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ivanov666
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Файл:Конъюнктив в теории и упражнениях = Konjunktiv in Theorie und Übungen. Учебно-методическое пособие по практической грамматике немецкого языка
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Wie dem auch sei!
Ich muss den Auftrag erfüllen, koste es, was es wolle.
Fachsprache:
Die Grundäche betrage 48 qm.
Das Dreieck ABC sei gleichwinklig.
ÜBUNGEN
1. Übersetzen Sie ins Russische. Bestimmen Sie die temporale und
modale Bedeutung des Konjunktivs.
1. Der Herr sei seiner Seele gnädig!
2. Wer ohne Sünde ist, der werfe den ersten Stein!
3. Möge der Verstorbene uns stets ein leuchtendes Vorbild sein!
4. Es lebe die Freiheit!
5. Damit sei die Sache vergessen!
6. Seien wir froh, dass alles vorbei ist!
7. Man nehme 15-20 Tropfen bei Bedarf und behalte die Flüssigkeit
einige Zeit im Mund.
8. Man nehme ein Pfund Mehl, drei Eier und etwas Milch und verrühre
das Ganze zu einem Teig.
9. Die Strecke b sei 7 cm. Man schlage von D aus einen Halbkreis
über b.
10. Es sei betont, dass im Mondinnern hohe Temperaturen herrschen.
11. Man ersetze die Formen des Indikativs durch die Formen des
Konjunktivs.
12. Koste es, was es wolle, ich muss ihn heute sehen.
13. Man befreie die Menschen, die verfolgt werden, weil sie die
Menschen befreien wollen. (W. Bredel)
14. Man binde ihn an die Linde dort. (Schiller)
15. Möge Gott dir gnädig sein!
2. Verwandeln Sie folgende Imperativsätze in Sätze mit dem
imperativen Konjunktiv.
Muster: Wiederholen Sie das Experiment! – Man wiederhole das
Experiment.
1. Setzen Sie die fehlenden Endungen ein.
2. Lüften Sie das Zimmer, in dem sich der Kranke bendet.
3. Messen Sie die Geschwindigkeit des Autos.
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4. Tragen Sie das Resultat in ein besonderes Heft ein.
5. Unterstreichen Sie in diesen Sätzen das Subjekt und das Prädikat.
6. Nehmen Sie diese Arznei dreimal täglich ein.
7. Überprüfen Sie die Resultate der Arbeit.
8. Holen Sie Kreide.
9. Kneten Sie 2 Kilo Rinderhack durch, braten Sie es in Olivenöl.
10. Nehmen Sie für die Nachspeise 300 g Zucker, 4 Eier, …
3. Gebrauchen Sie statt Indikativ Präsens Konjunktiv.
1. Gegeben ist ein Dreieck mit der Seite a = 3 cm und der Höhe d =
4,5 cm.
2. P und q sind beliebige Sätze der Sprache L.
3. 125,343 und 441 sind Potenzen einer Zahl x.
4. Der Winkel ABC ist dem Winkel BCD gleich.
5. Das Dreieck DEF ist gleichwinklig.
6. Der Winkel ABC ist 60° gleich.
7. Die Brücke ist 30 Meter breit.
8. Das Flugzeug iegt 900 km/h.
9. Der Wagen hat eine Geschwindigkeit von 150 km in der Stunde.
10. Das Gebäude ist 40 m hoch.
4. Formulieren Sie die Sätze nach dem Muster um.
Muster: Dieser Artikel enthält viel Interessantes. – Es sei betont, dass
dieser Artikel viel Interessantes enthält.
1. Die Arbeit ist vorfristig beendet.
2. Diese wichtige Frage wird im Vortrag nur üchtig behandelt.
3. Ich erinnere daran: Es ist nicht bewiesen, dass der Angeklagte an
diesem Unfall überhaupt beteiligt war.
4. Ich möchte im Folgenden darstellen, welche Vorteile unsere neue
Wegwerf-Dose bietet.
5. Es soll vor allem darauf hingewiesen werden, dass politische
Fernsehsendungen den Stoffwechsel nachteilig beeinussen können.
