Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Художественный текст Михаила Пришвина лингвостилистический аспект. Монография
.pdf
Глава 3. Лингвостилистические особенности ранних произведений М. Пришвина
ском кругу Степку с десяти лет уж стали все называть “краснопевкой”, то есть, по-городскому, редкой талантливой певицей. Бывало,
как соберутся к празднику на погост, в Койкинцы, на Карельский
остров или в другие деревни, – в каждой деревне свой праздник
раз в год, – Степка всегда первая в хороводах, все песни она запевает: утошные, парками, шестерками, круговые. Да не такие песни,
что теперь поют, частенькие да коротенькие, а настоящие досюльные, хорошие песни. Парочка подбиралась в величайшей тайне
от всех. Но где тут укрыться!» [70, с. 80].
Вторая книга очерков «За волшебным колобком», написанная
сразу вслед за первой в 1907–1908 гг., принципиально не отличается по художественной форме от предшествующей, но ощутим
нарастающий интерес Пришвина не просто к фольклору в целом,
но, в частности, к волшебной сказке, что органически повлечет
за собой постепенное увлечение сказовым стилем в его творчестве. Эта особенность навсегда определит своеобразие художественного видения, отражения реальности и лингвостилистические
особенности прозы Пришвина. Многие его последующие и даже
поздние произведения несут на себе весьма ощутимый отпечаток
жанра сказки и стиля сказа, вплоть до того что Пришвин прямо
обозначает это, назвав «Корабельную чащу» повестью-сказкой,
а «Осудареву дорогу» романом-сказкой.
Сказочные аллюзии книги ощутимы сразу – из названия и зачина, где герой-рассказчик буквально ассоциирует себя с героем
сказки, просившим бабушку испечь колобок, за которым он и отправляется в путешествие на Север, а затем, подобно другим сказочным персонажам, оказывается на распутье на берегу Двинской
дельты: «Я сел на камень и стал думать: куда мне идти? Направо,
налево, прямо? На берегу передо мной плачет последняя березынька, дальше, я знаю, Белое море, еще дальше Ледовитый океан.
Позади меня синяя тундра. Этот город – узкая полоска домов между тундрой и морем – совсем тот сказочный камень, на котором
написана судьба путника» [85, с. 185].
Рассказчик сообщает о себе, что он не похож видом ни на странника, ни на чиновника, ни на моряка, и вступает в разговор
с встречным стариком, имитируя язык и образный строй сказки:
31

А. В. Святославский. ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТЕКСТ МИХАИЛА ПРИШВИНА: ЛИНГВОСТИЛИСТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ
– Иду, дедушка, везде, куда путь лежит, куда птица
летит. Сам не ведаю, иду, куда глаза глядят.
Смеется старик, отвечает в тон:
– Дела пытаешь или от дела лытаешь?
– Попадется дело, рад делу, но только, вернее, от дела
лытаю.
– Ишь ты какой, – бормочет он, усаживаясь рядом
на камень. – Дела да случаи всех примучили, вот и разбегается народ...
– Укажи, – говорю я, – мне, дедушка, где еще сохранилась древняя Русь, где не перевелись бабушки-задворенки, Кащеи Бессмертные и Марьи Моревны? Где еще
воспеваются славные могучие богатыри? [85, с. 186.]
Старик как бы подстраивается под собеседника, причем, прибегает к рифмованию слов, что характерно для прибауточной формы
диалогов, нередко встречающейся в сельской культуре среди пожилых людей: пытаешь – лытаешь; случаи – примучили.
Народная речь играет огромную роль в формировании картины
Русского Севера. Говоря о лопарях, автор в тексте выделяет курсивом
слово уноровчивый как важную характеристику, которая дается через прямую речь в рассказе местного священника: «Норов хороший.
Придешь к ним, сейчас это и так и так усаживают. И семью очень
любят, детей. Детьми так что, можно сказать, тешатся. Уноровчивые
люди. Но только робки и пугливы. В глаза прямо не смотрят. Чуть
стукнешь веслом, сейчас уши навострят. Да и места-то какие: пустыня, тишь» [85, с. 253]. Признаками разговорного просторечия служат
слова-паразиты «это» («сейчас это и так и так усаживают»); «так
что» («Детьми так что, можно сказать, тешатся»). Колорит устно-
го рассказа создается хабитуальным употреблением глаголов в форме
будущего времени стукнешь, навострят с референцией к прошло-
му. Герой-рассказчик избегает длинных развернутых предложений,
прибегая к парцеллированной форме построения текста, что создает
ощущение дробления текста небольшими паузами – черта, характерная для устного рассказа малообразованного человека, избегающего
в своей речи сложных синтаксических конструкций.
32

