Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Социогуманитарные технологии управления. Словарь основных терминов
.pdf
31
а, прежде всего, в гуманитарной сфере общества, в решении проблем
этики, нравственности и духовной культуры.
Литература:
1. Печчеи А. Человеческие качества. М.: Прогресс, 1985. – 312 с.
2. Астафьева О.Н., Колин К.К. Концептуальные основы государственной
политики в области духовной культуры для обеспечения единства российского
народа и национальной безопасности Российской Федерации. – Челябинск,
2010. – 67 с.
3. Колин К.К. Духовная культура общества как стратегический фактор
обеспечения национальной и международной безопасности. // Вестник
Челябинской государственной академии культуры и искусств, 2010, № 1. С. 27-
45.
4. Колин К.К. Системный кризис культуры: структура и содержание проблемы. //
Стратегические приоритеты, 2014, № 3. С. 6-27.
5. К новому миру через Духовную Культуру. Декларация Всемирного Форума
Духовной культуры. – Астана, 2010.
6. Послание Папы Римского Иоанна Павла Второго по случаю Всемирного дня
мира. – Ватикан, 01.01.2005 г.
7. Гроф С., Ласло Э., Рассел П. Революция сознания: трансатлантический диалог.
– М.: АСТ, 2004. – 284 с.
К.К. Колин.
ДУХОВНО-НРАВСТВЕННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ. Термин имеет два
смысловых значения. Одно из них обозначает состояние
защищенности духовной культуры личности, общества и
государства от негативных воздействий со стороны внешних или
внутренних факторов, направленных на деформацию и разрушение
основ духовной культуры и, прежде всего, - духовных ценностей, и
поэтому представляющих угрозу для национальной безопасности.
Второе значение термина обозначает такое состояние сферы
духовной культуры общества, которое не оказывает деструктивного
воздействия на индивидуальное, групповое и массовое сознание людей,
проживающих в данной стране, а также в других странах мира.
Современный мир оказывается все более тесно информационно
связанным. Поэтому возможности для внешнего воздействия на те
духовно-нравственные ценности, которые, собственно, и составляют
ядро той или иной традиционной национальной культуры, сегодня
существенно выше, чем это было когда-либо ранее.
Исследования показывают, что основным направлением развития
кризиса современной культуры является деформация системы базовых
духовных ценностей мировой культуры, которая была сформирована за
многие годы развития человеческого общества. В настоящее время эта
система в значительной мере разрушена и продолжает разрушаться.
Если сопоставить современную ситуацию в данной области с той,
которая была в середине XX века после окончания Второй мировой
32
войны, то можно увидеть, какие колоссальные потери понесла культура
человечества. Сегодня существенным образом изменились
традиционные представления о содержании таких фундаментальных
понятий как «добро» и «зло», «свобода» и «ответственность», а также
представления о цели и смысле жизни человека, о границах моральных
и нравственных норм и запретов в поведении людей, их отношении к
природе и друг другу.
Известный гуманист Альберт Швейцер дал краткое, но очень
важное определение понятий добра и зла. Он утверждал, что добром
следует считать все то, что способствует жизни. А то, что ей
препятствует, является злом.
Сегодня представления о понятиях добра и зла в странах Запада
совсем иные. Оказывается, что с «благими намерениями» защиты таких
общечеловеческих ценностей, как свобода и демократия, можно
бомбить города, уничтожать десятки тысяч мирных жителей, разрушать
экономику и инфраструктуру целых стран, а также безнаказанно
убивать лидеров государств, не признающих концепцию
однополярного мира. В последние годы всё это мы наблюдаем в Ираке,
Ливии, Сирии, на Украине. Такова моральная сторона современной
геополитики США и других стран Запада, в которой «благие цели»
оправдывают бесчеловечные средства.
Таким образом, главной задачей обеспечения духовнонравственной безопасности человека и общества в современном мире
является задача сохранения базовых духовно-нравственных ценностей
мировой культуры, которые были накоплены за всю историю развития
цивилизации и являются необходимым условием для дальнейшего
безопасного развития человечества. Необходимо отметить, что именно
различие в понимании содержания этих ценностей и является сегодня
главной причиной того противостояния культур стран Востока и
Запада, которое сегодня продолжает нарастать и уже привело
современный мир к многочисленным социальным катаклизмам и
вооруженным конфликтам.
