Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Психологические факторы, определяющие результативность соревновательной деятельности в спорте. Монография
.pdf
41
Анализируя результаты атакующих ТТД нападающих хоккеистов, можно
отметить следующее (табл. 6).
Таблица 6
Результативность атакующих ТТД юных хоккеистов
№
Ф.И.
Амплуа спо
ртсмена
Проры
вы к
воротам
Удары в ст
орон
у
ворот
Удары по воротам
Обводка
Отбор
Силовой пр
ием
Перехват
Под
бор
Вбрасывания в атаке
1
А.В.
к.н. 1 0 0 1 1 4 3 2
1
2
Ц.Д.
ц.н. 3 2 3 2 0 4 4 2
3
3
Т.К.
ц.н 4 2 3 2 1 4 5 2
4
4
Н.И.
к.н. 3 2 2 2 1 3 4 1
3
5
У.К.
к.н. 1 1 1 2 1 1 5 3
1
6
С.А.
к.н. 3 3 3 0 0 4 4 3
3
7
Р.И.
ц.н 4 3 3 0 2 3 3 3
4
8
Л.А.
к.н. 2 1 2 0 1 2 3 3
2
9
К.Т.
ц.н. 2 2 2 1 0 2 2 2
2
10
К.Р.
к.н. 3 2 3 2 2 3 1 1
3
11
А.В.
к.н. 2 1 2 2 1 3 3 2
2
12
П.Б.
к.н. 1 0 0 0 2 4 2 1
1
Среднее значение
3 2 2 2 1 4 4 2 3
Примечание: к.н. — крайний нападающий; ц.н. — центральный нападающий.
Самое большое количество правильно выполненных прорывов к воротам
выявлено у двух центральных нападающих — по четыре точно выполненных
действия, низкое количество — у трех нападающих крайней позиции на площадке — по одному правильно выполненному прорыву за все периоды матча.
За все время находящиеся на хоккейной площадке игроки, участвующие
в нападении, выполняют по два удара в сторону ворот, также у одного крайнего
и одного центрального нападающего по три правильно выполненных удара
в сторону ворот. Самую низкую результативность ударов в сторону ворот показали два крайних нападающих, не выполнивших ни одного правильного прие-
42
ма. У этих же нападающих игроков в ударах по воротам наблюдалось полное
отсутствие данных приемов, что отрицательно влияет на результат всей команды. У двоих нападающих по три удара по воротам в среднем за матч.
Лучший показатель по количеству правильно выполненных обводок вы-
явлено у шестерых нападающих — по два ТТД. У трех юных нападающих хоккеистов наблюдалось отсутствие результативности по показателю обводок за
весь период нахождения на хоккейной площадке в матче. Данный результат го-
ворит о низкой результативности юных хоккеистов и о недостаточной (слабой)
технико-тактической подготовленности некоторых игроков. На основании этих
результатов мы предполагаем, что уровень сформированности профессионально важных качеств данных юных хоккеистов находится на низком уровне.
По количеству правильно выполненных ТТД наибольшее количество отборов наблюдается у двух крайних нападающих — по два отбора. Не выявлено
ни одного отбора у трех нападающих в среднем за три матча.
Любой силовой прием является одним из редко выполняемых приемов
нападающих команды «Гранит». Анализ протоколов матчей лиги показал, что
наибольшее количество выполненных приемов наблюдается у семи юных
хоккеистов линии нападения — в среднем за матч по четыре ТДД. Наибольшее количество юных хоккеистов совершает по три правильно выполненных
перехвата.
Самый высокий результат по количеству подборов наблюдался у троих
нападающих хоккеистов — по три подбора. Наименьшую результативность
продемонстрировали три нападающих.
Низкий результат по количеству выигранных вбрасываний в зоне атаки
наблюдался у трех крайних нападающих хоккеистов — по одному правильно
выполненному технико-тактическому приему в среднем за все матчи. По
наибольшему количеству выигранных вбрасываний центральные нападающие
продемонстрировали лучший результат — по четыре приема.
Анализируя полученные результаты протоколов атакующих ТТД край-
них и центральных нападающих хоккеистов 13–14 лет команды «Гранит», по
некоторым ТТД у игроков наблюдается отсутствие правильно выполненных
ТТД: удары по воротам, удары в сторону ворот, обводка, силовой прием и от-
бор. Данные результаты юных нападающих хоккеистов говорят о низком
уровне подготовленности данных спортсменов, что значительно влияет на ход
всего матча.