5. Gebrauchen Sie den Konjunktiv I als Anweisungen für Rezepte.
Die Zubereitung von Eierpfannkuchen:
1. Mehl und Salz in eine Schüssel geben, Eier und Milch mit dem
Mehl verquirlen.
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2. Öl in einer Pfanne erhitzen.
3. Etwas Teig in die Pfanne geben, bis der Boden gerade bedeckt ist.
4. Hitze etwas reduzieren.
5. Pfannkuchen wenden und die zweite Seite backen.
6. Fertige Pfannkuchen auf einen großen Teller legen und mit Zucker
bestreuen.
7. Als Beilage einen Rohkostsalat reichen.
Die Zubereitung von Rotkohl (auch Rotkraut und Blaukraut):
1. Den Kohlkopf säubern, waschen, den Strunk entfernen, Kohl nicht
zu fein schneiden.
2. Öl heiß werden lassen, gewürfelte Zwiebel darin goldgelb bräunen.
3. Den Kohl hineingeben und kurz schmoren lassen.
4. Mit 1/8 Liter Wasser auffüllen, Gewürze hinzugeben und gewürfelte
Apfelstücke oben auf den Kohl legen.
5. 60 bis 80 Minuten bei schwacher Hitze dünsten.
6. Mit Salz, Zucker und Essig abschmecken, bis der süßsaure
Geschmack richtig ist.
7. Zum Schluss noch mit einem Schuss herben Rot- oder Weißwein
verfeinern.
Panierte Kartoffelpuffer
1. Kartoffeln reiben, nicht auspressen, Mehl und Eier darunterrühren,
dicke Plinsen formen, panieren und von beiden Seiten braten.
2. Die fertigen Puffer in ein Gefäß mit saurer Sahne legen und noch 10
Minuten offen in die heiße Backröhre stellen.
6. Schreiben Sie ein Kochrezept. Beachten Sie den Gebrauch des
Konjunktivs I.
7. Übersetzen Sie ins Deutsche.
1. Для этого пирожного следует взять 200 г масла, 200 г сахара и
200 г муки.
2. Из текста следует выписать все модальные глаголы.
3. Пусть наши дети растут здоровыми и счастливыми.
4. Больному следует измерять температуру 3 раза в день.
5. Нужно несколько раз проверить результаты эксперимента.
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6. Следует подчеркнуть, что это изобретение имеет большое
значение для народного хозяйства.
7. Следует заметить, что автор этой книги врач по профессии.
8. Следует отметить, что автор подробно освещает этот важный
вопрос.
9. Пусть будет так, как ты хочешь.
10. Пусть угол ABC равен углу BCD.
11. Следует подчеркнуть, что все студенты работали над этой
темой очень добросовестно.
12. Пусть линия AB является кратчайшей.
13. Следует выписать из текста все незнакомые слова.
14. Пусть исполнятся твои мечты!
2.2. Der Gebrauch der präteritalen Zeitformen des Konjunktivs im
selbständigen Satz
Die präteritalen Formen des Konjunktivs werden im selbständigen Satz
gebraucht:
1) zum Ausdruck der Bedeutung der Irrealität;
2) zum Ausdruck der Bedeutung der Realität.
Die Bedeutung der Irrealität drücken die folgenden selbständigen Sätze
mit präteritalen Zeitformen aus:
a) irreale Wunschsätze;
b) potentialer Konjunktiv;
c) irreale Sätze mit sonst/andernfalls;
d) irreale Sätze mit fast, beinahe, um ein Haar.
Die Bedeutung der Realität drücken die selbständigen Sätze mit
präteritalen Zeitformen aus, die eine vorsichtige, höiche Bitte
(diplomatischer Konjunktiv) oder eine reale Tatsache enthalten
(konstatierender Konjunktiv).
2.2.1. Die Bedeutung der Irrealität
А. Irreale Wunschsätze
Die präteritalen Zeitformen des Konjunktivs werden im selbständigen
Satz zum Ausdruck eines potential-irrealen bzw. irrealen Wunsches (der
irrealopative Konjunktiv) gebraucht.
