- •Педагогический университет им. И. П. Шамякина.
- •2. Структура социологического знания.
- •3. Основные функции и задачи социологии.
- •4. Социология в системе социально-гуманитарных наук.
- •Основные категории и методы социологии.
- •Литература:
- •Раздел I. История и теория социологической науки.
- •Тема 1. История становления и развития социологии.
- •1. Социология как наука об обществе. Социальные условия и теоретические предпосылки возникновения социологии.
- •2. Классический этап развития социологии.
- •Западная социология в XX в.
- •Литература:
- •Тема 2. Общество как социально-экономическая и социокультурная система.
- •Понятие «общество» в социологии.
- •Общество как система связей и отношений.
- •3. Структура и исторические типы обществ.
- •Литература
- •Тема 3. Культура как система ценностей и норм
- •Культура как регулятор общественных отношений.
- •3. Тенденции развития культуры в современном мире.
- •Литература:
- •Тема 4. Личность как система. Процесс социализации личности
- •1. Человек как биосоциальная система.
- •2. Процесс формирования личности. Ролевые теории личности.
- •3. Формирование личности в процессе социализации. Отклоняющееся поведение личности.
- •Литература
- •Раздел II. Социальная структура, институты и процессы.
- •Тема 5. Социальная структура и социальная стратификация общества.
- •1. Равенство и неравенство как социологическая проблема.
- •2. Социальная дифференциация как основа социальной стратификации.
- •3. Социальная стратификация современного белорусского общества: особенности и тенденции развития.
- •Литература
- •Тема 6. Социальные институты и социальные организации
- •Понятие, виды и функции социальных институтов.
- •Семья как социальный институт.
- •Литература
- •Тема 7. Социальные конфликты.
- •3. Массовые действия. Виды и формы протекания конфликтов.
- •Литература
- •Тема 8. Социальный контроль и социальное управление
- •Литература
- •Раздел III. Прикладная социология
- •Тема 9. Виды и типы социологического исследования.
- •1) Теоретический (цели, задачи, предмет и объект исследования, определение понятий);
- •2) Методический (обоснование выборки, обоснование методов сбора данных, методы обработки и анализа данных);
- •3) Организационный (план исследования, порядок исследования подразделений, распределение людских и финансовых ресурсов и т. Д.).
- •3. Способы анализа и интерпретации данных.
- •Литература:
- •Требования безопасности
Основные категории и методы социологии.
Как любая наука, социология изучает научные факты и находит закономерности.
Научное знание вырабатывается при помощи ряда средств, в роли которых выступают:
категориальный аппарат (понятия и категории);
научные факты;
идеи, гипотезы, концепции и теории;
методы научных исследований.
Понятие - это форма мышления, фиксирующая существенные характеристики явлений и процессов и позволяющая ими оперировать. Категория - это понятие, выражающее наиболее существенные, закономерные связи и отношения в сфере исследований данной науки.
Категории социологии можно разделить на четыре группы:
Общесоциологические категории описывают все разнообразие явлений общественной жизни, отражают все возможные состояния социальных процессов на макроуровне.
Категории среднего уровня применяются для явлений и процессов отдельных сфер жизни общества.
Категории микроуровня, применяемые для описания соответствующего уровня жизни общества.
4. Категории конкретных социологических исследований (прикладной социологии) используются для описания процесса проведения конкретных социологических исследований.
Законы - универсальные, устойчивые и глубинные связи, зависимости, тенденции. Благодаря законам возможны более или менее общие, универсальные высказывания.
Законы общества бывают:
а) онтологические, т. е. относящиеся к сфере реального, сущего, «того что есть», точнее, того, что регулярно «бывает»;
б) деонтологические - правила, принципы и свойства, выступающие в качестве обязательных для исполнения норм (религиозные, юридические, моральные и даже эстетические) и исторически восходящие к обычаю.
Социальный закон - это воплощение существенных, глубинных, всеобщих и необходимых связей и взаимодействий социальных явлений и процессов, неразрывно связанных с социальными действиями людей. В отличие от законов природы, которые выражают абсолютно объективные, не зависящие от людей существенные и необходимые, наиболее часто повторяющиеся и типичные связи, социальные законы реализуются только через деятельность людей, воплощаются в их действиях. Они действуют как законы-тенденции, т. е. закономерности, и проявляются по-разному в зависимости от конкретных условий. В своей сущности они выступают в качестве результатов взаимодействия объективных связей между различными компонентами социальной системы и активных целенаправленных действий многих людей и их ассоциаций.
Социологический закон - это высший теоретический уровень социологического знания, представляющий собой логический вывод, опирающийся на социальные факты и аксиоматические2 предпосылки.
Научные факты - это события, зафиксированные наукой. Они всегда являются результатом специальной обработки сведений о социальной реальности и представлены в виде особых идеализированных объектов (таких, как треугольник, квант, хромосома, рождаемость, лидерство или социальный статус). Социологические факты - это описание фрагментов реальности (явлений, процессов, событий, объектов) средствами социологии.
Путем выявления социологических фактов в сфере общественной жизни социология находит социальные закономерности - объективно существующие, систематически проявляющиеся существенные связи социальных явлений и процессов. Через выявление и систематизацию социальных закономерностей социологи выстраивают социологические теории - системы социологических обобщений, основанные на поддающихся проверке эмпирических данных.
Вывод: Таким образом, социология является наукой о современном обществе как целостной системе, тенденциях ее функционирования и изменений, наукой о становлении и динамике социальных общностей, институтов, организаций, взаимодействий между личностью и общностями, наукой об осмысленных социальных действиях людей, процессах и массовом поведении.