Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Современная литература Великобритании и США. Учебно-методическое пособие

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
1 Мб
Скачать
☆
В своей первооснове этот заголовок перекликается с мыслью одного из крупнейших теоретиков концептуализма Р. Барта о том, что миф – это вторая семиологическая систе­ма, это «второй язык, на котором говорят о первом»1. В этом отношении Голдинг всегда был близок к концептуалистам, ко­торые считали одной из своих задач «опрокидывание мифа» путем его абсолютной банализации, переведения идеологии в «модус банальности».
Способом «банализации» величественного и таинственного мифа о Пифии в последнем, неоконченном романе Голдинга «Двойной язык» становится форма повествования от первого лица. В роли рассказчика выступает греческая девочка, нося­щая невзрачное, «варварское» имя Ариека. Волею судьбы она становится Оракулом в Дельфах. Историческая реальность объективируется через сознание героини, которой внушают, что она – носитель особого информационного кода, магиче­ских знаний о жизни. В сознании героини сочетаются и боже­ственное «бессознательное», и слабости, страхи конкретного человека. Ариека подвергается тяжкому испытанию в процес­се интуитивного постижения правды о Боге и оборотной сторо­не феномена прорицания. Трагические, отчасти иронические черты духовного избранника, интеллектуального аристокра­та, которому дано знание «свыше», и ощущение неминуемой расплаты за возможное проникновение в тайну предсказа­ния – в этом образ Ариеки схож с образами Саймона из «По­велителя мух», Мэтти из «Зримой тьмы».
2. Философская направленность произведения. «Двойной язык» – произведение, которое испытало явное влияние идей лингвистической философии Л. Витгенштейна. Образ Пифии становится выражением концепции ненадежности языка как средства человеческого общения и инструмента постижения истины. Замкнутость Ариеки в детстве, ее неспособность выго­ворить простые слова о простых вещах перекликаются с молча­нием Мэтти из «Зримой тьмы», которого сломила катастрофа войны, но при этом он оказался наделенным сверхъестествен­ными интуитивными способностями, магическими знаниями.
1
Барт Р. Семиотика. Поэтика // Избранные работы. М., 1989. С. 523.
31
В этом аспекте творчество Голдинга тематически и проблемно сближается с произведениями его известных соотечественни­ков – «Дитя слова» А. Мердок и «Волхв» Дж. Фаулза, кото­рые в процессе своих художественно-философских изысканий исследовали состояние человеческой души, балансирующей на грани словесного хаоса и ослепляющей ясности божествен­ного слова. Пифия по своей природе – существо, призванное скрывать правду с помощью слов. Грань между реальностью и иллюзией, правдой и вымыслом растворяется в атмосфере экс­татичности, в магии драматического ритуала прорицания, ко­торый становится близким к театральному действу. Миссия Аполлона как покровителя муз (в том числе и музы трагедии Мельпомены) сливается с его способностью предвидеть будущее и передавать это предвидение через своих оракулов.
3. Проблема соотношения правды и лжи. Голдинг остро ставит в исторической плоскости эту проблему, в связи с чем можно утверждать, что его последний роман написан в жанре историографического и мифологического метаповествования. Дельфы у Голдинга становятся центром античного культурно­го общения, своеобразной лабораторией, в которой проходят эксперименты с человеческим сознанием, испытывающие гра­ницы человеческой доверчивости и веры. Оракул, как извест­но, осуществлял свои предсказания на основе информации, собранной среди простых людей. В своем эссе «Дельфы» Гол­динг сравнивает работу древнегреческих жрецов с функциями высокоразвитой информационно-разведывательной службы. Жрецы позволяли Пифии свободу самовыражения, но такая же свобода допускалась ими в процессе толкования ее слов, за­частую весьма отдаленно связанных с собственно прогнозом. Официальную версию предсказания жрецы высказывали пу­блично в тот момент, когда событие в максимальной степени приближалось к стадии свершившегося акта.
4. Интертекстуальность. Последнее произведение Голдин­га пересыщено интертекстуальными рядами, перекрестными ссылками, аллюзиями. Древнегреческие легендарные имена приобретают в романе реальные очертания – Сапфо, Сократ, Митридат, Геродот, Еврипид. Героиня романа соприкасается с именами этих великих людей, некоторые из которых, как,
32
например, Александр Великий – ее современники. В библио­теке героиня видит вещи, принадлежавшие Сапфо, – кольцо и волосы. Неслучайно местом повествования, как и в романе Умберто Эко «Имя розы», становится библиотека – хранили­ще мудрости и человеческого опыта. Служитель библиотеки раб по имени Персей рассказывает о давнем правиле писате­лей и великих драматургов – посылать копии своих произ­ведений в хранилища. Но тут возникает вопрос: какова связь между эфемерным прорицанием и библиотекой как реальным объектом культурной жизни? Вопрос существования библио­теки как физического объекта напрямую связывается автором с миссией оракула. Один из героев романа говорит о том, что Дельфы без Пифии, без мифа об Аполлоне – ничто, это все рав­но, что библиотека без крыши: как только потечет крыша – пострадают все накопленные человечеством знания. Голдинг, таким образом, развивает мысль о необходимости не только накопления, но и сохранения человеческих знаний.