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1. Der irreale Wunschsatz kann mit wenn eingeleitet weden.
2. Wird er ohne wenn gebildet, steht der nite Teil des Prädikats am
Anfang des Satzes.
3. Einen Wunsch, dessen Erfüllung unwahrscheinlich ist, betont man
mit Partikelwörtern wie doch, nur, doch nur, bloß, doch bloß.
4. Am Ende des Wunschsatzes steht ein Ausrufezeichen.
Die Partikelwörter und das Ausrufezeichen verleihen dem Wunsch
Nachdruck.
In den Sätzen, die einen irrealen, unerfüllbaren oder unerfüllten
Wunsch ausdrücken, werden das Präteritum, der Konditionalis I
und das Plusquamperfekt Konjunktiv gebraucht: Zum Ausdruck
der Gegenwart / Zukunft dient das Präteritum Konjunktiv und
der Konditionalis I, zum Ausdruck der Vergangenheit dient das
Plusquamperfekt Konjunktiv:
Zeitstufe Zeitform
1. Gegenwart / Zukunft Präteritum
Konditionalis I
2. Vergangenheit Plusquamperfekt
Realität
Der Reisende kann nicht nach
Hause zurückkehren.
Sein Freund ist zu Hause
geblieben.
Niemand versteht seine Worte.
Irrealer Wunsch
Wenn ich nur (bloß) nach Hause
zurückkehren könnte!
Wäre mein Freund doch
mitgekommen!
Würde mich doch nur jemand
verstehen!
5. Beachten Sie die Wortfolge in irrealen Wunschsätzen mit
Modalverben (in der Vergangenheitsform):
Wenn du mich gestern hättest abholen können!
ÜBUNGEN
1. Bilden Sie irreale Wunschsätze in der Gegenwartsform.
Muster: Sie kommt nicht zurück. – Wenn sie doch zurückkäme! Es ist so
heiß. – Wenn es doch nicht so heiß wäre!
1. Der Bus kommt nicht.
2. Es ist hier so dunkel.
3. Ich habe Angst (nicht solche Angst).
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4. Ich muss lange warten (so lange).
5. Ich habe nicht viel Zeit (etwas mehr).
6. Der Zug fährt noch nicht ab (doch schon).
2. Bilden Sie irreale Wunschsätze in der Vergangenheitsform.
Muster: Du hast mir nicht geschrieben, wann du kommst. Wenn du mir
doch nur geschrieben hättest, wann du kommst!
1. Du hast mir nicht gesagt, dass du Urlaub bekommst.
2. Ich habe nicht gewusst, dass du nach Spanien fahren willst.
3. Ich habe keine Zeit gehabt, Spanisch zu lernen.
4. Du hast mir nicht geschrieben, was du vorhast.
5. Ich habe nicht genug Geld gespart, um mitzufahren.
3. Bilden Sie mit den Sätzen der Übungen 1, 2 irreale Wunschsätze
ohne „wenn“.
4. Bilden Sie irreale Wunschsätze in der Gegenwartsform.
Muster: Sie ist krank. – Wenn sie doch gesund wäre! / Wäre sie doch
gesund! Er kommt heute nicht. – Wenn er doch heute käme! / Käme er
doch heute!
1. Er hat nicht viel Zeit (etwas mehr).
2. Es ist hier so kalt.
3. Ich muss lange auf sie warten (so lange).
4. Er kann leider nicht auf die Party mitgehen.
5. Der Mechaniker arbeitet langsam (schneller).
6. Schade, dass er nicht kommen kann.
7. Er hilft ihr nicht.
8. Toni fährt nicht mit dem Auto.
9. Sie wird nicht kommen.
10. Er schreibt an sie keinen Brief.
11. Der Urlaub ist zu Ende.
12. Sie besucht ihn nicht.
13. Udo hat Angst (nicht solche Angst).
14. Wir können uns so ein Auto nicht leisten.
15. Die Wohnung ist sehr teuer (billiger).
5. Bilden Sie irreale Wunschsätze in der Vergangenheitsform.
1. Ich wünsche, dass schon Freitag Nachmittag ist.
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2. Ich wünsche, dass ich Spanisch sprechen kann.
