчення яких передбачене програмами дисциплін; уміння аргументувати своє ставлення до відповідних категорій, залежностей та явищ;
рівню «добре» (8 балів) відповідає у цілому правильна відповідь на поставлене запитання, в якій студент показав достатній рівень знань з основного програмного матеріалу, але не спромігся переконливо аргументувати свою відповідь, помилився у використанні понятійного апарату, показав недостатні знання літературних джерел
задовільному рівню (6 балів) відповідає у цілому правильна та неповна відповідь на поставлене запитання, в якій студент показав задовільний рівень знань з основного програмного матеріалу, але не спромігся аргументувати свою відповідь, помилився у використанні понятійного апарату, показав недостатні знання літературних джерел;
незадовільному рівню (0 балів) відповідає неправильна або неповна відповідь на запитання, в якій студент продемонстрував значні прогалини у знаннях з основного програмного матеріалу; ухилився від аргументувань; показав незадовільні знання понятійного апарату і спеціальної літератури чи взагалі.