- •Основні уміння:
- •Основні поняття курсу:
- •Україна на початку хх ст.
- •Питання та завдання для вивчення підручників, досліджень, монографічної, довідкової літератури, періодики:
- •Проблемні, пошукові завдання для поглибленого вивчення теми:
- •Україна в роки Першої світової війни. Початок української революції.
- •Питання та завдання для вивчення підручників, досліджень, монографічної, довідкової літератури, періодики:
- •Проблемні, пошукові завдання для поглибленого вивчення теми:
- •Поповнення чисельного складу Центральної Ради
- •Основні дати:
- •Питання та завдання для вивчення підручників, досліджень, монографічної, довідкової літератури, періодики:
- •Проблемні, пошукові завдання для поглибленого вивчення теми:
- •Пролетарський інтернаціоналізм Класова солідарність
- •Питання та завдання для вивчення підручників, досліджень, монографічної, довідкової літератури, періодики:
- •Проблемні, пошукові завдання для поглибленого вивчення теми:
- •Питання та завдання для вивчення підручників, досліджень, монографічної, довідкової літератури, періодики:
- •Проблемні, пошукові завдання для поглибленого вивчення теми:
- •Питання та завдання для вивчення підручників, досліджень, монографічної, довідкової літератури, періодики:
- •Проблемні, пошукові завдання для поглибленого вивчення теми:
- •Українська рср в умовах нової економічної політики (1921-1928 рр.)
- •Питання та завдання для вивчення підручників, досліджень, монографічної, довідкової літератури, періодики:
- •Проблемні, пошукові завдання для поглибленого вивчення теми:
- •Питання та завдання для вивчення підручників, досліджень, монографічної, довідкової літератури, періодики:
- •Проблемні, пошукові завдання для поглибленого вивчення теми:
- •Політика українізації
- •Питання та завдання для вивчення підручників, досліджень, монографічної, довідкової літератури, періодики:
- •Проблемні, пошукові завдання для поглибленого вивчення теми:
- •Писемність населення у віці 9 – 49 років
- •Питання та завдання для вивчення підручників, досліджень, монографічної, довідкової літератури, періодики:
- •Проблемні, пошукові завдання для поглибленого вивчення теми:
- •Виселення «куркулів» з України та Криму у 1930 - 1931 роках
- •Зростання виробництва деяких видів промислової продукції
- •Колективізація селянських дворів (у відсотках)
- •Щорічне виробництво зерна в срср (млн.Т.)
- •Із протоколу наради комісії при Мелітопольському районному партійному комітеті про норми постачання продуктами харчування та промисловими товарами керівного складу від
- •8 Січня 1932 р.
- •Зміни в соціальній структурі суспільства
- •Кількісний склад кп(б)у
- •Україна в передвоєнні та роки Другої світової війни.
- •Питання та завдання для вивчення підручників, досліджень, монографічної, довідкової літератури, періодики:
- •Питання та завдання для вивчення підручників, досліджень, монографічної, довідкової літератури, періодики:
- •Проблемні, пошукові завдання для поглибленого вивчення теми:
- •Співвідношення сил сторін
- •Співвідношення сил на ділянці головного удару групи армій «Південь»
- •Питання та завдання для вивчення підручників, досліджень, монографічної, довідкової літератури, періодики:
- •Проблемні, пошукові завдання для поглибленого вивчення теми:
- •Співвідношення сил на початку Берлінської операції
- •Дані про втрати населення України з таємного статистичного збірника цсу урср (1945 р.)
- •Людські втрати основних учасників Другої світової війни
- •«Рух Опору у роки Великої Вітчизняної війни»:
- •«Підпільний і партизанський рух у роки Великої Вітчизняної війни»:
- •Україна в перші повоєнні роки та в умовах десталінізації
- •Питання та завдання для вивчення підручників, досліджень, монографічної, довідкової літератури, періодики:
- •Проблемні, пошукові завдання для поглибленого вивчення теми:
- •Кількість колгоспів у Західній Україні в 1946-1951 рр.
- •Учительські кадри на 1945-1950 рр. У Західній Україні
- •Сумарні втрати радянської сторони у 1944-1953 рр.
- •Депортація населення Галичини
- •Частка України в загальносоюзному виробництві в післявоєнний період
- •«Відбудовні періоди в Україні»:
- •«Відмінності в післявоєнному відновленні»
- •Питання та завдання для вивчення підручників, досліджень, монографічної, довідкової літератури, періодики:
- •Проблемні, пошукові завдання для поглибленого вивчення теми:
- •Реформи м.Хрущова у соціальній сфері
- •Наслідки хрущовської «відлиги»
- •Україна у період загострення кризи радянської системи.
