
- •Міністерство освіти і науки України Міністерство охорони здоров’я україни
- •2.1 Студент повинен знати:
- •2.2 Студент повинен вміти:
- •3 Матеріали доаудиторної самостійної роботи
- •3.2 Структурно-логічна схема змісту теми заняття Структура епiдемiчного процесу
- •Характеристика джерела iнфекцiї
- •Iнфiкованi люди. Iнфiкованi тварини
- •Протиепідемічні заходи в осередку інфекційної хвороби
- •3.4 Матеріали для самоконтролю
- •3.4.1 Питання для самоконтролю
- •3.4.2 Тести для самоконтролю
- •3.4.3 Задачі для самоконтролю
- •Еталони відповіді на задачі Задача 1
- •4 Матеріали для аудиторної самостійної роботи
- •4.1 Перелік навчальних практичних завдань, які необхідно виконати на практичному занятті:
- •4.2 Матеріали методичного забезпечення основного етапу заняття
- •4.2.1 Професійний алгоритм щодо формування навичок та вмінь проведення протиепідемічних заходів в осередках інфекційних хвороб
- •Матеріали післяаудиторної самостійної роботи Тематика удрс та ндрс
- •Епідеміологічні особливості перебігу інфекційних захворювань у сучасних умовах.
- •Іі Організація протиепідемічної та профілактичної роботи на лікарській дільниці
- •2.1 Студент повинен знати:
- •2.2 Студент повинен вміти:
- •3 Матеріали доаудиторної самостійної роботи
- •3.2 Структурно-логічна схема змісту теми заняття
- •Організація щеплень
- •Інформація про час та порядок щеплень, їх доцільність.
- •Імунобіологічні препарати для щеплень
- •Отримання з сес заздалегідь згідно з потребою.
- •Підготовка медичного персоналу
- •3.4 Матеріали для самоконтролю
- •3.4.1 Питання для самоконтролю
- •3.4.2 Тести для самоконтролю
- •3.4.3 Задачі для самоконтролю
- •4 Матеріали для аудиторної самостійної роботи
- •4.1 Перелік навчальних практичних завдань, які необхідно виконати на практичному занятті:
- •4.2 Матеріали методичного забезпечення основного етапу заняття
- •4.2.1 Професійний алгоритм щодо формування навичок та вмінь з організації протиепідемічної та профілактичної роботи на лікарській дільниці
- •Матеріали післяаудиторної самостійної роботи Тематика удрс та ндрс
- •Скласти план профілактичних щеплень на одній з лікарських дільниць.
- •2.1 Студент повинен знати:
- •2.2 Студент повинен вміти:
- •3 Матеріали доаудиторної самостійної роботи
- •3.2 Структурно-логічна схема змісту теми заняття Види дезінфекції
- •Поточна
- •Заключна
- •Характеристика основних груп дезінфектантів
- •Методи та режими стерилізації виробів медичного призначення
- •Епідеміологічне значення членистоногих – переносників збудників інфекційних захворювань
- •Види дезінсекції
- •Методи дезінсекції
- •Групи хімічних інсектицидів
- •За способом проникнення в організм комах та механізмом дії
- •Типи дезінфекційних камер
- •Природне носійство збудників інфекційних хвороб гризунами
- •Види дератизації
- •Групи хімічних родентицидів
- •3.3 Список рекомендованої літератури
- •3.4 Матеріали для самоконтролю
- •3.4.1 Питання для самоконтролю
- •3.4.2 Тести для самоконтролю
- •3.4.3 Задачі для самоконтролю
- •Еталони відповіді на задачі Задача 1
- •4 Матеріали для аудиторної самостійної роботи
- •4.1 Перелік навчальних практичних завдань, які необхідно виконати на практичному занятті
- •4.2 Матеріали методичного забезпечення основного етапу заняття
- •4.2.1 Професійний алгоритм щодо формування навичок та вмінь з проведення дезінфекції, стерилізації, дезінсекції, дератизації
- •Матеріали післяаудиторної самостійної роботи Тематика удрс та ндрс
- •Раціональне використання різних хімічних груп сучасних дезінфектантів у профілактичній та осередковій дезінфекції.