Глава 3. Лингвостилистические особенности ранних произведений М. Пришвина
Пришвина привлекают не только и не столько даже традиционные для жанра путешествий примеры диалектных и просторечных
форм, проявляемых в речи героев из народа на различных языковых
уровнях: фонетическом, грамматическом, лексико-фразеологическом, но яркая образность, создаваемая применением поэтических
приемов. Вот характерный рассказ рыбака о причинах популярности имени Николая Чудотворца в наименовании судов, рисующих в эмоционально-экспрессивных тонах страшную и величественную картину океанского шторма: «А вот потому “Николаем”
называем, что, как выйдешь в окиян, да поднимется погодушка,
да зачнут как взводни (волны) горами ходить, так тут и станешь
поминать Николу Угодника, тут и примешься его за бока грызть,
а потому и называется “Святой Николай”. Поезжай, попробуй,
и ты вспомнишь, небось забыл» [85, с. 288]. Здесь снова в скобках дан авторский перевод диалектизма взводни; употреблены
просторечные формы окиян, небось, зачнут – в смысле «начнут»;
уменьшительно-ласкательная форма погодушка в обратно-ироническом значении бушующей стихии. Грамматика характеризуется
употреблением анафорически оформленных соподчиненных придаточных предложений с союзом «да», в поэтико-риторическом
аспекте образующих фигуру градации (нагнетания). Рыбак своим
рассказом отвечает на вопрос рассказчика, но его речь не только
носит информирующий характер, но также тяготеет к речевому
микрожанру поучения, что получает выражение в симметричной
конструкции (риторическая фигура «окружения»), когда главное
предложение «а вот потому “Николаем” называем» начинает
фразу и повторно завершает ее, анафорически начинаясь с того же
причинного союза «потому» – «а потому и называется». Отметим
также характерную для народной речи метафору «за бока грызть».
В начальных главах «Колобка» ярко проявляется волшебносказочное, мистически-мифологическое начало в описании окружающего мира, когда собственно миметическое трансформируется в сказочные видения лирического героя. В главке «Море»
такого рода текст вводится в ткань повествования как состояние
полусна-полубодрствования героя: «На берегу люди, похожие
на морских зверей, все еще сшивают сети, и те два смешные ста-
33

А. В. Святославский. ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТЕКСТ МИХАИЛА ПРИШВИНА: ЛИНГВОСТИЛИСТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ
рика все крутят веревочки, все еще не встретились, все еще не выходил чертенок из моря и не загадывал им загадок. Долетают песни с угора. Баю-бай, – качает море. Грезится девица с темной
косой. Брызнули звезды. Выглянул месяц. Заиграло певучее дерево. Запели птицы разными голосами. Грешная красавица шепчет:
“Спи-усни, спи, глазок, усни, другой”. Ноченька темная, радость
моя…» [85, с. 199]. Лексико-фразеологическое решение данного
текста должно создать ощущение потока мыслей засыпающего
героя, мыслей, мешающихся с грёзами, ощущение убаюкивающего ритма вечерней природы, навевающего мелодию колыбельной
песни, которая органично вплетается в повествовательно-описательный текст. Ритмичный шум моря в какой-то момент начинает
восприниматься героем как колыбельная песня. Здесь неуместны пространные синтаксические конструкции, и они уступают
место приему парцелляции, когда короткие простые нераспространенные и слабо распространенные предложения сменяют
друг друга, создавая необходимый ритм «засыпания». Вообще
созвучие ритма природы и человека – важнейшая особенность
пришвинской художественной прозы. Исследователи творчества
Пришвина не прошли мимо этого, в частности, А. А. Алёхина
пишет: «В миниатюрах Пришвина особое значение имеет образ,
связанный с природой, который сопоставляется с человеческой
жизнью. И ритм, и звук – признаки жизни, поэтому они так важны для Пришвина с его ощущением космоса как единого живого
организма» [1, с. 57].
Начиная со второй главы первой части книги «За волшебным
колобком» общий стиль повествования меняется в сторону нейтрального, не скрашиваемого сказовыми формами повествования
и описания, отражающего стремление путешественника успеть
как можно больше зафиксировать из быстро меняющейся окружающей действительности. Изредка текст разрывают элементы дневникового характера, по речевой форме соответствующие
рассуждению и отражающие смешанные мысли и чувства героя,
пытающегося осмыслить происходящее: «Переписал отрывки.
Что в них? Какая мысль? Что я хотел сказать? Не то ли, что наши
русские леса, куда бежали и скрывались исстари пустынники,
34

