Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Технологии социальной работы. Учебное пособие для СПО.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
1 Мб
Скачать
Комбинат имеет три общежития на 1 750 мест, при одном из них создан и функционирует спортивно-оздоровительный комплекс.
Еще одно приоритетное направление социальной работы на предприя­тии — работа с женщинами. С 2000 г. на комбинате активно действует обще­ственное движение «Я — женщина». Вся деятельность движения ведется под руководством координационного совета, представляющего интересы почти 20 тыс. работниц комбината и дочерних подразделений.
Важную часть социальной работы на Магнитогорском металлургическом комбинате занимает социальная поддержка ветеранов и малообеспеченных ка­тегорий работников.
В структуре фонда работают социальные аптеки, четыре магазина по реа­лизации продовольственных и промышленных товаров первой необходимости, 14-этажный специализированный дом «Ветеран» с полным комплексом соци­альных, медицинских и бытовых услуг, центр медико-социальной защиты.
Таким образом, социальная работа на Магнитогорском металлургическом комбинате проводится под руководством администрации предприятия во взаи­модействии с упомянутыми организациями, реализуется в различных направле­ниях деятельности и ориентирована на социальную поддержку работников ком­бината, их семей, пенсионеров и малообеспеченных категорий населения города.

2.4. Технологии социальной работы по месту жительства

Работа по месту жительства, не теряя своей актуальности, в начале 1990-х гг. практически вышла из системы государственного контроля, что при­вело к реорганизации и ликвидации ведомственного подчинения клубов. Значи­тельная часть клубов была перепрофилирована, произошел отток наиболее ква­лифицированных кадров из системы работы по месту жительства.
В настоящее время статус клуба точно не определен:
1. Клуб зачастую рассматривается как учреждение дополнительного об­разования, хотя для этого необходимо получить соответствующую лицензию, что на практике не всегда происходит.
2. Органы коммунального хозяйства фактически отказались от содержа- ния клубов.
3. Предприятиям невыгодна поддержка клубов, многие из них были пере­профилированы.
4. Клубы не могут рассматриваться как учреждения отдыха и оздоровления.
41
В качестве одного из приоритетных направлений президентской про­граммы «Молодежь России» определена организация работы по месту жи- тельства граждан, которая опирается на новые концептуальные, идеологиче­ские и правовые основы, обновляющийся кадровый потенциал, новую социаль­ную политику государства.
Клубы и социальные службы, например молодежи, ориентированы на со­здание условий для самообеспечения, саморазвития молодых людей, оказание им поддержки в реализации собственных возможностей. Для выполнения этой цели необходимы новые механизмы, социальные технологии, новые, адекват­ные современным условиям модели социокультурной работы с молодежью.
В соответствии с имеющейся базой, контингентом посещающих клубы, интересами их и педагога-организатора, профилями кружков и кадровым обес­печением определяется направленность клуба. Однако при выборе любой из программ деятельности клуб должен быть прежде всего местом общения.
В целом можно констатировать: в настоящее время, несмотря на трудно­сти, развивается сеть клубов и социальных служб различного профиля. В реги­онах накоплен определенный опыт деятельности по ряду направлений социаль­ной помощи и социокультурной поддержки молодежи.
В последние годы государственные структуры стали рассматривать клу­бы по месту жительства как один из социальных институтов, нацеленных на воспитание подрастающего поколения. Особое внимание уделяется организа­ции летних оздоровительных площадок на базе клубов, профилактической ра­боте с детьми, формированию профильной направленности клубов, созданию детских общественных организаций, социальному обслуживанию молодежи.
Дальнейшее развитие клубов сдерживается недостаточным нормативно­правовым, научно-методическим и кадровым обеспечением, дефицитом в реги­онах средств на их оснащение.
Современный этап социальной работы по месту жительства это пере­ход к новому уровню социальной работы:
от отдельных центров и традиционных технологий к государственной
межведомственной политике социокультурной работы;
созданию системы клубов и социальных служб в социуме с разветв-
ленной инфраструктурой.
