Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Теория коммуникации. Учебное пособие
.pdf
ОК-12: владением основными методами, способами и средствами получе-
ния, хранения и переработки информации, имеет навыки работы с компьютером
как средством управления информацией;
ОК-13: способностью работать с информацией в глобальных компьютер-
ных сетях;
ОК-17: знанием своих прав и обязанностей как гражданина своей страны;
умением использовать действующее законодательство Российской Федерации,
правовые документы в своей деятельности; демонстрировать готовность и
стремление к совершенствованию и развитию общества на принципах гуманизма, свободы и демократии.
б) профессиональных (ПК):
ПК-1: способностью осуществлять под контролем профессиональные
функции в области рекламы и связей с общественностью в государственных,
общественных и коммерческих структурах, средствах массой информации, в
социальной сфере, сфере политики, экономики, производства, торговли, науки,
культуры, спорта;
ПК-2: владением знаниями и навыками работы в пресс-центрах, прессслужбах, в отделах печати, средствах массой информации (СМИ), отделах по
связям с общественностью, центрах общественных связей, отделах рекламы, в
коммуникационных агентствах;
ПК-3: способностью под контролем планировать и осуществлять комму-
никационные кампании и мероприятия;
ПК-4: способностью под контролем использовать методики и техники
проведения опросов общественного мнения и фокус-групп в рыночных исследованиях;
ПК-5: владением основами речи, знает её виды, правила речевого этикета
и ведения диалога, законы композиции и стиля, приемы убеждения;
11
ПК-6: обладает базовыми навыками создания текстов и документов, ис-
пользуемых в сфере связей с общественностью и рекламы, владеет навыками
литературного редактирования, копирайтинга;
ПК-7: обладает базовыми навыками бренд-менеджмента.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
знать:
- основные приемы и методы теории коммуникации;
- изобразительные средства выражения мысли, правила создания кон-
кретного текста;
- коммуникативные правила и нормы;
- техники различных видов коммуникативной деятельности;
- навыки профессиональной коммуникации;
- коммуникативные модели и их использование в коммуникативных ситу-
ациях;
уметь:
- ориентироваться в коммуникативном процессе, корректировать речевые
явления, происходящие в общении специалиста по рекламе и связи с общественностью;
- анализировать деловые ситуации, находить и использовать информацию, необходимую для ориентирования в текущем коммуникативном процессе;
- уметь работать с фактами, материалом, примерами сравнения, ссылками;
владеть:
- навыками целостного подхода к анализу коммуникативных проблем в
процессе профессиональной коммуникации;
- навыками анализа коммуникативных процессов и явлений, происходящих в профессиональной деятельности специалиста по рекламе и связям с общественностью;
- навыками разных стилей речи, аргументации, ведения дискуссии.
12
4 Содержание и структура дисциплины (модуля)
№
раз-
дела
Наименование
раздела
Содержание раздела
1
Коммуникация
в современном
обществе.
1. Сущность понятия коммуникации.
2. Понятие коммуникации как процесса осуществле-
ния речевой деятельности.
3. Роль коммуникации в современном обществе и PR
деятельности.
2
Основные виды
коммуникации.
1. Вербальная коммуникация и её роль в PR.
2. Соотношения между вербальной и невербальной
коммуникациями.
3. Особенности невербальной коммуникации.
4. Роль невербальной коммуникации в отношениях
между культурами.
3
Модели коммуникации.
Коммуникативные модели
в массовой
культуре.
1. Особенности коммуникативных моделей.
2. Социологические и психологические модели ком-
муникации.
3. Семиотические модели.
4. Модели психотерапевтической коммуникации.
4
Прикладные
модели массовой коммуникации.
1. Модели коммуникации в решении специальных
задач массовой культуры.
2. Модели массовой коммуникации. Методы анализа
массовой коммуникации.
3. Коммуникативное пространство в массовой куль-
туре.
5
Модели коммуникации в
гуманитарных
областях человеческой деятельности.
1. Имиджевая коммуникация в PR.
2. Соотношения художественной коммуникации и
коммуникации масс-медиа, их роль в рекламе и связям с общественностью.
3. Мифологическая коммуникация. Роль мифологии
во взаимодействии разных типов коммуникаций.
4.1 Содержание разделов дисциплины
Таблица 1 - Содержание разделов дисциплины
13
Продолжение таблицы 1
№
раз-
дела
Наименование
раздела
Содержание раздела
6
Модели кризисных коммуникаций.
1. Понятие кризисных коммуникаций.
2. Особенности кризисных коммуникаций.
3. Механизмы коммуникативного воздействия в
условиях кризисных коммуникаций.
7
Управление
коммуникативными процессами в деятельности специалиста по рекламе и PR.
1. Особенности управления коммуникативными
процессами.
2. Аргументирующая коммуникация как один из
способов управления коммуникативными процессами.