Анализируя результаты защитных ТТД защитников (табл. 7), можно сказать следующее.
43
Таблица 7
Результативность защитных ТДД юных хоккеистов (количество)
№
Ф.И.
Положи
тельны
е
действия
Блокиров
ка
бросков
Отбор
Силовой прием
Перехват
Подбор
Вбрас
ыва
ния
в защите
1
А.С. 4 2 2 6 3 8
3
2
Г.К. 4 3 4 5 1 6
3
3
С.П. 5 2 5 6 3 4
2
4
В.И. 4 3 3 5 3 3
1
5
С.Р. 3 1 3 4 2 4
3
6
Т.В. 4 2 4 5 1 4
4
7
К.А. 4 1 4 6 3 5
4
8
Р.Д. 3 3 3 4 3 4
3
Среднее значение
4 2 2 2 3 5 3
Высокий результат по количеству положительных действий продемон-
стрировали шесть юных защитников — по 4–5 выполненных приемов. У трех
защитников наблюдался высокий результат заблокированных бросков — по три
выполненных ТТД, низкий результат выполненных правильно действий —
у большинства игроков линии защиты.
Наивысший результат по отборам наблюдался у четверых защитников —
по 4–5 приемов. Самый низкий результат продемонстрировали два крайних за-
щитника — по два отбора в среднем за матч.
Лучшие защитники команды за хоккейный матч выполняют по 6–8 силовых приемов. Это говорит о хорошей технико-тактической подготовке юных
хоккеистов при выполнении этих приемов.
Максимальное количество перехватов в обороне команды продемонстрировали почти все защитники, участвующие в матчах, —по три перехвата. Однако данный результат является низким по сравнению с результатами нападающих игроков.
Защитники команды в подборе шайбы демонстрируют высокие показате-
ли — по 6–8 ТТД, что значительно выше показателей результативности напа-
дающих игроков.
44
Наиболее значимым ТТД на линии обороны считается вбрасывание, от
результата которого зачастую зависит забивание шайбы. Положительный исход
вбрасывания на линии обороны говорит о возможно незабитой шайбе, которую
могли бы пропустить при не выигранном вбрасывании.
Показатели результативности вбрасывания юных защитников команды
являются высокими в большинстве случаев — по 3–4 выигранных вбрасывания
у шести из восьми защитников.
Анализируя протоколы результативности соревновательной деятельности
(ТТД) у игроков линии обороны, выявлены два защитника, имеющие низкую
результативность по всем исследуемым ТТД.
Таким образом, показатели результативности соревновательной деятельности (ТТД) юных хоккеистов находятся на низком и среднем уровне, однако
по количеству подборов и выигранных вбрасываний у большинства игроков
линии защиты выявлены высокие показатели в обороне.
Можно говорить о необходимости индивидуализации по всем аспектам
подготовки спортсменов, что значительно повысит и результаты матчей. Предполагаем, что на результат соревновательной деятельности (ТТД) юных хоккеистов 13–14 лет оказывают влияние некоторые психологические качества. Для
проверки этого предположения было проведено тестирование ряда психологи-
ческих качеств хоккеистов.
2.4. СФОРМИРОВАННОСТЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ
ЮНЫХ ХОККЕИСТОВ, ОБУСЛОВЛИВАЮЩИХ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ
СОРЕВНОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
С целью выявления сформированности психологических качеств для
юного хоккеиста, оказывающих влияние на результат соревновательной деятельности (ТТД), нами был использован диагностический комплекс методик,
позволивших определить уровень развития следующих психологических качеств хоккеистов 13–14 лет: мотивация достижения успеха, помехоустойчивость, мыслительная деятельность, способность к психорегуляции, рефлексивность, личностная тревожность, простая и сложная реакции.
У одиннадцати нападающих и двух защитников выявлена высокая мотивация на достижение успеха (18–24 балла), что говорит о желании продемон-
стрировать свои навыки в игре. Большинство защитников характеризуются
средним и низким уровнем сформированности мотивации (11–16 баллов).
45
Определение уровня развития помехоустойчивости юных хоккеистов по-
казало средний уровень в зоне 30–42 баллов. Можно сказать, что спортсмены
недостаточно готовы и способны выполнять ТТД под влиянием различных по-
мех в соревнованиях.
