Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Социогуманитарные технологии управления. Словарь основных терминов
.pdf
81
МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЙ ПОДХОД – стратегия
исследовательской практики, ориентированная на интеграцию
информации, данных, технологий, инструментов, перспектив,
концепций, а также теорий двух или более дисциплин или иных
доменов специализированных знаний. В его основе лежит
понимание у представителей конкретных областей
дисциплинарного знания недостаточности имеющихся у них
средств и методов для решения возникающих перед ними новых
проблем.
Это понимание дополняется осознаваемым стремлением
расширить пространства возможных решений этих проблем методами,
средствами и способами, выходящими за границы их дисциплины. Тем
самым, междисциплинарный подход в современной науке оказывается
тесно связанным с такими ее качествами как рефлексивность,
открытость, субъектность.
Междисциплинарный подход приобретает особую важность в
контексте становления современных конвергентных технологий. (Так
называемый HБИК-процесс). А также в контексте формирующейся в
последние годы так называемой «парадигмы сложности»,
ориентированной на междисциплинарный диалог естественнонаучного
и социогуманитарного знания.
Литература:
Морен.Э. Метод. М.:2013.
В.И. Аршинов
МЕЖСЕКТОРАЛЬНОЕ СОЦИАЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ
(ПАРТНЕРСТВО) – конструктивное взаимодействие организаций
из двух или трех секторов (государство, бизнес, некоммерческий
сектор), «выгодное» населению территории и каждой из сторон и
обеспечивающее синергетический эффект от «сложения» разных
ресурсов при решении социальных проблем.
Представители каждого сектора имеют разные представления,
возможности и ресурсы для участия в решении проблем социальной
сферы. Успешное решение социальных проблем и осуществление
социальных преобразований возможно только при организации их
совместной работы и формирования пространства доверия. Только при
этом условии появляются возможности преодолеть социальную
несправедливость, разрешить сложнейшие социальные конфликты,
снять нарастающую социальную напряженность.
В современных российских реалиях возникают большие трудности
при попытках организации устойчивых межсекторных социальных
82
взаимодействий. Это, в основном, связано с неадекватностью
используемых моделей управления и развития страной.
Для конструктивного межсекторного социального взаимодействия
необходимо:
− организация и поддержка процессов взаимодействия субъектов
трех секторов в интересах общего развития на основе
трансдисциплинарного подхода, с особым вниманием к
участию различных типов лидеров (ключевых субъектов) этих
секторов;
− обеспечение рефлексивных процессов субъектов
межсекторальных взаимодействий, в частности создания
информационной субъектно-ориентированной платформы, в
которой будут представлены информационные модели
субъектов (интересы, ожидаемые результаты от потенциальных
сценариев, ресурсы и др.);
− организация мониторинга конфликтных ситуаций и конфликтов
между субъектами секторов и механизмов их нейтрализации и
др.
Эти требования могут быть выполнены при организации
саморазвивающихся полисубъектных (рефлексивно-активных) сред.
Литература:
1. Якимец В.Н. Межсекторное социальное партнерство в России: общие сведения
и лучшие практики (вместо введения) / Технологии общественного участия и
межсекторного социального партнерства. Методическое пособие / под ред. М.Б.
Горного. СПб.: Норма, 2013. С. 4-12.
2. Межсекторные взаимодействия в России: методология, технологии, правовые
нормы, механизмы, примеры (Настольная книга-1999 / сост. Н. Хананашвили,
В. Якимец. − М.: Фонд «НАН», ИСА РАН, 2000.
3. Лепский В.Е. Общественное участие в саморазвивающихся полисубъектных
средах / М.: Когито-Центр, 2019. − 141 с.
В.Е. Лепский
МЕРИТОКРАТИЯ (meritocracy) – власть, основанная на заслугах.
Принцип управления, согласно которому руководящие посты
должны занимать наиболее способные и достойные люди,
независимо от их социального происхождения и финансового
достатка.
Термин введён в употребление английским социологом М. Янгом
по аналогии и в противоположность понятиям «аристократия» и
«демократия». В антиутопии «Возвышение меритократии: 1870—2033»
(«The rise of the meritocracy: 2033» («The rise of the meritocracy: 1870–
2033», 1958) он сатирически изображал грядущий приход к власти и
последующий крах новой олигархии, оправдывающей своё господство
83
тем, что она состоит из интеллектуально наиболее одарённых и
энергичных представителей всего народа.
