Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Художественный текст Михаила Пришвина лингвостилистический аспект. Монография

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
1 Мб
Скачать
☆
Глава 3. Лингвостилистические особенности ранних произведений М. Пришвина
ском кругу Степку с десяти лет уж стали все называть “краснопев­кой”, то есть, по-городскому, редкой талантливой певицей. Бывало, как соберутся к празднику на погост, в Койкинцы, на Карельский остров или в другие деревни, – в каждой деревне свой праздник раз в год, – Степка всегда первая в хороводах, все песни она запе­вает: утошные, парками, шестерками, круговые. Да не такие песни, что теперь поют, частенькие да коротенькие, а настоящие досюль­ные, хорошие песни. Парочка подбиралась в величайшей тайне от всех. Но где тут укрыться!» [70, с. 80].
Вторая книга очерков «За волшебным колобком», написанная сразу вслед за первой в 1907–1908 гг., принципиально не отлича­ется по художественной форме от предшествующей, но ощутим нарастающий интерес Пришвина не просто к фольклору в целом, но, в частности, к волшебной сказке, что органически повлечет за собой постепенное увлечение сказовым стилем в его творче­стве. Эта особенность навсегда определит своеобразие художест­венного видения, отражения реальности и лингвостилистические особенности прозы Пришвина. Многие его последующие и даже поздние произведения несут на себе весьма ощутимый отпечаток жанра сказки и стиля сказа, вплоть до того что Пришвин прямо обозначает это, назвав «Корабельную чащу» повестью-сказкой, а «Осудареву дорогу» романом-сказкой.
Сказочные аллюзии книги ощутимы сразу – из названия и за­чина, где герой-рассказчик буквально ассоциирует себя с героем сказки, просившим бабушку испечь колобок, за которым он и от­правляется в путешествие на Север, а затем, подобно другим ска­зочным персонажам, оказывается на распутье на берегу Двинской дельты: «Я сел на камень и стал думать: куда мне идти? Направо, налево, прямо? На берегу передо мной плачет последняя бере­зынька, дальше, я знаю, Белое море, еще дальше Ледовитый океан. Позади меня синяя тундра. Этот город – узкая полоска домов меж­ду тундрой и морем – совсем тот сказочный камень, на котором написана судьба путника» [85, с. 185].
Рассказчик сообщает о себе, что он не похож видом ни на стран­ника, ни на чиновника, ни на моряка, и вступает в разговор с встречным стариком, имитируя язык и образный строй сказки:
31
А. В. Святославский. ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТЕКСТ МИХАИЛА ПРИШВИНА: ЛИНГВОСТИЛИСТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ
– Иду, дедушка, везде, куда путь лежит, куда птица
летит. Сам не ведаю, иду, куда глаза глядят.
Смеется старик, отвечает в тон: – Дела пытаешь или от дела лытаешь? – Попадется дело, рад делу, но только, вернее, от дела
лытаю.
– Ишь ты какой, – бормочет он, усаживаясь рядом на камень. – Дела да случаи всех примучили, вот и раз­бегается народ...
– Укажи, – говорю я, – мне, дедушка, где еще сохра­нилась древняя Русь, где не перевелись бабушки-задво­ренки, Кащеи Бессмертные и Марьи Моревны? Где еще воспеваются славные могучие богатыри? [85, с. 186.]
Старик как бы подстраивается под собеседника, причем, прибе­гает к рифмованию слов, что характерно для прибауточной формы диалогов, нередко встречающейся в сельской культуре среди по­жилых людей: пытаешь – лытаешь; случаи – примучили.
Народная речь играет огромную роль в формировании картины Русского Севера. Говоря о лопарях, автор в тексте выделяет курсивом слово уноровчивый как важную характеристику, которая дается че­рез прямую речь в рассказе местного священника: «Норов хороший. Придешь к ним, сейчас это и так и так усаживают. И семью очень любят, детей. Детьми так что, можно сказать, тешатся. Уноровчивые люди. Но только робки и пугливы. В глаза прямо не смотрят. Чуть стукнешь веслом, сейчас уши навострят. Да и места-то какие: пусты­ня, тишь» [85, с. 253]. Признаками разговорного просторечия служат слова-паразиты «это» («сейчас это и так и так усаживают»); «так что» («Детьми так что, можно сказать, тешатся»). Колорит устно- го рассказа создается хабитуальным употреблением глаголов в форме будущего времени стукнешь, навострят с референцией к прошло- му. Герой-рассказчик избегает длинных развернутых предложений, прибегая к парцеллированной форме построения текста, что создает ощущение дробления текста небольшими паузами – черта, характер­ная для устного рассказа малообразованного человека, избегающего в своей речи сложных синтаксических конструкций.
