Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Языческие верования и христианство Русского Севера. Сборник научных трудов

.pdf
Скачиваний:
1
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
1 Мб
Скачать
☆
различаются нижняя и верхняя части. Нижняя часть связана с зем­лей – матерью-прародительницей, и обозначается черным цветом (цветом земли, праха предков). Верхняя часть – это космос, небо, где обитают души предков. Она окрашивается в белый цвет. Ниж­няя часть олицетворяет женское начало, верхняя – мужское. Сим­вол жизни в эрзянском костюме – красный орнаменте присутствуют солярные и водные знаки. Крест симво­лизирует не христианство, а языческого бога солнца. Треугольник символизирует женское начало, ромб – мужское. Сохранение и развитие уникальных культурных традиций способствует повы­шению самосознания и достоинства народа.
Произведения искусства, памятники культуры, отстаивая определенные мировоззренческие идеалы, участвуют в отражении общественных процессов Поэтому они являются носителями знаний о былом. Таковыми яв­ляются живопись и архитектура, как отдельные памятники, так и ансамбли. В камне и красках застыли философские идеи и полити­ческие веяния, определявшие политический заказ. Например, па­мятники Великого Новгорода – уникальное явление в истории отечественной культуры. Функция памятников – поддержание мяти об умерших, возвращение к жизни мертвых предметов. Их магическая цель – возвратить, а не отнять жизнь. Музей – сакраль­ное «общее дело», «не собрание вещей, а собор лиц», – так мыслил основатель русского космизма философ Николай Фёдоров.
Образно выражаясь, если философия и науки – это разум культуры, искусство – ее душа, то музей, мять культуры. Книга (ее содержание) является как бы духовной, а музей – материальной памятью.
Слово является фундаментальной основой и глубоким стержнем всей человеческой культуры. На последней странице записной книжки Льва Толстого есть последняя завещательная запись: «Наше Слово – есть неограниченное все, человек же – только ограниченная часть его». «Вначале было Него начало быть...» – так говорит и Евангелие от Иоанна. И он же поясняет, говоря, что слово Истины созидает, питает энергией, да­ет силу и жизнь, слово же Лжи, напротив, разрушает, истощает, отнимает силу, а потому и саму жизнь. При этом отмечается, что вредные выражения не должны использоваться поскольку они неизбежно вoзвратятся обратно. Значение книг для развития духовности людей надо рассматривать в широком контексте, подключая самые разные источники, в том числе и
исторической эпохи, их породившей.
цвет. В эрзянском
па-
наряду с книгой, – па-
слово. Все через
даже против врага,
31
церковные книги, необходимость в которых в течение многих десятилетий не воспринималась, как и сама религия. Сегодня же, когда осозналась потребность отвести ей соответствующее место, место как культуре, стала более адекватно восприниматься и ее роль в формировании духовности людей, и роль тех книг, которые определяются как церковные. Книга как средство формирования духовности в России, феномен культуры, философское и художе­ственное видение мира выступает с древнейших времен и как форма поиска истины, поиска путей развития личности и об­щества.
Культура – это поддержание священной связи времен. Куль­тура по-своему стремится утвердить вечность. В культуре всегда есть начало консервативное, сохраняющее и продолжающее бы­лое
, и без него культура немыслима. Русская народная культура
XVIII–XIX вв. традиционна, и эта традиционность уходит в языче-
скую старину. Значительная часть народного творчества связана с язычеством. Поэтому изучение язычества – это путь к пониманию культуры народа. Так, например, 21 июня в Якутии Ысыах – якут­ский Новый год, праздник, уходящий корнями в глубокую древ ность, праздник встречи лета и пробуждения природы, расцвета духа человека и единения людей. Трансляция духовного генофон­да из поколения в поколение осуществляется при помощи специ­альных механизмов хранения и передачи информации – механиз­мов социальной памяти и фиксированного звукового и письменного материала. Одну из таких форм социальной памяти – специфическое выражение историко­ставляет собой традиция. Традиции, как и духовность, локализо­вать практически невозможно. Традиция есть тайна, нечто сокры­тое от стороннего глаза, и обнаруживает себя в чувствах, намеках, символах и т.д. Похоронный обряд – один из сложнейших в цикле традиционной обрядности и один из наиболее этнически значимых в семейно нашего времени крупный пласт языческой культуры. Вопрос о причинах смерти – важнейший вопрос, которым всегда интересу­ются люди. Тема смерти присутствует в ряде гаданий, народных примет, предсказаний, знамений. Их направленность – узнать сущность и причины смерти, освободиться от страха перед ней, определить судьбу человека, При исследовании русских народных причитаний выяснили, что она понималась не как физическое уничтожение человека, но сво­его рода трансформация его существования, как переселение в ка-
-бытовом укладе русского народа. Этот обряд донес до
с тем чтобы подготовиться к смерти.
