Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Учимся говорить по-русски. I сертификационный уровень. Общее владение. Учебное пособие
.pdf
сдачи экзамена все выпускники получают свидетельство о результатах ЕГЭ, где указаны
полученные баллы по всем предметам.
Бывший ученик, а теперь абитуриент (будущий студент вуза) может послать
результаты ЕГЭ в один или несколько вузов. Администрация вуза принимает решение о
зачислении абитуриента по результатам ЕГЭ.
1. Что такое ЕГЭ?
2. Каким экзаменом является ЕГЭ одновременно?
3. Какие экзамены сдают учащиеся в вашей стране после окончания средней школы?
Задание 14. Прочитайте текст и скажите, что даёт человеку среднее специальное
образование.
Среднее специальное образование
После окончания школы молодой человек должен решить, кем стать и куда пойти
учиться. В России есть большой выбор учебных заведений, где можно продолжить своё
образование и быстро получить профессию. Молодые люди могут пойти учиться в
средние специальные учебные заведения, например, в медицинский, педагогический,
технический колледж или лицей.
Поступление в профессиональные лицеи и колледжи осуществляется по
результатам ЕГЭ. Обучение там продолжается 2-4 года в зависимости от выбранной
специальности. После окончания медицинского колледжа можно работать медсестрой
(медбратом), после окончания педагогического колледжа – воспитателем в детском саду.
1. Где можно получить среднее специальное образование?
2. Сколько лет продолжается обучение в профессиональном колледже или лицее?
3. Где можно получить среднее специальное образование в вашей стране?
Задание 15. Прочитайте текст. Скажите, какие формы обучения существуют в вузах
России.
Высшее образование
Высшее образование – это знания, которые можно получить в высшем учебном
заведении (вузе). В России есть разные вузы: университеты, институты, академии,
консерватории (музыкальные вузы) и другие. Университеты – это вузы, которые готовят
специалистов разного профиля: филологов и математиков, историков и физиков,
юристов и биологов и т.д. Институты готовят специалистов одного профиля, например
врачей, инженеров-строителей, инженеров-технологов. В последнее время в России
некоторые крупные институты стали называть университетами или академиями.
Поступление в вузы России осуществляется по результатам ЕГЭ. Чтобы поступить
в вуз, абитуриенту нужно написать заявление в один или несколько вузов и предоставить
свидетельство о сдаче ЕГЭ. Он может сделать это лично или по почте, а также через
Интернет. Если абитуриент не прошёл по конкурсу, то есть получил недостаточное
количество баллов по результатам ЕГЭ, он может поступить на коммерческое (платное)
отделение.
В настоящее время высшее образование в России включает два уровня:
• бакалавриат – обучение 4 года;
• магистратура – обучение 2 года.
11
В магистратуру принимаются только те бакалавры, которые показали хорошие
результаты во время учёбы и успешно сдали экзамен по специальности.
В каждом вузе имеется несколько факультетов, на которых студенты обучаются
по определённой специальности. На каждом факультете есть несколько кафедр, которые
занимаются отдельными аспектами науки. Факультетом руководит декан, а вузом
руководит ректор, которому помогают проректоры.
В российских вузах существуют различные формы обучения:
• дневная форма обучения (очная), когда занятия проводятся каждый день в первой
половине дня;
• вечерняя форма обучения, которая даёт возможность студентам работать и
учиться, так как занятия проводятся во второй половине дня;
• заочная форма обучения, когда студенты занимаются самостоятельно по
программам и материалам вуза. Два раза в год студенты-заочники должны
сдавать сессию.
Учебный год в вузах начинается первого сентября и заканчивается в июне. Он
делится на два семестра, в конце каждого семестра студенты сдают зачёты и экзамены.
Это время называется экзаменационной сессией. После экзаменов у студентов бывают
каникулы: зимой каникулы продолжаются две недели, а летом – два месяца. Летом
у многих студентов бывает практика на заводах, в больницах и т. д.
Во время учёбы в вузе студенты определяют свои интересы и выбирают
специализацию. На каждом курсе студенты пишут курсовые работы, а на последнем
курсе они пишут дипломную работу, которую должны защитить. Также студенты сдают
государственные экзамены по основным предметам. После всех экзаменов студенты
получают диплом о высшем образовании.
Если студенты хотят заниматься наукой, то после получения диплома они могут
поступить в аспирантуру.