Глава 3. Лингвостилистические особенности ранних произведений М. Пришвина
заменяют нам феодальные развалины и памятники европейской
культуры; но я не могу этим удовлетвориться… Какой-то хаос…
Но мне хочется быть искренним… Быть может, впереди все это
разъяснится» [85, с. 216]. В подобного рода дневниковых фрагментах совершенно отсутствует установка на литературность, на некую изысканность оформления мысли и художественное изящество текста. Автор пытается отразить процесс, который, прибегая
вновь к лотмановским коммуникативным моделям, удобно определить как автокоммуникацию (тип «Я–Я», по Ю. М. Лотману).
Здесь налицо выраженная коммуникативность текста, но отсутствует поток информации извне (тип «Я–ОН»). При этом вопросно-ответная форма, где содержащая выражение сомнения ответная
часть («не то ли, что..., но…»), отражающая дробность и незаконченность мыслей, а также законченные многоточиями предложения – все это прекрасно передает рефлексивное состояние автора,
тем самым напоминающего читателю, что основа пришвинского
метода – дневниковая запись, одна из функций которой – осмысление действительности.
Еще одной вставной текстовой формой является эпистолярий,
приобретающий начиная со второй главы большое значение. Главка
«Соловецкий монастырь» получает подзаголовок «Письма к другу», и далее автор неоднократно вводит соответствующее эпистолярию оформление повествовательно-описательного текста. Пришвин словно нацеливает адресата на «активно-ответную», говоря
словами М. Бахтина, установку, задаваемую монологом и в культурном дискурсе преобразующего его тем самым в диалог, даже
если формально текст остается организован как монолог. Письмо
содержит оттенок интертекстуальности и диалогичности, отсылая
читателя к ситуациям общения адресанта и адресата, в том числе
к просьбам последнего: «Вы просили меня написать Вам из Соловецкого монастыря хорошее письмо. Я знаю, что Вы вышли
из славянофилов, что Вы ждете от меня каких-нибудь интимных
переживаний в стенах этой знаменитой обители…»; «Помните,
мы с Вами ездили в Череменецкий монастырь» [85, с. 233–234].
В одном месте герой-путешественник сам определяет дальнейший
стиль изложения, обращаясь к адресату с обещанием: «Я буду пи-
35

А. В. Святославский. ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТЕКСТ МИХАИЛА ПРИШВИНА: ЛИНГВОСТИЛИСТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ
сать Вам подробно, фотографически точно». Действительно, повествование и описание общей картины путешествия разрываются
сиюминутной фиксацией события: «Я не дописал фразу и забыл.
Купцы потребовали, чтобы я убрал свою чернильницу, и предложили вместе с ними пить чай» [85, с. 247].
Пришвин прибегает к кольцевой композиции «Колобка»,
но не потому, что приводит героя туда, откуда физически начиналось
путешествие, а туда, откуда оно начиналось виртуально – как путешествие в детство. В «Кащеевой цепи» Пришвин описывает имевшую место в гимназические годы неудачную попытку убежать
в Азию. То неосуществленное и прерванное взрослыми путешествие
он в дальнейшем связывает со своей страстью к «бродяжничеству»,
заставившую его постоянно открывать новые края и определившую
специфику его литературного творчества. В авторском предисловии
к «Колобку» Пришвин уточняет: «Путешествие, которое описывается в этой книге, не было задумано вперед. Я просто хотел провести три летние месяца, как лесной бродяга, с ружьем, чайником
и котелком. Конечно, за это время я много узнал о жизни на Севере.
Но не об этой внешней, видимой стороне путешествия мне хотелось
бы рассказать своим читателям. Я желал бы напомнить о той стране
без имени, без территории, куда мы в детстве бежим… Я пробовал
в детстве туда убежать. Было несколько мгновений такой свободы,
такого незабываемого счастья… В светящейся зелени мелькнула
страна без имени и скрылась. И вот мне, взрослому человеку, захотелось вспомнить это…» [85, с. 182].
А вот как выглядит заключительный абзац этой книги путешествий, передающий (снова в форме письма к приятелю) ощущения
путешественника в номере стокгольмской гостиницы накануне
возвращения в Россию: «Я стал бродить из угла в угол по своей
комнате. И вдруг мне блеснула та страна без имени, без территории, в которую, помните, мы пытались убежать детьми. И все мое
одинокое волшебное путешествие вдруг получило единый смысл,
единое значение: я шел в страну без имени за волшебным колобком» [85, с. 386].
Колобок волшебный, страна неведомая, форма фабульной организации произведения как движения событий, определяемого
36

