- •Основні уміння:
- •Основні поняття курсу:
- •Україна на початку хх ст.
- •Питання та завдання для вивчення підручників, досліджень, монографічної, довідкової літератури, періодики:
- •Проблемні, пошукові завдання для поглибленого вивчення теми:
- •Україна в роки Першої світової війни. Початок української революції.
- •Питання та завдання для вивчення підручників, досліджень, монографічної, довідкової літератури, періодики:
- •Проблемні, пошукові завдання для поглибленого вивчення теми:
- •Поповнення чисельного складу Центральної Ради
- •Основні дати:
- •Питання та завдання для вивчення підручників, досліджень, монографічної, довідкової літератури, періодики:
- •Проблемні, пошукові завдання для поглибленого вивчення теми:
- •Пролетарський інтернаціоналізм Класова солідарність
- •Питання та завдання для вивчення підручників, досліджень, монографічної, довідкової літератури, періодики:
- •Проблемні, пошукові завдання для поглибленого вивчення теми:
- •Питання та завдання для вивчення підручників, досліджень, монографічної, довідкової літератури, періодики:
- •Проблемні, пошукові завдання для поглибленого вивчення теми:
- •Питання та завдання для вивчення підручників, досліджень, монографічної, довідкової літератури, періодики:
- •Проблемні, пошукові завдання для поглибленого вивчення теми:
- •Українська рср в умовах нової економічної політики (1921-1928 рр.)
- •Питання та завдання для вивчення підручників, досліджень, монографічної, довідкової літератури, періодики:
- •Проблемні, пошукові завдання для поглибленого вивчення теми:
- •Питання та завдання для вивчення підручників, досліджень, монографічної, довідкової літератури, періодики:
- •Проблемні, пошукові завдання для поглибленого вивчення теми:
- •Політика українізації
- •Питання та завдання для вивчення підручників, досліджень, монографічної, довідкової літератури, періодики:
- •Проблемні, пошукові завдання для поглибленого вивчення теми:
- •Писемність населення у віці 9 – 49 років
- •Питання та завдання для вивчення підручників, досліджень, монографічної, довідкової літератури, періодики:
- •Проблемні, пошукові завдання для поглибленого вивчення теми:
- •Виселення «куркулів» з України та Криму у 1930 - 1931 роках
- •Зростання виробництва деяких видів промислової продукції
- •Колективізація селянських дворів (у відсотках)
- •Щорічне виробництво зерна в срср (млн.Т.)
- •Із протоколу наради комісії при Мелітопольському районному партійному комітеті про норми постачання продуктами харчування та промисловими товарами керівного складу від
- •8 Січня 1932 р.
- •Зміни в соціальній структурі суспільства
- •Кількісний склад кп(б)у
- •Україна в передвоєнні та роки Другої світової війни.
- •Питання та завдання для вивчення підручників, досліджень, монографічної, довідкової літератури, періодики:
- •Питання та завдання для вивчення підручників, досліджень, монографічної, довідкової літератури, періодики:
- •Проблемні, пошукові завдання для поглибленого вивчення теми:
- •Співвідношення сил сторін
- •Співвідношення сил на ділянці головного удару групи армій «Південь»
- •Питання та завдання для вивчення підручників, досліджень, монографічної, довідкової літератури, періодики:
- •Проблемні, пошукові завдання для поглибленого вивчення теми:
- •Співвідношення сил на початку Берлінської операції
- •Дані про втрати населення України з таємного статистичного збірника цсу урср (1945 р.)
- •Людські втрати основних учасників Другої світової війни
- •«Рух Опору у роки Великої Вітчизняної війни»:
- •«Підпільний і партизанський рух у роки Великої Вітчизняної війни»:
- •Україна в перші повоєнні роки та в умовах десталінізації
- •Питання та завдання для вивчення підручників, досліджень, монографічної, довідкової літератури, періодики:
- •Проблемні, пошукові завдання для поглибленого вивчення теми:
- •Кількість колгоспів у Західній Україні в 1946-1951 рр.
- •Учительські кадри на 1945-1950 рр. У Західній Україні
- •Сумарні втрати радянської сторони у 1944-1953 рр.
