Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Экономика организации (предприятия). Учебно-методическое пособие, код направления учебной дисциплиныспециальности 38.03.01 Экономика
.pdf
4. Краткий курс лекций по учебной дисциплине
«Экономика организации (предприятия)»
7.Что такое эффективный уровень качества (загрязнения) окружающей среды и каковы основные модели, служащие его определению?
8. Какие инструменты экологической политики используются для достижения эффективного качества ОС?
9.На каких основных принципах базируется современная ресурсно-экологическая политика?
10.Какую роль среди них играет принцип «загрязнитель – платит» и в чем заключается его современное содержание?
351
5. ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ (СЕМИНАРЫ)
Тема 3. Имущество предприятия
и его характеристика.
Время – 2 час.
Основные вопросы:
1.Структура имущества предприятия. Характеристика
ОПФ
2.Учет ОПФ в натуральном и денежном выражении.
3.Алгоритм учета ОПФ по видам стоимостей.
4. Методы расчета величины амортизационных отчислений: простой и ускоренный.
5. Методы расчета показателей, характеризующих
эффективность использования основных и оборотных
средств фирмы.
6. Характеристика и структура оборотных средств
предприятия.
7. Показатели эффективности использования основных и оборотных средств предприятия.
Практические задания: подготовить к следующему
семинару эссе, слайд-презентацию по прилагаемой тематике (один из вариантов):
1. Охарактеризовать имущество предприятий в зависи-
мости от их организационно-правовой формы.
3. Провести анализ структуры основных и оборотных
фондов предприятия. Выделить их отличие. Представить
алгоритм сбора информации
4. Сформулировать направления улучшения использования основных и оборотных средств фирмы. Рассчитать экономический эффект от внедрения данного мероприятия
352
5. Практические занятия (семинары)
Тема 4. Трудовые ресурсы и производительность
труда на фирме. Организация заработной платы.
Время – 1 час.
Основные вопросы:
1. Персонал предприятия. Явочная и списочная численность.
2. Фонд рабочего времени работника предприятия.
Алгоритм расчета.
3.Формы и виды оплаты труда на предприятии.
4.Основная и дополнительна я заработная плата. Доля премий в заработной плате: отечественный и зарубежный опыт.
5. Производительность труда – важнейший фактор повышения эффективности производства. Методы измерения производительности труд а. Производительность
труда в России и за рубежом. ВВП на душу населения.
6. Дискуссия. Человеческий капитал или машины?
Практические задания: подготовить к следующему
семинару эссе, слайд-презентацию по прилагаемой тематике (один из вариантов):
1.Охарактеризовать кадры предприятия, их состав и
структуру.
2. Предложить алгоритм расчета явочной численности
работников предприятия.
3. Производительность труда: методы измерения (кри-
тический анализ).
4. Провести анализ производительности труда и заработной платы (по двум предприятиям) выявить закономерности, сделать выводы.
Тема 5. Заработная плата и мотивация труда.
Время – 1 час.
Основные вопросы:
353
5. Практические занятия (семинары)
1.Ознакомиться с составом и структурой кадров предприятия.
2. Изучить основные показатели производительности
труда.
3.Усвоить методы организации и нормирования труда.
4.Выявить формы и системы оплаты труда.
5.Рассчитать часовую выработку продукции и трудоемкость изготовления изделия на основе исходных данных.
6. Вычислить коэффициент выбытия и текучести кадров.
Практические задания: подготовить к следующему
семинару эссе, слайд-презентацию по прилагаемой тематике (один из вариантов).
Тема 7. Издержки производства.
Время – 2 час.
Основные вопросы:
1. Методы калькулирования себестоимости по статьям
и по элементам затрат, понять отличие. Уяснить постоянные и переменные затраты, явные и неявные издержки,
учитываемые или не учитываемые при принятии управленческих решений (релевантные или иррелевантные).
2. Методы калькулирования себестоимости и распределения косвенных расходов: пропорционально весу сырья или пропорционально основной заработной плате
производственных рабочих.
3. Дискуссия на основе расчетов по методам маржи-
нал-костинг, директ-костинг и отечественного опыта
калькулирования себестоимости.
354
5. Практические занятия (семинары)
Практические задания: подготовить к следующему
семинару эссе, слайд-презентацию по прилагаемой тематике (один из вариантов):
1. Структура затрат на предприятии и ее анализ.
2. Пути снижения себестоимости продукции на пред-
приятии.
3. Разобрать методику расчета снижения себестоимо-
сти по технико-экономическим факторам
Тема 8. Цена, ценовая политика
и государственное регулирование цен.
Время – 2 час.
Основные вопросы:
1. Представление (выборочное) и обсуждение выполнен-
ного задания по политике ценообразования на фирмах
2.Уяснение алгоритма формирования цены товара (изготовителя, оптовой отпускной, оптовой цены закупки,
розничной цены)
3.Цели ценовой политики фирмы и этапы ее разработки.
4. Анализ методов ценообразования: затратного, рыночного и ориентированного на конкуренцию
5. Нормативно-параметрические методы определения
цен на новую продукцию.
6. Дискуссия: Анализ стратегий ценообразования на
фирме и эффективность методов государственного регулирования цен.
Практические задания: подготовить к следующему
семинару эссе, слайд-презентацию по прилагаемой тематике (один из вариантов):
1. Методы ценообразования в РФ и за рубежом.