32
Глава 3. Лингвостилистические особенности ранних произведений М. Пришвина
Пришвина привлекают не только и не столько даже традицион­ные для жанра путешествий примеры диалектных и просторечных форм, проявляемых в речи героев из народа на различных языковых уровнях: фонетическом, грамматическом, лексико-фразеологиче­ском, но яркая образность, создаваемая применением поэтических приемов. Вот характерный рассказ рыбака о причинах популяр­ности имени Николая Чудотворца в наименовании судов, рисую­щих в эмоционально-экспрессивных тонах страшную и величест­венную картину океанского шторма: «А вот потому “Николаем” называем, что, как выйдешь в окиян, да поднимется погодушка, да зачнут как взводни (волны) горами ходить, так тут и станешь поминать Николу Угодника, тут и примешься его за бока грызть, а потому и называется “Святой Николай”. Поезжай, попробуй, и ты вспомнишь, небось забыл» [85, с. 288]. Здесь снова в скоб­ках дан авторский перевод диалектизма взводни; употреблены просторечные формы окиян, небось, зачнут – в смысле «начнут»; уменьшительно-ласкательная форма погодушка в обратно-ирони­ческом значении бушующей стихии. Грамматика характеризуется употреблением анафорически оформленных соподчиненных при­даточных предложений с союзом «да», в поэтико-риторическом аспекте образующих фигуру градации (нагнетания). Рыбак своим рассказом отвечает на вопрос рассказчика, но его речь не только носит информирующий характер, но также тяготеет к речевому микрожанру поучения, что получает выражение в симметричной конструкции (риторическая фигура «окружения»), когда главное предложение «а вот потому “Николаем” называем» начинает фразу и повторно завершает ее, анафорически начинаясь с того же причинного союза «потому» – «а потому и называется». Отметим также характерную для народной речи метафору «за бока грызть».
В начальных главах «Колобка» ярко проявляется волшебно­сказочное, мистически-мифологическое начало в описании окру­жающего мира, когда собственно миметическое трансформиру­ется в сказочные видения лирического героя. В главке «Море» такого рода текст вводится в ткань повествования как состояние полусна-полубодрствования героя: «На берегу люди, похожие на морских зверей, все еще сшивают сети, и те два смешные ста-
33
А. В. Святославский. ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТЕКСТ МИХАИЛА ПРИШВИНА: ЛИНГВОСТИЛИСТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ
рика все крутят веревочки, все еще не встретились, все еще не вы­ходил чертенок из моря и не загадывал им загадок. Долетают пе­сни с угора. Баю-бай, – качает море. Грезится девица с темной косой. Брызнули звезды. Выглянул месяц. Заиграло певучее дере­во. Запели птицы разными голосами. Грешная красавица шепчет: “Спи-усни, спи, глазок, усни, другой”. Ноченька темная, радость моя…» [85, с. 199]. Лексико-фразеологическое решение данного текста должно создать ощущение потока мыслей засыпающего героя, мыслей, мешающихся с грёзами, ощущение убаюкивающе­го ритма вечерней природы, навевающего мелодию колыбельной песни, которая органично вплетается в повествовательно-описа­тельный текст. Ритмичный шум моря в какой-то момент начинает восприниматься героем как колыбельная песня. Здесь неумест­ны пространные синтаксические конструкции, и они уступают место приему парцелляции, когда короткие простые нераспро­страненные и слабо распространенные предложения сменяют друг друга, создавая необходимый ритм «засыпания». Вообще созвучие ритма природы и человека – важнейшая особенность пришвинской художественной прозы. Исследователи творчества Пришвина не прошли мимо этого, в частности, А. А. Алёхина пишет: «В миниатюрах Пришвина особое значение имеет образ, связанный с природой, который сопоставляется с человеческой жизнью. И ритм, и звук – признаки жизни, поэтому они так важ­ны для Пришвина с его ощущением космоса как единого живого организма» [1, с. 57].
