- •Педагогический университет им. И. П. Шамякина.
- •2. Структура социологического знания.
- •3. Основные функции и задачи социологии.
- •4. Социология в системе социально-гуманитарных наук.
- •Основные категории и методы социологии.
- •Литература:
- •Раздел I. История и теория социологической науки.
- •Тема 1. История становления и развития социологии.
- •1. Социология как наука об обществе. Социальные условия и теоретические предпосылки возникновения социологии.
- •2. Классический этап развития социологии.
- •Западная социология в XX в.
- •Литература:
- •Тема 2. Общество как социально-экономическая и социокультурная система.
- •Понятие «общество» в социологии.
- •Общество как система связей и отношений.
- •3. Структура и исторические типы обществ.
- •Литература
- •Тема 3. Культура как система ценностей и норм
- •Культура как регулятор общественных отношений.
- •3. Тенденции развития культуры в современном мире.
- •Литература:
- •Тема 4. Личность как система. Процесс социализации личности
- •1. Человек как биосоциальная система.
- •2. Процесс формирования личности. Ролевые теории личности.
- •3. Формирование личности в процессе социализации. Отклоняющееся поведение личности.
- •Литература
- •Раздел II. Социальная структура, институты и процессы.
- •Тема 5. Социальная структура и социальная стратификация общества.
- •1. Равенство и неравенство как социологическая проблема.
- •2. Социальная дифференциация как основа социальной стратификации.
- •3. Социальная стратификация современного белорусского общества: особенности и тенденции развития.
- •Литература
- •Тема 6. Социальные институты и социальные организации
- •Понятие, виды и функции социальных институтов.
- •Семья как социальный институт.
- •Литература
- •Тема 7. Социальные конфликты.
- •3. Массовые действия. Виды и формы протекания конфликтов.
- •Литература
- •Тема 8. Социальный контроль и социальное управление
- •Литература
- •Раздел III. Прикладная социология
- •Тема 9. Виды и типы социологического исследования.
- •1) Теоретический (цели, задачи, предмет и объект исследования, определение понятий);
- •2) Методический (обоснование выборки, обоснование методов сбора данных, методы обработки и анализа данных);
- •3) Организационный (план исследования, порядок исследования подразделений, распределение людских и финансовых ресурсов и т. Д.).
- •3. Способы анализа и интерпретации данных.
- •Литература:
- •Требования безопасности
4. Социология в системе социально-гуманитарных наук.
Социология связана также со многими социально-гуманитарными науками, из которых ей наиболее близки социальная философия, антропология и социальная психология.
Социальная философия представляет собой раздел философии, изучающий общество в его качественном своеобразии, выделяющем его из мира явлений природы.
Антропология концентрирует внимание на локальных, доиндустриальных сообществах и занимается поиском общих и особенных черт в развитии человеческого рода и человеческой культуры.
Социальная психология изучает мышление, чувства, поведение и другие проявления человеческой психики в их связи с такими социальными явлениями, как поведение других людей, социальные связи, групповая идентичность и др.
Экономика исследует производство, распределение и потребление материальных ресурсов и позволяет изучить такие социальные явления, как безработица, инфляция, поведение потребителей.
Политическая наука изучает социальные отношения по поводу власти и государственного управления. Политологов интересуют такие проблемы, как механизмы формирования и работы правительств в различных системах правления, деятельность политических партий, заинтересованных групп, поведение избирателей.
6. Психология исследует, прежде всего, индивидуальные особенности людей. Психологи изучают процесс овладения навыками речи, чтения, формирование черт личности.
7. С правоведением социологию связывает интерес к социальным нормам. При этом социологию интересует не столько содержание и механизм реализации правовых норм, сколько их социальные аспекты, такие как происхождение, эффективность, взаимосвязь с обычаями, традициями, а также тенденции их преобразования в различных исторических условиях.
История изучает прошлое различных обществ и дает материал для выдвижения гипотез социологических исследований, а также иногда сведения для сравнительного анализа социальных явлений и однотипных процессов в различные исторические периоды.
Демография исследует количественные характеристики населения.
Математика, статистика, кибернетика и информатика имеют дело с формализованными данными. Использование выработанных ими методик обработки данных позволяет социологам оперировать сведениями о массовых социальных процессах и явлениях.
Связь социологии с другими науками отражена в ее категориальном аппарате. Из философии в социологию пришли такие понятия, как «общество», «человек», «прогресс» и др. Из психологии - «ценностные ориентации», «мотив», «интерес», из юриспруденции - «статус». От других наук социологию отличает то, что она изучает структурные единицы общества (личности, группы, слои, ассоциации), социальные связи между ними (действия, взаимодействия, социальные институты), а также динамику социальных структур (социальные изменения). В то же время, как показывает история науки, именно в областях пересечения и соприкосновения социологии с другими науками об обществе возникают наиболее ценные с практической точки зрения теории.
Социология является интегративной наукой об обществе, использующей знания, методы и категориальный аппарат различных областей социально-гуманитарного знания.