генетической связи – и пред-
-
32
чественно иное пространство – места обитания предков, загроб­ный мир. Смерть – это новая субстанция, в которой продолжается бытие человека в ином мире. Похоронный обряд имеет в большей степени, чем другие обряды семейного цикла, этноинтегрирую­щую функцию, обладает функцией этнопсихологической консоли­дации. Обряд формирует чувство близости со своей этнической общностью – через сплочение деление потери семьи, объединение в поддержке. В то же время этот обряд нес идею исторической связи живых и мертвых, непре­рывности жизни в чередовании поколений. Смысл поминок – про­буждение и поддержание памяти, воспоминание о своих умерших предках. В поминальном обряде всегда сохранялись воспоминания о том, что мыслилось как действие, в котором умерший воплощается и ста­новится как бы его участником. В рамках поминок устойчиво со­хранялись этноспецифические элементы, прежде всего, обрядовая пища. Как форма, опосредующая социальное общение, она выпол­няла этноинтегрирующую функцию. В акте совместно принимае­мой трапезы микросреды, а через нее – этническая общность. Если проводины на сороковой день не устраивать, то покойник будет мучиться. В проводах души выражается забота о загробной судьбе мертвых. Многие сообщения о загробном мире, о том свете, о душе можно рассматривать не только как источники по религиозным веровани­ям
, но и как памятники народной культуры, устного народного творчества. В поминальной трапезе сохраняют свой этноопреде­ляющий признак обрядовые еда и питье. Траур соблюдается в ду­ше. С погребально-поминальной обрядностью связан крупный пласт древнего фольклора. Жанры фольклора нельзя считать лишь пережитками суеверий. Тема смерти и трагедии утраты остается вечной в Традиции, проявляющиеся в культурной жизни общества, являют­ся важным составным элементом функционирования и развития системы культуры.
основой социальных связей и политического действия, содейству­ют в формировании и поддержке национального самосознания и солидарности в различных культурах и ческого развития. Нуждаются в особом исследовании и роль ми­фов об истоках и происхождении, роль обрядов поминовения, в ходе которых чтят память великих усопших и павших героев
умершие были когда-то живыми, и это воспоминание
получила выражение общность родственно-соседской
жизни людей, а значит, и интерес к оккультным наукам.
Мифы, символы, церемонии, ритуалы, праздники являются
в горе, преодоление несчастья, раз-
на разных этапах истори-
33
в современных и досовременных обществах. Cохранение культур­ной среды – задача не менее существенная, чем сохранение окру­жающей cреды. Изучаются отдельные виды культуры, культурное прошлое, вопросы сохранения и реставрации памятников, но не изучаются нравственное значение и влияние на человека всей культурной среды во всех взаимосвязях. Kачество жизни – это прежде всего культура,
ее составляющие – сохранность и доступ­ность природного и культурного наследия – родников националь­ной культуры и духовного опыта многих поколений, чистого воздуха, живой воды, здоровой пищи. Для жизни человека важно сохранение культурной среды, созданной культурой его предков и им самим. Сохранение окружающей природы необходимо чело­веку для его биологической жизни, а культурная
среда необходима ему для духовной, нравственной жизни. Социальная память – важ­ная составляющая и фактор формирования исторического созна­ния. Историческое сознание возникает на основе социальной памяти и становится развитой формой собственного сознания с возникновением исторического познания. Поэтому так важно изучать символику, мифы, ритуалы, церемонии, геральдику, традиции, обряды, памятники культуры и сохранять
культурную
среду.
Список литературы
1. Aссман Я. Культурная память: Письмо, память о прошлом и политика иден-
тичности в высоких культурах древности / Пер. с нем. М.М. Сокольской. – М.: Языки славянской культуры, 2004.