Представители неоконсервативного направления в буржуазном
обществе, особенно в США (Белл, Бжезинский, М. Платнер и др.),
придали, однако, этому термину позитивное содержание и
сконструировали апологетическую, социологическую и
политологическую концепцию меритократии, направленную против
идеи социального равенства и призванную оправдать политические и
экономические привилегия «новой интеллектуальной элиты», якобы
вносящей непропорционально большой вклад в благосостояние всего
общества.
Эта концепция, представляющая собой модернизацию
традиционной теории элиты, пытается обосновать претензии
буржуазной интеллигенции на участие в управлении обществом,
оправдать возрастающую бюрократизацию государственномонополистического капитализма, опровергнуть мелкобуржуазные
радикальные уравнительные теории и увековечить деление общества на
управляющих и управляемых.
В.Е. Лепский
МЕТАСИСТЕМА (metasystem)–система, являющаяся надстройкой,
описанием для другой системы или других систем.
Метасистемный переход в развитии системных представлений в
соотнесении с доминирующим в постнеклассике субъектноориентированным подходом дает основания для представления
саморазвивающихся сред как метасубъектов.
При таком подходе происходит слияние субъекта и объекта в
процессах самоорганизации и саморазвития. Этот подход находится на
начальной стадии формирования, в управленческом аспекте он
соответствует кибернетике третьего порядка, логика становления
которой базируется на возрастание роли субъектности и
рефлексивности в процессах управления. В процессе эволюции
кибернетики имеет место расширение представлений об объекте и
системе управления. В классической кибернетике первого порядка мы
имеем дело с объектами как «наблюдаемыми системами», в
кибернетике второго порядка − с объектами как активными
«наблюдающими системами». В кибернетике третьего порядка объект и
система управления сливаются в единое целое в саморазвивающейся
рефлексивно-активной среде, чему соответствует и смена базовых
парадигм: от парадигмы «субъект − объект» к парадигме «субъект −
84
субъект» и далее, в кибернетике третьего порядка, к парадигме
«субъект − метасубъект (саморазвивающаяся полисубъектная среда)».
Литература:
1. Степин В.С. Саморазвивающиеся системы и постнеклассическая
рациональность // Вопросы философии 2003, № 8. С.5-17.
2. Лепский В.Е. Рефлексивно-активные среды инновационного развития. – М.:
«Когито-Центр», 2010. – 280 с.
2. Лепский В.Е. Методологический и философский анализ развития проблематики
управления. М.: Когито-Центр, 2019. − 340 с.
В.Е. Лепский
МИССИЯ (mission) – основная цель организации, смысл ее
существования, направленность на решение социальноэкономических проблем, одно из основополагающих понятий
стратегического управления.
Миссия может выступать одновременно с понятием видения
организации. Первое может быть построено, например, путем поиска
нескольких ответов на вопрос «Почему организация создана?», а второе
– «Какой мы хотим видеть организацию через определенное число
лет?».
В корпоративном менеджменте миссия компании должна
удовлетворять всех: владельцев, потребителей продукции и услуг,
сотрудников. Миссия формирует лидера, делает компанию уникальной,
цельной. По ней может осуществляться все управление компанией.
А.Н. Райков
МЯГКАЯ СИЛА – способность воздействовать на других субъектов не
силой принуждения, а силой привлечения.
Очевидно, что если вы нравитесь кому-то, то вам будет гораздо
проще привлечь этого человека на свою сторону, заручиться его
поддержкой. Основными источниками влияния в данном случае
являются институты, культура, базовые ценности субъекта
международных отношений, а также его политика – конкретные
действия по отношению к другим участникам международных
отношений.
В 90-е годы прошлого столетия все большее внимание стала
привлекать целесообразность комплексного использования различных
форм воздействия на субъектов международных отношений (военного,
экономического, «мягкая сила» и др.). В определенной степени это
может интерпретироваться как гуманистическая направленность,
однако, результаты такого рода операций далеко не всегда
оправдывают эту точку зрения
85
Основная особенность мягкой силы – это то, что использование
данного инструмента в международных отношениях несет в себе
потенциал перехода от противодействия и борьбы за выживание к
сотрудничеству и взаимопомощи. Иными словами, политика
государства, активно использующего инструменты мягкой силы,
рождает преимущества обеим сторонам. Этот факт позволяет
предположить, что мягкая сила является технологией «двойного
дивиденда» во взаимодействии между субъектами мировой политики.
Такимобразом, соперничество как метод ведения политики становится
далеко не единственным.
Литература:
1. Най Дж. Гибкая сила. Как добиться успеха в мировой политике. − М.: Тренд,
2006. − 397с.
2. Лепский В.Е., Дружный Б.М., Соболь Е.Ю. Гуманистические основания в
совершенствовании технологий сотрудничества и противоборства //
Информационные войны. 2013. №2. С.25-34.
3. Лепский В.Е. Технологии управления в информационных войнах (от классики к
постнеклассике) – М.: Когито-Центр, 2016. – 160 с.
В.Е. Лепский
Н
НАУЧНАЯ РАЦИОНАЛЬНОСТЬ – нормативная структура научного
исследования, отражающая изменение типов общенаучных картин
мира.
В последние десятилетия в науке происходят принципиальные
изменения, связанные, согласно академику В.С. Степину, со
становлением постнеклассического этапа ее развития. Не принимая
этого во внимание, мы рискуем упустить из виду принципиальные
изменения в науке об управлении.
Смена общенаучных картин мира сопровождалась коренным
изменением нормативных структур исследования, а также философских
оснований науки. Эти периоды правомерно рассматривать как
революции, которые могут приводить к изменению типа научной
рациональности.
Три этапа развития науки можно охарактеризовать как связанные с
доминантой одного из трех типов научной рациональности, сменявших
друг друга в истории техногенной цивилизации. Это — классическая
(соответствующая классической науке), неклассическая и
постнеклассическая рациональности.
86
Каждый новый тип научной рациональности характеризуется
особыми, свойственными лишь ему основаниями науки, которые
позволяют выделить и исследовать соответствующие типы системных
объектов (простые, сложные, саморазвивающиеся системы). При этом
возникновение нового типа рациональности и образа науки не следует
понимать упрощенно в том смысле, что каждый этап приводит к
полному исчезновению представлений и методологических установок
предшествующего периода. Напротив, между ними существует
преемственность и конвергенция.
Каждый этап характеризуется особым состоянием научной
деятельности. Если схематично представить эту деятельность как
отношения «субъект-средства-объект» (включая в понимание субъекта
ценностно-целевые структуры деятельности, знания и навыки применения методов и средств), то описанные этапы эволюции науки,
выступающие в качестве разных типов научной рациональности,
характеризуются различной глубиной рефлексии по отношению к
самой научной деятельности.
Литература:
Степин В.С. Теоретическое знание. М.: Прогресс-Традиция, 2003.- 744с.
В.Е. Лепский
НАЦИОНАЛЬНОЕ ЕДИНСТВО - состояние нации, при котором
составляющие ее отдельные группы людей сравнительно
одинаково реагируют на внешние и внутренние вызовы и угрозы
для национальной безопасности.
Национальное единство формируется на основе общности языка и
культуры, а также одинакового понимания гражданами страны
наиболее значимых общественных духовных ценностей.
В XXI веке проблема национального единства приобретает особую
значимость в связи с развитием процессов глобализации общества,
которые разрушают традиционные национальные культуры и системы
их духовных ценностей, а также в связи со все более агрессивной
экономической и культурной экспансией США и их союзников в
странах Запада. Эта проблема имеет комплексный характер и тесно
связана с проблемами обеспечения национальной и глобальной
безопасности.
Мировая история, а также геополитические события последних лет,
свидетельствуют о том, что национальное единство является
важнейшим фактором, который обеспечивает жизнеспособность
государства, суверенитет и территориальную целостность той или иной
страны. В современных условиях глобализации экономики и усиления
конкурентной борьбы на мировых рынках, значение этого фактора
87
существенно возрастает. Поэтому укрепление национального единства
является сегодня одним из необходимых условий сохранения страны
как суверенного государства.