Начиная со второй главы первой части книги «За волшебным колобком» общий стиль повествования меняется в сторону ней­трального, не скрашиваемого сказовыми формами повествования и описания, отражающего стремление путешественника успеть как можно больше зафиксировать из быстро меняющейся окру­жающей действительности. Изредка текст разрывают элемен­ты дневникового характера, по речевой форме соответствующие рассуждению и отражающие смешанные мысли и чувства героя, пытающегося осмыслить происходящее: «Переписал отрывки. Что в них? Какая мысль? Что я хотел сказать? Не то ли, что наши русские леса, куда бежали и скрывались исстари пустынники,
34
Глава 3. Лингвостилистические особенности ранних произведений М. Пришвина
заменяют нам феодальные развалины и памятники европейской культуры; но я не могу этим удовлетвориться… Какой-то хаос… Но мне хочется быть искренним… Быть может, впереди все это разъяснится» [85, с. 216]. В подобного рода дневниковых фрагмен­тах совершенно отсутствует установка на литературность, на не­кую изысканность оформления мысли и художественное изяще­ство текста. Автор пытается отразить процесс, который, прибегая вновь к лотмановским коммуникативным моделям, удобно опре­делить как автокоммуникацию (тип «Я–Я», по Ю. М. Лотману). Здесь налицо выраженная коммуникативность текста, но отсутст­вует поток информации извне (тип «Я–ОН»). При этом вопрос­но-ответная форма, где содержащая выражение сомнения ответная часть («не то ли, что..., но…»), отражающая дробность и незакон­ченность мыслей, а также законченные многоточиями предложе­ния – все это прекрасно передает рефлексивное состояние автора, тем самым напоминающего читателю, что основа пришвинского метода – дневниковая запись, одна из функций которой – осмысле­ние действительности.
Еще одной вставной текстовой формой является эпистолярий, приобретающий начиная со второй главы большое значение. Главка «Соловецкий монастырь» получает подзаголовок «Письма к дру­гу», и далее автор неоднократно вводит соответствующее эписто­лярию оформление повествовательно-описательного текста. При­швин словно нацеливает адресата на «активно-ответную», говоря словами М. Бахтина, установку, задаваемую монологом и в куль­турном дискурсе преобразующего его тем самым в диалог, даже если формально текст остается организован как монолог. Письмо содержит оттенок интертекстуальности и диалогичности, отсылая читателя к ситуациям общения адресанта и адресата, в том числе к просьбам последнего: «Вы просили меня написать Вам из Со­ловецкого монастыря хорошее письмо. Я знаю, что Вы вышли из славянофилов, что Вы ждете от меня каких-нибудь интимных переживаний в стенах этой знаменитой обители…»; «Помните, мы с Вами ездили в Череменецкий монастырь» [85, с. 233–234]. В одном месте герой-путешественник сам определяет дальнейший стиль изложения, обращаясь к адресату с обещанием: «Я буду пи-
35
А. В. Святославский. ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТЕКСТ МИХАИЛА ПРИШВИНА: ЛИНГВОСТИЛИСТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ
сать Вам подробно, фотографически точно». Действительно, пове­ствование и описание общей картины путешествия разрываются сиюминутной фиксацией события: «Я не дописал фразу и забыл. Купцы потребовали, чтобы я убрал свою чернильницу, и предло­жили вместе с ними пить чай» [85, с. 247].
Пришвин прибегает к кольцевой композиции «Колобка», но не потому, что приводит героя туда, откуда физически начиналось путешествие, а туда, откуда оно начиналось виртуально – как путе­шествие в детство. В «Кащеевой цепи» Пришвин описывает имев­шую место в гимназические годы неудачную попытку убежать в Азию. То неосуществленное и прерванное взрослыми путешествие он в дальнейшем связывает со своей страстью к «бродяжничеству», заставившую его постоянно открывать новые края и определившую специфику его литературного творчества. В авторском предисловии к «Колобку» Пришвин уточняет: «Путешествие, которое описыва­ется в этой книге, не было задумано вперед. Я просто хотел про­вести три летние месяца, как лесной бродяга, с ружьем, чайником и котелком. Конечно, за это время я много узнал о жизни на Севере. Но не об этой внешней, видимой стороне путешествия мне хотелось бы рассказать своим читателям. Я желал бы напомнить о той стране без имени, без территории, куда мы в детстве бежим… Я пробовал в детстве туда убежать. Было несколько мгновений такой свободы, такого незабываемого счастья… В светящейся зелени мелькнула страна без имени и скрылась. И вот мне, взрослому человеку, захо­телось вспомнить это…» [85, с. 182].
