МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я УКРАЇНИ

Національний медичний університет імені о.О. Богомольця

“Затверджено”

на методичній нараді

кафедри мікробіології,

вірусології та імунології

Завідувач кафедри

академік НАН України

професор Широбоков В.П.

__________________________

“___” _______________2009р.

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

ДЛЯ ВИКЛАДАЧІВ

Навчальна дисципліна	“МІКРОБІОЛОГІЯ, ВІРУСОЛОГІЯ ТА ІМУНОЛОГІЯ”
Модуль № 2	Спеціальна, клінічна та екологічна мікробіологія.
Змістовий модуль № 12	Патогенні прокаріоти і еукаріоти.
Тема заняття: № 8	Коринебактерії. Мікробіологічна діагностика дифтерії.
Курс	3-й
Факультет	Медичний

Методичні рекомендації розробила: доцент Ліпатнікова К.І.

Київ – 2009

1. Конкретні цілі:

• Інпретувати біологічні властивості коринебактерій – збудників дифтерії

• Пояснювати патогенетичні закономірності захворювань, спричинених патогенними коринебактеріями

• Визначити методи мікробіологічної діагностики, етіотропної терапії та профілактики дифтерії

2. Базовий рівень підготовки:

Назви попередніх дисциплін	Отримані навики
Анатомія людини	Аналізувати інформацію про будову тіла людини.
Гістологія, цитологія, ембріологія	Інтерпретувати мікроскопічну та субмікроскопічну структуру клітин.
Медична і біологічна фізика	Трактувати загальні фізичні та біофізичні закономірності, що лежать в основі біологічних процесів.
Медична біологія	Пояснювати на молекулярно-біологічному та клітинному рівні закономірності біологічних процесів.
Медична хімія	Трактувати загальні фізико-хімічні закономірності, що лежать в основі процесів функціонування клітин.

3. Організація змісту навчального матеріалу.

   1. Зміст теми:

На практичному занятті студенти вивчають морфологічні, культуральні, біохімічні, антигенні властивості коринебактерій дифтерії та їх фактори патогенності; відмінності біологічних властивостей варіантів збудників; здійснюють засів матеріалу з метою мікробіологічної діагностики дифтерійного бактеріоносійства. Виконані завдання студенти записують у протокол та підписують у викладача.

2. Теоретичні питання до заняття:

• Еволюція коринебактерій

• Біологічні властивості коринебактерії дифтерії

• Відмінності у властивостях коринебактерій дифтерії і коринеформних бактерій

• Відмінності у властивостях біоварів дифтерійної палички

• Токсиноутворення, генетичні детермінанти токсигенності. Вимірювання сили токсину.

• Фактори патогенності та патогенез дифтерії

• Методи мікробіологічної діагностики дифтерії

• Препарати для профілактики та лікування дифтерії

3. Практичні роботи (завдання), які виконуються на занятті:

• Вивчити морфологічні властивості коринебактерій дифтерії.

• Визначення токсигенністі дифтерійної палички in vitro.

• Занотувати таблиці: властивості коринебактерій, диференційно-діагностичні ознаки збудників дифтерії і непатогенних коринебактерій.

• Створити схему мікробіологічної діагностики дифтерії

• Ознайомитись з методикою мікробіологічної діагностики дифтерійного бактеріоносійства

• Вивчити препарати, які використовуються для специфічної профілактики та терапії дифтерії.