- •2.1 Студент повинен знати:
- •2.2 Студент повинен вміти:
- •3 Матеріали доаудиторної самостійної роботи
- •3.2 Структурно-логічна схема змісту теми заняття
- •Препарати для створення штучного пасивного імунітету
- •Противірусні
- •Антитоксичні
- •Критерії оцінки імунітету проти деяких інфекційних захворювань
- •3.3 Список рекомендованої літератури
- •3.4 Матеріали для самоконтролю
- •3.4.1 Питання для самоконтролю
- •3.4.2 Тести для самоконтролю
- •3.4.3. Задачі для самоконтролю
- •Еталони відповіді на задачі Задача 1
- •4 Матеріали для аудиторної самостійної роботи
- •4.1 Перелік навчальних практичних завдань, які необхідно виконати на практичному занятті:
- •4.2 Матеріали методичного забезпечення основного етапу заняття
- •4.2.1 Професійний алгоритм щодо формування навичок та вмінь з імунопрофілактики інфекційних хвороб
- •Матеріали післяаудиторної самостійної роботи Тематика удрс та ндрс
- •Вплив імунопрофілактики на захворюваність кором населення м. Сум.
- •V Епідеміологічний метод дослідження та його структура. Епідеміологічна діагностика. Прогнозування проявів епідемічного процесу. Планування протиепідемічних та профілактичних заходів.
- •2.1 Студент повинен знати:
- •2.2 Студент повинен вміти:
- •3 Матеріали доаудиторної самостійної роботи
- •Епідеміологічний аналіз
- •Ретроспективний
- •Оперативний
- •3.3 Список рекомендованої літератури
- •3.4 Матеріали для самоконтролю
- •3.4.1 Питання для самоконтролю
- •3.4.2 Тести для самоконтролю
- •3.4.3 Задачі для самоконтролю
- •Еталони відповіді на задачі Задача 1
- •4 Матеріали для аудиторної самостійної роботи
- •4.1 Перелік навчальних практичних завдань, які необхідно виконати на практичному занятті:
- •4.2 Матеріали методичного забезпечення основного етапу заняття
- •4.2.1 Професійний алгоритм щодо формування навичок та вмінь прогнозування проявів епідемічного процесу, планування протиепідемічних та профілактичних заходів
- •Матеріали післяаудиторної самостійної роботи Тематика удрс та ндрс
- •Аналіз захворюваності на епідемічний паротит у м. Сумах у 1970-2010 рр.
- •Орієнтовний перелік питань до контрольної роботи змістового модуля 1 «Загальна епідеміологія»
- •VI Протиепідемічні заходи в осередках інфекцій з фекально-оральним механізмом передавання
- •2.1 Студент повинен знати:
- •2.2 Студент повинен вміти:
- •3 Матеріали доаудиторної самостійної роботи
- •3.2 Структурно-логічна схема змісту теми заняття Характеристика епідемічного процесу гострих кишкових інфекцій при різних шляхах передавання
- •Протиепідемічні заходи при кишкових антропонозах Виявлення джерела інфекції:
- •Усунення шляхів та факторів передавання збудників
- •3.4 Матеріали для самоконтролю
- •3.4.1. Питання для самоконтролю
- •3.4.2 Тести для самоконтролю
- •3.4.3 Задачі для самоконтролю
- •Еталони відповіді на задачі Задача 1
- •4 Матеріали для аудиторної самостійної роботи
- •4.1 Перелік навчальних практичних завдань, які необхідно виконати на практичному занятті:
- •4.2 Матеріали методичного забезпечення основного етапу заняття
- •4.2.1 Професійний алгоритм щодо формування навичок та вмінь здійснення протиепідемічних заходів в осередках інфекцій з фекально-оральним механізмом передавання
- •Матеріали післяаудиторної самостійної роботи Тематика удрс та ндрс
- •Особливості епідемічного процесу вірусного гепатиту а у м. Сумах.
- •VII Протиепідемічні заходи в осередках інфекцій з аерозольним механізмом передавання
- •2.1 Студент повинен знати:
- •2.2 Студент повинен вміти:
- •3 Матеріали доаудиторної самостійної роботи
- •3.2 Структурно-логічна схема змісту теми заняття
- •Тi, що не керуються засобами iмунопрофiлактики:
- •Профілактична робота при грипі та інших грві
- •3.3 Список рекомендованої література
- •3.4 Матеріали для самоконтролю
- •3.4.1 Питання для самоконтролю
- •3.4.2 Тести для самоконтролю
- •3.4.3 Задачі для самоконтролю
- •Які помилки при цьому були допущені? Еталони відповіді на задачі Задача 1
- •4 Матеріали для аудиторної самостійної роботи
- •4.1 Перелік навчальних практичних завдань, які необхідно виконати на практичному занятті
- •4.2 Матеріали методичного забезпечення основного етапу заняття
- •4.2.1 Професійний алгоритм щодо формування навичок та вмінь діагностики інфекційних захворювань
- •Матеріали післяаудиторної самостійної роботи Тематика удрс та ндрс
- •Епідеміологічні особливості захворюваності населення м. Сум на гнійні менінгіти.