- •Питання та завдання для вивчення підручників, досліджень, монографічної, довідкової літератури, періодики:
- •Проблемні, пошукові завдання для поглибленого вивчення теми:
- •Політична структура України
- •Кпрс (Політбюро цк кпрс)
- •Компартія України
- •Верховна Рада
- •(Вищий законодавчий орган)
- •Рада Міністрів
- •(Вищий виконавчий орган)
- •Виконавчі комітети
- •Рад народних депутатів
- •Ради народних депутатів
- •Партійні з’їзди
- •Керівництво урср
- •Середньорічні показники темпів зростання (за п’ятирічками, у відсотках)
- •Темпи зростання реальних доходів на душу населення в союзних республіках (1970 р. – 100%)
- •Соціальне життя
- •Основні форми соціального життя суспільства
- •Споживання
- •Спілкування
- •Соціалізація
- •Класифікація конфліктів
- •Основні різновиди міжнаціональних відносин
- •Геноцид
- •Асиміляція
- •Сегрегація
- •Інтеграція
- •Конституції урср
- •Правозахисний і дисидентський рух в Україні в 70-х – у першій половині 80-х рр.
- •Керівники України
- •Україна на шляху до незалежності
- •Питання та завдання для вивчення підручників, досліджень, монографічної, довідкової літератури, періодики:
- •Проблемні, пошукові завдання для поглибленого вивчення теми:
- •Природа і суспільство
- •Нерозривні зв’язки між природою та суспільством
- •Генетичні
- •Структурні
- •Суспільства на природу
- •Ринок ресурсів
- •Ринок ресурсів
- •«Чорний» ринок
- •З’їзд народних депутатів срср
- •Голова Ради Міністрів срср
- •Генеральний прокурор срср
- •«Товариство української мови ім. Т.Шевченка»
- •Українське історико-освітнє товариство «Меморіал»
- •Народний Рух України за Перебудову
- •Екологічна організація «Зелений світ»
- •Український студентський союз (усс)
- •Союз незалежної української молоді (снум)
- •Союз офіцерів України (соу)
- •Результати опитування населення з питання ставлення до Перебудови (в %)
- •Програма п'яти «д» л.М.Кравчука
- •«Реформи м.Хрущова і м.Горбачова»
- •«Порушення економічних зв’язків між регіонами в період Перебудови»
- •Україна незалежна.
- •Питання та завдання для вивчення підручників, досліджень, монографічної, довідкової літератури, періодики:
- •Проблемні, пошукові завдання для поглибленого вивчення теми:
- •Органи державної влади України
- •Відсоткове співвідношення національного складу України
- •Інтеграція у Європейський Союз
- •Підсумки опитування громадян
- •Вченими Інституту соціології нан України
- •Восени 2005 р.
- •Померанчева революція для громадян є:
- •Електоральна картина виборів 26 березня 2006 року
- •Партія регіонів (лідер в.Янукович)
- •Блок «Наша Україна» (лідер в.Ющенко)
- •Соціалістична партія України (лідер ю.Луценко)
- •Блок Юлії Тимошенко
- •Компартія України (лідер о.Мороз)
- •Підсумки переголосування другого туру
- •На виборах президента України в 2004році
- •«Аспекти національної безпеки України»:
- •«Найбільш впливові політичні партії України»
- •«Основні риси економіки»
- •Тематика рефератів
- •Рекомендована література:
Поповнення чисельного складу Центральної Ради
Квітень 1917 г. |
+
|
Травень 1917 г. | |
150 представників від партій, обраних Українським Національним конгресом |
700 представників від військового, селянського, робітничого з'їздів | ||
Осінь 1917 г. |
| ||
882 представника |
|
Література:
Алексєєв Ю.М., Вертегел А.Т., Даниленко В.М. Історія України: хронологія основних подій. - К., 1995.
Багалій Д.І. Нарис історії України. - К., 1994.
Баран В.К., Грицак Я.Й., Ісаєвич Я.Д. та ін. Історія України. – Львів, 1996.
Бердник А.Н., Макагонов В.В., Рубан В.В. История: Учебное пособие для поступающих в вузы Украины. Ч. II. Всеобщая история ХХ века. – Харьков: НКУПЦ «Интеллект-Эко», ХГУ, 1992.г.
Бойко О.Д. Історія України: Посібник для студентів вищих навчальних закладів. – К.: «Академія», 2001.
Бойко О. Історія України: Тести. Запитання. Завдання. – К., 1998.
Білас І.Г. Репресивно-каральна система в Україні. 1917-1953 рр. – К., 1994.
Боплан Г.Л. Опис України. – К., 1990.
Брайчевський М.Ю. Конспект історії України. – К., 1993.
