Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Потребительское поведение в современном обществе экономико-социологический анализ. Монография

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
08.09.2026
Размер:
2 Мб
Скачать
ГЛАВА 2. ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ
НА ПОТРЕБИТЕЛЬСКОЕ ПОВЕДЕНИЕ
2.1. Феномен потребительского поведения
Феномен потребительского поведения рассматривается раз­личными течениями экономики, социологии, философии, этики, отводя ему то или иное место и значение в развитии общества. Так, в классической политэкономии потребление, хоть и являет­ся конечной целью производства, но все же считается не таким существенным по сравнению с отношениями, вызванными в про­цессе производства.
Впоследствии ли отводить большее значение. Маржиналистами, такими как А. Маршалом, Д. Б. Кларком, на первый план было выдвинуто понятие «суверенного потребителя», который расценивается как самодостаточный субъект отношений.
С точки зрения неоклассической экономической теории фе­номен потребительского поведения рассматривается через призму «экономического человека», действия которого подчинены прин­ципу
утилитаризма, согласно которому моральная ценность дей­ствия или поступка определяется его полезностью. При этом эко­номический человек стремится к максимизации полезности. Эко­номический человек, выступая в роли потребителя, имеет четко сформулированные потребности. Удовлетворение потребностей ничем не ограничено за исключением имеющихся в распоряже­нии потребителя ресурсов. Экономический человек — потреби­тель устойчив боре. В данном контексте экономический человек — потребитель
феномену потребительского поведения ста-
в своих предпочтениях и рационален в своем вы-
31
действует автономно, невзирая на выбор окружающих его людей и прошлый потребительский опыт.
В дальнейшем в научных кругах стали вырабатываться иные взгляды на феномен потребительского поведения, в соответствие с которыми потребитель все же не так независим и рационален в своих потребительских предпочтениях в той мере, в какой эконо­мический человек — потребитель рассматривается
с точки зре­ния неоклассиков. Так, согласно Дж. Дьюзенберри, потребитель оглядывается на потребительский выбор и предпочтения других людей, в том числе более обеспеченных групп и слоев населения. Тем самым поддаваясь давлению извне, что зачастую стимулиру­ет наращивание объемов потребления, безудержное потребление, провоцируя гонку за материальными благами
1
. В продолжение
данной мысли, по мнению Х. Лейбенстайна, потребительское по­ведение становится стимулом к созданию и разметке социально­го неравенства в обществе, к которому стремится основная масса населения данного общества
2
. Вместе с тем Т. Веблен отмечает
тот факт, что потребитель в своем выборе ориентируется на по­требление тех благ, которые более всего подчеркнут его статус­ную позицию в обществе, тем самым давая понять, как следует к нему относиться
3
. П. Бурдье писал об «экономико-социологиче-
ском человеке», который делает потребительский выбор, с одной стороны, в соответствии со своими индивидуальными вкусами и предпочтениями, с другой стороны, в соответствии со статусной позицией, занимаемой в социуме
4
.
Также существует постмодернистская теория, объясняющая
феномен потребительского поведения. Ярким представителем
1
Duesenberry J.S. Income, Saving and the Theory of Consumer
Behavior. — Cambridge: Harvard University Press, 1944.
2
Лейбенстайн Х. Эффект присоединения к большинству, эффект
сноба и эффект Веблена в теории покупательного спроса // Теория по­требительского поведения и спроса. — URL: http://milogiya2007.ru/
miero9.htm
3
Веблен Т. Теория праздного класса. М.: Прогресс, 1984.
4
Бурдье П. Практический смысл / под ред. Н.А. Шматко. — СПб.:
Алетейя, 2001.