В свободное время студенты занимаются спортом, ходят на дискотеки, в театры.
В вузах работают разные клубы, спортивные секции, студенческие театры, проводятся
концерты и вечера. Студенческая жизнь – это особый мир.
1. Что такое высшее образование?
2. Какие вузы есть в России?
3. Как можно поступить в вуз?
4. Сколько уровней включает высшее образование в России?
5. Какова структура вуза?
6. Какие формы обучения существуют в российских вузах?
7. Когда начинается и заканчивается учебный год в вузе?
8. Что такое экзаменационная сессия?
9. Когда у студентов бывают каникулы?
10. Какие работы пишут студенты во время учёбы в вузе?
11. Куда можно поступить после получения диплома?
12. Что делают студенты в свободное время?
12
Задание 16. Выберите правильный вариант.
1. Российская система образования
включает …
2. Дети могут пойти в детский сад в …. А) 7 лет;
3. Обучение в школе начинается в возрасте
…
4. Школьное образование включает… А) детский сад, начальную школу,
5. Обучение в средней школе продолжается
…
6. В 11-ом классе учащиеся сдают … А) вступительные экзамены;
7. ЕГЭ является … А) выпускным экзаменом;
8. Обучение в средних специальных
учебных заведениях продолжается ….
9. В настоящее время высшее образование в
России включает …
10. Абитуриент – это … А) выпускник вуза;
11. Чтобы поступить в вуз, надо …. А) подать заявление и предоставить
12. … - это форма обучения, когда студенты
занимаются самостоятельно и 2 раза в год
сдают экзамены.
13. Факультетом руководит …, а вузом
руководит …
А) дошкольное образование, среднее
образование и высшее образование;
Б) школьное образование, среднее
специальное образование и высшее
образование;
В) дошкольное образование, среднее
образование, среднее специальное
образование и высшее образование
Б) 3 года;
В) 2 года
А) 6 лет;
Б) 7 лет;
В) 6-7 лет
среднюю школу;
Б) начальную школу и среднюю школу;
В) детский сад и начальную школу
А) 4 года;
Б) 7 лет;
В) 11 лет
Б) выпускные экзамены;
В) единый государственный экзамен
Б) выпускным экзаменом и
вступительным экзаменом в вуз;
В) вступительным экзаменом в вуз
А) 2-4 года;
Б) 5 лет;
В) 3 года
А) бакалавриат, аспирантуру;
Б), магистратуру, аспирантуру;
В) бакалавриат, магистратуру
Б) будущий студент вуза;
В) выпускник школы
свидетельство о сдаче ЕГЭ;
Б) сдать вступительные экзамены по
определённым предметам;
В) предоставить свидетельство о ЕГЭ
А) дневная форма;
Б) заочная форма;
В) вечерняя форма
А) ректор;
Б) директор;
В) декан
13
14. Учебный год в вузе делится на … А) 9 месяцев;
Б) 4 четверти;
В) 2 семестра
15. На последнем курсе студенты …. А) пишут дипломную работу, которую
они должны защитить;
Б) пишут курсовую работу;
В) пишут дипломную работу и сдают
государственные экзамены
16. Если человек после получения диплома
о высшем образовании хочет заниматься
наукой, он может поступить в …
Задание 17. Выберите нужные глаголы и поставьте их в правильной форме.
1. Система образования в России … дошкольное образование, среднее
образование, среднее специальное образование и высшее образование.
2. Если родители заняты на работе, дети могут … детский сад.
3. Ребёнок … учиться в школе в возрасте 6-7 лет.
4. Обучение в средней школе … 11 лет.
5. В России … пятибалльная система оценок.
6. В 11-ом классе ученики … ЕГЭ.
7. ЕГЭ … одновременно выпускным и вступительным экзаменом.
8. После окончания школы выпускники … аттестат о среднем
образовании.
9. В профессиональном лицее или колледже можно … образование и
быстро … профессию.
Задание 18. Продолжите высказывание. Постройте фразу, подобную данной фразе.
Модель:
Зимой каникулы продолжаются две недели.
Летом каникулы …
Зимой каникулы продолжаются две недели.
Летом каникулы продолжаются два месяца.
1. В вузе существует три формы обучения:
дневная форма обучения, когда студенты занимаются днём;
вечерняя форма обучения, когда …
заочная форма обучения, …
2. В каждом вузе есть разные факультеты.