Братко-Кутинський О.А. Феномен України. – К., 1995.
Верстюк В.Ф., Гарань О.В., Гурій О.І. та ін. Історія України. – К., 1997.
Верстюк В.Ф., Дзюба О.М., Непринцев В.Ф. Україна від найдавніших часів до сьогодення: Хронологічний довідник. – К., 1996.
Винниченко В.К. Відродження нації. Ч.1-3. – К,. 1990.
Винниченко В. Заповіт борцям за визволення. – К., «Криниця», 1991.
Гайдуков Л.Ф., Крушинський В.Ю. Історія України: Посібник для старшокласників та абітурієнтів. - К.: Либідь, 1992.
Гелей С.Д. та ін. Історія України (тести, завдання, відповіді). – Львів, 2002.
Грабовський С., Ставрояні С., Шкляр Л. Нариси з історії українського державотворення. – К., 1995.
Грицак Я. Нарис історії України: формування модерної української нації. – К., 1996.
Гайдуков Л.Ф., Крушинський В.Ю. Історія України: Посібник для старшокласників та абітурієнтів. - К.: Либідь, 1992.
Гелей С.Д. та ін. Історія України (тести, завдання, відповіді). – Львів, 2002.
Грабовський С., Ставрояні С., Шкляр Л. Нариси з історії українського державотворення. – К., 1995.
Грицак Я. Нарис історії України: формування модерної української нації. – К., 1996.
Дашкевич Я. Перегук віків: Три погляди на минуле й сучасне України // Україна: Наука і культура. – К., 1993.
Дорошенко Д.І. Нарис історії України. – Т.1, 2. – К., 1991.
Дорошенко Д. Історія України. 1917-1923 рр. – Т. 2. – К.: Дніпрова хвиля, 1991.
Донцов Д. Історія розвитку української державної ідеї. – К., 1998.
Єфименко О.Я. Історія України та її народу. – К., 1992.
Жуковський А., Субтельний О. Нарис історії України. – Львів, 1994.
Історія України: Документи. Матеріали. Посібник. – К., 2001.
Дашкевич Я. Перегук віків: Три погляди на минуле й сучасне України // Україна: Наука і культура. – К., 1993.
Дорошенко Д.І. Нарис історії України. – Т.1, 2. – К., 1991.
Дорошенко Д. Історія України. 1917-1923 рр. – Т. 2. – К.: Дніпрова хвиля, 1991.
Донцов Д. Історія розвитку української державної ідеї. – К., 1998.
Єфименко О.Я. Історія України та її народу. – К., 1992.
Жуковський А., Субтельний О. Нарис історії України. – Львів, 1994.
Історія України: Документи. Матеріали. Посібник. – К., 2001.
Історія України під ред. В.Смолія. – К., 2003.
Історія України під ред. Ю.Зайцева. – Львів, 2003.
Історія України: нове бачення: у 2 т. / Під ред.. В.А.Смолія. – К.: Україна, 1995.
Історія України: Навчальний посібник для 11 кл. середньої загальноосвітньої школи / Авт.-упоряд.: В.П.Шевчук та ін. – Запоріжжя: Прем’єр, 2000.
Історія України в особах: ХІХ-ХХ ст. / І.Войцеховська та ін. – К., 1995.
Історія української культури / За заг. ред.. І.Крип’якевича. – К., 1994.
Коваль М.В., Кульчицький С.В., Курносов Ю.О. Історія України. – К., 1992.
Коваль М.В. Україна. 1929-1945 рр. Маловідомі і непрочитані сторінки історії. – К., 1995.
Котляр М., Кульчицький С. Довідник з історії України. – К.: Україна, 1996.
Кульчицький С.В., Коваль М.В., Лебедєва Ю.Г. Історія України: Підручник для 10 кл. середньої школи – К.: Освіта, 1998.
Кульчицький С., Ганжа О. Хрестоматія з історії України. Посібник для 10 класу. – К.: Освіта, 1998.
Мегре В. Новая цивилизация. Ч.1. – Ростов н/Д.: «Проф. - Пресс», 2004.
Нагаєвський І. Історія Української держави двадцятого століття. – К., 1993.
Незалежність України: історичні витоки та перспективи. - К., 1997.
Огієнко І. Українська культура. – К., 1991.
Петлюра С. Народе український: вибрані статті, листи, документи. – Харків: Лівий берег, 1992.
Підкова І.З., Шуст Р.М. Довідник з історії України. Т. I – К.: Ґенеза, 1993.
Політологічний енциклопедичний словник. – К., 1997.
Полонська-Василенко Н.Д. Історія України. – Т.1, 2. – К., 1995.
Рубльов О.С. Історія України. 11 клас. – К., 2001.
