Тема 4.7. Психология семейных кризисов

Нарушение основных сфер жизнедеятельности семьи. Понятие нормативного и ненормативного кризиса. Феноменология кризисов, диагностика, психологическая помощь (Н.И. Олифирович и др.). Принятие на себя супружеских обязательств; освоение родительских ролей и принятие факта появления нового члена семьи; включение детей в новые социальные структуры; детская сепарация, повторный брак. Измена, развод, тяжелая болезнь, инцест, смерть члена семьи. Диагностика семейных взаимоотношений в ситуации кризиса. Копинг-стратегии поведения в кризисных ситуациях, эффективность совладающего со стрессом поведения. Совладание со стрессом в семьях разного типа (Т.Л. Крюкова и др.).

Тема 4.8. Детско-родительские отношения в семье. Сиблинги

Характеристика прародительства, его психологическое значение и личностный смысл для старшего поколения семьи (И.С. Кон). Типы прародительского поведения (формальное, замещающее, дистантное и содружество). Согласованность родительских черт между и внутри поколениями (В. Сатир).

Ребенок и родители как участники взаимодействия. Детерминанты общения детей и взрослых. Основные характеристики детско-родительских отношений: сходство и различие. Частота и интенсивность контактов родителей с детьми. Развитие отношений между родителями и детьми на разных стадиях онтогенеза (М.И. Лисина, В.С. Мухина, Ф. Райс, В. Сатир и др.) Психологическое мастерство родителей (И.Ю. Шилов).

Родительская любовь как культурно-исторический феномен. Типология родителей (И.Ю. Шилов). Эмоциональное принятие-отвержеие родителями ребенка (Г.Г. Филиппов, Т. Дрейкурс, Р. Кемпбел, Я. Корчак, П. Криттнден, Э. Эриксон и др.). Этапы развития материнской сферы. Диадное взаимодействие «отец-ребенок» и «мать-ребенок», личностные притязания родителей к детям (Т.В. Сенько). Роль отца и матери в воспитании детей (В.А. Сухомлинский, Б. Спок, Э. Фромм и др.).

Стиль общения и взаимодействия в семье. (А.Я. Варга, Е.В. Носонова, А.В. Петровский и др.). Идеальная модель взаимоотношений в семье. Источник нарушений. Виды родительских установок. Родительская позиция. Родительский авторитет. Семейная дисциплина. Требование к позиции взрослых для реализации оптимального взаимодействия. Позиция родителей и способ поведения ребенка (В.А. Аверин, О. Коннор). Законы семьи.

Факторы и условия, задачи и принципы семейного воспитания (И.Ю. Шилов). Типы семейного воспитания и способы их исправления.

Позиция ребенка по порядку рождения (А. Адлер). Значения сиблинговой позиции для развития личности ребенка. Факторы, влияющие на характер отношений между братьями и сестрами в семье. Преемственность поколений (Т.В. Сенько). Символические роли бабушек и дедушек (Л.М. Панкова).

Тема 4.9. Методы семейной психодиагностики Техники семейной психотерапии.

Основные задачи и направления психологической помощи современной семьи. Модели оказания психологической помощи в семье в мировой практике: социокультурный контекст. Структурный, стратегический, трансгенерационный, поведенческий, коммуникативный подходы и др. Значения исторического анализа (истории развития семьи) в разрешении проблем семьи.

Основные этапы оказания психологической помощи семье. Роль профессиональных организаций. Основные направления работы психолога по обеспечению оптимальных условий возрастного развития личности ребенка в семье (И.Ю. Шилов). Семейное консультирование: направления работы, задачи и стадии, формы и техники. (Р.С. Немов, И.Ю. Шилов). Основное содержание деятельности социально-психологической службы школы при работе с семьей. Трудности взаимодействия семьи и школы (В.С. Богословская).

Программа и методики изучения семьи. Диагностика структуры семьи. Методы диагностики супружеских отношений, детско-родительских отношений. Терапия, фокусированная на решении проблемы, трансактный анализ в семейной психотерапии. Групповая психотерапия. Групповая психотерапия с детьми и родителями.