На каждом факультете …
3. Факультетом руководит декан.
Вузом …
4. Университеты готовят специалистов разного профиля.
Институты …
5. На каждом курсе студенты пишут курсовую работу.
На последнем курсе …
А) докторантуру;
Б) аспирантуру;
В) магистратуру
получать
получить
включать
продолжаться
продолжить
сдавать
являться
посещать
начинать
существовать
14
Задание 19. Ответьте на вопросы по теме «Система образования в России».
1. Что включает российская система образования?
2. Где ребёнок получает дошкольное образование?
3. В каком возрасте дети начинают учиться в школе?
4. Сколько лет дети учатся в средней школе?
5. Какие предметы изучают школьники?
6. Какая система оценок существует в России?
7. Что сдают школьники в конце одиннадцатого класса?
8. Что такое ЕГЭ? Каким экзаменом является ЕГЭ?
9. Где можно получить среднее специальное образование?
10. Что такое высшее образование?
11. Какие вузы есть в России?
12. Чем отличаются университеты от институтов?
13. Как можно поступить в вуз?
14. Сколько уровней включает высшее образование?
15. Какие формы обучения существуют в вузах России?
16. Какова структура вуза?
17. Когда начинается и заканчивается учебный год в вузе? На какие части он делится?
18. Когда студенты сдают экзамены? Когда бывают каникулы?
19. Какие работы пишут студенты во время учебы в вузе?
20. Куда можно поступить после получения диплома?
Задание 20. Подготовьте рассказ «Система образования в России». Используйте
вопросы задания 19 как план.
Задание 21. Начертите схему системы образования в вашей стране, сравните её
с российской системой. Расскажите о системе образования в вашей стране.
ВНИМАНИЕ! НОВАЯ ГРАММАТИКА!
АКТИВНЫЕ И ПАССИВНЫЕ КОНСТРУКЦИИ
НСВ
Задание 22. Прочитайте и сравните эти фразы:
Преподаватель проверяет нашу
контрольную работу.
Учёные изучают атмосферу.
Наука объясняет законы природы.
Наша контрольная работа проверяется
преподавателем.
Атмосфера изучается учёными.
Законы природы объясняются наукой.
Студент читает книгу. Книга читается студентом.
им.п вин.п. им.п. тв.п.
кто? делает что? что? делается кем?
15
Задание 23. Выберите активную или пассивную конструкцию.
1. В нашем университете студенты (проводят – проводятся) серьёзные научные
исследования.
2. В медицине хирургами широко (применяют - применяются) гетеролазеры.
3. Тест – это форма контроля, с помощью которого преподавателем
(проверяют – проверяются)знания студентов.
4. С помощью ультразвуковых волн медики (исследуют - исследуются) организм
человека.
5. Запуски космических кораблей (производят - производятся) Центральным
управлением полётами с космического полигона в Байконуре или в Плесецке.
6. Дату экзаменов (определяет - определяется) декан.
Задание 24. Трансформируйте фразы. Используйте пассивную конструкцию.
1. Инженеры создают сложную машину.
2. Учёные разрабатывают современные нанотехнологии.
3. Программисты создают новую компьютерную программу.
4. Группа инженеров проектирует новую линию метро.
5. Наш университет готовит разных специалистов.
6. Учёные анализируют материалы, которые они получают из космоса.
7. Термометр измеряет температуру.
8. Химики открывают новые химические элементы.
Задание 25. Трансформируйте фразы. Используйте активную конструкцию.
1. Космос изучается учёными многих стран.
2. Влажность воздуха измеряется этими приборами.
3. Врачами этой клиники делается сложная операция.
4. Нашим клубом готовится большая фотовыставка.
5. В октябре нашим университетом организуется международная конференция.
6. Наш город часто посещается туристами.
7. Космические корабли создаются талантливыми учёными и инженерами.
8. Тайны природы объясняются наукой.
9. Анатомия изучается студентами медицинского института.
Задание 26. Как вы понимаете эту информацию? В ответе используйте активную
конструкцию.
1. Санкт-Петербург строился русским царём Петром Первым 10 лет.
2. В настоящее время учёными всего мира создаются лекарства от СПИДа.
3. Мировой океан исследуется учёными разных стран.