- •VIII Протиепідемічні заходи в осередках інфекцій з трансмісивним та контактним механізмами передавання
- •2.1 Студент повинен знати:
- •2.2 Студент повинен вміти:
- •3 Матеріали доаудиторної самостійної роботи
- •3.2 Структурно-логічна схема змісту теми заняття профілактика внутрішньолікарняної інфекції спрямованість профілактичних заходів
- •3.3 Список рекомендованої літератури
- •3.4 Матеріали для самоконтролю
- •3.4.1 Питання для самоконтролю
- •3.4.2 Тести для самоконтролю
- •3.4.3 Задачі для самоконтролю
- •Задача 1
- •4 Матеріали для аудиторної самостійної роботи
- •4.1 Перелік навчальних практичних завдань, які необхідно виконати на практичному занятті:
- •4.2 Матеріали методичного забезпечення основного етапу заняття
- •4.2.1 Професійний алгоритм щодо формування навичок та вмінь з проведення протиепідемічних заходів в осередках інфекцій з трансмісивним та контактним механізмами передавання
- •Матеріали післяаудиторної самостійної роботи Тематика удрс та ндрс
- •Епідеміологічна та імунологічна ефективність вакцинопрофілактики вірусного гепатиту в для медичних працівників Сумської обласної інфекційної клінічної лікарні.
- •IX Профілактичні та протиепідемічні заходи при особливо небезпечних інфекціях (холера, чума). Карантинні заходи.
- •2.1 Студент повинен знати:
- •2.2 Студент повинен вміти:
- •3 Матеріали доаудиторної самостійної роботи
- •3.2 Структурно-логічна схема змісту теми заняття
- •На карантинну інфекцію
- •Протиепідемічні заходи в осередку карантинної інфекції, які організовуються надзвичайною протиепідемічною комісією
- •3.3 Список рекомендованої літератури
- •3.4 Матеріали для самоконтролю
- •3.4.1 Питання для самоконтролю
- •3.4.2 Тести для самоконтролю
- •3.4.3 Задачі для самоконтролю
- •Задача 1
- •4 Матеріали для аудиторної самостійної роботи
- •4.1 Перелік навчальних практичних завдань, які необхідно виконати на практичному занятті:
- •4.2 Матеріали методичного забезпечення основного етапу заняття
- •4.2.1 Професійний алгоритм щодо формування навичок та вмінь проведення профілактичних та протиепідемічних заходів при особливо небезпечних інфекціях
- •Матеріали післяаудиторної самостійної роботи Тематика удрс та ндрс
- •Розвиток епідемічного процессу грипу н1n1 у світі. Заходи щодо готовності до роботи в умовах занесення інфекції на територію міста.
- •Перелік тем, винесених на самостійне вивчення
- •Підсумковий модульний контроль
- •Орієнтовний перелік теоретичних питань для підготовки студентів до підсумкового модульного контролю
- •Орієнтовний перелік практичних робіт та завдань для підсумкового модульного контролю
3.4 Матеріали для самоконтролю
3.4.1 Питання для самоконтролю
1 Поняття про конвенційні інфекції. Заходи, які вживаються при виникненні конвенційних інфекцій.
2 Які інфекційні захворювання відносять до карантинних? Чому?
3 Адміністративно-санітарні та медико-санітарні заходи зі санітарної охорони території країни.
4 На які хвороби поширюється дія Правил санітарної охорони території країни?
5 Функції санітарно-карантинних пунктів у місцях пропуску через державний кордон.
6 Порядок розгортання та структура госпіталю для хворих на карантинні інфекції.
7 Призначення та типи протичумного костюма.
8 Правила забору та транспортування матеріалу від хворих на карантинні інфекції.
9 Епідеміологічні особливості чуми. Організація протиепідемічних заходів в осередку.
10 Епідеміологічні особливості холери. Організація протиепідемічних заходів в осередку.
11 Епідеміологічні особливості контагіозних вірусних геморагічних гарячок. Організація протиепідемічних заходів в осередку.