Глава 3. Лингвостилистические особенности ранних произведений М. Пришвина
движением колобка – все это свидетельствует о важности основ
народной культуры и фольклора для автора и склонности его самого к сказочному, мистическому в
идению мира, в котором фантазия
создает метафизические картины на основе наблюдаемых им картин природы.
Поиски чудесного, волшебного и неведомого вставшим на путь
литературного творчества Пришвиным приводят его в годы, последовавшие за выходом первых двух очерковых книг, к изучению
и художественному осмыслению русского сектантства и старообрядчества, причем работа продолжается отчасти все в том же
очерковом жанре. В 1909 г. в «Русской мысли» начинается публикация фрагментов будущей книги очерков с характерным названием «У стен града невидимого»
2
, посвященной описанию жизни
ушедших в Ветлужский лесной край старообрядцев-раскольников,
жизни – какой ее увидел путешественник Пришвин.
Позднее он вспоминал: «Я поехал в Заволжье и написал книгу
“Невидимый город” о сектантах. Если устранить из нее некоторое манерничание стиля в начале и романтическую кокетливость,
то книга эта еще больше, чем “В краю непуг. птиц”, удивляет меня,
как я, абсолютно невежественный в сектантствоведении, умел за месяц разобраться и выпукло представить почти весь сектантский мир.
И все это благодаря борьбе моей с мыслью, моему методу бездумности» [73, c. 158 – сокращения слов, как в оригинале. – А. С.].
В свете нашей проблематики обращают на себя внимание два
момента: «манерничание стиля», обусловленное «романтической
кокетливостью», и «метод бездумности». О последнем мы уже рассуждали в главе, посвященной осмыслению Пришвиным проблем
языка и стиля, когда он предостерегал начинающих литераторов
от слишком рассудочных «головных» построений речи. Что касается стилистического манерничания, то здесь встает естественная
для художественной прозы проблема речевой стилизации, без которой немыслим и пришвинский очерк, но которая требует чувства меры. Как видим, Пришвин начала 1920-х гг. уже критически
оценивает эту сторону собственной стилистики образца 1909 г.
2
Позднее выходила также под названием «Светлое озеро».
37

А. В. Святославский. ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТЕКСТ МИХАИЛА ПРИШВИНА: ЛИНГВОСТИЛИСТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ
Тем не менее общая стилистика повествования и описания в этой
книге очерков не производит впечатления какого-то режущего глаз
манерничания и скорее нейтральна, более вычурный стиль отличает рассказы «Крутоярский зверь», «Птичье кладбище» и «Бабья
Лужа», которые создавались также по следам «хождения в народ».
Одним из циклообразующих факторов «Старых рассказов» как раз
и является ощутимое стилевое единство, характеризующее творчество Пришвина этого периода. Поэтика их отмечена причудливым
опоэтизированным видением мира с явными посылами в область
устного народного творчества и ощутимыми результатами увлечения Пришвина народной речью, проявляющей себя в тексте в виде
прямой речи героев и отчасти в сказовом стиле повествования.
Введением характерных для местного простонародья грамматических и лексико-фразеологических особенностей речи в речь
повествователя, что делает ее речью местного героя-рассказчика, отмечено уже самое начало повести «Крутоярский зверь»:
«В Безверске много церквей, и много часовен, и два монастыря.
Чудотворные иконы сами явились: Параскева приплыла по речке,
Никола так пришел. Не от безверия жителей получил город свое
название, а от зверя. В старых книгах так и написано: бе зверь.
А богомолки от Темной Пятницы рассказывают, будто и поныне
живет этот зверь в омуте озера Крутоярого. Никто зверя не видел, но знают, что губы у него телячьи. Никто зверя не слышал,
а известно, что кричит он черным голосом. Слышит и видит зверя
только роковой человек, на чью голову кричит зверь: час мой роко-
вой» [88, с. 575 – курсив оригинала. – А. С.].
Текст «Крутоярского зверя» буквально насыщен фантастическими картинами, нарисованными воображением не названного
конкретно рассказчика и героев. Картина росистого утра и охотничьего привала возле болота «Зеленой Лужи» выглядит следующим образом: «Сколько времени прошло, а все было серебряное
утро. На Зеленой Луже Тимофей опять расстелил свою бороду.
На другом конце припал к бороде счастливый охотник. Собака
вошла в воду, – выбежала серебряная. Недалеко от Зеленой Лужи
в лесу по кладкам медведица переходила с медвежонком ручей.
Сама старая перешла, а неуклюжий бултыхнулся и выскочил весь
38

