Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Специфика позиционирования социально-экономического профиля подготовки в процессе профориентационной деятельности в техническом вузе. Монография.pdf
92. Образование в Российской Федерации: 2014: статистический
сборник [Электронный ресурс].URL: https //www.hse.ru/
93. Образование в социокультурном воспроизводстве:
механизмы и конфликты / Отв. ред. В.Н.Шубкин. - М.: ИС РАН, 1994.
– 132 с.
94. Общая социология: учебное пособие / Под ред. А.Г
Эфендиева. - М.: ИНФРА-М, 2007. – 223 с.
95. Озерова О. К. Заочное образование: особенности формы
обучения, мотиваций и стратегий студентов/О.К.Озерова, Л.Е.
Угольнова // Информационный бюллетень «Мониторинг экономики
образования»,2013. - № 9 (72). – С.23-25.
96. Организация и планирование профориентации в
общеобразовательной школе: Методическое пособие Алт. Краев.
Центр проф. ориентации молодежи и психол. поддержки населения;
Барнаул: 2007.- 76 с.
97. Романова Е.С. Организация профориентационной работы в
школе: методическое пособие / Е.С.Романова. - М.: Изд. центр
«Академия», 2013. - 304 с.
98. Осипов А.М. Социология образования в России: проблемы и
перспективы/ А.М. Осипов, В.В. Тумалеев// Социол. исслед. – 2004. -
№7. - С. 120 – 127.
99. Оценка эффективности профессиональной ориентации
школьников: метод, пособие / под ред. СИ. Вершинина, М.С Савиной.
- М.: Изд-во АПН СССР, 1991.- 115 с.
100. Панина С. В. Становление и развитие системы
профессиональной ориентации учащейся молодежи в Республике
Саха (Якутия) /С.В. Панина// Научно-методический электронный
журнал «Концепт». – 2015. – Т. 26. – С. 36–40.
101. Панкрухин А.П. Маркетинг образовательных услуг в
высшем и дополнительном образовании. Учебное пособие. М.:
Интерпракс, 1995. – 201 с.
102. Парсонс Т. О социальных системах / Под ред. В.Ф.
Чесноковой и С.А. Белановского. - М.: Академический Проект, 2002. –
193 с.
103. Петрова Г. И. Исследовательский университет versus
университет классический? / Г.И. Петрова, И.А. Ершова, А.О. Зоткин
// Вестник Томского государственного университета. - 2014. - № 386. -
С. 59–63.
131
104. Петухова Т.П. Университет и школы: образовательный
кластер/Т.П. Петухова // Высшее образование в России. - 2010. - №7. -
С.113-121.
105. Постников С.Н. Управление системой высшего
образования России в условиях выбора инновационного пути
развития/ С.Н. Постников, Н.Н. Минаев, А.В. Андриенко //
Mediterranean Journal of Social Sciences - Vol. 6, No. 6 S7 (2015). P. 228–
236.
106. Прокопьев В.П. О признаках классического
университета/В.П. Прокопьев// «Университетское управление:
практика и анализ». – 2000. - №2 – С.31-34.
107. Прохоров А.В. Специфика событийного продвижения
бренда университета /А.В. Прохоров // Альманах теоретических и
прикладных исследований рекламы. – 2015. - №1. – С. 39- 47.
108. Пряжников Н. С. Методы активизации профессионального
и личностного самоопределения /Н.С. Пряжников. - М.: НПО
«Модэк», 2002. - 392 с.
109. Пьянкова Е. Профессиональное образование и карьера
специалиста /Е. Пьянкова // Высшее образование в России. – 2007. №12. – С.110-114.
110. Пустовая Е. Н. Профориентация: проблемы, опыт,
перспективы/ Е.Н. Пустовая // Имидж - М. 2002. - №2. - С. 21–27.
111. Резник Г.А. Программа лояльности в вузе - требование
времени: монография / Г.А. Резник, Ю.С. Пономаренко. - Пенза: Издво Пенз. гос. ун-та архитектуры и стр-ва, 2011. – 128 с.
