Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Deutsch für IT-Studierende. Учебное пособие
.pdf
Grammatikübersicht / Грамматический справочник
121
der arbeitende Prozessor – работающий прцессор
der lesende Student – читающий студента
zu +Partizip I
Partizip I, образованный от переходных глаголов, может употребляться с
частицей zu. Такая конструкция носит пассивный характер. Partizip I
употребляется в предложении в полной форме и стоит перед
существительным в качестве определения, а частица zu в этой конструкции
всегда занимает место перед Partizip I. Конструкция Partizip I с частицей zu
может переводиться на русский язык несколькими вариантами:
die zu lösende Aufgabe – 1) решаемая задача
2) задача, которую нужно решить
3) задача, подлежащая решению
У причастий, образованных от глаголов с отделяемой приставкой, частица
zu стоит между приставкой и корнем глагола:
die abzulegende Prüfung – экзамен, который нужно сдать
Partizip II
Partizip II (третья основная форма глаголов) в краткой форме употребляется
в обособленном причастном обороте, который соответствует русскому
деепричастному обороту:
In Moskau angekommen, besuchte ich meine alten Freunde. – Приехав в
Москву, я навестил своих старых друзей.
Partizip II в краткой форме может использоваться в качестве составной
части ряда сложных глагольных форм (перфекта, плюсквамперфекта,
инфинитива II, пассива и др.):
Er hat dieses Buch schon gelesen. – Он уже прочитал эту книгу.
Er war pünktlich gekommen. – Он пришёл вовремя.
Sie glaubt, es schon gemacht zu haben. – Она думает, что уже сделала
это.
Die Arbeit wird richtig gemacht. – Работа выполняется правильно.
Partizip II может употребляться в полной форме в качестве определения. В
этом случае он согласуется с существительным в роде, числе и падеже.
Grammatikübersicht / Грамматический справочник
122
Образованный от переходных глаголов, Partizip II обозначает законченное
действие и носит пассивный характер:
der gelesene Text – прочитанный текст
die gemachte Übung – сделанное упражнение
Образованный от непереходных глаголов, которые обозначают
завершенное действие, Partizip II также обозначает завершенное действие,
но носит активный характер:
der angekommene Zug – прибывший поезд
der erkrankte Kollege – заболевший коллега [3].
Глава 5 / Lektion 5
Распространенное определение / Erweitertes Attribut
Причастия (иногда также и прилагательные) вместе с относящимися к ним
словами образуют в предложении распространенное определение.
Распространенные определения располагаются между артиклем (или
другим заменяющим его словом) и существительным, которое они
определяют. Слова, поясняющие причастие, стоят между артиклем и самим
причастием:
die von Konstrukteuren unseres Betriebs eingesetzten Werkstoffe
материалы, использованные конструкторами нашего предприятия
der zur Regelung der Kraftstoffzufuhr einzusetzende Computer
компьютер, используемый для регулировки подачи топлива
Если существительное имеет кроме распространенного определения еще и
определение, выраженное прилагательным или порядковым числительным,
то это определение ставится или непосредственно перед определяемым
существительным или сразу после артикля:
die offizielle in der vorigen Woche in Moskau angekommene Delegation
die in der vorigen Woche in Moskau angekommene offizielle Delegation
На русский язык распространенное определение может переводиться либо
определительным придаточным предложением, либо причастным
оборотом:
Grammatikübersicht / Грамматический справочник
123
die von den Konstrukteuren unseres Betriebs erreichten
Gewichtseinsparungen des Geräts
Экономия веса прибора, достигнутая конструкторами нашего предприятия
Формальные признаки распространенного определения в немецком
языке:
1. Артикль + артикль: Der das Experiment durchführende Forscher.
2. Артикль + предлог: Der im Jahre 1643 zum ersten Mal erwähnte
Begriff.
3. Артикль + наречие: Die schon lange erarbeitete Theorie.
Слева от определяемого существительного всегда стоит Partizip I или
Partizip II в полной форме, т.е. с падежным окончанием.
Перевод распространенного определения с немецкого языка на русский
следует начинать с определяемого существительного, затем переводить
определяющее слово, за ним слова, поясняющие определяющее слово.
Die vom Wissenschaftler
graphisch
dargestellten
Forschungsergebnisse
3
4 2 1
Результаты исследования, представленные ученым графически
Если определяемое существительное, кроме распространенного
определения имеет еще и простое согласованное определение, то сначала
переводится простое согласованное определение с определяемым
существительным, а затем распространенное определение.
Die vom
Wissenschaftler
graphisch
dargestellten
sozialogische
Forschungsergebnisse
4 5 3 2 1
Результаты социологического исследования, представленные ученым
графически
Если определяемое существительное, кроме простого согласованного
определения и распространенного определения имеет еще и
несогласованное определение, то рекомендуется следующая
Grammatikübersicht / Грамматический справочник
124
последовательность перевода: простое согласованное определение;
определяемое существительное; несогласованное определение;
распространенное определения, перевод которого начинается с
определяющего слова.