32
данного течения является Жан Бодрийяр1. В соответствие с его идеями, потребление не сводится лишь к тривиальному облада­нию материального блага. Потребление есть акт самовыражения индивида. «Потребление — это не пассивное состояние погло­щения и присвоения, которое противопоставляют активному со­стоянию производства, чтобы уравнять, таким образом, две наи­вные схемы человеческого поведения»
2
. Таким образом, выбор
потребителя не может ограничиваться принятыми в обществе нормами и образцами потребления. Потребительское поведение рассматривается как творческий процесс, в ходе которого инди­вид погружается в процесс интерпретации системы знаков и сим­волов, которыми пользуются те или иные слои общества. Итак, с одной стороны, потребительское поведение в данном контексте
не уничтожает классовые неравенства, обусловленные различиями в потребительских предпочтениях, но в то же время начинает пере­ходить в более тонкую форму «культурной сегрегации».
Таким образом, можно заключить, что представления о фе­номене потребительского поведения постоянно меняются и раз­личаются в соответстви
и с различными экономическими и соци-
альными течениями. Поэтому вопрос об актуальности изучения потребительского поведения, а также факторов, влияющих на вы­бор индивида актуален и остается открытым с давних времен и по сей день.
2.2. Условия жизнедеятельности общества и потребительское поведение
Условия жизнедеятельности того или иного общества во мно­гом определяется принятой культурой. Для их поддержания на­селение данной страны потребляет те или иные материальные и духовные блага.
1
Василенко О.В. Потребительское поведение как социальный фено-
мен // Вестник ВолГУ. — Серия 7. — 2008. — 1.
2
Бодрийяр Ж. Система вещей. — М.: Рудимино, 1999.
33
В литературе понятие «культура» определяется по-разному. В общем случае культура (от лат. cultura) представляет собой все то, что создано человеком обособленно от сил природы. В соци­ально-историческом контексте культура есть не что иное, как го­сподствующая система накопления и передача норм, ценностей, ментального мышления, созидательного опыта и населения из
по-
коления в поколение.
1
Существуют несколько подходов к определению культуры
.
1. Социологический. Культура — «это итог всех достижений
отдельных лиц и всего человечества во всех областях и по всем аспектам в той мере, в какой эти достижения способствуют ду­ховному совершенствованию личности и общему прогрессу» (А. Швейцер). Другими словами, культура — это исторически сло­жившийся уровень развития общества.
2. Идеалистический. Культура представляет собой «
реали­зацию верховных ценностей путем культивирования высших че­ловеческих достоинств» (М. Хайдеггер). То есть культура — это высшее проявление человеческого духа.
3. Психоаналитический. Культура — это «узаконенная си­стема норм, запретов, табу, окружающих человека в обществе, определяющих его жизнь и отделяющих его от собственной жи­вотной природы» (З. Фрейд).
4. Аксиологический. Культура — это «система
ценностей, с
помощью которых общество интегрируется, поддерживает функ­ционирование и взаимосвязь своих институтов» (П. А. Сорокин).
5. Этнографический. Культура представляет собой «сово­купность знаний, искусства, морали, права, обычаев, верований, привычек, присущих человеку как члену общества (Э. Б. Тайлор).
6. Деятельностный. Культура — это «специфически челове­ческий способ деятельности» (Э. Маркарян).
Ильин определяет
ее как совокупность устойчивых форм со-
циального взаимодействия между людьми, которые находят свое
1
Многообразие определений культуры. — URL: https://lektsii.org/3-
133291.html
34
отражение в нормах и ценностях, присущим данному обществу. В данной книге будем исходить из определения «культуры» Ильина.