42
Деятельность клубов направлена на развитие мотиваций личности к по­знанию и творчеству, реализацию дополнительных образовательных программ и услуг, оказание социальной помощи в интересах личности, общества, госу­дарства.
При этом, например, в отношении молодежи должны решаться следую­щие задачи:
1. Создание необходимых условий для личностного развития, укрепление здоровья, профессионального самоопределения, консультационно-профилакти­ческой работы и творческого труда детей в возрасте до 18 лет и молодежи пре­имущественно до 30 лет включительно.
2. Социальная адаптация подростков и молодежи.
3. Предупреждение правонарушений среди несовершеннолетних.
4. Профилактика наркомании и разных форм зависимостей.
5. Оказание социально-психологической помощи.
6. Другие виды услуг, вытекающие из уставной деятельности клубов.
Для реализации этих задач немаловажно определение идеологии работы, отработка современной нормативно-правовой базы, информационно-методи­ческое и кадровое обеспечение.
Следующий этап требует выделения приоритетных направлений, кон­струирования авторских программ, внедрения, апробирования и отработки раз­личных форм работы. Программный подход к проблемам организаций работы по месту жительства доминирует лишь в ряде регионов.
Нормативно-правовая база работы по месту жительства
Приоритетными являются:
Стратегия государственной молодежной политики в Российской Феде-
рации от 18 декабря 2006 г. № 1760-р.
Указ Президента РФ от 16 мая 1996 г. № 727 «О мерах государствен- ной поддержки общественных объединений, ведущих работу по военно­патриотическому воспитанию молодежи».
Письмо Министерства образования РФ от 1 ноября 2002 г. № 5 «О под- ростково-молодежных клубах органов по делам молодежи».
43
Подпрограмма «Физическое воспитание и оздоровление детей, под- ростков и молодежи в Российской Федерации (2002–2005 годы)» от 29 мая 2002 г. № 363.
Решение коллегии Госкомспорта РФ «Об организации оборонно- спортивной работы с молодежью допризывного возраста в Российской Федера­ции» от 28 мая 2003 г. № 4/3 и др.
Все эти документы являются действующими в настоящее время.
В целях отработки оптимальных моделей подростково-молодежных клу­бов и социальных служб для молодежи продолжается работа по созданию в ре­гионах опорно-экспериментальных центров, основной задачей которых явля- ется обобщение и распространение накопленного опыта, проведение мероприя­тий по повышению квалификации специалистов данной сферы, организацион­ная и методическая помощь в работе по месту жительства.
Опыт деятельности опорно-экспериментальных центров позволил скон­струировать следующую модель социальной работы.
Комплексная помощь молодежи предполагает, что действия педагогов, медиков, психологов, социальных работников и сотрудников правоохранитель­ных органов должны быть согласованными.
Основной принцип территориальность, т.е. работа с населением того района, в котором находится центр.
Территориальный центр способен, используя реабилитационные, соци­альные, образовательные и культурные программы, оказывать позитивное воз­действие на все характеристики микросоциума, создавая для детей и молодежи более благоприятные условия социального развития.
Первый уровень социальной и социокультурной работы это индивиду- альное консультирование.
Следующий уровень — групповая социальная работа, которая направлена на поддержку молодого человека через передачу группового опыта, на создание условий для самообеспечения, саморазвития, оказание ему действенной помо­щи в реализации собственных возможностей.
Третий уровень социальной поддержки социокультурная работа по месту жительства граждан в социуме, через изменение общественных условий, с привлечением волонтеров и разнообразных досуговых возможностей.
44

2.5. Технологии социальной работы с военнослужащими

Военная служба особый вид государственной службы граждан в Во­оруженных Силах РФ.
Под социальной защищенностью военнослужащих и членов их семей необходимо понимать:
1. Гарантированность осуществления их прав и свобод.
2. Удовлетворение их материальных и духовных потребностей.
3. Предоставление льгот и компенсаций за особые условия военной службы.
