Питання та завдання для вивчення підручників, досліджень, монографічної, довідкової літератури, періодики:

1. Якими були причини й передумови здійснення форсованої індустріалізації в СРСР?

2. Яка роль в індустріалізації відводилась Україні? Визначте особливості її здійснення в УСРР.

3. Сформулюйте позитивні й негативні наслідки форсованої індустріалізації для розвитку українського народу.

Заповніть порівняльну таблицю та зробіть висновки:

Індустріальний розвиток УРСР
	1928-1932 рр. (перша п’ятирічка)	1933-1937 рр. (друга п’ятирічка)
Основні завдання
Темпи розвитку
Збудовані підприємства
Підсумки: А) спільне Б) відмінне

4. Коли і за яких причин почали відбуватись «кардинальні» зміни в сільському господарстві України?

5. Чи згодні Ви з тим, що під час колективізації фактично було реанімовано «воєннокомуністичні» принципи організації виробництва й розподілу продуктів? Доведіть.

6. Хто зі сталінських емісарів був посланий в Україну для «організації» хлібозаготівель у 1932 р. і з якими повноваженнями? Що це фактично означало? Поясніть.

7. Чому реалізація політики «ліквідації куркульства як класу» вела до розселянювання України? До чого на практиці призвело розселянювання в Україні?

8. Які наслідки мав голодомор 1932-1933 рр. в Україні для українського народу? Як це сказалося на генофонді української нації?

9. Чому Міжнародна комісія (1993 р.) з вивчення причин і наслідків голодомору 1932-1933 рр. в Україні рекомендувала вживати щодо цієї події термін «голод-геноцид»? Поясніть це.

10. Порівняйте і зробіть висновки:

Ленінські принципи кооперації	Принципи колективізації
Добровільність Поступовість Різноманітність Перехід від нижчих форм до вищих Врахування місцевих умов Фінансова і матеріальна допомога міста селу	Примусовість Форсованість темпів Застосування однієї форми кооперації: сільгоспартілі – колгоспу Відкидання приходних форм Ігнорування місцевих умов Організація МТС, «допомога» селу 25-тисячників, комуністів, комсомольців

11. Проаналізуйте дані щодо системи розподільників для працівників партійного і державного апарату. Чому саме в 30-ті роки було створено цю систему?

12. Що таке націонал-ухильництво? Хто з відомих діячів українського руху постраждав від звинувачень в «націонал-ухильництві»?

13. Схарактеризуйте причини культурного піднесення в УСРР у 20-х роках. Які зрушення відбулись в розвитку літератури, музики, мистецтва?

14. Коли було взято курс на систематичну русифікацію України? Які це мало наслідки?

15. Схарактеризуйте такий історичний феномен, як «розстріляне Відродження».

16. Коли і чому була знищена соборноправність Української церкви?

17. Що послужило приводом для відновлення репресивної політики тоталітарної держави і в який спосіб вона здійснювалася?

18. Якими шляхами відбулося формування тоталітарного режиму в УСРР?

19. Заповніть таблицю:

Основні риси командно-адміністративної системи в СРСР наприкінці 30-х рр.
	Риса	В чому проявлялася
В соціально-економічному житті
В суспільно-політичному житті

20. Визначіть, які зміни в адміністративно-територіальному устрої та соціально-класовій структурі УРСР відбулися у 20-30-х рр.

21. Чи забезпечила Конституція УРСР 1937 р. її державний суверенітет? Чому? Який характер мав цей документ? Чому?

22. Хто були провідниками та організаторами репресивної політики Центру в Україні?

23. Визначіть, яким був механізм інтегрування органів комуністичної партії в державні структури УРСР.

24. Визначіть, коли було ліквідовано національно-адміністративні утворення (національні райони, національні міські та селищні Ради) та навчальні національні заклади в УРСР і чому.

25. Як і коли склався сталінський репресивний апарат? Якими були його ключові завдання?

26. Чим можна пояснити масовий характер репресій в Україні?

27. Чому радянська тоталітарна система 30-х років не була зацікавлена в докорінному перевороті у свідомості трудящих?

28. Чому суспільство не кинуло виклик тоталітарній системі, що послідовно підім’яла країну під себе?

29. Проаналізуйте статистичні дослідження за запитанням: «У якій мірі ви згодні чи не згодні з тим, що сильний, владний лідер може дати вашій країні більше, ніж будь-які закони?».

Варіанти відповідей	2005 р.	2006 р.	2007 р.	2008 р.
Повністю або скоріше згодні	35	41	43	50
Вагалися відповісти	32	24	27	28
Повністю або скоріше не згодні	33	35	30	22

Дайте відповіді на запитання:

1. Які висновки ви можете зробити за матеріалами таблиці?

2. Чи не свідчать результати опитування про зростання прихильності до авторитаризму в нашому суспільстві?

3. Чи можна зробити висновок, що дедалі зростає кількість людей, які скучили за «міцною рукою»? Що Ви вкладаєте в це поняття?

4. Чи не свідчать результати про кризу демократії в Україні, нерозуміння, і відтак - розмивання демократичних цінностей?

5. Що таке правовий нігілізм? Чи є його прояви в сучасній Україні?