Если говорить об общем состоянии проблемы духовнонравственной безопасности в современном обществе, то здесь, в
первую очередь, нужно отметить, что она является важнейшим
фактором обеспечения глобальной безопасности. И от того, сможет ли
человечество в необходимой степени осознать эту проблему, зависит
его дальнейшая судьба. Российский философ А.А. Зиновьев
предупреждал, что «человечество погибнет от своей глупости» и, в
первую очередь, от непонимания гуманитарной природы глобальных
проблем современности. К сожалению, эта возможность становится все
более реалистичной. И главная причина здесь заключается в
33
нарастающей диспропорции между масштабами и содержанием
глобальных проблем развития цивилизации и уровнем духовной
культуры общества, которая и определяет цели этого развития.
Анализ показывает, что, несмотря на выдающиеся достижения в
области науки и технологий, в области духовной культуры и этики
человечество деградирует. При этом в последние годы наблюдается все
более быстрая деградация личности человека и его духовно-
нравственных качеств. Об этом наглядно свидетельствуют следующие
аспекты развития современного общества:
− снижение уровня общей образованности общества не только
из-за роста населения в слабо развитых странах, но и в
результате деградации образования в развитых странах;
− использование новых информационных технологий для
зомбирования населения, которое утрачивает способность
адекватно понимать суть происходящих событий;
− формирование новой расы «людей эпохи Интернет», которая
обладает деформированной психикой и пониженным
чувством ответственности за последствия своих действий как
в виртуальном, так и в реальном мире;
− главной целью жизни человека становится его материальное
благосостояние, а его уровень – основным показателем
успешности жизнедеятельности;
− в международной политике, экономической и финансовой
деятельности процветают обман, коррупция и клановая
солидарность ради личной выгоды;
− человеческая жизнь обесценивается, а ее подлинный смысл
утрачивается.
К сожалению, многие из перечисленных выше тенденций в
последние годы проявляются и в России. Произошедшие в ней крупные
преобразования в различных областях социальной жизни,
обусловленные переходом к либеральной модели рыночной экономики,
а также целенаправленные информационные воздействия на
общественное сознание со стороны стран Запада, повлекли за собой ряд
негативных последствий для духовно-нравственной атмосферы России,
которые представляют угрозу для ее национальной безопасности. В
результате этого происходит девальвация традиционных для
российской культуры духовных ценностей, а сама культура начинает
утрачивать свою главную роль – социального кода и ценностного
основания, которые интегрируют население страны в единую нацию и
обеспечивают нравственное регулирование их поведения.
34
Дальнейшее развитие этих тенденций в обществе и, в особенности,
в ее молодежной среде, является серьезной угрозой для будущего
России и поэтому выдвигает на первый план актуальную проблему –
обеспечения духовно-нравственной безопасности.
Литература:
1. Соколов И.А., Колин К.К. Развитие информационного общества в России и
актуальные проблемы информационной безопасности // Информационное
общество, 2009, № 4-5. С. 98-107.
2. Кара-Мурза С.Г. Манипуляция сознанием. – М.: Алгоритм, 2000. − 688 с.
3. Швейцер А. Благоговение перед жизнью. М.: Прогресс, 1992. − 576 с.
4. Колин К.К. Неоглобализм и культура: новые угрозы для национальной
безопасности. //Знание. Понимание. Умение, 2005, № 2. С. 104-111.
5. Зиновьев А.А. Фактор понимания. М.: Алгоритм, 2006. − 528 с
6. Колин К.К. Системный кризис культуры: структура и содержание проблемы
//Стратегические приоритеты, 2014, № 3. С. 6-27.
7. Астафьева О.Н., Колин К.К. Концептуальные основы государственной
политики в области духовной культуры для обеспечения единства российского
народа и национальной безопасности Российской Федерации. – Челябинск,
2010. – 67 с.
К.К. Колин
И
ИНЖЕНЕРИЯ ЗНАНИЙ (англ. Knowledge engineering) — область
наук об искусственном интеллекте, связанная с разработкой
экспертных систем и баз знаний. Изучает методы и средства
извлечения, представления, структурирования и использования
знаний. Базы знаний — правила вывода и информации о
человеческом опыте и знаниях в некоторой предметной области.
