Питання та завдання для вивчення підручників, досліджень, монографічної, довідкової літератури, періодики:

1. У чому полягала суперечливість процесів у соціально-економічному та політичному житті УРСР за часів «застою»?

2. Схарактеризуйте наростання політико-ідеологічної кризи радянської системи в 60-80-ті роки ХХ ст.

3. Назвіть основні напрями міжнародної політики СРСР у 60-х рр. та роль України в цьому процесі.

4. Схарактеризуйте тоталітарний режим в СРСР «доби застою». Назвіть його особливості.

5. Назвіть головні ідеологічні напрями в українському національно-визвольному русі другої половини 60-х - середині 80-х рр., їхніх лідерів та головні програмні документи.

6. Схарактеризуйте наростання кризових явищ радянської системи в сфері соціальних відносин у 60-80-ті роки ХХ ст.

7. Схарактеризуйте наростання кризових явищ в культурній сфері радянської системи у 60-80-х роках ХХ ст.

8. Схарактеризуйте кризу радянської системи в сфері міжнародних відносин 60-80-х років ХХ ст.

9. Визначте, за допомогою яких радикальних реформ можна було подолати кризу радянського суспільства 60-80-х років.

Проблемні, пошукові завдання для поглибленого вивчення теми:

1. П

   Застій

   

   Керівники

   Шелест

   Політико-ідеологічна криза

   Посилення тоталітаризму

   Конституція 1978 р.

   Керівники

   Щербицький

   

   Економічна криза

   Реформа 1965 р.

   Особливості економічного розвитку

   Провал

   

   Життєвий рівень населення

   

   Промисловість

   Проблеми

   Сільське господарство

   

   Номенклатура

   Негативні тенденції

   Стан культури

   

   Люди

   Історичніумови

   

   Досягнення

   Суспільні проблеми

   Посилення проявів тоталітаризму

   

   Дисидентський рух

   

   Хто? Чому?

   Методи боротьби

   Українська Гельсінкська спілка

   роаналізуйте схему «Застій (1965-1985 рр.)»:

2. Із звернення українських політичних в’язнів до Генерального секретаря ООН К.Вальдхайма (Владимирська в’язниця, 1976 р.): «…Звертаємося до Вас із закликом поставити в ООН питання про порушення в СРСР Загальної декларації прав людини і зокрема – про переслідування українців за бажання виїхати з СРСР. …Москва робить усе, щоб замаскувати імперіалістичну сутність своєї національної політики і приховати широке невдоволення московською окупацією в Україні, у Прибалтиці та на Кавказі».

1. Яке враження справив на Вас цей документ?

2. Чому керівництво СРСР чинило перешкоди виїзду громадян за кордон?

3. З Конституції УРСР (1978 р.): «… ст. 9. Основним напрямком розвитку політичної системи радянського суспільства є подальше розгортання соціалістичної демократії: усе ширша участь громадян в управлінні справами держави і суспільства, вдосконалення державного апарату, підвищення активності громадських організацій… зміцнення правової основи державного і громадського життя, розширення гласності».

   1. Чим було викликане прийняття Конституції УРСР 1978 р.?

   2. Ствердіть або спростуйте твердження про те, що розвиток соціалістичної демократії сприяв зміцненню правової основи СРСР.

4. За даними ЮНЕСКО, СРСР за інтелектуально-моральним рівнем посідав у середині 80-х років 57-е місце у світі.

Що Ви вкладаєте в поняття «інтелектуально-моральний рівень»?

1. Складіть перелік ознак цього поняття.

2. Назвіть (у вигляді пунктів плану) причини, через які СРСР посідав таке низьке місце з цього показника.

5. З Конституції УРСР (1978 р.): «…ст. 48. Відповідно до інтересів народу і з метою зміцнення та розвитку соціалістичного ладу громадянам Української РСР гарантуються свободи: слова, друку, зборів, мітингів, вуличних проходжень і демонстрацій».

1. Чи були проголошені в Конституції УРСР свободи реаліями того часу? Чому?

2. Як реалізували ці права громадяни УРСР?

6. Проаналізуйте цифровий матеріал і зробіть висновки.

За 1960-1985 рр. міське населення в Україні виросло з 19,9 млн. до 33,2 млн. чол..; сільське населення скоротилося з 22,6 млн. до 17,6 млн. чол..

Назвіть усі можливі причини та наслідки для розвитку УРСР цих чинників.

7. З 1965 по 1985 рр. посівні площі в Україні скоротилися більш ніж на 1 млн. га.

Назвіть усі можливі причини та наслідки для розвитку республіки цього факту.

8. З Карного кодексу УРСР: «…ст. 62. Антирадянська агітація і пропаганда. Агітація і пропаганда, проведені з метою підриву чи ослаблення Радянської влади, поширення з цією ж метою наклепницьких домислів, що ганьблять радянський державний і суспільний лад, а також розповсюдження, виготовлення чи збереження з цією ж метою літератури такого ж змісту, - караються позбавленням волі на строк від шести місяців до семи років і засланням на строк від двох до п’яти років».

1. Як Ви вважаєте, чи відповідає ця стаття КК принципам правової, демократичної держави? Чому?

2. Чи містяться подібні норми в КК незалежної України?

9. Англійський історик Д.Хоскінг, аналізуючи діяльність П.Шелеста, пише, що він «зробив дивний приклад того, як посаду Першого секретаря Української комуністичної партії можна використовувати для зміцнення економічного, культурного і, в цілому, політичного становища «своєї республіки».

1. Чи згодні Ви з таким твердженням?

2. Спираючись на які факти, Д.Хоскінг міг зробити такі висновки? Аргументуйте свою відповідь.

10. Чому націонал-демократичний напрям в українському національно-визвольному русі виявився найсильнішим і найпопулярнішим?

11. Що таке «другий український покіс»?

12. Проаналізуйте схеми та таблиці: