Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Стилистика русского языка и культура речи. Учебное пособие для студентов филологических факультетов вузов
.pdf
б) публицистический;
в) научный;
г) разговорный.
9. Функционально-стилевая принадлежность приведенного текста:
«Страшная туча надвигалась не спеша, сплошной массой; на ее краю
висели большие черные лохмотья; точно такие же лохмотья, давя друг
друга, громоздились на правом и на левом горизонте»:
а) официально-деловой;
б) публицистический;
в) научный;
г) художественный.
10. Экспрессивно-стилистическая (эмоциональная) окраска слова
«начертать» в приведённом синонимическом ряду – «написать,
начертать, нацарапать»:
а) низкое;
б) неодобрительное;
в) нейтральное;
г) высокое.
11. Экспрессивно-стилистическая (эмоциональная) окраска слова
«прихоть» в приведённом синонимическом ряду – каприз, прихоть, дурь:
а) низкое;
б) шутливое;
в) нейтральное;
г) высокое.
4 Научный стиль
4.1 План лекции
1. О понятии «научный стиль речи». Его история.
2. Основные стилеобразующие черты и функции научного стиля.
41
3. Разновидности научного стиля и его жанры.
4. Языковые особенности научного стиля.
4.2 Литература, рекомендуемая для изучения темы
1. Азимов, Э. Г. Новый словарь методических терминов и понятий
(теория и практика обучения языкам) / Э. Г. Азимов, А. Н. Щукин. –
М.: Издательство ИКАР, 2009. – 448 с. – Режим доступа:
tp://gendocs.ru/docs/14/13548/conv_1/file1.pdf.
2. Богданова, Л. И. Стилистика русского языка и культура речи.
Лексикология для речевых действий : учебное пособие / Л. И.
Богданова. – М. : Флинта : Наука, 2011. – 125 с. – Режим доступа:
http://www.biblioclub.ru/57882.
3. Воронцова, Т.А. Элементарная стилистика : учеб.-метод. пособие / Т.
А. Воронцова; УдГУ. – Ижевск : Изд-во «Удмуртский университет»,
2008. – 130 с. – Режим доступа: http://elibrary.udsu.ru/xmlui/bitstream/
handle/123456789/4592/2009129.pdf.
4. Голуб, И. Б. Стилистика русского языка / И. Б. Голуб. – 11-е изд. – М. :
Айрис-Пресс, 2010. – 443 с. – Режим доступа: http://www.biblioclub.ru
/79003.
5. Кожина, М. Н. Стилистика русского языка : учебник / М. Н. Кожина,
Л. Р. Дускаева, В. А. Салимовский. – 4-е изд., стереотип. – М. : Флинта
: Наука, 2008. – 464 с. – Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/83211.
6. Купина, Н. А. Основы стилистики и культуры речи : практикум для
студентов-филологов / Н. А. Купина, О. А. Михайлова. – М.: Флинта :
Наука, 2004. – 296 с.
7. Основы научной речи : для студентов нефилол. вузов : учеб. пособие /
Н. А. Буре [и др.]; Филол. фак. С.-Петерб. гос. ун-та. – М. : Академия;
СПб. : Филол. фак. СПбГУ, 2003. – 270 с. – Режим доступа:
42
http://portal.tpu.ru/SHARED/t/TATVLAD/four/Tab6/Osnovy_nauchnoj_rec
hi.pdf.
8. Пособие по научному стилю / И. Г. Проскурякова, Р. К. Боженкова, Т.
Ю. Волошина, Е. В. Ганапольская. – СПб. : Изд-во СПбГПУ, 2002. –
258 с.
9. Стилистический энциклопедический словарь русского языка / под ред.
М. Н. Кожиной. – 2-е изд., испр. и доп. – М. : Флинта : Наука, 2006. –
696 с.
10. Столярова, Е. А. Стилистика русского языка : конспект лекций :
учебное пособие / Е. А Столярова. – М. : Приор-издат, 2008. – 155 с. –
Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/56345.
4.3 Вопросы для самоконтроля
1. Какова история формирования научного стиля?
2. Каковы основные стилеобразующие черты и функции научного стиля?
3. Какие языковые средства (фонетические, лексические,
словообразовательные, морфологические, синтаксические) характерны
для научного стиля?
4. Какие разновидности и жанры принято выделять в научном стиле?
5. Какие типы научных текстов (тексты жесткого и гибкого способа
построения) вы знаете?
6. Какие выделяют виды компрессии научного текста? Каковы языковые
и композиционные особенности?
7. Какие элементы языковой экспрессии встречаются в научной речи?
4.4 Практические задания
Задание 1 Прочитайте текст, составьте планы разных видов
(назывной, вопросный, тезисный, цитатный).
Брось сигарету!
43
Принято говорить, что капля никотина убивает лошадь. Недаром
издавна на Руси табак называли сатанинским или антихристовым зельем.
Царь Михаил Федорович наказывал курильщиков плетьми и батогами. Сын
же его, Алексей Михайлович, запретил курение законодательно.
Японские ученые установили, что экстракт смолы хвойных деревьев с
добавкой 0,1 % определенного германийорганического соединения и
витаминов вызывает отвращение к никотину.
Как сообщил в 1985 году журнал «Clinical Farmacology and Therapy»,
специалисты из Лос-Анджелеса обнаружили, что аналогичный эффект
проявляет 3 % раствор … самого никотина. Через полтора часа после
нанесения малого количества такого раствора на кожу заядлых курильщиков
конценрация никотина в крови возрастала более чем в полтора раза. Это в
свою очередь притупляло желание выкурить очередную сигарету. Когда же
ее наконец закуривали, первые затяжки оказывали существенно более слабое
действие, чем обычно.
Прав был Парацельс: все есть лекарство, и все есть яд – все дело в дозе!
Ученые из Мичиганского университета (США) установили, что никотин
содержит некоторые овощи, в частности картофель, томаты, баклажаны. Так,
1 г баклажанов содержит такое же количество никотина, какое получает
некурящий, проведя 20 минут в прокуренной комнате.
(Воронков М.Г., Рулев А.Ю. О химии с улыбкой)
Задание 2 Определите модель построения научного текста (тексты
жесткого способа построения:
- текст-характеристика,
- текст-определение,
- текст-классификация,
- текст-повествование,
- рассуждение и доказательство;
- тексты гибкого способа построения).
Представьте структуру текста в виде схемы или плана.
44
Образец для выполнения:
Характеристика химического элемента
Символ,
положение
в таблице
Менделеева
Нахождение в
природе
Физические
свойства
Химические
свойства
Получение
Применение
Агрегатное
состояние,
цвет,
температура
кипения
Взаимодействие
с …
Соединения с …
Реакции с …
Получение в
лабораторных
условиях,
в промышленности,
способы получения
Т Е М А
П О _ Д_ _ Т Е _ __ М _ Ы
С У Б П О Д Т Е М Ы
Рисунок 1 – Структура текста
Материал для справок:
1. Особенностью текстов-характеристик является то, что каждая
группа однородных объектов имеет свои специфические аспекты
рассмотрения, отличные от других групп однородных объектов.
В текстах-характеристиках обычно первый абзац – это определение,
первое слово каждого следующего абзаца называет подтему. Глагол в текстах
– характеристиках всегда употребляется в настоящем времени, которое
называется «настоящее постоянное». В текстах-характеристиках следование
подтем не является свободным, а подчинено определенным принципам
систематизации, опирающимся на традицию и логику.
2. Текст-определение. Особую группу текстов-характеристик
составляют тексты, в которых определяется научное понятие в какой-либо
области знаний. Понятие – логически оформленная общая мысль об объекте,
явлении, идея о чем-либо. В тексте устанавливается содержание, наполнение
понятия, если предполагается, что одного только определения недостаточно.
45
Это относится к таким типам абстрактных понятий, которые нельзя
представить зрительно, например, стресс (в медицине), рынок (в экономике),
жесткость деталей, усталость металла (в машиностроении) и др.
3. Текст-классификация относится к типу текстов-характеристик.
Для любой классификации важно не только выделение групп исследуемого
класса объектов, но и определение признаков или критериев, по которым
данная классификация составлена.