112. Розовский Генри. Университет: руководство для владельца
/ Г. Розовский: пер. с англ. под науч.
ред. М.А. Агроновской. 2-е изд. – М.: Изд. Высшей школы
экономики, 2015. - 328 с.
113. Российское образование: тенденции и вызовы: сб. ст. и
аналитических докл. - М.: Изд-во «Дело» АНХ, 2009. - 400 с.
114. Руткевич М. Н. Социология образования и молодежи:
избранное (1965-2002)/ М.Н. Руткевич. - Гардарика, 2002. – 158 с.
115. Сазонов А. Д. Профессиональная ориентация молодежи
/А.Д.Сазонов, Н.И. Калугин, А.П. Меньшиков. - М.: Высшая школа,
2009. - 272 с.
116. Салми Д. Создание университетов мирового класса / пер. с
англ. М.: Весь Мир, 2009. - 132 с.
132
117. Сергеев А. Н. Профильное обучение в современной школе:
монография / А.Н. Сергеев, Н.П. Улина. Магнитогорск: МаГУ, 2009. 130 с.
118. Социальная дифференциация высшего образования/ Отв.
ред. С.В. Шишкин. - Независимый институт социальной политики. М., 2005.- 384 с.
119. Старостина Т.В. Вузы на рынке образовательных услуг
/Т.В. Старостина // Социол. исслед. – 2003. - №4. – С.112-126.
120. Чередниченко Г.А. Образование и профессиональная
траектория российской молодежи/ Г.А. Чередниченко. – М.: ЦСПиМ,
2014. – 560 с.
121. Чистякова С.Н. Концепция профессионального
самоопределении молодежи /С.Н. Чистякова // Проблемы
профориентации молодежи в условиях рынка труда; под науч. ред.
Е.В. Ткаченко. – М., 1995. – С. 29-45.
122. Фатхуллина Л.З. Российские вузы на международном
рынке образовательных услуг /Л.З.Фатхуллина, Т.Н. Гурьянова //
Вестник Казанского технологического университета. - 2014. – Т.17 -
№15. - С. 391-395.
123. Фатхуллина Л.З. Перспективы инновационного развития
России: актуальные вопросы теории и практики: материалы всеросс.
науч.-практ. конф. /Л.З.Фатхуллина. – Казань, КФ СПбУУиЭ, 2011. –
С. 141-143.
124. Фатхуллина Л.З. Проблемы и направления развития
системы профориентации в современном вузе. Актуальные проблемы
социологии культуры, образования, молодежи и управления:
материалы Всероссийской научно-практической конференции с
международным участием /Л.З.Фатхуллина. - Екатеринбург: Изд-во
Урал. ун-та, 2016. – С.1035-1039.
125. Фатхуллина Л.З. Оптимизация профессиональной
ориентации на основе междисциплинарного подхода/ Л.З. Фатхуллина
// Управление устойчивым развитием. – 2016. - №1(02) – С. 71-76.
126. Филлипов В.И. Российское образование: состояние,
проблемы, перспективы /В.И. Филиппов // Бюллетень Министерства
образования РФ, 2000. - №2. – С.23-32.
127. Филонович С.Р. Life-long learning: последствия для высшей
школы /С.Р. Филонович // Вопросы образования. 2009. № 4. С. 55–66.
133
128. Федотова Е.Е. Подготовка выпускников школ к занятости:
под науч. ред. Э.Ф. Зеера ; Нижний Тагил : ГАОУ СПО СО «НТГПК
современный зарубежный опыт / Е.Е. Федотова. - Томск: Издво ТГУ,2002. - 279 с.
129. Формирование социально-профессиональных ценностей
учащейся молодежи [Текст]: сб. науч. ст. Всерос. науч.-практ. конф. ;
им. Н. А. Демидова», 2014. – 502 с.
130. Фрумин И. Д. Образовательная политика: практика
анализа. Путеводитель по курсу/ И.Д. Фрумин. - М.: ЦИОП, 2002. 168
с.
131. Харчева, В.Г. Высшая школа в зеркале социологии/ В.Г.