Знания — факты, эвристики и доверия. В разработке баз знаний
участвуют: эксперты, когнитологи (менеджеры знаний),
программисты.
Методы и средства инженерии знаний используются
преимущественно для логически замкнутых проблемных областей,
когда знания экспертов или сложившееся описание некоторой ситуации
можно представить с помощью логического инструментария. При этом
логики могут быть достаточно сложные: нечеткие, модальные,
интуиционистские, временные, немонотонные и пр.
А.Н. Райков
35
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ – состояние
защищенности интеллектуального потенциала человека, общества
или государства от деструктивных воздействий внешнего или
внутреннего характера.
Проблема интеллектуальной безопасности является сравнительно
новой. Поэтому ее содержание находится в стадии изучения и еще не
является общепринятым. Термин «интеллект» имеет латинское
происхождение и в русском языке означает умственные способности
индивида к мышлению и рациональному познанию, способность
понимать поступающую извне информацию.
В современных условиях развития общества возникает
необходимость расширенного толкования содержания этого термина и
его распространение на отдельные страны и общество в целом.
Проблема интеллектуальной безопасности обусловлена
происходящим в последние годы снижением общего уровня интеллекта
населения нашей планеты, которое наблюдается повсеместно, в том
числе – в экономически и технически развитых странах.
Социологические исследования показывают, что значение Индекса IQ,
который используется для количественной оценки интеллектуальных
способностей людей, в последние годы приобретает устойчивую
тенденцию к снижению. При этом его значение в быстро
развивающихся странах Азии, а также в Израиле, оказывается выше,
чем в США и странах Европы. Так, например, последние измерения
этого индекса показали, что его значение для Китая, Японии и Южной
Кореи оказалось равным 106, а для белых европейцев – 103. Этот
феномен, вероятнее всего, обусловлен перемещением центров создания
и использования передовых технологий из Европы и США в страны
Азии.
В качестве основных причин деградации интеллекта в современном
обществе исследователи называют следующие:
− снижение качества образования, которое сегодня
наблюдается повсеместно, даже в экономически развитых
странах;
− коммерциализацию науки, от которой в системе рыночной
экономики требуются, главным образом, коммерчески
выгодные результаты, а не фундаментальные новые знания;
− широкое развитие искусственного интеллекта, компьютерных
сетей и мобильной связи, использование которых
освобождает человека от необходимости глубокого
размышления при решении различных проблем;
36
− физиологические изменения в структуре головного мозга
человека, обусловленные постоянным использованием
средств цифровизации, которые в последние годы стали
особенно заметно проявлять себя у молодого поколения
граждан развитых стран.
Глобальными последствиями дальнейшего развития проблемы
интеллектуальной безопасности могут стать следующие:
− утрата лидерами интеллектуальной элиты культуры
стратегического мышления;
− снижение уровня науки, образования и культуры, а также
качества научных прогнозов;
− низкая производительность интеллектуального труда;
− интеллектуальная деградация личности;
− снижение уровня общей безопасности человека и общества в
результате снижения чувства ответственности за возможные
последствия своей деятельности и утраты инстинкта
самосохранения.
Геополитическое измерение проблемы интеллектуальной
безопасности. В последние годы приобретает особую значимость
проблема деградации интеллектуального потенциала многих стран
мира в результате эмиграции представителей их интеллектуальной
элиты в другие страны, где они оказываются более востребованными.
Хорошо известно, что современное экономическое и технологическое
могущество США во многом обусловлено притоком в эту страну
квалифицированных специалистов из России, стран Западной Европы,
Индии и Китая. Многие из них занимают высокие посты в
университетах, научно-исследовательских центрах и крупных
корпорациях США.
Эти последствия являются достаточно серьезными, поэтому
проблему интеллектуальной безопасности сегодня следует
квалифицировать как одну из актуальных проблем обеспечения
национальной и глобальной безопасности в XXI веке.