2. Балашова Н. Сохранение памятников культуры – одна из важнейших проблем
современности // Искусство и современность: Материалы науч.-практ. конф. преподавателей и аспирантов 12–14 апреля 1994 года. – С. 87–90.
3. Григорьев А.А. Природные и природно-рукотворные святыни России как ее
национальное культурное наследие // День науки в Санкт-Петербургском гу­манитарном университете профсоюзов: Материалы ежегодной международ. научно-практ. конф. «Гуманитарная культура как фактор преобразования Рос­сии» 20–21 мая 1999. – СПб., 2000. – С. 65–66.
4. Колмаков В.Б. Социальная память и историческое сознание
не XXI века: новые вехи / Материалы межвузов. научной конф. 2–3 фев­раля 1999 г. – Воронеж: Воронежская гос. лесотехн. академия, 1999. – С. 28–30.
СПб., 1998. –
// Россия накану-
34
5. Лысова Н.Ю. Памятник культуры как уникальная форма существования чело-
веческой памяти // Актуальные проблемы общества: философия, психология, культура. – Саранск: Мордовский гос. пед. ин-т, 1998. – С. 64–66.
6. Носова Г.А. Традиционные обряды русских: крестины, похороны, поминки //
Российский этнограф. – М., 1993. – № 6. – С. 5–254.
7. Страхов Н.Н. Значение смерти // Русское самосознание. – М., 1996. – №
С. 33–42.
3. –
35
Д.Г. Шкаев
*
ИНДОЕВРОПЕЙСКАЯ ХТОНИЧЕСКАЯ ТРАДИЦИЯ
У СЛАВЯН И СКАНДИНАВОВ:
КОМПАРАТИВНЫЙ АНАЛИЗ ЧЕРЕЗ МИФ И ЯЗЫК
На предварительном этапе культурно-исторического разви­тия человеческого общества миф носит характер исключительно коллективного сознания. Связано это прежде всего с тем, что в мифах того времени предстают не отдельные личности, а племя, род, определенная группа в целом.
Таковы, вероятно, наиболее древние космогонические мифы, систематизирующие информа­цию о происхождении рода и окружающего мира, но не чувстви­тельные к логическим противоречиям. Впрочем, таково свойство мифа. Следует, однако, отметить, что с выделением личностных параметров из коллектива происходит противопоставление лично­стного фактора общественному. Этот процесс адекватен мифоло­гической эволюции. На этом этапе
мы уже более конкретно можем говорить о привнесении в миф личностной, субъективной, инди­видуальной стороны. Конечно, вольно или невольно изменения в миф вносились всегда. Причина этого кроется в том, что сознание, интеллект, уровень ментальных навыков одного человека не могут полностью соответствовать аналогичным структурам другого. Ок­ружающий мир воспринимается человеком лишь
посредством его сознания как совокупности субъективных пси-структур, внутрен­ней организации индивидуального процесса получения, обработки и сохранения информации. А потому невозможно воспринять ка­кую-либо информацию, не подвергнув ее адаптации к своему соз-
*
Дмитрий Геннадьевич Шкаев – научный сотрудник Института научной
информации по общественным наукам РАН, руководитель Гуманитарной лабора­тории проблем молодого поколения.
36
нанию, т.е. переложив образы на свой предел понимания, как бы «пересоздав» информацию таким образом. Иными словами, ин-
формация переданная не есть полностью информация исходная.