А вот как выглядит заключительный абзац этой книги путеше­ствий, передающий (снова в форме письма к приятелю) ощущения путешественника в номере стокгольмской гостиницы накануне возвращения в Россию: «Я стал бродить из угла в угол по своей комнате. И вдруг мне блеснула та страна без имени, без террито­рии, в которую, помните, мы пытались убежать детьми. И все мое одинокое волшебное путешествие вдруг получило единый смысл, единое значение: я шел в страну без имени за волшебным колоб­ком» [85, с. 386].
Колобок волшебный, страна неведомая, форма фабульной ор­ганизации произведения как движения событий, определяемого
36
Глава 3. Лингвостилистические особенности ранних произведений М. Пришвина
движением колобка – все это свидетельствует о важности основ народной культуры и фольклора для автора и склонности его само­го к сказочному, мистическому в
идению мира, в котором фантазия создает метафизические картины на основе наблюдаемых им кар­тин природы.
Поиски чудесного, волшебного и неведомого вставшим на путь литературного творчества Пришвиным приводят его в годы, по­следовавшие за выходом первых двух очерковых книг, к изучению и художественному осмыслению русского сектантства и старо­обрядчества, причем работа продолжается отчасти все в том же очерковом жанре. В 1909 г. в «Русской мысли» начинается публи­кация фрагментов будущей книги очерков с характерным назва­нием «У стен града невидимого»
2
, посвященной описанию жизни ушедших в Ветлужский лесной край старообрядцев-раскольников, жизни – какой ее увидел путешественник Пришвин.
Позднее он вспоминал: «Я поехал в Заволжье и написал книгу “Невидимый город” о сектантах. Если устранить из нее некото­рое манерничание стиля в начале и романтическую кокетливость, то книга эта еще больше, чем “В краю непуг. птиц”, удивляет меня, как я, абсолютно невежественный в сектантствоведении, умел за ме­сяц разобраться и выпукло представить почти весь сектантский мир. И все это благодаря борьбе моей с мыслью, моему методу бездумно­сти» [73, c. 158 – сокращения слов, как в оригинале. – А. С.].
В свете нашей проблематики обращают на себя внимание два момента: «манерничание стиля», обусловленное «романтической кокетливостью», и «метод бездумности». О последнем мы уже рас­суждали в главе, посвященной осмыслению Пришвиным проблем языка и стиля, когда он предостерегал начинающих литераторов от слишком рассудочных «головных» построений речи. Что каса­ется стилистического манерничания, то здесь встает естественная для художественной прозы проблема речевой стилизации, без ко­торой немыслим и пришвинский очерк, но которая требует чувст­ва меры. Как видим, Пришвин начала 1920-х гг. уже критически оценивает эту сторону собственной стилистики образца 1909 г.
2
Позднее выходила также под названием «Светлое озеро».
37
А. В. Святославский. ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТЕКСТ МИХАИЛА ПРИШВИНА: ЛИНГВОСТИЛИСТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ
Тем не менее общая стилистика повествования и описания в этой книге очерков не производит впечатления какого-то режущего глаз манерничания и скорее нейтральна, более вычурный стиль отли­чает рассказы «Крутоярский зверь», «Птичье кладбище» и «Бабья Лужа», которые создавались также по следам «хождения в народ». Одним из циклообразующих факторов «Старых рассказов» как раз и является ощутимое стилевое единство, характеризующее творче­ство Пришвина этого периода. Поэтика их отмечена причудливым опоэтизированным видением мира с явными посылами в область устного народного творчества и ощутимыми результатами увлече­ния Пришвина народной речью, проявляющей себя в тексте в виде прямой речи героев и отчасти в сказовом стиле повествования.
Введением характерных для местного простонародья грамма­тических и лексико-фразеологических особенностей речи в речь повествователя, что делает ее речью местного героя-рассказчи­ка, отмечено уже самое начало повести «Крутоярский зверь»: «В Безверске много церквей, и много часовен, и два монастыря. Чудотворные иконы сами явились: Параскева приплыла по речке, Никола так пришел. Не от безверия жителей получил город свое название, а от зверя. В старых книгах так и написано: бе зверь. А богомолки от Темной Пятницы рассказывают, будто и поныне живет этот зверь в омуте озера Крутоярого. Никто зверя не ви­дел, но знают, что губы у него телячьи. Никто зверя не слышал, а известно, что кричит он черным голосом. Слышит и видит зверя только роковой человек, на чью голову кричит зверь: час мой роко- вой» [88, с. 575 – курсив оригинала. – А. С.].