Эта проблема имеет еще одно важное измерение. Оно связано с
возрастанием рисков негативных последствий для природы, общества и
человека от практического использования тех новых достижений
научно-технического прогресса, которые уже имеются сегодня и
прогнозируются в ближайшем будущем. При этом, наибольшие риски
прогнозируются на следующих направлениях развития научнотехнологического прогресса:
− генная инженерия и использование ее достижений для
создания новых видов живых организмов, растений, бактерий
37
и вирусов, которые могу оказаться опасными для других
обитателей нашей планеты;
− кибернетическое и биологическое протезирование органов
человека, в результате которого будет существенно изменена
его физиологическая и психологическая природа и возникнет
постчеловеческое общество киборгов;
− философия трансгуманизма, которая ориентирует на
радикальную трансформацию биологической природы
человека.
− использование средств и методов искусственного
интеллекта в военных целях, которое повышает опасность
возникновения военных конфликтов с применением новых
видов оружия массового поражения.
Для противодействия этим новым угрозам уже сегодня необходимо
принимать меры по формированию этического императива в
интеллектуальной среде общества и принятию соответствующих
правовых норм на национальном и международном уровне.
Литература:
1. Краткий словарь современных понятий и терминов. М.: Республика, 1995. 510 с.
2. Индекс развития интеллекта в некоторых странах. Интернет-ресурс, 2018.
3. Колин К.К. Биосоциология молодежи и проблема интеллектуальной
безопасности // Знание. Понимание. Умение, 2012, № 1. С. 156-162.
4. Колин К.К. Системный кризис культуры: структура и содержание проблемы //
Стратегические приоритеты, 2014, № 3. С. 6-27.
5. Зиновьев А.А. Фактор понимания. М.: Алгоритм, 2006. – 528 с.
6. Колин К.К. Интеллектуальный потенциал общества в стратегии глобальной
безопасности // Стратегические приоритеты, 2016, № 1. С. 57-70.
7. Фукуяма Ф. Наше постчеловеческое будущее: Последствия биотехнологической
революции. М.: АСТ, 2004. – 349 с.
8. Кутырев В. А. Философия трансгуманизма. – Нижний Новгород, 2010. − 85 с.
К.К. Колин
ИНТЕРНЕТ ВЕЩЕЙ (Internet of Things, IoT) – концепция оснащения
физических предметов («вещей») встроенными информационными
технологиями для взаимодействия друг с другом или с внешней
средой, в целях уменьшения или исключения участия человека из
части действий или операций.
Вместе с другими сквозными цифровыми технологиями
(искусственный интеллект, квантовая сенсорика и др.) IoT является
важным компонентом Индустрии 4.0, обеспечивая гибкое и
интеллектуальное управление производственными процессами,
диагностику заболеваний, прогнозирование развития событий и др.
Д.А. Журенков
38
ИНФОРМАТИЗАЦИЯ – социотехнологический процесс перехода
структур общества ко все более широкому использованию средств
информатики, информационных технологий и
телекоммуникационных систем в различных сферах
жизнедеятельности.
Термин получил широкое распространение в последней четверти
XX века, когда стала более понятной важная роль информационных
компонентов автоматизированных систем управления социальноэкономическими процессами. В этот период процессы информатизации
различных структур общества получили государственную поддержку
во многих странах и начали осуществляться целенаправленно в виде
национальных программ и проектов.
В СССР также была принята Концепция информатизации
советского общества, которая стала научно-методологической основой
информатизации органов государственного управления,
промышленности, науки и образования. Гораздо медленнее этот
процесс проходил в сфере здравоохранения и культуры, а в сельском
хозяйстве и бытовой сфере он в тот период времени практически не
осуществлялся.
Информатизация общества стала подготовительным этапом к
построению глобального информационного общества, который начался
в XXI веке в тесной связи с развитием процессов глобализации и
цифровизации. Знаковым событием здесь стало принятие Группой
передовых стран G8 Окинавской Хартии глобального
информационного общества.
В последующие годы проблемы формирования информационного
общества на основе его глубокой и широкомасштабной
информатизации активно обсуждались как на международном уровне (в
том числе, под эгидой ООН), так и в научном сообществе различных
стран.
В настоящее время процесс информатизации общества
рассматривается как одно из наиболее важных направлений стратегии
его дальнейшего развития. В России этот процесс осуществляется в
виде государственной программы «Информационное общество
России», а также Национального проекта «Цифровая экономика
Российской Федерации», включающего в себя ряд федеральных
проектов.
Литература:
1. Концепция информатизации советского общества. М.: 1980.
