Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
m2832.doc
Скачиваний:
237
Добавлен:
20.03.2015
Размер:
1.43 Mб
Скачать

Матеріали післяаудиторної самостійної роботи Тематика удрс та ндрс

  • Епідеміологічна та імунологічна ефективність вакцинопрофілактики вірусного гепатиту в для медичних працівників Сумської обласної інфекційної клінічної лікарні.

  • Впровадження сучасних заходів профілактики гемотрансфузійних вірусних гепатитів.

  • Профілактика гнійно-септичних ускладнень у пологових та хірургічних стаціонарах.

IX Профілактичні та протиепідемічні заходи при особливо небезпечних інфекціях (холера, чума). Карантинні заходи.

Захист курсової роботи

Тривалість – 2 години.

1 Актуальність теми: розвиток міждержавних відносин, зміни природно-кліматичних умов, мінливість збудника, поява нових мікроорганізмів, які викликають масові захворювання потребують розроблення заходів з охорони території країни від завезення карантинних та інших особливо небезпечних хвороб. Основну роль в організації та здійсненні цих заходів відіграють медичні працівники.

2 Навчальні цілі заняття (з вказівкою рівня засвоєння, що планується)

2.1 Студент повинен знати:

а-2

  • критерії віднесення хвороб до групи карантинних інфекцій, перелік таких інфекцій за рекомендаціями ВООЗ;

  • порядок інформації про виявлення карантинних інфекцій;

  • визначення осередку при карантинних інфекціях з різним механізмом передавання збудника;

  • поняття «карантин», «обсервація»;

  • організація роботи госпіталю для хворих на карантинні інфекції, його структура;

  • заходи стосовно осіб, які були в контакті з хворими на карантинні інфекції;

  • використання засобів індивідуального захисту медичних працівників при роботі в осередку карантинних інфекцій;

  • лабораторне обстеження хворих на карантинні інфекції;

  • особливості пакування та транспортування в лабораторію матеріалу, відібраного від хворих на карантинні інфекції;

  • адміністративно-санітарні та медико-санітарні заходи з санітарної охорони території країни.

2.2 Студент повинен вміти:

а-3

  • діагностувати карантинну інфекцію;

  • організовувати карантинні заходи при підозрі на карантинну інфекцію;

  • задіювати схему оповіщення та інформування про виявлення хворого з підозрою на карантинні інфекції;

  • організовувати забір матеріалу від хворого з підозрою на карантинну інфекцію та з об’єктів довкілля в осередку;

  • організовувати медичний нагляд за контактними в осередку карантинної інфекції;

  • проводити екстрену специфічну профілактику контактним в осередку карантинної інфекції;

  • проводити дезінфекційні заходи в осередку карантинної інфекції;

  • складати план протиепідемічних заходів на випадок занесення на територію населеного пункту карантинних інфекцій.

3 Матеріали доаудиторної самостійної роботи

3.1 Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)

Дисципліна

Знати

Вміти

1

2

3

Попередні дисципліни

Мікробіологія

Властивості збудників інфекційних хвороб

Аналізувати результати мікробіологічних досліджень, узагальнювати їх

Імунологія та алергологія

Роль системи імунітету і неспецифічних

Оцінювати дані імунологічних досліджень

1

2

3

факторів захисту в інфекційному процесі, вплив на термін елімінації збудника з організму людини

Пропедевтика внутрішніх хвороб

Основні етапи та методи клінічного обстеження хворого

Збирати анамнез, проводити клінічне обстеження хворого, виявляти основні симптоми і синдроми. Аналізувати отримані дані

Дерматологія

Патогенез, клініку та стадії розвитку висипу в інфекційного хворого

Розпізнавати висип в інфекційного хворого

Наступні дисципліни

Сімейна медицина

Епідеміологію, динаміку клінічних проявів. Принципи профілактики

Проводити диференційну діагностику хвороб різного ґенезу. Розпізнавати інфекційне захворювання. Своєчасно госпіталізувати хворого в інфекційний стаціонар

Внутрішньопредметна інтеграція

Інфекційні хвороби

Особливості інфекційних хвороб. Принципи діагностики, лікування, профілактики інфекційних хвороб.

Використовувати епідеміологічний метод досліджень, проводити аналіз інфекційної захворюваності.

Проводити диференційну діагностику хвороб

1

2

3

Патогенез, динаміку клінічних проявів, лабораторну діагностику, можливі ускладнення інфекційних захворювань

різного ґенезу. Розпізнавати інфекційне захворювання, інтерпретувати дані лабораторного обстеження

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]