Рубльов О.С., Реєнт О.П. Українські визвольні змагання (1917-1921 рр.). – К., 1999.
Сарбей В.Г. Національне відродження України. – К., 1999.
Рубльов О.С. Історія України. 11 клас. – К., 2001.
Рубльов О.С., Реєнт О.П. Українські визвольні змагання (1917-1921 рр.). – К., 1999.
Сарбей В.Г. Національне відродження України. – К., 1999.
Субтельний О. Україна: історія. – К.: Либідь, 1994.
Сторінки історії України: ХХ століття: Посіб. Для вчителя / за ред.. С.В. Кульчицького. К.: Освіта, 1992.
Татаринов М.В., Воропаева В.В., Власенко О.В. История Украины и всемирная история ХХ века. – Харьков: Ранок, 2000.
Телещук С.О. Національне питання в програмах українських політичних партій в кінці ХІХ – на початку ХХ століття. – К., 1996.
Турченко Ф.Г. Новейшая история Украины. Ч. I.: Учеб. Для 10 кл. сред. шк. - К.: Ґенеза, 1998.
Турченко Ф.Г. Новейшая история Украины. Ч. ІI.: Учеб. Для 11 кл. сред. шк. - К.: Генеза, 2001.
Трощинський В.П., Шевченко А.А. Українці в світі. – К., 1999.
Українська державність у ХХ ст.: Історико-політичний аналіз / О.Дергачов та ін. – К., 1996.
Ульяновський В., Крижанівський О., Плохій С. Історія церкви та релігійної думки в Україні.: у 3-х кн. – К., 1994.
Турченко Ф.Г. Новейшая история Украины. Ч. ІI.: Учеб. Для 11 кл. сред. шк. - К.: Генеза, 2001.
Трощинський В.П., Шевченко А.А. Українці в світі. – К., 1999.
Українська державність у ХХ ст.: Історико-політичний аналіз / О.Дергачов та ін. – К., 1996.
Ульяновський В., Крижанівський О., Плохій С. Історія церкви та релігійної думки в Україні.: у 3-х кн. – К., 1994.
Хрестоматія з новітньої історії України (1917-1945 рр.): Навч. посібник для 10 кл. середньої шк. – К.: Ґенеза, 1998.
Чайковський А., Шевченко В. Історія України. – К., 2001.
Шараф І.Ф. 100 видатних імен України. – К., 1999.
Шевчук В.П., Тараненко М.Г. Історія української державності: Курс лекцій: Навч. посіб. – К.: Либідь, 1999.
Щедрина И.Э. История Украины в схемах и таблицах. 10-11 кл. Учебное пособие.- Х.: «Академия», 2003.
Тема семінару:
Українська державність в 1917-1921 роках.
Українська
національно-демократична революція
Мета вивчення:
Засвоєння конкретно-історичного матеріалу та вивчення літератури з проблем національної революції 1917 р., постання, розбудови та загибелі Української Соборної держави.
Формування уміння аналізувати історичні факти, першоджерела, статистичні дані, з довідковою літературою, періодикою; навички формулювання підсумків та висновків; уміння теоретичного моделювання, висловлювати й доводити власну думку.
Сприяти формуванню національної свідомості, історичної пам’яті, пошани до державотворчих традицій в Україні, сприяти вихованню у дусі гуманізму і загальнолюдських цінностей.
Проблема:
1917 рік був роком двох революцій: соціальної (в Росії) і національної (в Україні). Важливим є з’ясування причин, рушійних сил, головних питань національної революції, визначення особливостей різних форм української державності новітнього часу, а також усвідомлення того факту, що збройний конфлікт між Росією та Україною був військовою агресією тоді вже більшовицької Росії. Це, в свою чергу, було проявом неоколоніальної політики, яка в цей час здійснювалася під гаслом «світової пролетарської революції».
Провідна ідея:
Новітня Українська держава постала внаслідок національної революції.
Методи:
Словесний, частково-пошуковий, проблемний; самостійна робота; аналітична, евристична бесіди, контрольна робота.
Основні поняття:
Національна революція, політична система суспільства, Установчі збори; Ради робітничих, солдатських і селянських депутатів; національно-територіальна автономія, федерація, Національний конгрес, Універсал, Мала Рада, Генеральний секретаріат, «Тимчасова інструкція для Генерального секретаріату Тимчасового Правительства в Україні», загальнонаціональна криза, більшовизація Рад, з’їзд народів Росії, Раднарком, УНР, соціальні цінності, національні цінності, загальнолюдські цінності, пролетарський інтернаціоналізм, класова солідарність, ультиматум РНК, народний секретаріат, громадянська війна, Брест-Литовський мирний договір, окупаційний режим.