4. Защиту их личности от произвола, грубости, посягательств на жизнь и
здоровье.
5. Обеспечение безопасности военнослужащих в процессе повседневной
деятельности и боевой учебы.
Социальная работа с военнослужащими осуществляется как непосред­ственно в условиях Вооруженных Сил, так и в обществе в целом. Непосред­ственными исполнителями являются заместители командиров по работе с лич­ным составом, социальные работники, введенные в штаты частей с 1995 г., во­енные психологи, юристы, специалисты военно-медицинских учреждений. Строевые командиры и руководители любого ранга должны обеспечивать в пределах своей компетенции социальную защищенность подчиненных им во­еннослужащих и их семей. Одна из важнейших задач — соблюдение всех пра­вил и льгот, которые положены военнослужащим в соответствии с действую­щим законодательством, обеспечение таких социально-бытовых условий, кото­рые не разрушают здоровье и работоспособность людей, несущих военную службу.
Цели социальной работы в самом общем виде заключаются в том, чтобы восстановить физические и психические силы военнослужащих, скорректиро­вать их личностные установки: внести элементы социальной справедливости, субординационные отношения, характерные для военной службы. Военнослу­жащие нуждаются в защите своих прав и проведении воспитательно­адаптационных и культурно-рекреационных мероприятий, вырабатывающих привычку к пребыванию в достаточно монотонных условиях военной службы, в постоянном окружении одних и тех же людей.
Важную роль играет устранение хотя бы наиболее грубых проявлений неформальных отношений в Вооруженных Силах в рамках «дедовской» и «земляческой» статусных систем. Однако и в существующих условиях можно
45
предпринять попытки защитить военнослужащих срочной службы: улучшить социальный контроль в воинских коллективах, создать более доверительные взаимоотношения между солдатами, младшими командирами и офицерами, применять суровые санкции за каждый случай насилия над военнослужащими. В этой связи, безусловно, необходимо покончить с практикой замалчивания преступлений против военнослужащих срочной службы, информировать воен­нослужащих об их правовом статусе, разъяснять механизм пользования этими правами, консультировать по поводу конкретных ситуаций и конфликтов.
Одна из важных функций социальной работы с военнослужащими развитие социальных коммуникаций, ликвидация межличностной напряженно­сти, конфликтов, сплочения воинских коллективов (особенно в закрытых воен­ных городках, гарнизонах, надолго оторванных от семьи, общества). С этой це­лью применяются конфликтологические процедуры, технологии посредниче­ства, методы групповой терапии в виде бесед, игр, тренинги общения и обуче­ние коммуникативным навыкам, выявление психологической совместимости или несовместимости индивидов для комплектования наиболее жизнеспособ­ных или стабильных коллективов.
Технологии психологического тренинга, психотерапии и психокоррекции наиболее распространены в работе с большими группами людей, к которым, безусловно, относятся и военнослужащие.
Культурно-досуговая деятельность в Вооруженных Силах, возможно, имеет гораздо большее значение, чем в других сферах жизнедеятельности.
Она предоставляет возможность не только рекреации, восстановления утраченных сил, но и сплочения коллектива, нарушения монотонности воин­ской службы, проявления свободы. Социальный работник следит за регулярно­стью и равным доступом всех к культурно-досуговой деятельности, способ­ствует более широкому приобщению к ней всех желающих, обеспечению соот­ветствующим оборудованием и инвентарем.
Задачи социальной работы с военнослужащими, несущими службу по контракту: социальное и юридическое консультирование по вопросам, связан­ным с их правами и возможностями до и после увольнения, правами членов их семей, защита их интересов перед командованием части, вмешательство и по­становка вопросов перед вышестоящими инстанциями, органами местной вла­сти. В случае нарушения таких прав офицер, осуществляющий социальную ра­боту, направляет информацию об этом в порядке подчиненности и содействует
46
восстановлению прав. В его обязанности входит разъяснение военнослужащим и членам их семей законных путей разрешения конфликтных ситуаций, оказа­ние помощи при обращении в инстанции, компетентные разрешить конфликт.