Как известно, культура передается из поколения в поколение. Несмотря на то, что впитывание культуры «с молоком матери» является фундаментальным способом ассимиляции индивида в определенной культурной среде, этим культурное распростране­ние не ограничивается. Серьезное влияние
на нее могут оказывать как средства массовой информации, так и государство, в частно­сти, министерство культуры данной страны. Несмотря на то, что в отдельно взятом социуме преобладающей является одна культу­ра, она может разбиваться на маленькие субкультуры. Например, «маленькая» культура подростков и молодежи будет в значитель­ной мере отличаться от
«маленькой» культуры старшего поколе­ния. Таким образом, когда человек из одной социальной среды попадает в другую, ему бывает очень сложно ассимилироваться, потому что снова приходится узнавать нормы и ценности как ма­ленькому ребенку. Однако не всем мигрантам это удается. Поэто­му зачастую речь может идти лишь о частичной ассимиляции, что может привести к конфликту как в социуме, так и в семье мигран­та, наконец, в его собственной душе. Поэтому в разных странах есть отдельные районы мигрантов определенной социальной и культурной среды. Они селятся в одной местности и могут чув­ствовать себя как дома. Поэтому говорить о собственном выборе, в том числе
потребительском, пожалуй, не приходится, поскольку он в той или иной мере продиктован человеческой культурой от­дельного социума
1
.
Говоря о миграции, стоит добавить следующее. Речь может идти не только о миграции людей со своими нормами и ценностя­ми, привносящие их в чужую культуру, но и об имплантации ин­ститутов другой страны. Это делается, во-первых, для того чтобы наладить экспортно-импортные отношения между странами. Во­вторых, для предотвращения
конфликтных (военных) ситуаций, в том числе на почве социокультурных разногласий. Имплантация институтов может происходить как революционным путем, так и
1
Ильин В.И. Указ . соч.
35
эволюционным. Например, в России в городах-миллионерах до­статочно быстро и прочно прижилась «быстрая еда» вместе со стилем жизни — «перекус на бегу», пришедшая из Америки, а также джинсы со стилем «удобно и красиво везде и всегда». (Сле­дует отметить, что «быстрая еда», в отличие от джинсов, при­жилась в России очень
своеобразно. Феномен перекуса на бегу характерен для людей, живущих в больших городах — мегаполи­сах с высокой степенью урбанизации населения. Быстрый темп жизни, передвижения на длительные дистанции до места работы, эмансипация стимулируют потребление «быстрой еды» среди на­селения. В других городах России феномен «перекус на бегу» не­уместен, поскольку им не
присущ быстрый темп жизни. Поэтому к заведениям общепита, предлагающим «быструю еду», относят­ся как к кафе-ресторану, где можно провести время, например в выходной день в качестве досуга. Кроме того, определенные слои населения мегаполисов относятся к таким заведениям точно так же. Возможно, это связано с тем, что из СССР современной Рос сии была передана культура трехразового питания, разработанная профессором Мануилом Исааковичем Певзнером, в основе кото­рой лежит «здоровая и спокойная пища». А «быстрая еда» очень калорийна и вредна для здоровья (российскому населению это хо­рошо известно). Из Японии Россия переняла суши и роллы, а так­же аниме, которое распространено среди подростков
и молодежи. Из Италии были взяты пицца и спагетти. Кроме того, поскольку у России хорошо налажены экспортно-импортные отношения с Ки­таем, а Китай ориентирован на производство товаров массового потребления краткосрочного использования, у россиян стала при­нята частая смена вещей. Зачем бережно относиться к благу, если его можно заменить на новое
? Возможно, уже более совершенное. Отношение к вещи в какой-то мере определяет и межличностные отношения. Зачем налаживать контакт с парнем (девушкой) на долгосрочную перспективу, если можно найти замену? В данном контексте, это может порождать кризисные явления в обществе.
В той или иной мере трансплантация институтов осуществля-
ется во многих странах.
Так, например, Америка ставила перед
собой цель привнести демократию, в том числе в страны Ближне-
-
36
го Востока, глобализировав мир. Однако эта идея потерпела крах. Поэтому в настоящий момент наблюдается мировая деглобализа­ция. То есть, несмотря на то что некоторые институты заимству­ются, культура отдельной страны не стирается, а приобретает но­вые черты, подстраивая под себя заимствованные институты.
