Методы исследований в социальной работе. Практикум

исследовании, трактовка (объяснение) основных понятий.

2) объяснение понятия через понятия меньшей степени общ­ности;

гипотез.

вите методы обработки и анализа эмпирической информации.

ния.

чение концепции исследования.

дент должен:

ление понятий «генеральная совокупность», «выборочная сово­купность», «репрезентация»; типы выборок.

Индикатор – простые свойства объектов, образующие соци- альные показатели; доступная (хорошо различимая) наблюдению и измерению характеристика изучаемого объекта.

Важнейшая процедура, которая входит в комплекс познава­тельных средств науки является измерение.

Измерение – это процедура, при помощи которой объекты ис- следования, рассматриваемые как носители определенных отноше­ний между ними и как таковые составляющие эмпирическую систе­му, отображаются в некоторую математическую систему с соответ­ствующими отношениями между ее элементами. В качестве объектов измерения могут выступать любые интересующие исследователя объекты – индивиды, явления, процессы, инфраструктура, производ­ственные коллективы, условия жизни, быта и др. При измерении каждому объекту приписывается определенный элемент используе­мой математической системы. Возможно использование как число­вых, так и нечисловых математических систем.

Цель измерения: построить формальную (эмприческую) мо­дель (схему) объекта исследования.

Виды измерений: первичное (непосредственное измерение) и вторичное (результат манипуляций с первичными данными).

Ошибка измерения – потеря части информации и/или ее иска- жение, иногда значительное. Величина ошибок измерения зависит от 1) точности измерительного инструмента, 2) условий измере­ния, 3) квалификации исследователя.

Типы ошибок: 1) случайные (взаимно «погашаются» при ста­тистическом обобщении), 2) систематические (могут привести к значительному смещению результатов).

О шкале наименований можно говорить в том случае, когда эмпирические объекты просто «помечаются» числом. Примером таких пометок являются номера на майках футболистов: цифру «1» по традиции получает вратарь, и это указывает на то, что по своей функции он отличен от всех остальных игроков; но его функция на футбольном поле эквивалентна функции других вра­тарей, если не учитывать качество игры.

Пример номинальной шкалы:

абсолютный нуль, не зависящий от произвола наблюдателя, и со­ответствует полному отсутствию измеряемого признака. Шкала отношений является единственной шкалой, на которой определено отношение отношения, т.е. разрешены арифметические действия умножения и деления и, следовательно, возможен ответ на вопрос, во сколько раз одно значение больше или меньше другого (рис. 1).

признаков тех свойств объекта, которые поддаются расположению в континуум.

4) Анализ единиц, составляющих измеряемый объект (все ли единицы, составляющие измеряемый объект, укладываются в ранжи­руемый ряд, все ли они обладают свойством занимать определенное место в континууме отношений по принятым индикаторам).

емых с помощью этого метода, мера независимости данных от случайных обстоятельств и нерелевантных факторов – показатель качества метода и данных, получаемых с помощью этого метода, мера независимости данных от случайных обстоятельств и нереле­вантных факторов.

разными шкалами в рамках одного исследования.

1. Приступая к разработке методов и процедур исследования, вначале продумайте, какие явления, свойства и объекты реально варьируют по их интенсивности, распространенности, состояниям выраженности, а какие могут быть фиксированы лишь в каче­ственных отображениях.

4. Изящный статистический анализ полученных данных будет вводить в заблуждение и нас самих и других, если ему не предше­ствовала добротная проверка надежности исходных измерений и регистрации фактов в целом.

5. Самое же главное состоит в том, что количественный ана­лиз не самоцель, но лишь средство качественного: качественный анализ предшествует квантификации, качественным анализом за­вершается изучение количественных распределений и связей.