Глава 3. Лингвостилистические особенности ранних произведений М. Пришвина
серебряный и побежал за матерью: пых-пых-пых! Лосенок в чаще
навострил розовые уши и тоже стоял серебряный. Луг у реки был
весь – как медовая сота» [88, с. 591].
В «Бабьей Луже» автор повествования уже в начале обозначен
как рассказчик, житель бедного села Опёнки, который собирается
поведать историю главного героя – священника отца Петра. Первый абзац сразу же характеризуется стилем сказового зачина: «Когда-то в богатом приходе жил отец Пётр, и так хорошо ему было,
что завидовали даже городские священники. Стало ему трудно
одному в большом приходе, и выхлопотал он в помощь себе второго батюшку. Скверный попишка был этот отец Иван, шлящий
человек, шаромыжник – всю жизнь из одного прихода в другой перебегал. Довел он отца Петра до греха: прямо из алтаря через царские двери нехорошим словом пульнулся. За это слово отец Пётр,
лучший священник в краю, попал к нам в Опёнки» [69, с. 622].
Важнейшая черта такого стиля – последовательная препозиция
сказуемого и его группы в предложениях: «жил отец Пётр», «завидовали священники», «скверный попишка был отец Иван», «довел
он отца Петра». Бросается в глаза просторечная лексика: шлящий,
шаромыжник – и разговорные формы: «нехорошим словом пульнулся», «попишка».
Завершающая текст рассказа картина гибели отца Петра в топкой Бабьей Луже выглядит совершенно фантасмагорично: «обернулось так отцу Петру, что не коровы гнались за ним по лесу,
а попы, тысячи рогатых попов... Сзади наступают рогатые, а впереди виднеется лесное окошечко. Бросился туда на светлянку, и –
вот она, пропасть бездонная, Бабья Лужа, вся покрытая белыми
цветами – кувшинками... Все равно пропадать! Увидал отец Пётр
кусок сухой сосны, сел на него верхом и, как мальчишка с высокой
горы, полетел в Бабью Лужу» [69, с. 630]. При этом форма сказа
снова выдержана последовательным употреблением предикатов
в препозиции к субъекту, что создает характерный ритмико-мелодический стиль.
39

ГЛАВА 4
ПОВЕСТЬ «МИРСКАЯ ЧАША.
19-Й ГОД XX ВЕКА» КАК ОБРАЗЕЦ
ОРНАМЕНТАЛЬНОЙ ПРОЗЫ
Повесть «Мирская чаша. 19-й год XX века» представляется
одним из наиболее интересных произведений Пришвина с точки
зрения разнообразия стилистических средств и поэтико-риторических приемов. Краткая история ее создания такова. Пережив тяготы революции и Гражданской войны, Пришвин с июня 1920 г. осел
на родине своей жены, на Смоленщине, где работал сельским учителем, иначе – школьным работником – «шкрабом», как это называлось тогда. Там он создает повесть, первоначально получившую
весьма символичное название «Раб обезьяний», а позднее ставшую
известной читателю как «Мирская чаша...». Повесть носит автобиографический характер, рисуя картины жизни смоленской деревни
пореволюционных лет и жизни самого Пришвина, однако очевидно,
что перед нами не документальное, а в высшей степени художественное произведение, исполненное символической образности, подтекстов и допускающее тем самым неоднозначное прочтение смыслов. Революция означала для Пришвина крах собственных надежд,
когда он, вернувшись в родовое гнездо под Ельцом и получив свою
долю от родственников при разделе материнской усадьбы (что давало надежду заняться там честным трудом), вдруг оказывается изгнан
крестьянами, воспринимающими его, выходца из мещанско-купеческого сословия, как «класс» чуждый и подлежащий выселению.
По большому счету, повесть посвящена теме революции, в более узком смысле – деструктивному социальному эффекту революции, что и определило во многом выбор художественных средств
автором в изображении русской земли периода Гражданской войны и начала пореволюционного периода в истории России.
40
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]