3. Ich wünsche, dass ich mehr Zeit für mein Hobby habe.
4. Ich wünsche, dass mein Freund anruft.
5. Ich wünsche, dass ich besser Volleyball spiele.
6. Ich wünsche, dass er endlich kommt.
7. Ich wünsche, dass er schon hier ist.
8. Ich wünsche, dass mein Sohn einen Arbeitsplatz bekommt.
9. Ich wünsche, dass wir nach China reisen.
10. Ich wünsche, dass es endlich regnet.
11. Ich wünsche, dass sie das versteht.
12. Ich wünsche, dass unsere Mannschaft gewinnt.
6. Bilden Sie irreale Wunschsätze mit oder ohne „wenn“. Achten Sie
auf die Zeitform!
1. Ich kann nicht zu der Ausstellung fahren.
2. Du hast mich nicht besucht, als du hier warst.
3. Er ist bei diesem schlechten Wetter auf eine Bergtour gegangen.
4. Er ist nicht hier geblieben.
5. Ich bin nicht informiert worden.
6. Ich darf nicht schneller fahren.
7. Ich werde von der Polizei angehalten.
8. Wir müssen noch weit fahren (nicht mehr so weit).
9. Wir sind noch lange nicht da (bald da).
10. Er schenkte der Stadt sein ganzes Vermögen.
11. Mein Bruder war nicht auf der Party.
12. Er hatte keine Zeit zu kommen.
7. Das wäre gut gewesen. Bilden Sie irreale Wunschsätze in der
Vergangenheitsform.
Muster: Mein Freund hat nicht angerufen. – Wenn mein Freund doch
angerufen hätte!
1. Du hast es mir nicht rechtzeitig gesagt.
2. Edward hat nicht auf seine Eltern gehört.
3. Wir haben das nicht gewusst.
4. Claudia hat den Zug verpasst.
5. Frank hat sich verspätet.
6. Karl hat sein Auto kaputtgefahren.
7. Udo hat kein Geschenk gekauft.
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8. Es hat geschneit.
9. Wir sind nicht nach Paris gefahren.
10. Helmut ist leider verreist.
11. Uwe war krank.
8. Eine verpatzte Reise
Muster: Familie Schreiber hat sich auf ihre Reise nach Spanien vorbereitet.
Sie verstehen Spanisch nicht, denn sie haben keinen Sprachkurs besucht.
Frau Schreiber denkt: Wenn wir doch einen Sprachkurs besucht hätten!
1. Sie haben sich vorher nicht über Sitten und Bräuche informiert.
2. Sie haben keine Reiseschecks mit.
3. Sie haben die Landkarte nicht eingesteckt.
4. Sie wussten nichts über das Klima.
5. Sie haben nicht genug warme Kleidung dabei.
6. Sie haben das Auto nicht gewaschen.
7. Sie haben das Auto nicht getankt.
8. Sie haben in Madrid kein Zimmer gebucht.
9. Sie haben keine Getränke mitgenommen.
10. Sie haben keine Kamera gekauft.
11. Sie haben die Reise nicht von Anfang bis Ende durchgedacht.
9. Bilden Sie irreale Wunschsätze.
Muster: Er arbeitet langsam (schneller).
a) Wenn er doch schneller arbeitete!
b) Wenn er doch nicht so langsam arbeitete!
1. Sie spricht undeutlich.
2. Die Fernsehsendung kommt spät.
3. Der Busfahrer fährt schnell.
4. Ich verdiene wenig Geld.
5. Er stellt das Radio laut.
6. Das Zimmer ist teuer.
10. Formulieren Sie in irrealen Wunschsätzen, was im abgelaufenen
Jahr nicht nach Wunsch verlaufen ist und im bevorstehenden Jahr
in Erfüllung gehen soll.
Jahreswechsel
1. Ich hatte im vergangenen Jahr viele Probleme.
2. Ich habe es nicht geschafft, vieles leichter zu nehmen.
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3. Leider bin ich etwas passiv.