Одно из приоритетных направлений в социальной защите интеграция
участников локальных войн и инвалидов-военнослужащих в общество.
В первую очередь это относится к социальной и психологической адаптации, реабилитации. Для решения этих задач значение имеют повышение качества медицинского, бытового и психологического обслуживания, организация их досуга и посильной трудовой занятости, трудовая терапия, создание возможно­стей трудоустройства и сферы позитивного общения.
К важнейшим направлениям реабилитационной деятельности следует от­нести социальную реабилитацию военнослужащих-инвалидов и участников войн и военных конфликтов. Основными видами реабилитации инвалидов яв­ляются: медицинская, социально-средовая, профессионально-трудовая, психо­лого-педагогическая.
Важным направлением социальной работы с военнослужащими является работа с их семьями. Напряженность в семье военнослужащего может обу­словливаться не только общими семейными проблемами, но и целым радом специфических факторов. Это и неуверенность в будущем, усталость от мате­риальных лишений и частых переездов на необустроенные места, тяготы служ­бы; недовольство жены недостаточным участием мужа в семейной жизни и в воспитании детей, нереализованность своих возможностей; тревога за судьбу детей. Определенный вклад в улучшение положения военнослужащих и их се­мей может внести социально-экономическая работа, организация самопомощи и взаимопомощи семей военнослужащих, развитие элементов малого производ­ства, кооперативных форм труда. Организаторы социальной работы могут вы­полнять функции консультантов и менеджеров, посредников в контактах ассо­циаций и объединений жен военнослужащих с органами социальной защиты населения, медицинскими учреждениями, другими органами и учреждениями.
Для смягчения напряженности в семьях военнослужащих, предотвраще­ния конфликтов или кризисных ситуаций большое значение имеет развитие специальной системы семейного консультирования и семейной терапии. В слу­чаях проживания вдали от больших городов наличие такой службы будет един­ственной возможностью для семьи военнослужащего получить профессиональ­ную помощь в стабилизации семьи.
47
Специфична социальная работа с военнослужащими, подлежащими увольнению в запас или в отставку, гражданами, уволенными с военной служ­бы, и членами их семей.
Специфическими задачами социального работника в Вооруженных Си- лах являются обучение и переобучение уволенных военнослужащих и их жен гражданским профессиям, пользующимся спросом на рынке труда, правильная психологическая ориентация и коррекция ожиданий, подготовка к неизбежно­му изменению образа жизни.
Социальная защита военнослужащих дело чрезвычайной важности и заботы государства и общества в целом.

2.6. Технологии социальной работы в социально-этнической среде

Этническая среда является производным понятием социальной среды; в центре ее внимания находятся социально-этническая общность, социально­этническая группа, человек той или иной социально-этнической группы, общ­ности. Исходя из этого этническая среда — это окружающие человека (слой, группу, общность) общественные, материальные и духовные условия суще­ствования, формирования и деятельности.
Конечно, в современном мире главной социально-этнической общностью является нация — исторически складывающийся тип этноса, историческая общность людей, характеризующаяся устойчивой целостностью экономической жизни, языка, территории, некоторыми особенностями культуры и быта, пси­хологического склада и этнического (национального) характера.
Нации пришли на смену народности. Это более широкая, чем народность, форма общности, складывающаяся с возникновением и становлением буржуаз­ной формации. Выделяют нации буржуазные, социалистические и нации пере­ходного типа.
Однако народность — одна из форм социально-этнической общности людей, исторически следующая за родоплеменной общностью, не исчезла с ли­ца земли.
При рассмотрении проблем социальной работы в этнической среде ис­пользуются также и такие понятия, как «национальные меньшинства» (точ­неесоциально-этнические «меньшинства», группы). Под ними подразуме-
48
ваются национальные (социально-этнические) группы, проживающие за преде­лами территории своей нации, например, живущие в России украинцы (более 4 млн чел.).