Харчев, Ф.Э. Шереги // Социол. исслед. - 1994. - №12. - С.41-50.
132. Чистякова С.Н. Профессиональная ориентация школьников
на этапе перехода к профильному обучению /С.Н. Чистякова, Н.В.
Родичев // Народное образование. – 2006. – № 9. – С. 154
133. Шаммазов А. М. Экономика высшей школы: опыт,
проблемы, пути становления / А.М. Шаммазов, Л.Н. Родионова, Л.И.
Ванчухина. - Уфа, 1998. – 125 с.
134. Шереги Ф.Э. Социология образования: Прикладные
исследования/ Ф.Э. Шереги. - М.: Academia, 2001. – 303 с.
135. Шереги Ф.Э. Социология образования: прикладной аспект
/Ф.Э. Шереги, В.Г. Харчева, В.В. Сериков. - М.,1997. – 189 с.
136. Широбокова Н. С. Организация профессиональной
ориентации учащихся в сельской и городской школе в современных
условиях /Н.С. Широбокова// Инновационные педагогические
технологии: материалы междунар. науч. конф. (г. Казань, октябрь
2014 г.). - Казань: Бук, 2014. - С. 218-221.
137. Шмидт В. Р. Классные часы и беседы по профориентации
для старшеклассников: 8-11 класс. / В. Р. Шмидт.- М.: ТЦ Сфера,
2005. -128
138. Шувалова, В.С. Проблемы занятости выпускников учебных
заведений /В.С. Шувалова, О.В. Шиняева // Социол. исслед. - 1999. -
№ 11. - С.91 - 97.
139. Щелкунов М.Д. Образование в ХХI веке: перед лицом
новых вызовов / М.Д.Щелкунов, Е.М. Николаева. - Казань: Казан. гос.
ун-т, 2010. – 156 с.
140. Щевелева Г.М., Опыт создания системы «школатехнический вуз» / Г.М. Щевелева, А.Ф. Брехов, Н.Н. Безрядин //
Педагогика.-2001.- №1. – С.46-49.
134
141. Царькова, Е.А. Компетентность в контексте модернизации
профессионального образования / Е.А. Царькова // Профессиональное
образование. - 2004. - № 6. - С.5 - 6.
142. Цукерман Г. А. Психология саморазвития / Г.А. Цукерман.
- М., 1995. – 150 с.
143. Эфендиев А.Г. Результаты и проблемы подготовки
современного специалиста сквозь призму карьерного роста
выпускников-менеджеров /А.Г. Эфендинв, Е.С. Балабанова, Е.Б.
Галицкий // Вопросы образования, 2009. - № 4. – С. 133-152.
144. Юдкевич М.М. Исследования и образовательные
программы в области высшего образования как условие
развития системы высшего образования /М.М. Юдкевич //
Международное высшее образование. - М. - 2014. - № 74. -С.6-10.
145. Юдкевич М. М. Исследовательские университеты
в развивающихся странах и странах со средним уровнем доходов
/М.М. Юдкевич // Международное высшее образование. - М. -2014. № 74. - С. 11-16.
146. The future of Employment: how Susceptible are job
computerizazion? - C.Fray, M.Osburne, 2013. 202p.
147. Bruce Jonstone. The Financing and Management of Higher
Education: A Status Report on Worldwide Reforms / Bruce
Jonstone, Alka Arora, William Expertone // State University of
New York at Bualo. 1998. – 148 p.
148. Du Mont R. R. Distance Learning: A Systems View
An Assessment and Review of the Literature. Kent State
University. May, 2002. 164 p.
149. Galazhinsky E., Prozumentova G., Change Management in t he
Context of Transformation of Classical University/Higher Education in
Russia and Beyond/№1/Spring 2014. C. 25–27.
150. Personal and Professional Development (PPD) by
University of Cambridge. URL: http://www.ppd.admin.
cam.ac.uk
Resource Providing a Sustainable Development of Higher Education
Institution/ Управление устойчивым развитием. 2015, в.1, с.108-113.