Однако, очевидно, подавляющее большинство ее положений все же сохраняется, ибо, в ином случае, коммуникация была бы невозможна в принципе. Говоря иначе, формально должна суще­ствовать процесс перехода информации из одного состояния, более близко­го к первоисточнику, в другое, виртуальная схема, которую, соб­ственно, и следует называть информацией. Такая схема представ­ляет из себя направленность к абстрактной Истине, образ которой как культивируется в сознании носителя информации, так и взаи­мосвязан тельности. Такое понимание «информационной схемы» логически ведет к понятию Развития: от простого к сложному, от низшего к высшему. Значит, вышеупомянутый процесс перехода информа­ции из одного состояния в другое предполагает развитие знания. Касательно мифа, заметим, что он, по сути своей, является инфор­мацией, сообщающей о тая миф, пересказывая или воспринимая его, мы имеем дело не со словами древних. Напротив, миф не имеет ни прошлого, ни буду­щего, он существует лишь в нашем сознании и лишь в этот кон­кретный момент. К примеру, сказка, записанная со слов немецкого бюргера XVIII в., в которой ляется преданием седых веков, дошедшим до наших дней. Это собственное восприятие человеком безусловно сохраняющихся в веках мифологических схем, первичных образов фантазии, мифо­поэтики как таковой. На мой взгляд, этот миф создан, как мини­мум, четырежды! Первый раз, когда впервые возникают исходные образы, архетипы этого мифа «пересочинен» (а то и вовсе сочинен) рассказчиком-бюргером. Третий – когда он записан с его слов. Миф не просто записан, а изложен, фактически вновь пересказан, адаптирован сначала к сознанию пересказчика, затем – с объектного языка мифологии к абстрактному сознанию гипотетического читателя посредством метаязыка пересказа, т.е. здесь выделены ными моменты. Иначе говоря, он опять-таки «перевоспринят» и «пересоздан» собирателем. Четвертый – когда этот миф изучается. Он существует лишь в сознании изучающего. Существует именно тот миф, который он воспринимает, способен воспринять, желает
некая виртуальная информация, представляющая из себя
с ее максимально возможным соответствием действи-
процессах развития квазиреальности. Чи-
упоминается Вотан или Донар, не яв-
. Второй – когда он пересказан,
подразумеваемые основ-
37
воспринять. И это вновь привносит субъективное в структуру ми­фа, конечно, сохраняя при этом базис исходной информации. В итоге, якобы один и тот же миф (так он хрестоматизирован) соз­дан как минимум четыре раза, но существует всего в одном вари­анте в каждый конкретный момент в каждом конкретном созна­нии.
Получается, что раз вариаций одного мифа множество, то самого базового мифа в реальности фактически не существует. Он виртуален. Но именно с ним нам и приходится работать. Сделать же это возможно лишь посредством восприятия (опять-таки «пере­создания») вариаций. Вполне логичен вывод, что чем меньше субъективных наслоений и изменений в исходной мифической схеме, тем ближе мы и к первоисточнику, и к виртуальной схеме. Если же отрицать возможность изучения мифа как такового вслед­ствие всего вышеперечисленного, необходимо отвергать и воз­можность изучать что-либо, связанное с поступлением и обработ­кой в сознании информации. Именно поэтому важно изучать не конкретный миф как таковой, а зы, его сущность во взаимодействии с другими мифами. Так более ясно можно выделить интересующие нас аналогии. Действитель­но, аналогии в мифах, а не сами мифы интересуют нас в данном случае, ибо они, возможно, указывают на определенные общие мифологические структуры, проистекающие из культурно­исторического единства индоевропейского суперэтноса следствие, более тесного единства в рамках германо-сканди­навской традиции.
Эволюционный процесс мифа протекает зачастую совер­шенно не так, как процесс исторического развития цивилизации, этот миф создавшей. Точнее говоря, эти два процесса подчас по­просту нельзя назвать адекватными друг другу. События в мифе, их периодизацию, время и персонажей торическим. В последнее время наука склонна отрицать парал­лельное развитие мифа и истории, ибо время мифа неравномерно и, как установлено, довольно часто вовсе не соответствует истори­ческой хронологии, а логика (если таковая вообще присутствует) и структура мифического мира, вполне естественно, не соответст­вуют реалиям мира исторического. Впрочем наблюдается. Причина кроется в культурном наследии народа – творца мифа. Очевидно, что историческое развитие любой циви­лизации неизбежно связано с определенной эволюцией ее куль­турных аспектов. Но дело в том, что мифология является неотъем­лемой частью культуры, формируя ее и будучи ею формируемой.
его структурную основу, его обра-
и, как
нельзя приравнивать к ис-
, взаимосвязь все-таки
38
Состояние взаимообусловленности мифа и искусства, культуры и религии и приводит нас к закономерному выводу о прочной связи двух сфер. И все же культурный процесс – процесс, скорее, куль­турно-исторический, ибо качественные изменения в существова­нии цивилизации неизбежно ведут к развитию (или упадку) куль­туры. Иными словами, косвенная связь мифа и наблюдается, на мой взгляд, именно через культурную призму. Замечу, что, таким образом, на основе культурных аналогий и эт­нического родства мы можем делать вывод о единстве мифологи­ческой традиции искомых народов. Мне кажется, что в некоторых особо ярких случаях возможна и обратная операция.