2. Колин К.К. Информатизация образования: новые приоритеты //Alma mater
(Вестник высшей школы), 2002, № 2. С. 16-22.
39
3. Соколов И.А., Колин К.К. Новый этап развития информационного общества в
России и актуальные проблемы образования //Информатика и ее применения.
2008. Т. 2. № 1. С. 67-76.
4. Соколов И.А., Колин К.К. Развитие информационного общества в России и
актуальные проблемы информационной безопасности //Информационное
общество. 2009, № 4-5. С. 98-107.
5. Зацаринный А.А., Киселев Э.В., Козлов С.В., Колин К.К. Информационное
пространство цифровой экономики. Концептуальные основы и проблемы
формирования. М.: ФИЦ ИУ РАН, 2018. 236 с.
К.К. Колин
ИНФОРМАТИКА - наука, изучающая информационные процессы в
природе и обществе, а также методы и средства реализации этих
процессов в технических, социальных, биологических и
физических системах.
Предметом изучения для информатики являются свойства и
закономерности информационных процессов в природе и обществе,
особенности их проявления в различных информационных средах
(физической, технической, биологической и социальной), методы и
средства их реализации, а также использование этих закономерностей,
средств и методов в различных сферах науки и практики.
Современная информатика является трансдисциплинарным
направлением научных исследований, которое имеет важное
теоретическое и практическое значение для дальнейшего развития
общества, в особенности, на современном этапе его перехода к
глобальному информационному обществу, основанному на
широкомасштабном использовании информации и научных знаний.
Научная методология информатики. В методологии информатики
наиболее известными являются метод информационного подхода и
метод информационного моделирования. Эти методы широко
используются также и во многих других областях науки и поэтому
стали междисциплинарными.
Менее известен, но является весьма перспективным, такой метод,
как виртуальная реальность. Прогнозы показывают, что его
использование позволит получить принципиально новые знания о
природе и свойствах человеческой психики, а также о процессах
мышления и сознания человека, т.е. существенным образом
продвинуться в решении тех фундаментальных проблем изучения
природы человека, над которыми фундаментальная наука работает уже
многие годы.
Место информатики в системе современной науки. Практика
показала, что использование методов информатики позволяет не только
40
получать принципиально новые фундаментальные знания о природе,
человеке и обществе, но также и формировать новое научное
мировоззрение, и новую интеллектуальную и информационную
культуру человека и общества.
Следовательно, информатика сегодня может квалифицироваться
как самостоятельное направление фундаментальной науки, имеющее
такое же значение, как физика, химия, биология, психология и другие
фундаментальные науки.
Современная структура предметной области информатики.
Исследования показали, что на характер протекания информационных
процессов, существенное влияние оказывают особенности той
информационной среды, в которой они происходят, а именно:
− физиосферы (естественной среды неживой природы);
− техносферы (технической среды, созданной человеком);
− биосферы (природной среды живых организмов и растений);
− социосферы (человеческого общества).
Поэтому может быть предложена следующая структура
предметной области информатики:
1. Физическая информатика – изучение информационных
процессов в естественной среде неживой природы.
2. Техническая информатика - изучение закономерностей и
способов реализации информационных процессов в технических
системах.
3. Биологическая информатика, изучающая информационные
процессы в тканях и органах живых организмов и растений.
4. Социальная информатики - направление исследований, в
котором изучаются информационные процессы в обществе.
5. Теоретическая информатика – комплекс исследований наиболее
общих законов и закономерностей информационных процессов,
для любых типов информационной среды.
Эта структура получает все большее признание не только в России,
но и в других странах, а также в системе образования.
Литература:
1. Колин К.К. Фундаментальные проблемы информатики // Системы и средства
информатики, 1995, № 7. С. 5-20.
2. Колин К.К. О структуре научных исследований по комплексной проблеме
«Информатика» ./ Социальная информатика. М.: ВКШ при ЦК КПСС, 1990. С.
19-33.
3. Колин К.К. Эволюция информатики и формирование нового комплекса наук об
информации //Научно-техническая информация. Серия 1. 1995, № 5. С. 1-7.
4. Колин К.К. Информационный подход как фундаментальный метод научного
познания // Межотраслевая информационная служба, 1998, № 1. С. 3-17.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]