151. Zinurova R., Berman S. Management of the System of
135
Приложение 1
Институт (факультет)/
КНИТУ
Средний
зачисленных
Конфликтология
Профиль: Социальная конфликтология
Дизайн, профили:
2)Графический дизайн
«Технологические машины и оборудование»,
профиль: Оборудование нефтегазопереработки
Химическая технология (ФХТПМК)
Профиль: Технология косметических средств
Информатика и вычислительная техника
обработки информации и управления
Нефтегазовое дело
11
69
Химическая технология, профили:
энергоносителей и углеродных материалов
Социальная работа, профили:
2)Психосоциальная работа с населением
Химическая технология, профиль:
препаратов
Прикладная математика и информатика
10
67
Специальность
1)Дизайн костюма;
Профиль: автоматизированные системы
1)Химическая технология органических веществ;
2)Химическая технология природных
КЦП
10 73
7 73
20 71
17 71
20 71
89 69
балл
1)Социальная работа на предприятиях и фирмах
различных видов организационно-правовых форм
и форм собственности;
Химическая технология органических веществ:
Технология химико-фармацевтических
136
10 68
15 67
Приложение 2
137
Приложение 3
ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ ИННОВАЦИЯМИ
Социология
39.03.01
10
10
Конфликтология
37.03.02
10
10
Социальная работа
39.03.02
13
13
му
форму
у
ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ ИННОВАЦИЯМИ
Конфликтология
37.04.02
12
12
Социальная работа
39.04.02
5 5 Менеджмент
38.04.02
24
24
управление
Управление персоналом
38.04.03
17
12
29
Управление качеством
27.04.02
40
40
производствами
экономика инноваций
План приема 2015
Академический бакалавриат
Контрольные цифры приема в магистратуру в 2015 году
Направление
Государственное и
муниципальное
Организация и
управление наукоемкими
Наукоемкие технологии и
Код
38.04.04
27.04.06 5
27.04.07 5
На
очн
ую
фор
На
очно-
заочну
ю
15
На
заочн
ую
форм
Все
го
15
5
5
138
Приложение 4
Код
направления
Наименование направления
План
приема
Проходной
балл
080200.62
«Менеджмент». профили:
5. Логистика; 6. Маркетинг.
9
081100.62
«Государственное и
собственностью
4
Код
направления
Наименование направления
План
приема
Проходной
балл
040400.62
Социальная работа профили:
населением
35
192
034000.62
Конфликтология профиль:
Социальная конфликтология
8
215
050100.62
Педагогическое образование
20
205
Институт управления инновациями
2012 год
Факультет промышленной политики и бизнес-адмистрирования
(ФППБА)
1. Финансовый менеджмент;
2. Производственный
менеджмент;
3. Управление проектами;
4. Управление малым
бизнесом;
муниципальное управление»,
профили: 1. Региональное
управление; 2. Управление
государственной и
муниципальной
Факультет социотехнических систем (ФСТС)
1. Социальная работа на
предприятиях и фирмах
различных видов
организационно-правовых
форм и форм собственности;
2. Психосоциальная работа с
226
217
139
Приложение 5
Код
направления
Наименование направления
План
приема
Проходной
балл
040400.62
Социальная работа профили:
населением
20
213
034000.62
Конфликтология профиль:
Социальная конфликтология
10
223
Код
направления
Наименование направления
План
приема
Проходной
балл
040400.62
Социальная работа, профили:
населением
20
213
034000.62
Конфликтология, профиль:
Социальная конфликтология
10
223
44.03.04
Профессиональное обучение
(прикладной бакалавриат)
10
120
44.03.04
Профессиональное обучение
Химическое производство
10
124
2013 год
Факультет социотехнических систем (ФСТС)
1. Социальная работа на
предприятиях и фирмах
различных видов
организационно-правовых
форм и форм собственности;
2. Психосоциальная работа с
2014 год
1. Социальная работа на
предприятиях и фирмах
различных видов
организационно-правовых
форм и форм собственности;
2. Психосоциальная работа с
(по отраслям), профиль:
Химическое производство
(по отраслям), профиль:
140