В добавление к вышесказанному, стоит отметить, что на по требительское поведение также может оказывать влияние мента­литет определенного народонаселения. Например, в России есть такая пословица: «готовь сани летом, а телегу зимой». В повсед­невной жизни она находит отражение в приобретении, например, верхней одежды и обуви не в сезон. Другая пословица — «по одежке протягивай ножки» рекомендует жить по средствам. Од­нако русскому народу в то же время присуще щегольство и демон­стративное потребление. Об этом свидетельствуют следующие пословицы: «шапка в рубль, а щи без круп», «пуст карман, да синь кафтан», «камзолы зеленые, а щи несоленые», «слуги в шелках — бояре в долгах». Также следует отметить, что для большинства россиян было и по
сей день остается очень важным не столько превосходить других, в том числе в уровне потребления, а быть на среднем уровне — «быть, как все». Об этом говорят такие посло­вицы: «по платью видят, кто таков идет», «видит и кривой, на ком кафтан плохой». Также в менталитете россиян заложено то, что, покупая
товар, нужно следовать рациональному выбору и не торо­питься с покупкой: «семь раз примерь, один раз отрежь», «поспе­шишь — людей насмешишь». В то же время пословицы говорят и о самих благах: с одной стороны, «хороший товар сам себя хва­лит», с другой стороны, «не все то золото, что блестит». То есть не следует доверять первому впечатлению о товаре. Можно обма­нуться, приняв «стекляшку» за «бриллиант», переплатив. Данная ситуация возвращает нас к проблеме рынка «лимонов». Однако в менталитете россиян заложено то, что хороший (качественный) товар должен иметь соответствующую цену (достаточно высо­кую): «дорого да мило, дешево да гнило». Поэтому современные продавцы этим
пользуются, завышая цену на благо, представляют
и продают средний товар как товар высшей категории. Также есть
-
37
пословицы, отражающие спрос на цену: «чего нет (мало), то до­рого; чего много, то дешево», «на что спрос, на то и цена»
1
.
На потребительское поведение также оказывает влияние тра­диции, принятые в данном обществе. В качестве примера мож­но привести традиции в привлечении заемного финансирования как на уровне отдельных индивидов, так и на уровне отдельных предприятий. Например, российское общество зачастую неохот­но и с опаской прибегает к привлечению кредитов на покупку не­движимости и предметов длительного пользования. Российский гражданин либо будет накапливать необходимую сумму продол­жительный промежуток времени, либо попытается занять у зна­комых (беспроцентно). В то время как для американского граж­данина взять кредит — это стиль жизни. Если говорить о струк­туре финансирования хозяйственной деятельности российских предприятий, то на потребительский выбор в
части привлечения финансовых ресурсов также влияют негласные традиции. Напри­мер, если в Америке больше распространено облигационное за­имствование, то в России и Европе предпочтение отдается бан­ковскому финансированию (хотя в отличие от российских реалий ставки по банковскому заимствованию в Европе ниже, чем по облигационному, и тем не менее европейские предприниматели отдают предпочтение банковскому кредиту2). Однако в дореволю­ционной России предприниматели активно прибегали к исполь­зованию ценных бумаг. И это считалось нормой. Но изменилось общественное производство с рыночного на административно­плановое, изменилась этика в экономике, а в соответствие с ней и традиции. В настоящий же момент российские предприятия за­частую знают лишь слово «облигация», но
как использовать на практике этот инструмент не имеют представления. Тем не менее Банк России активно занимается развитием финансового рынка Российской Федерации, повышая финансовую грамотность реги-
1
Ростовцева Л.И. Поведение потребителей в пословицах и пого-
ворках. — Тула: Тульский государственный университет, 2004.
2
Analysis of European Corporate Bond Market // European Commission.
2017.
38
ональных предприятий, что впоследствии должно привести к по­ложительному результату, ибо облигационное заимствование име­ет свои плюсы в сравнении с банковским кредитом и может быть эффективно использовано. Данный пример иллюстрирует ситуа­цию, при которой традиции могут стоять выше здравого смысла при принятии экономических решений.