Тестирование качества рефлексивности показало следующее: у восьми
спортсменов выявлен средний уровень сформированности данного качества
(80–84 балла), что говорит о недостаточно развитой способности предугадывать
действия соперников. У остальных юных хоккеистов — низкий результат по
данному качеству. Качество рефлексивности характеризуется способностью отражать в своем сознании действия соперников и партнеров по игре и планировать свои действия. Низкий уровень рефлексивности уменьшает их способность
оценивать в полной мере игровую ситуацию и может привести к ошибкам.
При тестировании личностной тревожности выявлен низкий уровень (3–
10 баллов) у четырнадцати юных хоккеистов. Средний результат — у шести
хоккеистов (12–17 баллов), что является позитивным фактором, оказывающим
положительное влияние на результаты их соревновательной деятельности.
Тестирование содержания мыслительной деятельности показало наличие
среднего уровня развития этого качества (5–7 баллов), что говорит о наличии
в содержании мыслительной деятельности негативных и неопределенных мыс-
лей в отношении своей подготовленности к соревнованию.
Способность к психорегуляции для хоккеиста имеет особое значение для
создания и сохранения оптимального психического состояния и обеспечивает
высокие результаты соревновательной деятельности. Десять юных хоккеистов
команды «Гранит» продемонстрировали средний уровень сформированности
данного показателя в пределах 71–80 баллов, что говорит о недостаточно раз-
витой способности хоккеиста поддерживать высокий уровень соревнователь-
ной деятельности под влиянием различных помех. Низкий результат выявлен
у десяти хоккеистов в пределах 64–70 баллов.
В хоккее чрезвычайно важным качеством является скорость реакции. Выявление простой реакции у юных хоккеистов 13–14 лет показало следующие
результаты: средний уровень по данному показателю 336–476 мс наблюдается
у всех двадцати игроков, что характеризуется как оптимальный уровень сфор-
мированности двигательных рефлексов. Видимо, занятия хоккеем оказывают
существенное влияние на развитие скорости реакции, что вполне естественно.
Несколько хуже показатели сложной реакции у юных хоккеистов. Диагностика сложной реакции, как отмечают сами игроки и тренер, являлась для
них самым трудным тестом по выполнению. Большинство хоккеистов (18 человек) имели средний уровень развития данного качества в пределах 653–742 мс
и характеризуются достаточной собранностью во время матча.
46
На основании проведенного исследования мы предположили, что уровень
сформированности психологических качеств юных хоккеистов оказывает влияние на результативность их соревновательной деятельности. С целью выявления этого влияния был применен корреляционный анализ Пирсона.
2.5. ВЗАИМОСВЯЗЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ
С РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬЮ ТЕХНИКО-ТАКТИЧЕСКИХ ДЕЙСТВИЙ
ЮНЫХ ХОККЕИСТОВ
Результаты корреляционного анализа позволили выделить следующие
статистически значимые корреляционные зависимости между атакующими
действиями нападающих игроков и сформированностью их психологических
качеств (табл. 8).
Таблица 8
Взаимосвязь атакующих ТДД с уровнем сформированности
психологических качеств нападающих игроков команды «Гранит»
(коэффициент корреляции)
Атакующие
технико-тактические
действия
Прорывы
к воротам
Удары в створ
ворот
Удары по
воротам
Обводка
Отбор
Силовой прием
Перехва
т
Подбор
Вбрасывания
в атаке
Мотивация
к достижению успеха
0,65
0,43
0,45
0,40
0,52
–0,27
–0,46
0,35
0,17
Помехоустойчивость
–0,17
–0,18
–0,40
–0,24
0,76
–0,25
0,17
0,56
–0,21
Рефлексивность
0,54
0,75
0,61
0,67
–0,01
–0,02
–0,01
0,37
0,23
Личностная
тревожность
0,16
–0,24
–0,25
–0,35
–0,47
0,57
–0,08
–0,45
0,02
Мыслительная
деятельность
–0,31
0,26
0,04
0,31
–0,02
–0,12
0,77
0,24
–0,07
Способность
к психорегуляции
0,20
0,23
0,50
0,38
0,05
–0,75
0,22
-0,06
–0,17
Простая реакция
–0,28
–0,65
–0,53
–0,47
–0,32
0,07
–0,24
-0,55
–0,10
Сложная реакция
0,34
0,75
0,66
0,67
–0,29
0,39
0,42
-0,25
–0,15
Примечание: критическое значение коэффициента корреляции Пирсона rкр = 0,58
для n = 12 (n — количество испытуемых).