2. Ценовая политика предприятия и его финансовые
результаты.
355
5. Практические занятия (семинары)
3. Издержки и норма прибыли в ценах.
Тема 9. Управление качеством на предприятии,
стандартизация, конкурентоспособность.
Время – 1 час.
Основные вопросы:
1.Дать понятие и назвать показатели качества проду кции.
2.Обсудить основные направления управления каче-
ством продукции.
3. Уяснить важность конкурентоспособности пред-
приятия.
Практические задания: подготовить к следующему
семинару эссе, слайд-презентацию по прилагаемой тематике (один из вариантов).
Определить:
1.Критерии оптимальности.
2.Оценка конкурентной позиции предприятия на от-
раслевом рынке.
3.Методы оценки конкурентоспособности (метод оцен-
ки товара (услуги) предприятия).
4.Показатели конкурентоспособности предприятия.
Тема 10. Эффективность хозяйственной
Время – 2 час.
Основные вопросы:
1. Методика расчетов показателей конкурентоспособ-
ности
2. Эффект и эффективность деятельности предпри-
ятия. Методы определения доходов фирмы.
3 Прибыль фирмы и методы ее определения Распределение прибыли.
деятельности.
356
5. Практические занятия (семинары)
4. Рентабельность как обобщающий показатель работы
фирмы. Построение итоговой таблицы показателей эффективности деятельности фирмы.
5. Дискуссия: наиболее рациональные методы распределения прибыли фирмы, всегда ли выплачивать дивиденды?
Практические задания: подготовить к следующему
семинару эссе, слайд-презентацию по прилагаемой тематике (один из вариантов):
1.Механизм управления качеством продукции на кон-
кретном предприятии.
2. Конкурентоспособность продукции и конкуренто-
способность предприятия.
3. Методика расчета дохода и чистой прибыли пред-
приятия
Тема 14. Эколого-экономические аспекты
деятельности предприятия.
Время – 1 час.
Основные вопросы:
1. Фирма как эколого-экономическая система, взаи-
мосвязь факторов.
2.Экономический оптимум загрязнения окружающей
среды, график: загрязнение – затраты.
3.Методика различных подходов к оценке стоимости
фирмы.
4. Механизмы финансовой стабилизации фирмы при
угрозе банкротства.
Практические задания: подготовить к следующему
семинару эссе, слайд-презентацию по прилагаемой тематике (один из вариантов):
357
5. Практические занятия (семинары)
1.Экологический паспорт предприятия, его характери-
стика.
2.Экологическая ситуация в Подмосковье и мусорная
реформа
3. Экономический механизм управления природополь-
зованием за рубежом.
4. Виды и методы диагностики несостоятельности
(банкротства) предприятия.
5. Проанализировать причины банкротства конкретно-
го предприятия (организации, банка) в РФ.
358
6. ЗДАНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Тема 1. Предприятие и предпринимательство
в рыночной среде.
Задания для приобретения, закрепления
и углубления знаний, направленные на
формирование профессиональных умений:
1.Определить явочную и списочную численность трудящихся на предприятии, производительность труда работника, если объем выполняемых работ составил 122
тыс. ед., норма времени на выпуск одного изделия – 0.65
чел. дня. Время работы предприятия 365 дней в году, количество рабочих дней в году одного работника – 250.
2.Рассчитать заработок работника при простой повременной оплате труда за месяц и сумму к выдаче, если
заработная плата работника 1 разряда 3450 руб., разрядный коэффициент – 2.0, районный коэффициент -1,5,
доплата за вредные условия - 30%. Количество рабочих
дней в данном месяце 22, отработано 20 дней.
3.Определить плановую численность производственных рабочих на основе следующих данных:
• Технологическая трудоемкость производственной программы по плану составляет 3560 нормо-час;
• трудоемкость обслуживания технологического процесса 1606 нормо-ч;
• трудоемкость обслуживания производства 2600
нормо-ч;
• плановый фонд рабочего времени 1750,5 ч;
• коэффициент выполнения норм по плану 1,20.
359
6. Здания по дисциплине для самостоятельной работы
4.Норма выработки рабочего в смену 60 деталей. Рабочий фактически изготовил 66 деталей. Определить процент выполнения норм выработки.
5. Определить норму численности наладчиков в цехе
в расчете на смену (8 ч), если в цехе 20 токарных, 11 фрезерных и 22 токарно-карусельных станка. Норма времени обслуживания по данным станкам составляет, соответственно, 1,5, 0,95 и 1,72 нормо-ч.
Задания, направленные на формирование
профессиональных навыков, владений
1.Создать модель структуры кадров фирмы, и алгоритм расчета производительности труда.
2. Создать модель формирования заработной платы
при разных формах оплаты труда.
3. Создать модель формирования издержек предприятия- по элементам и по статьям затрат.
Тема 6. Производство продукции
на предприятии.
Задания для приобретения, закрепления
и углубления знаний
1.Какие факторы определяют состав затрат, включенных в себестоимость продукции?
2.Для чего необходима классификация затрат, связанных с производством и реализацией продукции?
3.По каким признакам группируются затраты на производство?
4.Дайте определение понятию «себестоимость» и поясните целесообразность его использования для оценки
деятельности организации.
360
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]