3. Пропагандистские компании. Модели пропаган-
дистской коммуникации.
8
Коммуникация
в организациях.
1. Организационные коммуникации.
2. ПР-отделы в организациях и ПР-фирмы. Структу-
ра и обязанности ПР-отделов. Штатные ПРсотрудники. Необходимость обращения к специализированным ПР-фирмам.
3. Работа в пресс-центрах, пресс-службах, в отделах
печати, средствах массой информации (СМИ), отделах по связям с общественностью, центрах общественных связей, отделах рекламы, в коммуникационных агентствах.
4. Корпоративная культура.
5. Правила речевого этикета и ведения диалога.
Вид работы
Трудоемкость, часов
2 семестр
Всего
Общая трудоемкость
108
108
Аудиторная работа:
34
34
Лекции (Л)
18
18
Практические занятия (ПЗ)
16
16
4.2 Структура дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108
часов)
Таблица 2 – Структура дисциплины
14
Продолжение таблицы 2
Вид работы
Трудоемкость, часов
2 семестр
Всего
Лабораторные работы (ЛР)
-
-
Самостоятельная работа:
38
38
Самостоятельное изучение разделов
20
20
Самоподготовка (проработка и повторение лекционного материала и материала учебников и учебных
пособий, подготовка практическим занятиям, рубежному контролю).
18
18
Вид итогового контроля
Экзамен
(36 часов)
Экзамен
(36 часов)
№
раз-
дела
Наименование разделов
Количество часов
Всего
Аудиторная
работа
Вне-
ауд.
работа
СР
Л
ПЗ
ЛР
1
Коммуникация в современном обществе.
5
2 1 -
2
2
Основные виды коммуникации.
10
4 2 -
4
3
Модели коммуникации.
13
4 3 -
6
4
Прикладные модели массовой коммуникации.
8
2 2 -
4
5
Модели коммуникации в гуманитарных
областях человеческой деятельности.
10
2 2 -
6
6
Модели кризисных коммуникаций.
8
2 2 -
4
7
Управление коммуникативными процессами.
10
2 2
6
8
Коммуникация в организациях.
8
- 2
6
Итого:
72
18
16 - 38
Таблица 3 - Разделы дисциплины, изучаемые в семестре
15
4.3 Практические занятия (семинары)
№
заня-
тия
№
разде-
ла
Тема
Кол-
во
часов
1
1
Коммуникация в современном обществе.
1. Понятие коммуникации как процесса осуществле-
ния речевой деятельности.
2. Роль коммуникации в современном обществе и PR
деятельности.
1
2
2
Основные виды коммуникации.
1. Соотношения между вербальной и невербальной
коммуникациями.
2. Особенности невербальной коммуникации.
3. Роль невербальной коммуникации в отношениях
между культурами.
2
3
3
Модели коммуникации. Коммуникативные модели в массовой культуре.
1. Социологические и психологические модели ком-
муникации.
2. Семиотические модели.
3. Модели психотерапевтической коммуникации.
3
3
4
Прикладные модели массовой коммуникации.
1. Модели массовой коммуникации. Методы анализа
массовой коммуникации.
2. Коммуникативное пространство в массовой куль-
туре.
2
4
5
Модели коммуникации в гуманитарных областях
человеческой деятельности.
1. Имиджевая коммуникация в PR.
2. Соотношения художественной коммуникации и
коммуникации в рекламе и связям с общественностью.
3. Мифологическая коммуникация. Роль мифологии
во взаимодействии разных типов коммуникаций.
2
Таблица 4 – Практические занятия (семинары)
16
Продолжение таблицы 4
№
заня-
тия
№
разде-
ла
Тема
Кол-во
часов
4
6
Модели кризисных коммуникаций.
1. Особенности кризисных коммуникаций в PR деятельности.
2. Механизмы коммуникативного воздействия в
условиях кризисных коммуникаций.
2
5
7
Управление коммуникативными процессами в
деятельности специалиста по рекламе и PR.
1. Аргументирующая коммуникация как один из
способов управления коммуникативными процессами.
2. Пропагандистские компании. Модели пропаган-
дистской коммуникации.
2
5
8
Коммуникация в организациях.
1. Организационные коммуникации.
2. ПР-отделы в организациях и ПР-фирмы. Струк-
тура и обязанности ПР-отделов. Штатные ПРсотрудники.
3. Необходимость обращения к специализирован-
ным ПР-фирмам.
4. Работа в пресс-центрах, пресс-службах, в отделах
печати, средствах массой информации (СМИ), отделах по связям с общественностью, центрах общественных связей, отделах рекламы, в коммуникационных агентствах.
5. Правила речевого этикета и ведения диалога.
2
Итого:
16
17
4.4 Самостоятельное изучение разделов дисциплины
№
раздела
Вопросы, выносимые на самостоятельное изучение
Кол-во
часов
1
Коммуникация в современном обществе.
