- •Второй семестр
- •Тема 7: Методы, формы и средства воспитания (практическое занятие)
- •Литература
- •Самостоятельная работа студентов по теме
- •Тема 8: Содержание образования как фундамент культуры личности (для самостоятельного изучения)
- •Литература
- •Самостоятельная работа студентов по теме «Содержание образования как фундамент культуры личности»
- •Современные научные теории и содержание образования
- •Базисный учебный план
- •Тема 9: Процесс обучения. Закономерности и принципы обучения (практическое занятие)
- •Литература
- •Самостоятельная работа студентов по теме
- •Искусство вопроса
- •Урок литературы
- •Урок украинского языка в 5-м классе
- •Тема 10: Методы и средства обучения (практическое занятие)
- •Литература
- •Самостоятельная работа студентов по теме «Методы и средства обучения»
- •Проанализируйте практические методы обучения и заполните таблицу.
- •Проанализируйте наглядные методы обучения и заполните таблицу.
- •Тема 11: Организационные формы обучения. Урок в современной школе (практическое занятие)
- •Литература
- •Самостоятельная работа студентов по теме «Организационные формы обучения. Урок в современной школе»
- •Особенности организационных форм
- •Внеурочные формы организации обучения
- •Интеграция различных организационных форм обучения
- •Из истории развития форм организации обучения
- •Тема 12: Гуманизм и инновации в педагогике. Индивидуально-дифференцированное и модульно развивающее обучение (для самостоятельного изучения)
- •Литература
- •Самостоятельная работа студентов по теме
- •Проблемы гуманизации образования
- •О гуманистической педагогике
- •Гуманизация образования
- •Тема 13-14: Использование проектных технологий обучения в практике современной школы (для самостоятельного изучения)
- •Литература
- •Самостоятельная работа студентов по теме
- •Вопросы к модульному контролю № 2
- •Приложения
- •Теоретический блок
- •К теме практического занятия
- •К теме практического занятия «Организационные формы обучения. Урок в современной школе»
К теме практического занятия
«Методы и средства обучения» ( для выполнения Задания )
курс _______ группа_______ староста _________________________________________
Название метода |
Состав группы |
оценка | |
метод рассказа
|
1группа
|
1. 2. 3. 4. |
|
метода беседы
|
2 группа
|
1. 2. 3. 4. |
|
метод иллюстрации |
3группа
|
1. 2. 3. 4. |
|
метод проблемного изложения
|
4группа
|
1. 2. 3. 4. |
|
Приложение 3
К теме практического занятия «Организационные формы обучения. Урок в современной школе»
( для выполнения Задания 8 )
курс _______ группа________ староста ________________________________________
Этап урока |
Состав группы |
оценка | |
актуализация опорных знаний
|
1группа
|
1. 2. 3. 4. |
|
фронтальный опрос
|
2 группа
|
1. 2. 3. 4. |
|
сообщение новых знаний |
3группа
|
1. 2. 3. 4. |
|
закрепление полученных знаний
|
4группа
|
1. 2. 3. 4. |
|
.