- •Депортація населення Галичини
- •Частка України в загальносоюзному виробництві в післявоєнний період
- •«Відбудовні періоди в Україні»:
- •«Відмінності в післявоєнному відновленні»
- •Питання та завдання для вивчення підручників, досліджень, монографічної, довідкової літератури, періодики:
- •Проблемні, пошукові завдання для поглибленого вивчення теми:
- •Реформи м.Хрущова у соціальній сфері
- •Наслідки хрущовської «відлиги»
- •Україна у період загострення кризи радянської системи.
- •Питання та завдання для вивчення підручників, досліджень, монографічної, довідкової літератури, періодики:
- •Проблемні, пошукові завдання для поглибленого вивчення теми:
- •Політична структура України
- •Кпрс (Політбюро цк кпрс)
- •Компартія України
- •Верховна Рада
- •(Вищий законодавчий орган)
- •Рада Міністрів
- •(Вищий виконавчий орган)
- •Виконавчі комітети
- •Рад народних депутатів
- •Ради народних депутатів
- •Партійні з’їзди
- •Керівництво урср
- •Середньорічні показники темпів зростання (за п’ятирічками, у відсотках)
- •Темпи зростання реальних доходів на душу населення в союзних республіках (1970 р. – 100%)
- •Соціальне життя
- •Основні форми соціального життя суспільства
- •Споживання
- •Спілкування
- •Соціалізація
- •Класифікація конфліктів
- •Основні різновиди міжнаціональних відносин
- •Геноцид
- •Асиміляція
- •Сегрегація
- •Інтеграція
- •Конституції урср
- •Правозахисний і дисидентський рух в Україні в 70-х – у першій половині 80-х рр.
- •Керівники України
- •Україна на шляху до незалежності
- •Питання та завдання для вивчення підручників, досліджень, монографічної, довідкової літератури, періодики:
- •Проблемні, пошукові завдання для поглибленого вивчення теми:
- •Природа і суспільство
- •Нерозривні зв’язки між природою та суспільством
- •Генетичні
- •Структурні
- •Суспільства на природу
- •Ринок ресурсів
- •Ринок ресурсів
- •«Чорний» ринок
- •З’їзд народних депутатів срср
- •Голова Ради Міністрів срср
- •Генеральний прокурор срср
- •«Товариство української мови ім. Т.Шевченка»
- •Українське історико-освітнє товариство «Меморіал»
- •Народний Рух України за Перебудову
- •Екологічна організація «Зелений світ»
- •Український студентський союз (усс)
- •Союз незалежної української молоді (снум)
- •Союз офіцерів України (соу)
- •Результати опитування населення з питання ставлення до Перебудови (в %)
- •Програма п'яти «д» л.М.Кравчука
- •«Реформи м.Хрущова і м.Горбачова»
- •«Порушення економічних зв’язків між регіонами в період Перебудови»
- •Україна незалежна.
- •Питання та завдання для вивчення підручників, досліджень, монографічної, довідкової літератури, періодики:
- •Проблемні, пошукові завдання для поглибленого вивчення теми:
- •Органи державної влади України
- •Відсоткове співвідношення національного складу України
- •Інтеграція у Європейський Союз
- •Підсумки опитування громадян
- •Вченими Інституту соціології нан України
- •Восени 2005 р.
- •Померанчева революція для громадян є:
- •Електоральна картина виборів 26 березня 2006 року
- •Партія регіонів (лідер в.Янукович)
- •Блок «Наша Україна» (лідер в.Ющенко)
- •Соціалістична партія України (лідер ю.Луценко)
- •Блок Юлії Тимошенко
- •Компартія України (лідер о.Мороз)
- •Підсумки переголосування другого туру
- •На виборах президента України в 2004році
- •«Аспекти національної безпеки України»:
- •«Найбільш впливові політичні партії України»
- •«Основні риси економіки»
- •Тематика рефератів
- •Рекомендована література:
Питання та завдання для вивчення підручників, досліджень, монографічної, довідкової літератури, періодики:
Які фактори сприяли політизації національного руху українців Наддніпрянщини на початку ХХ ст.?