Национальное единство страны обеспечивается, прежде всего,
целенаправленной государственной информационной политикой, а
также соответствующей ориентацией системы образования и
воспитания граждан страны. Именно эти социальные институты
должны формировать в обществе достаточно устойчивые
концептуальные представления о наиболее значимых национальных
духовных ценностях, истории страны, стратегических целях и
перспективах ее дальнейшего развития.
Таким образом, национальное единство обеспечивается, главным
образом, теми ценностно-смысловыми константами, которые заложены
в основание коллективной национально-культурной идентичности
населения данной страны и разделяются подавляющим большинством
ее жителей. При этом, ядро национального единства составляют
культурные ценности, традиции, историческая память, принципы и
нормы социального поведения людей. Именно это, а не
принадлежность людей к той или иной конфессии или этнической
культуре, обеспечивает сплочение народа данной, данной страны,
делает его единой нацией.
Национальное единство проявляет себя в самых различных
геополитических и социокультурных ситуациях, и в особенности – в
дни всеобщих торжеств и скорби, побед и поражений. При этом
главным показателем национального единства является поведение
людей в эти дни, их реакция на внешние или внутренние угрозы для
данной страны. Если существенных расхождений в этих реакциях не
наблюдается, то можно говорить о том, что в данной стране сложилось
национальное единство.
Литература:
1. Астафьева О.Н., Колин К.К. Концептуальные основы государственной
политики в области духовной культуры для обеспечения единства российского
народа и национальной безопасности Российской Федерации. – Челябинск:
ЧГАКИ, 2010. – 67 с.
2. Колин К.К. Духовная культура общества как стратегический фактор
обеспечения национальной и международной безопасности. // Вестник
Челябинской государственной академии культуры и искусств, 2010, № 1, – С.
27-45.
3. Колин К.К. Глобализация общества и нравственное измерение современного
кризиса цивилизации. // Вестник Кемеровского государственного университета
культуры и искусств, № 10, 2010. С. 10-16.
4. Колин К.К. Неоглобализм и культура: новые угрозы для национальной
безопасности //Знание. Понимание. Умение. 2005, № 2. С. 104-111.
К.К. Колин.
88
НАЦИОНАЛЬНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ − процесс подготовки
крупных стратегических проектов, направленных на решение
наиболее важных задач страны, определяемых национальными
интересами.
С одной стороны, национальные проекты формируют политику в
различных сферах жизнедеятельности государства. С другой стороны,
они задают вектор перемен, реализуемых элитами и поддерживаемых
народом, которые позволяют вывести общество на качественно новый
уровень развития. Как правило, эти проекты направлены на решение
ключевых задач, которые стоят перед цивилизациями, этносами,
государствами.
Выдающийся историк XX века Арнольд Тойнби считал, что в ходе
исторического развития цивилизации сталкиваются с вызовами –
масштабными, острыми проблемами, ставящими под вопрос само
существование этой общности людей. На Вызов стратегический
субъект дает Ответ. Если Ответ эффективен и адекватен Вызову, то
общество поднимается на более высокий уровень развития. Иначе, либо
оно сходит с исторической арены, либо формирует другой Ответ на тот
же Вызов. Формирование такого ответа и является задачей
национального проектирования.
Позже, в теории самоорганизации, или синергетики, была
сформирована подобная картина, трактующая развитие (не обязательно
обществу) как прохождение последовательности бифуркаций.
С XX века всё большее значение приобретают научно-технические
и экономико-технологические проекты. Разумеется, и сам процесс
проектирования, и воплощение подобных проектов требует большой
социальной поддержки. Успешный отечественный опыт национального
проектирования связан с атомным и космическим проектами СССР. Их
реализация позволила обеспечить национальную безопасность, сделать
СССР сверхдержавой и изменить историю, позволив более 70 лет
обходиться без мировых войн и масштабных военных столкновений
между ведущими державами.
Известна дискуссия между Президентом Академии наук СССР,
академиком М.В. Келдышем и выдающимся физиком, академиком Л.А.
Арцимовичем. Последний полагал, что наука – это «способ
удовлетворения личного любопытства за государственный счет». А
второй считал, что должно быть 1-2 приоритета (на большее не хватит
средств, кадров, организационных возможностей), которые имеют
ключевое значение, понятны обществу и руководителям, воплощение
которых поднимает и страну, и науку на более высокий уровень.