Die vom
Wissenschaftler
graphisch
dargestellten
sozialogische
Forschungsergebnisse
der
Gegenwart
5 6 4 1 2
3
Результаты социологического исследования современности,
представленные ученым графически
[3]
Глава 6 / Lektion
Распространенное определение / Erweitertes Attribut – См. Глава 5
Определительные придаточные предложения / Relativsätze
вводятся относительными местоимениями der - который die - которая,
das - которое и мн.ч. die - которые и сообщают дополнительные сведения
о существительном в главном предложении.
Относительные местоимения изменяются по падежам. Кроме некоторых
исключений, склонение относительных местоимений идентично
склонению определенного артикля.
Ед. число
Мн.число
Муж.род
Ср.род
Жен. род
Им.п.(Nom)
der
das
die
die
Род. п.(Gen)
dessen
dessen
deren
deren
Дат.п.(Dat)
dem
dem
der
denen
Вин.п.(Akk)
den
das
die
die
Выбор относительного местоимения зависит от двух факторов. Род и число
относительного местоимения определяется в предложении
предшествующим существительным, а падеж определяется глаголом в
придаточном предложении.
Grammatikübersicht / Грамматический справочник
125
Ед. число, муж. род
Ist das der Computer, den Sie in der Zeitung annonciert haben?
Вин. падеж
Ед. число, жен. род
Die Grafikkarte, von der der Monitor gesteuert wird, befindet sich innerhalb
des Computergehäuses.
Дат. падеж, который описывает действие,
процес
Глава 7 / Lektion 7
Пассивные конструкции /Vorgangs- und Zustandspassiv –
См. Глава 2.
Условные придаточные предложения / Bedingungssätze
Условные придаточные предложения выражают условие, выполнение
которого делает возможным совершение действия главного предложения,
вводятся союзами wenn либо falls.
Wenn die Dateien gelöscht werden, landen sie im Papierkorb.
Wenn der Ersteiger unter Windows arbeiten will, soll er zuerst Techniken
der Arbeit mit der Maus beherrschen.
Условные придаточные предложения, если они стоят раньше главного,
могут употребляться без союза. В этом случае спрягаемая часть
сказуемого стоит на первом месте.
Werden die Dateien gelöscht, landen sie im Papierkorb.
Will der Ersteiger unter Windows arbeiten, soll er zuerst Techniken der
Arbeit mit der Maus beherrschen.
Grammatikübersicht / Грамматический справочник
126
Глава 8 / Lektion 8
Пассивные предложения с модальными глаголами /
Passivsätze mit Modalverb
В пассивных предложениях с модальными глаголами употребляется
инфинитив в пассивной форме (Infinitiv Passiv = Partizip II + werden).
Модальные глаголы употребляются по общим правилам.
Das Programm kann aus dem Internet heruntergeladen werden.
Die Zusaammenarbeit soll besser organisiert werden.
Пассивные предложения с модальными глаголами могут быть
заменены следующими конструкциями с пассивным значением:
1. Sein + zu + Infinitiv
Das Programm ist herunterzuladen.
2. Sein + отглагольное прилагательное с суффиксом -bar
Diese Aufgabe ist lösbar.
3. Sich lassen + Infinitiv
Der Drucker lässt sich reparieren.
Определительные придаточные предложения / Relativsätze
- См. Глава 6
Глава 9 / Lektion 9
Cтепени сравнения прилагательных / Steigerungsstufen der
Adjektive
В немецком языке качественные прилагательные и некоторые наречия
имеют три степени сравнения: положительную (Positiv), сравнительную
(Komparativ) и превосходную (Superlativ). Способы образования степеней
сравнения представлены в следующей таблице:
Positiv
Komparativ + er
Superlativ + (e)ste
klein
schnell
kleiner
schneller
am kleinsten
am schnellsten
der kleinste
Chip
Grammatikübersicht / Грамматический справочник
127
Positiv
Komparativ + er
Superlativ + (e)ste
schön
schöner
am schönsten
das schnellste
Auto
die schönste
Stadt
kalt
groβ
klug
kälter
gröβer
klüger
am kältesten
am gröβten
am klügsten
der kälteste
Winter
die gröβten
Ziele
das klügste Kind
a,o,u ä, ö, ü
(в односложных
прилагательных)
gut
gern
viel
hoch
nah
besser
lieber
mehr
höher
näher
am besten
am liebsten
am meisten
am höchsten
am nächsten
die beste Zeit
der höchste Berg
die meisten
Studenten
Исключения!
Прилагательные в сравнительной и превосходной степени, выступая в роли
определения, склоняются.
Ich brauche ein moderneres Handy.
Wir fliegen mit dem schnellsten Flugzeug der Welt [3].
Придаточные предложения сравнительные / Vergleichsätze
Придаточные предложения сравнительные присоединяются к главному
предложению союзами wie или als. Если реальное положение вещей и
предположение о нем совпадают, то придаточное вводится союзом wie.
Er reparierte das Gerät so schnell, wie wir gedacht hatten.
Если реальное положение вещей и предположение о нем не совпадают, то
употребляется придаточное сравнительное с союзом als. А главном
предложении наречие либо прилагательное стоят в сравнительной степени.