47
Выявлены следующие взаимосвязи:
- между прорывами к линии ворот прямая статистически значимая взаи-
мосвязь средней силы с сформированностью мотивации на достижение успеха
при r = 0,65;
- между ударами в сторону ворот и рефлексивностью нападающих при
r = 0,75 и с сложной реакцией при r = 0,75;
- между обводкой и рефлексивностью при r = 0,67 и сложной реакцией
при r = 0,66.
Качество рефлексивности является значимым для хоккея, так как в процессе игры хоккеисты должны отражать в своем сознании действия соперников
и партнеров по игре и на этой основе выполнять свои действия. Показатели
корреляционного анализа говорят о том, что нападающий хоккеист с высокими
показателями рефлексивности и сложной реакции способен выполнять больше
ударов в сторону ворот и по воротам, а также совершать больше обводок. Это
свидетельствует о том, что тренер должен уделять внимание развитию этих качеств у юных хоккеистов;
- между перехватами и мыслительной деятельностью юных нападающих
высокая взаимосвязь при r = 0,76.
Полученные данные о влиянии изучаемых психологических качеств на
результативность соревновательной деятельности (ТТД) юных хоккеистов
в ходе корреляционного анализа Пирсона позволяют сделать следующий вывод: развитие данных качеств будет способствовать качественному выполнению ТТД в соревновательной деятельности.
В ходе корреляционного анализа изучались взаимосвязи между защит-
ными ТТД юных хоккеистов и показателями психологических качеств, что позволило выявить следующие прямые зависимости (табл. 9):
- между силовыми приемами и помехоустойчивостью высокая взаимосвязь при r = 0,81, между перехватами и помехоустойчивостью при r = 0,74
и мыслительной деятельностью при r = 0,84. Хоккеист с высокими показателями этих качеств может предвидеть действия соперника и партнеров по игре
и принимать опережающие решения;
- между вбрасыванием в обороне и личностной тревожностью отрицательная взаимосвязь при r = –0,78;
- между положительными действиями и психорегуляцией высокая взаимосвязь при r = 0,87. Такая же взаимосвязь психорегуляции выявлена с отборами при r = 0,76.
48
Таким образом, корреляционный анализ показал, что в большинстве слу-
чаев сформированность психологических качеств оказывает влияние на резуль-
тативность соревновательной деятельности юных хоккеистов вне зависимости
от их амплуа. Повышение уровня развития рассматриваемых качеств будет способствовать более высокому результату игрока в соревновательных условиях.
Таблица 9
Взаимосвязь защитных ТТД с уровнем сформированности
психологических качеств защитников команды «Гранит»
(коэффициент корреляции)
Защитные
технико-тактические
действия
Положительные
действия
Блокировка
брос
ков
Отбор
Силовой прием
Перехват
Подб
ор
Вбрасывание
в защите
Мотивация
к достижению успеха
0,03
–0,25
–0,23
0,15
0,62
0,27
–0,18
Помехоустойчивость
0,58
–0,26
0,05
0,81
0,74
0,12
–0,18
Рефлексивность
–0,65
0,25
–0,59
–0,34
0,22
0,06
0,14
Личностная
тревожность
0,66
0,51
0,37
0,30
0,18
–0,43
–0,78
Мыслительная
деятельность
0,00
0,37
–0,50
0,18
0,84
0,10
–0,47
Способность
к психорегуляции
0,87
–0,26
0,76
0,64
–0,04
–0,05
–0,16
Простая реакция
–0,45
–0,10
0,03
–0,55
–0,32
0,02
0,39
Сложная реакция
0,25
-0,59
0,11
0,41
0,28
0,04
0,40
Примечание: критическое значение коэффициента корреляции r
кр
= 0,71 для n = 8
(n — количество испытуемых).