Очевидно, Арцимович имел в виду конкретные фундаментальные
исследования, а Келдыш – национальные научно-технические проекты.
89
Существует тесная связь между национальным проектированием и
задачами социально-экономической модернизации общества,
изменением его экономико-социальной структуры. Это показывает
пример СССР, где реализация таких национальных проектов, как
индустриализация, коллективизация и культурная революция,
кардинально изменили страну.
По-видимому, одним из первых примеров национального
проектирования был разработанный Наполеоном план объединения
Европы на основе лозунгов Великой французской революции и
устранения России как геополитического соперника. По признанию
историков, ему удалось не только создать выдающуюся по мерам того
времени, армию, но и вдохновить 30-миллионый французский народ на
реализацию этого проекта.
Выдающийся пример национального проектирования дает Новый
курс Рузвельта, направленный на вывод экономики США из депрессии
и потребовавший широкой общественной поддержки, которую во
многом удалось достичь в результате регулярных обращений
президента к народу по радио, что позволило поднять уровень
социальной рефлексии и запустить ряд механизмов самоорганизации.
Принципиальное значение национального проектирования
подтверждает пример Японии, Китая, Южной Кореи, Сингапура, где
использование этой технологии помогло совершить быстрый
масштабный рывок этих стран в технологическом, экономическом и
социальном пространствах.
В настоящее время в национальном проектировании все большую
роль начинают играть мониторинг, прогноз, опирающийся на
математическое моделирование и использование новых
информационных технологий.
В Послании президента Федеральному Собранию РФ от 03.01.2018
и в ряде его выступлений указывается, что в настоящее время Россия
должна решать цивилизационные задачи. Решение таких задач требует
развития и использования технологий национального проектирования.
Литература:
1. Тойнби А. Дж. Постижение истории. – М.: Прогресс, 1991. – 736с.
2. Горизонты синергетики: Структуры, хаос, режимы с обострением / Под ред. Г.Г.
Малинецкого. – М.: ЛЕНАНД, 2019 – 464с. – (Синергетика: от прошлого к
будущему, №89).
3. Келдыш М.В. Творческий портрет по воспоминаниям современников. – М.:
Наука, 2002. – 398с.
4. Мемориал 1812 года. Война глазами Наполеона. – М.: Изд-во «Классика», 2012.
– 298с.
5. Рузвельт Ф.Д. Беседы у камина. – М.: ИТРК, 2003. – 408с.
Г.Г. Малинецкий
90
НЕКЛАССИЧЕСКАЯ НАУЧНАЯ РАЦИОНАЛЬНОСТЬ –
философская концепция, которая учитывает связи между знаниями
об объекте и характером средств и операций деятельности.
Экспликация этих связей рассматривается в качестве условий
объективно-истинного описания и объяснения мира. Но связи
между внутринаучными и социальными ценностями и целями, попрежнему, не являются предметом научной рефлексии, хотя
имплицитно они определяют характер знаний: что именно и каким
способом мы выделяем и осмысливаем в мире. На результаты
научных исследований накладывается осмысление соотнесенности
объясняемых характеристик объекта с особенностью средств и
операций научной деятельности.
В этом контексте развитие представлений об управлении, в
основном, связано с преодолением ряда ограничений парадигмы
«субъект-объект».
В контексте философии, эти исследования способствовали также
переходу от доминирования позитивизма к философскому
конструктивизму, который становится одним из ведущих направлений
в рамках неклассической рациональности.
Литература:
Степин В.С. Теоретическое знание. М.: Прогресс-Традиция, 2003. - 744с.
В.Е. Лепский
О
ОБЩЕСТВЕННОЕ (ГРАЖДАНСКОЕ) УЧАСТИЕ – процесс
взаимодействия (общения) между организацией (учреждением),
ответственным за принятие решения, и гражданами, чьи интересы
могут быть затронуты прямыми или косвенными последствиями
планируемого решения, а также между гражданами и теми
государственными органами, которые регулируют данный вид
деятельности.
Идет стирание границ между социальным, гражданским и
политическим участием, а также рост сетевых и
индивидуализированных форм участия. Этот процесс общения должен
быть специально организован, так, чтобы:
− общественность была полностью информирована о стадии
разработки проекта и о возможностях участия
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]