Das Handy ist teuerer, als ich erwartet habe.
Придаточные предложения образа действия / Instrumentalsätze
Придаточные предложения с союзом indem указывают на образ действия
или средство, при помощи которого осуществляется действие. Они часто
переводятся на русский язык деепричастным оборотом.
Grammatikübersicht / Грамматический справочник
128
Man kann sich vor vor Computerviren schützen, indem man ein
Antivirenprogramm benutzt.
Er kann den Motor leicht reparieren, indem er die Zündkerzen auswechselt.
Местоименные наречия / Pronominaladverbien
Различают вопросительные и указательные местоименные наречия.
Вопросительные местоименные наречия образуются из вопросительного
наречия wo и соответствующего предлога: wobei, wodurch, wofür, wogegen,
womit, wonach, wovon, wozu. Если предлог начинается с гласной,
после wo появляется соединительная согласная -r: woran, worauf, woraus,
worin, worüber, worum, worunter. Эти наречия употребляются в
предложениях как вопрос к предложному дополнению:
Wovon erzählte der Professor? – Er erzählte von seinen Forschungen.
Worüber sprechen Sie? – Wir sprechen über IT-Technologien.
Указательные местоименные наречия образуются из указательного
наречия da и соответствующего предлога: dabei, dadurch, dafür, dagegen,
damit, danach, davon, dazu. Если предлог начинается с гласной,
после da появляется соединительная согласная -r-: daran, darauf, daraus,
darin, darüber, darum, darunter. Данные наречия замещают предложные
дополнения.
Fährt Hans mit seinem Auto nach Berlin? – Ja, er fährt damit.
Verfügt der Computer über ein integriertes Modem? – Ja, er verfügt
darüber.
Местоименные наречия употребляются в тех случаях, когда речь идет о
неодушевленных предметах или абстрактных понятиях. Когда говорят о
лицах, то употребляют предлог с местоимением.
Worauf wartest du? – Ich warte auf den Bus.
Auf wen wartest du? – Ich warte auf meinen Freund.
129
VERWENDETE LITERATUR / СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Быкова, А. Н. Практикум по немецкому языку. Профессиональное
общение. Internetthemen [Текст] : учебное пособие / А. Н. Быкова. –
СПб. : Издательство «Союз», 2003. – 128 с.
2. Платонова, С. В. Немецкий язык для IT-студентов = Deutsch für IT-
Studenten [Текст] : учебное пособие / сост. С. В. Платонова. –
Екатеринбург : Изд-во Урал. ун-та, 2015. – 116 с.
3. Рябцева, О. М. Deutsche Grammatik mit Übungen [Текст] : учебное
пособие / Рябцева О. М. ; Южный федеральный университет. –
Ростов-на-Дону ; Таганрог : Издательство Южного федерального
университета, 2018. – 186с.
4. Ханке, К. Немецкий язык для инженеров [Текст] : учебник / К. Ханке,
Е. Л. Семенова – М. : Изд-во МГТУ им. Н. Э. Баумана, 2010. – 319 с.
5. Rogala, I. Rolle und Aufgaben einer Tele-Tutorin / eines Tele-Tutors
[Text] : In Tele-Tutor-Training Studienmodule / I. Rogala, P. Hanses –TeleAkademie: Fachhochschule Furtwangen, 2002.
6. Daf kompakt A2. Deutsch als Fremdsprache für Erwachsene [Text] : Kurs-
und Übungsbuch / I. Sander [u.a.]; Redaktion: A. Fitz-Lauterbach, I. KorteKlimach – Stuttgart: Ernst Klett Sprachen GmBH, 2011. – 184 S.
7. Huber, Matilde. Informationsverarbeitender und ihrer algorithmischen
Realisierung mithilfe von Computern [Электронный ресурс] /
Matilde Huber, Grundbegriffe. – URL: https://docplayer.org/16357717Informationsverarbeitender-und-ihrer-algorithmischen-realisierung-mithilfevon-computern.html (дата обращения 23.04.2021)
8. Digitalegesellschaft [Электронный ресурс] // Wie das Internet
funktioniert. – URL: https://digitalegesellschaft.de/wp-content/uploads/
2012/04/digiges_wie_das_internet_funktioniert.pdf (дата обращения
20.01.2022)
9. Imtest [Электронный ресурс] // 5 Tipps für mehr Sicherheit im Netz. –
URL: https://www.imtest.de/143237/ratgeber/safer-internet-day-2022-sid5-tipps-fuer-mehr-sicherheit-im-netz/ (дата обращения 20.02.2022)
10. Toptarif [Электронный ресурс] // Ios-betriebssystem. – URL:
https://www.toptarif.de/handy/wissen/ios-betriebssystem (дата обращения
20.07.2021)
Verwendete Literatur / Список литературы
130
11. Wikipedia [Электронный ресурс] // Computerprogramm. – URL:
https://de.wikipedia.org/wiki/Computerprogramm (дата обращения
20.05. 2021)
12. Wikipedia [Электронный ресурс] // Programmiersprache. – URL:
http://de.wikipedia.org./wiki/programmiersprache (дата обращения
15.07.2021)
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]