49
ГЛАВА 3. ХАРАКТЕРИСТИКА РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ
СОРЕВНОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ХОККЕИСТОВ ВЫСОКОЙ КВАЛИФИКАЦИИ
3.1. ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ
Характер спортивной борьбы в хоккее, регламентируемой правилами иг-
ры, определяет особенности игровой деятельности хоккеиста. Многообразие
двигательных действий и экстремальные условия их выполнения предъявляют
повышенные требования к функциональному состоянию двигательных функ-
ций и центральной нервной системы [1, 2, 9]. Результативность соревновательной деятельности в хоккее определяется степенью эффективности функциони-
рования сенсорной составляющей и поддержанием необходимого уровня возбудимости, лабильности и подвижности процессов возбуждения и торможения.
Многообразие двигательных действий и экстремальные условия их выполнения
в хоккее требуют от спортсмена проявления мышечных усилий, координации,
восприятия времени и пространства [17–18].
Соревновательная деятельность хоккеистов высокой квалификации свя-
зана с повышенным влиянием и воздействием на спортсмена различных факто-
ров: единоборства и контакты с соперником, помехи, создаваемые болельщиками, внутреннее взаимодействие с игроками своей команды [55, 56].
Факторы, создающие такие помехи, оказывают воздействие на различные
стороны функциональных систем организма хоккеиста: двигательную, сенсорную, психическую. Многостороннее воздействие помех ведет к увеличению
эмоционального возбуждения хоккеиста в процессе игры [57, 59].
Факторы, оказывающие влияние на хоккеиста в соревновательной деятельности, подразделяются на внешние и внутренние. Внутренние факторы
связаны с субъективной оценкой и ощущением происходящих в организме фи-
зиологических процессов и обусловлены влиянием внешних факторов. Воздействие на спортсмена сбивающих факторов в условиях соревнований вызывает
состояние стресса. Способность противостоять стрессу, работать в сложных
психологических условиях характеризует способность хоккеиста справиться
с игровыми трудностями, сделать реализацию технических и тактических действий более результативной.
Сопутствующий соревновательной деятельности хоккеистов эмоцио-
нальный стресс представляется как взаимодействие следующих компонентов:
потребности в достижении цели и субъективной оценки вероятности спортсме-
50
ном ее достижения, которая проецируется в сферу сознательных паттернов
и образов спортсмена [47, 48 и др.].
Игровая деятельность в хоккее требует оперативного выполнения пра-
вильно выбранных ТТД в различных соревновательных ситуациях: игра в неравных составах, игра в условиях лимита времени. В условиях ответственных
соревнований (игры на выбывание), характеризующихся экстремальностью,
многие спортсмены с трудом выдерживают высокую психологическую нагрузку и не достигают поставленных целей.
Для предотвращения воздействия на спортсмена неблагоприятных факто-
ров в ходе психологической подготовки необходима реализация стратегий опережающего отражения действительности. Следует сказать, что применительно
к подготовке хоккеистов высокой квалификации исследований, в которых раз-
рабатывается данное направление, недостаточно для совершенствования психологической подготовки хоккеистов.
В рамках настоящего исследования представляют интерес результаты исследования психорегуляции и помеховлияния у волейболистов различной ква-
лификации [51–54]. Анализ письменных отчетов волейболистов позволил авторам представить картину эмоциональных переживаний спортсмена при поме-
ховлиянии. Во влиянии на спортсмена помех выделяется три стадии.
Первая стадия — опережающее выявление эмоционального фактора —
появление отрицательных чувств до наступления реального помеховлияния.
Вторая стадия — момент реального помеховлияния в процессе соревно-
вательной борьбы.
Третья стадия — эмоциональное последействие.
При анализе литературы не выявлено содержание психолого-педагогичес-
кого обеспечения подготовки спортсменов к соревнованиям в конкретном виде
спорта, в частности в хоккее. Следует отметить, что уровень психического
и эмоционального стресса хоккеистов может существенно отличаться в играх
регулярного чемпионата и играх на выбывание, несмотря на сохранение всех
внешних атрибутов соревновательной деятельности.
Интересным для настоящего исследования представляется анализ специальной литературы по вопросу взаимосвязи результативности соревновательной деятельности и психологической подготовленности спортсменов. По дан-
ным литературы уровень психофизиологического развития спортсмена, определяющий эффективность психологической подготовки, соотносится с уровнем
спортивного мастерства высококвалифицированных спортсменов [25, 30].
В спорте высших достижений существует много спортсменов, обладающих фи-
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]