Де і коли виникли перші національні політичні партії у під російській Україні? Схарактеризуйте їх програмові положення, стратегію і тактику. Що ви знаєте про їх лідерів?
У програмі якої партії на західноукраїнських землях була проголошена ідея політичної самосвідомості України?
Хто вперше на початку ХХ ст. проголосив гасло «Україна для українців»? У чому полягало його історичне значення для розвитку ідей українського націоналізму? Відповідь обґрунтуйте.
Визначте, якими були плани воюючих сторін щодо України в Першій світовій війні? Заповніть таблицю:
|
Держава |
Плани |
|
Росія |
|
|
Австро-Угорщина |
|
|
Німеччина |
|
|
Малі держави Європи |
|
Чому Перша світова війна актуалізувала та загострила «українське питання»?
Порівняйте становище українських земель у складі Росії та Австро-Угорщини в роки Першої світової війни. Заповніть таблицю:
|
Держава |
Особливості становища |
|
Росія |
|
|
Австро-Угорщина |
|
Складіть та заповніть таблицю основних воєнних дій 1914-1916 рр. на Південно-Західному фронті.
Порівняйте зовнішньополітичну орієнтацію українських політичних лідерів Наддніпрянщини, Галичини та Буковини під час Першої світової війни (національно-демократичний, соціалістичний, чорносотенний, ліберальний).
Більшість українських партій у Російській імперії підтримали царат в Першій світовій війні. Чому ж останній у цей час посилив репресії проти них, звинувачуючи їх у тому, що вони «запродалися австро-німецькому імперіалізмові»?
Яку політику проводив російський уряд під час окупації Галичини та Буковини у роки Першої світової війни?
Розкрийте роль кооперативного та культурно-просвітницького рухів у національному житті українців Галичини та Буковини на початку ХХ ст.
Як вплинула масова еміграція українських селян з Галичини на громадсько-політичне життя західних українців?
Які факти свідчили про загострення українсько-польської конфронтації у Галичині на початку ХХ ст.? Визначте її причини.
Схарактеризуйте особливості національного відродження у Західній Україні. Які фактори сприяли його політизації? У чому це проявилось?
Відомо, що в роки Першої світової війни українські політичні партії Галичини демонстрували свою лояльність до Габсбургів. Чому ж австро-угорський уряд удався до жорстоких репресій проти «свого» українського населення?
Чому на початку ХХ ст. греко-католицька церква стала потужним чинником національного руху? Відповідь обґрунтуйте.
Як відбувалося формування частин українських стрільців? Що Ви про це знаєте?
Складіть та заповніть таблицю «Бойовий шлях українських січових стрільців».
Схарактеризуйте, з якою метою був створений СВУ, яку мав політичну програму та якою була його діяльність?
Яку політику проводив австрійський уряд у Галичині під час Першої світової війни?
Які фактори сприяли політизації національного руху українців Наддніпрянщини на початку ХХ ст.?
Де і коли виникли перші національні політичні партії у під російській Україні? Схарактеризуйте їх програмові положення, стратегію і тактику. Що ви знаєте про їх лідерів?
У програмі якої партії на західноукраїнських землях була проголошена ідея політичної самосвідомості України?
Хто вперше на початку ХХ ст. проголосив гасло «Україна для українців»? У чому полягало його історичне значення для розвитку ідей українського націоналізму? Відповідь обґрунтуйте.
У чому полягала своєрідність політичного становища в Україні після Лютневої революції 1917 року в Росії?
Які органи влади виникали в Україні після повалення царату?
Визначте характер, рушійні сили, завдання, особливості та основні напрями українського національного руху в 1917 р.
Проаналізуйте класовий і партійно-політичний склад Центральної Ради.
Схарактеризуйте відносини між Центральною Радою та Тимчасовим Урядом.
Проаналізуйте зміст і визначте історичне значення основних державотворчих документів Центральної Ради на початку революції, визначте їх роль у зростанні національної самосвідомості українського народу. Як розвивалася ідея державності України в Універсалах Центральної Ради?