3.4.2 Тести для самоконтролю
Вибрати правильні відповіді
1 Правила зі санітарної охорони території України поширюються на:
легіонельоз, сибірку;
гарячки Ласа, Ебола, Марбурга;
чуму, холеру, жовту гарячку;
ВІЛ-інфекцію, віспу мавп;
малярію, гарячку Денге, Чикунгунья, Західного Нілу, долини Рифт, енцефаломієліт кінський.
2 Заходи зі санітарній охороні території України передбачають:
користування міжнародною епідеміологічною інформацією;
бактеріологічне обстеження всіх прибулих з країн, де зареєстровані карантинні інфекції;
карантин для прибулих з країн, де зареєстровані карантинні інфекції;
превентивне лікування прибулих з країн, де зареєстровані карантинні інфекції.
3 При виникненні карантинної хвороби керівництво роботами з ліквідації осередку очолює:
надзвичайна протиепідемічна комісія;
територіальна санепідстанція;
місцеві органи самоуправління;
управління охорони здоров’я.
4 При виникненні карантинних інфекцій повідомлення до ВООЗ національні органи охорони здоров’я надсилають:
протягом 24 годин;
після бактеріологічного підтвердження діагнозу;
протягом 2 днів;
після встановлення меж осередку;
після ліквідації осередку.
5 Санітарна охорона території включає заходи:
організаційні;
санітарно - гігієнічні;
лікувально-профілактичні;
протиепідемічні;
санітарно-просвітні.
6 При невиконанні правил з санітарної охорони території може бути заборонено:
в’їзд і виїзд громадян країни і транспортних засобів;
в’їзд і виїзд іноземних громадян і транспортних засобів;
завезення і вивіз вантажів;
пересування громадян всередині країни.
7 Термін спостереження за особами, які були в контакті з хворим на чуму:
5 днів;
6 днів;
14 днів;
21 день.
8 Термін спостереження за особами, які були в контакті з хворим на холеру:
5 днів;
6 днів;
14 днів;
21 день.
9 Медичний (санітарний) огляд транспортного засобу включає:
медичний огляд екіпажів, пасажирів;
перевірку морської медико-санітарної декларації (медико-санітарної частини загальної декларації літака);
перевірку паспортів та свідоцтв про профілактичні щеплення пасажирів;
санітарний огляд транспортного засобу;
проведення дезінфекції, дезінсекції, дератизації.
10 Термін спостереження за особами, що були в контакті з хворим на жовту лихоманку:
5 днів;
6 днів;
14 днів;
21 день.
11 При роботі в осередку холери медичний працівник повинен використовувати протичумний костюм:
I типу;
II типу;
III типу;
IV типу.
12 Під час роботи з хворим з підозрою на чуму необхідно використовувати протичумний костюм:
І типу
II типу
III типу
IV типу
13 При контакті з хворим на легеневу форму чуми обробляють:
відкриті частини тіла – протирають70% спиртом;
рот, горло – полощуть 70% спиртом;
ніс – закапують 1% протарголом;
очі, ніс – закапують розчином антибіотика;
обробка не потрібна.
14 При контакті з хворим на контагіозні вірусні геморагічні гарячки обробляють:
відкриті частини тіла – 70% спиртом;
рот, ніс – 0,05 % розчином КМnО4;
очі – 1 % розчином борної кислоти або 1% розчин азотнокислого срібла;
ніс – 1 % розчином протарголу.
15 У структурі госпітальної бази для хворих на карантинні інфекції мають бути:
інфекційний стаціонар;
провізорний стаціонар;
ізолятор;
обсерватор;
профілакторій.
16 Зараження людини збудником чуми може бути:
при кровосмоктанні зараженої блохи;
при втиранні в шкіру екскрементів блохи;
при роздавлені інфікованої блохи;
при втиранні в шкіру гемолімфи блохи.
Головними джерелами збудника чуми в природі є:
сільськогосподарські тварини;
хижі тварини;
собаки, кішки;
ховрахи, піщанки.
18 Найбільшу небезпеку для оточуючих становлять хворі на чуму:
бубонною формою;
легеневою формою;
шкірною формою;
незалежно від форми.
Еталони правильних відповідей:
1 - б, в, д; |
6 - а, б, в; |
11 - г; |
16 - а; |
2 - а; |
7 - б; |
12 - а; |
17 - г; |
3 - а; |
8 - a; |
13 - а, б, в, г; |
18 - б. |
4 - а; |
9 - а, б, в, г; |
14 - б, в, г; |
|
5 - а, б, в, г; |
10 - б; |
15 - а, б, в, г; |
|