4. Текст-повествование. Повествование как способ изложения
используется для передачи информации о действиях и событиях,
развивающихся в хронологической последовательности. В научной
литературе повествование представлено в текстах биографических справок, в
текстах об истории научных открытий или изучения какой-либо научной
проблемы и в характерных для науки текстах о процессах, т.е.
последовательной смене этапов, стадий какого-либо явления; изменениях
или развитии какого-либо объекта; последовательности работы механизма,
проведении эксперимента.
Схематически текст-повествование можно представить в виде цепочки,
каждое звено которой обозначает этап действия или события во временной
последовательности:
Действие или событие 1 действие 2 действие 3 и т.д.
Развитие действия текста-повествования определяется глаголом,
который стоит в прошедшем времени, в отличие от текста-характеристики,
где глагол стоит в настоящем времени. Имя числительное указывает на
временной отрезок действия, дополняя глагол.
5. Рассуждение и доказательство. Оба типа текста имеют одну схему
построения: посылка (тезис) аргументы вывод. Различие между
рассуждением и доказательством состоит в том, что в рассуждении в
качестве вывода может появиться новое умозаключение, которого не было в
посылке, а в доказательстве подтверждается или отрицается с помощью
46
аргументов то умозаключение, которое вынесено в качестве вывода, т.е.
вывод повторяет или отрицает тезис.
В рассуждении и доказательстве в качестве аргументов могут
выступать описание и повествование, но в целом структура текста подчинена
схеме рассуждения (доказательства).
6. Тексты гибкого способа построения могут иметь самую
разнообразную логическую последовательность смысловых частей (подтем)
с различными типами логической связи между ними. Это наиболее трудные
для выявления их структуры типы текстов. Определить схему построения
таких текстов помогает знание наиболее частотных элементов в структуре
научного текста: гипотеза, изменение, условия, причины, цели, недостатки,
преимущества, различия, соотношение, функционирование и др.
Вариант 1
Канцеляризмы и речевые штампы
При разборе ошибок, вызванных неоправданным употреблением
стилистически окрашенной лексики, особое внимание следует уделить
словам, связанным с официально-деловым стилем. Элементы официальноделового стиля, введенные в стилистически чуждый для них контекст,
называются канцеляризмами. Следует помнить, что канцеляризмами эти
речевые средства именуются лишь в том случае, когда они употреблены в
речи, не связанной нормами официально-делового стиля.
К лексическим и фразеологическим канцеляризмам относятся слова и
словосочетания, имеющие типичную для официально-делового стиля
окраску (наличие, за неимением, во избежание, проживать, изымать,
вышеперечисленный, имеет место и т.п.). Употребление их делает речь
невыразительной (При наличии желания можно многое сделать по
улучшению условий труда рабочих; В настоящее время ощущается
недокомплект педагогических кадров).
Как правило, можно найти много вариантов для выражения мысли,
избегая канцеляризмов. Например, зачем журналисту писать: В браке
47
заключается отрицательная сторона в деятельности предприятия, если
можно сказать: Плохо, когда предприятие выпускает брак; Брак недопустим
в работе; Брак – это большое зло, с которым надо бороться; Надо не
допускать брака в производстве; Надо, наконец, прекратить выпуск
бракованных изделий!; Нельзя мириться с браком! Простая и конкретная
формулировка сильнее воздействует на читателя.
С влиянием официально-делового стиля обычно связывают
употребление речевых штампов. Речевыми штампами становятся
получающие широкое распространение слова и выражения со стертой
семантикой и потускневшей эмоциональной окраской. Так, в самых
различных контекстах начинает употребляться в переносном значении
выражение получить прописку (Каждый мяч, влетающий в сетку ворот,
получает постоянную прописку в таблицах; Муза Петровского имеет
постоянную прописку в сердцах; Афродита вошла в постоянную экспозицию
музея – теперь она прописана в нашем городе).
Штампом может стать всякое часто повторяемое речевое средство,
например, шаблонные метафоры, определения, потерявшие свою образную
силу из-за постоянного обращения к ним, даже избитые рифмы (слезы –
розы). Однако в практической стилистике термин «речевой штамп» получил
более узкое значение: так называют стереотипные выражения, имеющие
канцелярскую окраску.