Также на потребительское поведение влияет статусная пози
ция человека и его роль в социуме
1
. Статус индивида представля-
ет собой набор прав и обязанностей, который предписан обще­ством занимаемой позиции и который ожидается к исполнению. В первую очередь это касается дресс-кода. Например, дресс-код руководящего работника в аудиторской фирме сильно отличается от дресс-кода рабочего на шахте. Поэтому работники приобрета­ют повседневную одежду в
соответствии с занимаемой позицией
(статусом).
Однако дресс-код уместен не только в отношении статуса и занимаемой должностной позиции. Например, при походе в театр индивид облачается в одну одежду, а для занятия спортом пред­почитает другую. Поэтому на потребительское поведение влияют места, которые посещает человек в соответствии со своими инте­ресами,
увлечениями, возможно, необходимостью.
Кроме этого, покупая и надевая на себя ту или иную одежду, индивид тем самым пытается что-то выразить, в какой-то мере рассказать о себе
2
. Ведь по нашей одежде люди оценивают нас
и понимают, как с нами должно обращаться. Даже если человек специально ничего не хочет выразить, он надевает ту одежду, в которой ему комфортно. А комфортно в той одежде, в том числе в которой не стыдно показаться на людях. Однако зачастую человек через потребление
и ношение определенной «атрибутики» хочет выразить одно, а окружающие люди видят в этом совсем другое. Например, за черной одеждой подростки склонны скрывать лич­ностные проблемы, депрессию. Окружающие видят в этом блажь и дурачество и не воспринимают это всерьез. Несмотря на то что
-
1
Ильин В.И. Указ . соч.
2
Там же.
39
существуют общепринятые символы «атрибутики», они могут быть многозначными, и людьми понимаются по-разному.
Также на потребительское поведение влияют вкусы потре-
бителя блага
1
. И речь идет не только о том, что одному нравится
черное, а другому белое. Вкусы могут формироваться под воз­действием иерархических различий в потреблении благ того или иного класса. Например, не каждый может воспринять элитарное искусство, прочесть заложенное в нем через знаки и символы. По­этому потребление блага во многом
зависит от уровня воспитания и образования, которые в том числе закладываются в семье воз­можно ни одно поколение. По мнению Ильина, на так называемую иерархию вкуса влияет уровень дохода потребителя. Ибо человек, который вынужден думать о выживании и зарабатывании денег, не в силах воспринять высокие материи так, как более обеспеченный потребитель
, удовлетворивший первичные потребности. Поэтому для первого типа людей, по мнению Ильина, присуще потребле­ние массовой культуры, а для второго — элитной. Однако с этим можно поспорить. Не всякий бедный невежественен, не всякий богатый обладает изысканным вкусом в потреблении какого-либо блага. Поэтому не всех богатых принимают в элитные круги. В качестве
примера можно привести роман Теодора Драйзера «Ти­тан». Несмотря на богатство и роскошь, в которой жили главные герои: Фрэнк Каупервуд и Эйлин, им было отказано в обществе элиты, в том числе из-за того, что их богатство было заработан­ным, а не наследуемым
2
. Аналогом Френка Каупервуда в россий-
ском обществе могут считаться «новые русские», выходцы зача­стую из малообеспеченных семей, ставшие впоследствии милли­онерами в 1990-х гг., однако сохранившие примитивное мышле­ние. По мнению Ильина, для того чтобы воспринимать элитарную культуру, необходимо также располагать свободным временем и в некоторой степени праздным мышлением. Поэтому
элитарную культуру потребляет обеспеченный класс. Однако и c данным те­зисом можно поспорить. «Новые русские» редко проводят время
1
Ильин В.И. Указ . соч.
2
Драйзер Т. Титан. — М.: Эксмо, 2015. — 640 с.
40
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]