4. На конференции учёными обсуждалась проблема экологии окружающей среды.
5. Информация из космоса используется метеорологами для составления прогноза
погоды.
6. В этом институте физиками изучалась проблема использования атомной энергии.
7. Японскими учёными создаётся новое поколение роботов.
8. Все учебные вопросы решаются нашим деканом или его заместителем.
9. На уроке сначала преподавателем объясняется новая грамматика, а потом студентами
выполняются упражнения.
16
АКТИВНЫЕ И ПАССИВНЫЕ КОНСТРУКЦИИ
НСВ
Нулевой субъект
Задание 27. Прочитайте и сравните эти фразы.
В этом киоске продают газеты и журналы.
На нашей улице строят поликлинику.
Скоро в городе откроют новый кинотеатр.
S кто? = 0 S кем? = 0
Школу строят. Школа строится.
вин.п. им.п.
что? делают что? делается
Задание 28. Замените пассивную конструкцию активной.
Модель: задача решается – задачу решают
задача решалась – задачу решали
задача будет решаться – задачу будут решать
Ужин готовится, цветы продаются, проблема решается, праздник отмечается,
природа исследуется, планета изучается, президент выбирается, школа строится, песня
исполняется, конференция проводится, ректор университета выбирается, коллекция
собирается, почта открывается, работа выполняется, полёт готовится, сувениры
продаются.
Задание 29. Трансформируйте фразы. Используйте пассивную конструкцию.
1. Магазин открывают в 10 часов.
2. На первом курсе изучают историю России.
3. В нашем городе строят новую гостиницу.
4. В этом магазине продают дешёвую одежду.
5. В университетах готовят специалистов разного профиля.
6. Эти учебники продают в книжном магазине.
7. В музее готовят выставку молодых художников.
8. В России президента выбирают один раз в 6 лет.
Задание 30. Как вы понимаете эту информацию? В ответе используйте активную
конструкцию.
1. В университете ректор выбирается один раз в 5 лет.
2. Всемирно известный русский самовар делается на заводе в российском городе Туле.
3. В дружной семье все проблемы обсуждаются и решаются на семейном совете.
4. В начале учебного года в школах и институтах составляется расписание занятий.
5. Латинский язык считался общепризнанным языком науки.
6. Лекции в МГУ читались на латинском языке. М.В. Ломоносов боролся за то, чтобы
лекции в университете читались на русском языке.
7. Диплом МГУ признаётся во всех странах мира.
В этом киоске продаются газеты и журналы.
На нашей улице строится поликлиника.
Скоро в городе откроется новый кинотеатр.
17
8. Раньше теория относительности А. Эйнштейна изучалась только в университете, а
сейчас эта теория изучается в школе.
9. В нашем университете готовятся инженеры-технологи, механики, экономисты и
другие специалисты.
ДАВАЙТЕ ОБСУДИМ!
Задание 31. Проанализируйте диаграмму и ответьте на вопрос.
Зачем молодые люди получают высшее образование?
А вы? Зачем вы хотите получить высшее образование?
Задание 32. Прочитайте текст. Помогите участникам форума сделать правильный выбор.
Как выбрать специальность?
Правильный выбор профессии играет важную роль в нашей жизни. Человек
хорошо работает, когда ему нравится его работа, когда он любит её. Если молодые люди
правильно выбрали свою специальность, они станут хорошими специалистами, смогут
приносить пользу своей стране, своему народу.
Семья, школа, газеты и журналы, радио- и телепередачи, Интернет помогают
молодёжи выбрать интересную работу. Часто дети продолжают традиции своей семьи,
поэтому есть семейные династии врачей, преподавателей, строителей и т.д.
На молодёжном форуме в Интернете часто обсуждаются газетные статьи, в
которых рассказывается, как молодые люди выбрали свою специальность, как работают
молодые специалисты в разных городах страны. На форуме юноши и девушки часто
18
просят помочь им правильно выбрать профессию, потому что они ещё не решили эту
проблему, не нашли своё место в жизни. Этот вопрос, конечно, очень важен, потому что
от его решения часто зависит жизнь человека.
Мы предлагаем вам прочитать некоторые сообщения форума.
Первое сообщение
Юлия С.: Здравствуйте, дорогие участники форума!