Среди речевых штампов, возникших вследствие влияния официально-
делового стиля на другие стили, можно выделить прежде всего шаблонные
обороты речи: на данном этапе, в данный отрезок времени, на сегодняшний
день, подчеркнул со всей остротой и т.п. Как правило, они ничего не вносят
в содержание высказывания, а лишь засоряют речь: В данный отрезок
времени трудное положение сложилось с ликвидацией задолженности
предприятиям-поставщикам; В настоящее время взята под неослабный
контроль выплата заработной платы горнякам; На данном этапе икромет
48
у карася проходит нормально и т.д. Исключение выделенных слов ничего не
изменит в информации.
К речевым штампам относят также универсальные слова, которые
используются в самых различных, часто слишком широких, неопределенных
значениях (вопрос, мероприятие, ряд, проводить, разворачивать,
отдельный, определенный и т.п.). Например, существительное вопрос,
выступая как универсальное слово, никогда не указывает на то, о чем
спрашивают (Особо важное значение имеют вопросы питания в первые 10-
12 дней; Большого внимания заслуживают вопросы своевременного сбора
налога с предприятий и коммерческих структур). В таких случаях его можно
безболезненно исключить из текста (ср.: Особенно важное значение имеет
питание в первые 10-12 дней; Нужно своевременно собирать налоги с
предприятий и коммерческих структур).
(И.Б. Голуб)
Вариант 2
Определение тропа
Слова, употребленные в переносном значении с целью создания образа,
называются тропами (гр. tropos – поворот, оборот, образ). Тропы придают
наглядность изображению тех или иных предметов, явлений [Грозовая туча
курилась пепельным дымом и быстро опускалась к земле. Вся она была
однообразного аспидного цвета. Но каждая вспышка молнии открывала в ней
желтоватые зловещие смерчи, синие пещеры и извилистые трещины,
освещенные изнутри розовым мутным огнем. Пронзительный блеск молний
сменялся в глубине тучи полыханием медного пламени. А ближе к земле,
между тучей и лесом, уже опустились полосы проливного дождя. (Пауст.)].
Выступая как тропы, обыкновенные слова могут приобрести большую
выразительную силу. Однако неверно было бы считать, что тропы
используются писателями лишь при описании необычных, исключительных
предметов и явлений. Тропы могут быть ярким средством создания
реалистических картин: Наш сильно пожилой автомобиль катится не
49
торопясь, храпит и чихает, вздымая облака пыли. (М.Г.) Тропы встречаются
и в описаниях явлений неэстетических, вызывающих отрицательную оценку
читателя (Голова у Ивана Ивановича похожа на редьку хвостом вниз; голова
Ивана Никифоровича – на редьку хвостом вверх. – Г.). Юмористы и сатирики
любят тропы, которые «снижают» предмет описания, придавая речи
комическое звучание [Успех уже лизнул этого человека своим языком (Ч.);
Птибурдуков привел брата – военного врача. Птибурдуков-второй долго
прикладывал ухо к туловищу Лоханкина и прислушивался к работе его
органов с той внимательностью, с какой кошка прислушивается к движению
мыши, залезшей в сахарницу . (И. и П.)]. Для стилистической оценки тропов
важна не их условная «красивость», а органичность в тексте,
обусловленность их содержанием произведения, эстетическими задачами
автора.
(И.Б. Голуб)
Вариант 3
Типы лексических синонимов
Учитывая смысловые и стилистические отличия синонимов, их
разделяют на несколько групп.
1. Синонимы, различающиеся оттенками в значениях, называются
семантическими (от гр. semantikos – обозначающий) (молодость – юность,
красный – багровый – алый).
2. Синонимы, которые имеют одинаковое значение, но отличаются
стилистической окраской, называются стилистическими. К ним относятся:
1) синонимы, принадлежащие к различным функциональным стилям речи
[ср.: жить (межст.) – проживать (офиц.-дел.), новобрачные (офиц.) –
молодые (разг.)]; 2) синонимы, принадлежащие к одному и тому же
функциональному стилю, но имеющие различные эмоциональные и
экспрессивные оттенки [ср.: (разг.) толковый (с положительной окраской) –
башковитый, головастый (с оттенком грубовато-фамильярным); сказанул –
ляпнул – брякнул – отколол – отмочил – выдал]. Внутристилевая синонимика,
50
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]