1. Роль коммуникации в современном обществе.
2
2
Основные виды коммуникации.
1. Особенности невербальной коммуникации.
2. Роль невербальной коммуникации в отношениях между
культурами.
2
3
Модели коммуникации. Коммуникативные модели в
массовой культуре.
1. Семиотические модели.
2. Модели психотерапевтической коммуникации.
4
4
Прикладные модели массовой коммуникации.
1. Методы анализа массовой коммуникации.
2. Коммуникативное пространство в массовой культуре.
2
5
Модели коммуникации в гуманитарных областях человеческой деятельности.
1. Имиджевая коммуникация в PR.
2. Соотношения художественной коммуникации и комму-
никации в рекламе и связям с общественностью.
3. Мифологическая коммуникация. Роль мифологии во вза-
имодействии разных типов коммуникаций.
2
6
Модели кризисных коммуникаций.
1. Механизмы коммуникативного воздействия в условиях
кризисных коммуникаций.
2
7
Управление коммуникативными процессами в деятельности специалиста по рекламе и PR.
1. Пропагандистские компании.
2. Модели пропагандистской коммуникации.
2
Таблица 5 - Самостоятельное изучение разделов дисциплины
18
Продолжение таблицы 5
№
раздела
Вопросы, выносимые на самостоятельное изучение
Кол-во
часов
8
Коммуникация в организациях.
1. Организационные коммуникации.
2. ПР-отделы в организациях и ПР-фирмы. Структура и
обязанности ПР-отделов. Штатные ПР-сотрудники.
3. Необходимость обращения к специализированным ПР-
фирмам.
4. Работа в пресс-центрах, пресс-службах, в отделах печати,
средствах массой информации (СМИ), отделах по связям с
общественностью, центрах общественных связей, отделах
рекламы, в коммуникационных агентствах.
5. Правила речевого этикета и ведения диалога.
4
Итого:
20
Контролируемые раз-
делы (темы) дисципли-
ны
Код контролируемой
компетенции
(или ее частей)
Наименование
оценочного средства
1. Коммуникация в современном обществе.
ОК-2; ОК-8; ОК-6; ОК-9;
ОК-11; ОК-17.
ПК-1; ПК-5; ПК-6.
Опрос,
домашнее задание
2. Основные виды коммуникации.
ОК-1; ОК-2; ОК-8; ОК-9.
ПК-5; ПК-6.
Опрос,
домашнее задание,
игра «Кораблекруше-
ние»
3. Модели коммуника-
ции.
Коммуникативные модели в массовой культуре.
ОК-2; ОК-3; ОК-6; ОК-8;
ОК-9.
ПК-1; ПК-3; ПК-4.
Опрос,
рубежный контроль
(контрольное домашнее
задание,
тестирование по 3 те-
мам),
семиотическая игра
«МПС»
4.5 Паспорт фонда оценочных средств по дисциплине
Таблица 6 – Контролируемые разделы (темы) дисциплины
19
Продолжение таблицы 6
Контролируемые раз-
делы (темы) дисципли-
ны
Код контролируемой
компетенции
(или ее частей)
Наименование
оценочного средства
4. Прикладные модели
массовой коммуникации.
ОК-1; ОК-2; ОК-3; ОК-5;
ОК-6; ОК-9.
ПК-1; ПК-2; ПК-3; ПК-4.
Опрос,
домашнее задание,
сообщения
5. Модели коммуника-
ции в гуманитарных
областях человеческой
деятельности.
ОК-1; ОК-2; ОК-6; ОК-9.
ПК-1; ПК-3; ПК-5.
Опрос,
домашнее задание,
коллоквиум
6. Модели кризисных
коммуникаций.
ОК-2; ОК-3; ОК-5; ОК-9.
ПК-1; ПК-3.
Опрос,
домашнее задание,
рубежный контроль
(контрольная работа, те-
стирование по 3 темам)
7. Управление комму-
никативными процессами в деятельности
специалиста по рекламе
и PR.
ОК-1; ОК-2; ОК-3; ОК-4;
ОК-5; ОК-6; ОК-9; ОК-12;
ОК-13.
ПК-1; ПК-3; ПК-7.
Опрос,
домашнее задание,
дискуссия «PR и обще-
ство»
8. Коммуникация в ор-
ганизациях.
ОК-1; ОК-2; ОК-3; ОК-4;
ОК-5; ОК-6; ОК-9; ОК-11;
ОК-12; ОК-13.
ПК-1; ПК-2; ПК-3; ПК-4;
ПК-5; ПК-6; ПК-7.
Доклады,
итоговый контроль по
тестам
Итого:
итоговый контроль
(экзамен)
4.6 Технологическая карта рейтинговых баллов по дисциплине
Максимальное количество баллов за работу в течение семестра: 70 бал-
лов. Промежуточный контроль за семестр: 30 баллов.
20
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]