Конфликты на социально-этнической почве сопровождают всю историю человечества. Главная причина этого неравномерность развития, различие в
доступности к социальным благам, стремление решить эти и другие проблемы за счет других народов, психологическое неприятие иных, «чужих».
Распад Советского Союза стал одной из фундаментальных причин напряженных отношений между народами, населяющими его огромную терри­торию. По существу, речь (как и всегда) шла и идет о доступности людям соци­альных благ, достижений культуры, что предопределяется, как известно, степе­нью развития экономики и всех других сторон жизни общества. Национальные (или, шире, социально-этнические) конфликты в этом случае являются формой социального и психологического протеста против неблагоприятных условий жизни, в чем нередко обвиняют другие народы.
Однако в 1990-х гг. главной причиной обострившихся межнациональных отношений в нашей стране стали кризис экономики, нерешенность социальных проблем, гиперинфляция, обнищание народов, разгул преступности, которые не только усугубили отношения между народами, но и привели к полномасштаб­ным войнам в ряде регионов некогда единой страны.
Социальная работа с социально-этническими группами имеет два аспекта.
Во-первых, это социальная работа в широком смысле слова, т.е. создание условий для нормального функционирования всего общества, нормального раз­вития всех групп населения, в том числе социально-этнических общностей, опережающие действия, использование технологий по предотвращению, недо­пущению конфликтных ситуаций, кризисных явлений в межэтнической среде.
Во-вторых, это социальная работа в узком смысле, т.е. решение проблем, изменение среды обитания социально-этнических общностей, групп с целью достижения уровня жизнедеятельности других проживающих на данной терри­тории (села, района, области, края, всей страны) социально-этнических общно­стей, групп. При этом в определенных условиях (в период первоначального за­селения, с учетом уровня жизни данных групп) могут и должны предоставлять­ся определенные льготы этим группам для улучшения их жизни в новой для них обстановке.
49
Особенности социальной работы в этнической среде объясняются, преж­де всего, спецификой социально-этнических групп, общностей, отдельных их представителей. Это предполагает решение как собственно общественных про­блем, так и проблем, обусловленных этнической средой этих групп населения.
В целом социальная работа в этнической среде осуществляется на трех уровнях, тесно связанных между собой. Только в этом случае могут быть реше­ны всевозможные проблемы межэтнических отношений:
на государственном (федеральном) уровне обеспечивается правовое регулирование отношений между различными социально-этническими общно­стями, правовые, юридические и социальные гарантии граждан — представите­лей социально-этнических общностей и групп, формируется социальная поли­тика в области межэтнических, межнациональных отношений;
на региональном уровне реализуются положения, которые вырабатыва- ются на федеральном уровне. При этом ряд вопросов (в частности, материаль­ного, социального и медицинского обеспечения) решается как субъектами фе­дерации, так и государством в целом. На региональном уровне (как, впрочем, и на других уровнях) очень важно сформировать позитивное общественное мне­ние о взаимоотношениях между представителями различных социально­этнических общностей, между коренными и некоренными жителями регионов;
на местном уровне решаются все конкретные вопросы адаптации пред- ставителей социально-этнических групп к местным условиям, обеспечения их обустройства, жилищных условий, учебы, медицинского обслуживания. Весьма важна помощь представителям этноса в сохранении национальной идентично­сти, обычаев, традиций, психологии и культуры. В решении этих вопросов должны участвовать все местные органы власти, все социальные институты, в том числе, конечно, учреждения социальных служб.
Социальная работа в России в значительной мере ориентирована на пре­одоление последствий свершившихся событий, негативных результатов обще­ственных явлений и процессов. Однако это не столько вина, сколько беда работ­ников социальных служб всех уровней, ибо профилактический характер их рабо­ты определяется в первую очередь содержанием социальной политики. Соци­альная политика как концентрированное выражение всех других видов политики имеет особое значение при решении вопросов межэтнических, межнациональ­ных отношений в силу их комплексности и всеохватывающего характера.
50
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]