Текст «Крутоярского зверя» буквально насыщен фантастиче­скими картинами, нарисованными воображением не названного конкретно рассказчика и героев. Картина росистого утра и охот­ничьего привала возле болота «Зеленой Лужи» выглядит следую­щим образом: «Сколько времени прошло, а все было серебряное утро. На Зеленой Луже Тимофей опять расстелил свою бороду. На другом конце припал к бороде счастливый охотник. Собака вошла в воду, – выбежала серебряная. Недалеко от Зеленой Лужи в лесу по кладкам медведица переходила с медвежонком ручей. Сама старая перешла, а неуклюжий бултыхнулся и выскочил весь
38
Глава 3. Лингвостилистические особенности ранних произведений М. Пришвина
серебряный и побежал за матерью: пых-пых-пых! Лосенок в чаще навострил розовые уши и тоже стоял серебряный. Луг у реки был весь – как медовая сота» [88, с. 591].
В «Бабьей Луже» автор повествования уже в начале обозначен как рассказчик, житель бедного села Опёнки, который собирается поведать историю главного героя – священника отца Петра. Пер­вый абзац сразу же характеризуется стилем сказового зачина: «Ког­да-то в богатом приходе жил отец Пётр, и так хорошо ему было, что завидовали даже городские священники. Стало ему трудно одному в большом приходе, и выхлопотал он в помощь себе вто­рого батюшку. Скверный попишка был этот отец Иван, шлящий человек, шаромыжник – всю жизнь из одного прихода в другой пе­ребегал. Довел он отца Петра до греха: прямо из алтаря через цар­ские двери нехорошим словом пульнулся. За это слово отец Пётр, лучший священник в краю, попал к нам в Опёнки» [69, с. 622]. Важнейшая черта такого стиля – последовательная препозиция сказуемого и его группы в предложениях: «жил отец Пётр», «зави­довали священники», «скверный попишка был отец Иван», «довел он отца Петра». Бросается в глаза просторечная лексика: шлящий,
шаромыжник – и разговорные формы: «нехорошим словом пуль­нулся», «попишка».
Завершающая текст рассказа картина гибели отца Петра в топ­кой Бабьей Луже выглядит совершенно фантасмагорично: «обе­рнулось так отцу Петру, что не коровы гнались за ним по лесу, а попы, тысячи рогатых попов... Сзади наступают рогатые, а впе­реди виднеется лесное окошечко. Бросился туда на светлянку, и – вот она, пропасть бездонная, Бабья Лужа, вся покрытая белыми цветами – кувшинками... Все равно пропадать! Увидал отец Пётр кусок сухой сосны, сел на него верхом и, как мальчишка с высокой горы, полетел в Бабью Лужу» [69, с. 630]. При этом форма сказа снова выдержана последовательным употреблением предикатов в препозиции к субъекту, что создает характерный ритмико-мело­дический стиль.
39
ГЛАВА 4
ПОВЕСТЬ «МИРСКАЯ ЧАША.
19-Й ГОД XX ВЕКА» КАК ОБРАЗЕЦ
ОРНАМЕНТАЛЬНОЙ ПРОЗЫ
Повесть «Мирская чаша. 19-й год XX века» представляется одним из наиболее интересных произведений Пришвина с точки зрения разнообразия стилистических средств и поэтико-риториче­ских приемов. Краткая история ее создания такова. Пережив тяго­ты революции и Гражданской войны, Пришвин с июня 1920 г. осел на родине своей жены, на Смоленщине, где работал сельским учи­телем, иначе – школьным работником – «шкрабом», как это назы­валось тогда. Там он создает повесть, первоначально получившую весьма символичное название «Раб обезьяний», а позднее ставшую известной читателю как «Мирская чаша...». Повесть носит автоби­ографический характер, рисуя картины жизни смоленской деревни пореволюционных лет и жизни самого Пришвина, однако очевидно, что перед нами не документальное, а в высшей степени художест­венное произведение, исполненное символической образности, под­текстов и допускающее тем самым неоднозначное прочтение смы­слов. Революция означала для Пришвина крах собственных надежд, когда он, вернувшись в родовое гнездо под Ельцом и получив свою долю от родственников при разделе материнской усадьбы (что дава­ло надежду заняться там честным трудом), вдруг оказывается изгнан крестьянами, воспринимающими его, выходца из мещанско-купече­ского сословия, как «класс» чуждый и подлежащий выселению.
По большому счету, повесть посвящена теме революции, в бо­лее узком смысле – деструктивному социальному эффекту револю­ции, что и определило во многом выбор художественных средств автором в изображении русской земли периода Гражданской вой­ны и начала пореволюционного периода в истории России.
40
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]