4. Ich war im vergangenen Jahr nicht sonderlich produktiv.
5. Ich habe wenig neue Kontakte geknüpft.
6. Ich habe mich oft aufgeregt.
7. Ich habe zu wenig Distanz zu meinen Problemen gehabt.
8. Ich war zu pessimistisch.
11. Äußern Sie Ihre eigenen Wünsche zum bevorstehenden und
zurückliegenden Jahr.
12. Die folgenden Sätze drücken in anderer Art und Weise Wünsche
aus. Formen Sie die Sätze in irreale Wunschsätze um.
1. Ich wünschte, dass die Zeit stillsteht.
2. Ich möchte Klavier spielen können.
3. Ich hätte gern studiert.
4. Hoffentlich begegne ich bald dem Mann meines Lebens.
5. Ich hoffe bald nicht mehr von meinen Eltern abhängig zu sein.
6. Mein Wunsch, einen interessanten Job zu nden, ist nicht in
Erfüllung gegangen.
13. Bilden Sie Dialoge. Drücken Sie einen irrealen Wunsch aus:
Muster: A.: Ich habe jetzt keine Zeit.
B.: Wenn ich jetzt Zeit hätte! (Hätte ich jetzt Zeit!)
A.: Ich habe ihn gestern nicht telefonisch erreicht.
B.: Wenn ich ihn gestern telefonisch erreicht hätte! (Hätte ich
ihn gestern nur telefonisch erreicht!)
1. In der Stadtmitte konnten die Touristen keine Hotelzimmer nden.
2. Wir haben unseren Zug versäumt.
3. Ich konnte mich in München nicht länger aufhalten.
4. Leider regnet es jetzt jeden Tag.
5. Ich kann nicht über alles berichten, was ich in Koblenz gesehen habe.
6. Das Benzin ist leider sehr teuer.
7. Das Wetter war immer kalt.
8. Ich kann mich an den Namen des Museums nicht erinnern.
9. Wir konnten im Hotel nicht übernachten, wir mussten weiterfahren.
10. Unsere Fußballmannschaft hat das letzte Spiel verloren.
11. Leider habe ich den Rat der Eltern nicht befolgt.
12. Ich weiß das nicht.
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13. Es ist dem Tennisspieler nicht gelungen, das dritte Spiel zu
gewinnen.
14. Die Traumfrau
Ordnen Sie zu und ergänzen Sie hätte oder wäre in der richtigen
Form und das Partizip.
bleiben reden geben einladen sein sehen
1. Hätte ich sie doch früher gesehen!
2. ______ sie bloß ein bisschen länger _____ .
3. ______ ich doch nicht so viel dummes Zeug ______ .
4. ______ ich doch lustiger ______ .
5. ______ ich sie doch auf ein Getränk ______ .
6. ______ ich ihr doch nur meine Telefonnummer _____ .
15. Beschreiben Sie die Realität, die aus den irrealen Wunschsätzen
spricht.
1. Wenn ich doch endlich den Schlüssel nden könnte!
2. Ach du lieber Gott, hätte ich doch nicht so viel getrunken!
3. Und dann dieses Wetter! Wenn es doch endlich mal aufhören würde
zu regnen!
4. Wenn ich doch nicht alles alleine machen müsste!
5. Wenn ich doch noch wüsste, wie sie heißt!
6. Wenn ich diesen Artikel ohne Wörterbuch lesen könnte!
7. Wenn du mich gestern hättest abholen können!
8. Hätte dieser Student gestern besser antworten können!
9. Wenn dieser Sportler gestern höher gesprungen wäre!
10. Wenn sie gesund wäre!
16. Wettspiel
Überlegen Sie sich ein Missgeschick. Nennen Sie reihum irreale
Wünsche. Wenn Ihnen kein neuer Wunsch mehr einfällt, bekommen
Sie einen Punkt und wählen ein neues Thema. Die Person mit den
wenigsten Punkten gewinnt.
- Ich habe meine Prüfung nicht bestanden.
- Wäre ich nur früher ins Bett gegangen!
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