Мне 16 лет и скоро мне нужно будет выбирать специальность. В классе мы долго
обсуждали, какая профессия лучше. По-моему, все профессии нужны, но надо увидеть
самое главное в каждой профессии. И поверить, что профессия, которую ты выбрал,
самая важная и самая интересная.
Я родилась в городе, который находится на берегу моря. Я хочу стать радистом на
корабле. Мне нравится радиотехника. Радист соединяет корабль, моряков и всех, кто на
нём работает, с родиной, с домом, со всем миром. Но моя мама хочет, чтобы я стала
врачом. А бабушке нравится профессия учителя. Они говорят, что девушке трудно будет
работать радистом. Может быть, они правы?
Дорогие участники форума, посоветуйте, что я должна сделать?
Второе сообщение
Алексей К.: Дорогие участники форума!
Я учусь в политехническом университете. Мне не нравится моя будущая
специальность. Я понял, что я ошибся. Я решил уйти из университета и искать свою
дорогу в жизни. Но мои родители говорят мне: «Поздно. Тебе уже 20 лет. Если ты
уйдёшь из университета, ты будешь служить в армии 2 года, а потом поступишь в
другой университет и будешь учиться там 5 лет. Когда ты получишь специальность, тебе
будет 27 лет». Но я думаю, что я прав. Я не хочу быть специалистом, который не любит
свою работу, и поэтому я хочу изменить свою специальность. И чем раньше я это
сделаю, тем лучше.
Посоветуйте, что мне делать!
Задание 33. Напишите сочинение на тему: «Как правильно выбрать свою
специальность?»
ВНИМАНИЕ! НОВАЯ ГРАММАТИКА!
АКТИВНЫЕ И ПАССИВНЫЕ КОНСТРУКЦИИ
СВ
Задание 34. Прочитайте и сравните эти фразы.
Инженеры создали новую машину.
Рабочие построили школу.
Учёный открыл новый закон.
Студент прочитал книгу. Книга прочитана студентом.
им.п. вин.п. им.п. тв.п.
кто? сделал что? что? сделано кем?
Новая машина (была) создана инженерами.
Школа (была) построена рабочими.
Новый закон (был) открыт учёным.
19
Образование кратких пассивных (страдательных) причастий
ан
)
+ ён
)
)
ён
ён
)
)
)
прочит
потер
изуч -ить + ен (-а, -о, -ы
куп -ить + лен (-а, -о, -ы)
реш -ить
переве -сти + д
откры -ть + т (-а, -о, -ы
приня -ть + т (-а, -о, -ы
Задание 35. Образуйте форму краткого пассивного причастия.
Задание 36. Трансформируйте фразы. Используйте активную конструкцию.
1. Эта сложная задача была решена студентами за 20 минут.
2. Нефть в этом районе открыта молодыми геологами.
3. Эта книга переведена на английский язык хорошим переводчиком.
4. Этот закон открыт английским физиком.
5. Эта старая машина была куплена родителями давно.
6. Дом в деревне построен моим дедушкой.
7. Научная статья написана студентом второго курса.
Задание 37. Прочитайте информацию об изобретениях и открытиях. Расскажите, что
нового вы узнали. В ответе используйте активные конструкции.
1. Америка была открыта итальянским путешественником Христофором Колумбом
12 октября 1492 года.
2. Динамит был изобретён шведским инженером-химиком Альфредом Нобелем.
3. Телефон был изобретён американцем Александром Беллом в 1876 году.
4. Первая космическая ракета была создана в России конструктором С.П. Королёвым.
-ать
-ять
+ ан (-а, -о, -ы)
+ ян (-а, -о, -ы)
(-ена, -ено, -ены
-ан/-ян
прочитать
сделать
написать
послать
создать
основать
использовать
организовать
разработать
опубликовать
потерять
прочит
потерян
изучен (-а, -о, -ы)
куплен (-а, -о, -ы)
решён (-ена, -ено, -ены
(-ена, -ено, -ены)
- АН/-ЯН; - ЕН / ЁН; -Т
-ен/-ён
получить
проверить
построить
расположить
купить
приготовить
осуществить
перевести
решить
пригласить
определить
перевед
открыт (-а, -о, -ы)
принят (-а, -о, -ы)
(-а, -о, -ы)
(-а, -о, -ы)
(-ена, -ено, -ены
-т
открыть
закрыть
забыть
вымыть
принять
20
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]