Тем не менее, разыскивая и изучая в германо-скандинавскую мифологическую традицию, я прежде все­го пытаюсь подчеркнуть, собственно, не этническое родство циви­лизаций, а единство характерных мифологических моментов через это родство. Вполне понятно, что не стоит останавливаться на до­казательстве единого индоевропейского происхождения герман­ских племен, давших начало и древнегерманской, и древнесканди­навской культурам. вышеописанному принципу мы можем говорить и о родстве ми­фологии германцев и скандинавов. Этот факт подтверждается раз­личными примерами, одним из которых может послужить воз­можное единство некоторых элементов мифологической традиции двух народов.
Образ дракона (змея, змия, гидры и пр.) характерен для множества большинства цивилизаций: от Древнего Египта до современной Японии. Сквозь тысячелетия проходит этот древний хтонический персонаж. В данном случае рассмотрим одну из его ипостасей – олицетворение темных подземных (подводных) сил. Снорри Стур­лусон в «Младшей Эдде» приводит целый список имен: Дракон, Фафнир, Ермунганд, Гадюка, Нидхегг, Граввитнир, Серая Спина, Свиватель, Усыпитель, Злобный. Нид­хегг, например, является тем самым драконом, что гложет корни Мирового Древа – Иггдрасиля.
(«Старшая Эдда»), где говорится о Рагнарек (Гибели Богов) и упоминается битва громовержца Тора с Мировым Змеем – порож­дением Локи, братом Фенрира ним, бог побеждает змея, но и сам умирает от его яда, пройдя де­вять шагов.
мифов, легенд, преданий. Он встречается в культуре
Следует обратить внимание на «Прорицание вельвы»
Это уже давно доказано. Отмечу также, что по
и Хель – Ермунгандом. Сражаясь с
данной статье общую
Змей, Гад, Гони, Моин,
истории
39
Интересно, что схожее событие мы встречаем в древнем
англосаксонском эпосе «Беовульф» (ок. 700
1
), повествующем
о легендарном короле-воине Беовульфе. Эпос возник на основе героических песен и саг скандинавского и англосаксонского про­исхождения. Во второй части эпоса стареющий богатырь сражает­ся с ужасным драконом и, убив его (не без помощи одного из своих воинов – Виглафа), умирает сам – от ядовитого дыхания чу­довища.
Налицо важная
аналогия двух мифов. Чем же это объясняет­ся и о чем это говорит? Попробуем разобраться. Касательно анало­гии замечу, что, судя по всему, речь здесь идет о, так сказать, «эт­ническом» родстве мифов. Известная германская общность англосаксов и скандинавов позволяет нам сделать вывод и о род­стве двух мифологий как следствии
этнокультурной взаимосвязи на основе общего индоевропейского базиса. Далее отметим, что подобная эпическая аналогия говорит не о чем ином, как о единст­ве некой мифологической традиции, описывающей битву героя с драконом и последующую гибель обоих от ран. Это один из эле­ментов общей мифологической традиции, и вышеупомянутый пример наиболее ярко характеризует
подобную общность тради­ции германо-скандинавской. Однако финальный момент эпизода битвы с драконом – гибель обоих поединщиков – отнюдь не явля­ется решающим фактором данного элемента общей традиции. Де­ло в том, что в иных случаях гибнет только дракон (что парадок­сально, ибо тоже доказывает общность данной традиции, – об этом чуть ниже).
Что
касается гибели одного лишь чудовища, ярким приме­ром тому может служить германский эпос «Песнь о Нибелунгах» (а точнее, его первоисточник – скандинавская «Сага о Вельсунгах» и более раннее эддическое сказание о Сигурде и «ложе Фафнира»). В них (как и в «Песне о Зигфриде в Роговой Коже») главный герой – витязь Зигфрид (Сигурд
)2 – убивает дракона. Называется имя чу-
довища – Фафнир. По наущению учителя-карлика Регина Зигфрид убивает дракона, при этом не пострадав. Наоборот, сюжет мифа
1
Однако самый ранний список датируется X веком.
2
В принципе, Сигурд и Зигфрид – одно и то же имя. Различие кроется в
звучании корня «Сиг» («Зиг») – «победа» – в диалектах древнегерманского языка. Таким образом, имя героя, возможно, следует переводить как «Победитель».
40
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]