Английский писатель выходит на следующий уровень ана­лиза природы человеческого слова. В романе повествуется не только о магической роли языка, но и об умении избранных менять с помощью языка реальность, воздействовать словом на жизнь, разрушать эту жизнь с помощью слова и созидать новое. Поэтическое сознание, по Голдингу, глубоко проникает в реальность, в потаенные сущности, не постигаемые обычным путем. Пифия порой должна разражаться гекзаметрами, что представляет собой наиболее совершенный способ передачи магических знаний о жизни, о будущем. Такой метод напря­мую связан с мифологией, поскольку Ариека и Ионид, ее по­кровитель, в разговоре сравнивают двенадцать олимпийских богов – они как гекзаметр, как поэзия, как сама жизнь.
5. Теория игры. Многое в романе трактуется с точки зре­ния теории игры, ритуальной стороны религиозного обряда. Так, в диалогах Ионида и Ариеки при обсуждении ритуала прорицания употребляются слова «представление», «актер», «публика», «пьеса … со сценарием и актерским составом». Не только ритуал, но и жизнь воспринимается героями как те­атр, как игра. В финале романа проявляется особенно важный для теории игры мотив бессилия человека перед всеохватной
33
тайной, загадкой жизни. Ариека решает, что вместо памятни­ка Пифии на Марсовом поле нужно поставить простой алтарь с надписью «Неведомому Богу». Древние говорили, что тот, кто знает имя Бога, владеет миром. Писатель многое вкла­дывает в понятие «Имя Бога». Это и кладезь человеческой души, и мудрость, и знания о мире и человеке – недостижи­мая мечта, к которой человечество стремится многие века. Недаром несостоявшееся богоподобие человека становится одним из главных лейтмотивов романа. Человек, увы, не в со­стоянии пока выйти на прямое общение с трансцендентным. Такой философский вывод перекликается с главным мотивом творчества современницы У. Голдинга – А. Мердок, развивав­шей в своих произведениях идею Платона о том, что человек – игрушка в руках богов.
План практического занятия
1. Воспроизведите в памяти и найдите в справочной лите­ратуре мифологические и исторические сюжеты, связанные с культом Аполлона и Дельфийским оракулом. Сравните эти сюжеты с общим характером трактовки этого культа совре­менным английским писателем У. Голдингом. Чего больше в этой трактовке – переписывания старого или создания свое­го, нового?
2. Сформулируйте, какова роль мифологии в творчестве У. Голдинга (романы «Наследники» и «Шпиль»)?
3. Проанализируйте, как реальность в романе «Двойной язык» переплетается с элементами аллегории, гротеска, ми­фологическими аллюзиями.
4. Проанализируйте образ Ариеки:
1) раскройте процесс объективации исторической реаль­ности через сознание героини;
2) опишите образ Пифии как носительницы особого ин­формационного кода, изотерических знаний о жизни;
3) проанализируйте, в чем образ Ариеки схож с образа­ми Саймона из «Повелителя мух» и Мэтью из «Зримой тьмы»;
4) порассуждайте на тему «Образ Ариеки и его пере­кличка с идеями лингвистической философии Л. Вит­генштейна»;
34
5. Иллюзия и реальность: проблемы мировосприятия и ми­фотворчества.
6. Почему в своем эссе «Дельфы» У. Голдинг сравнивает работу древнегреческих жрецов с высокоразвитой информа­ционно-разведывательной службой?
7. Проанализируйте интертекстуальный план романа «Двойной язык»:
1) приемы передачи интертекстуальности: а) интертекстуальные ряды; б) перекрестные ссылки; в) аллюзии;
2) литературные и исторические источники: а) Сапфо; б) Сократ; в) царь Митридат; г) Геродот; д) Еврипид; е) Александр Великий.
8. Проанализируйте библиотеку как образ хранилищ чело­веческой мудрости. Сравните ее со сходными образами в рома­не У. Эко «Имя розы» и новеллами Х.Л. Борхеса.
9. Покажите, как в романе «Двойной язык» разрабатыва­ется тема магической роли языка в жизни человека. Почему Пифию заставляют говорить гекзаметрами?
10. Обратите внимание на элементы теории игры и значе­ние ключевых образов «представление», «актер», «публика», «пьеса».
11. Порассуждайте на тему о несостоявшемся богоподобии человека как главного лейтмотива романа.
Тексты для чтения
Голдинг У. Шпиль и другие повести. М. : Прогресс, 1982. Голдинг У. Повелитель мух. СПб. : Астрель, 1998. Голдинг У. Бог-скорпион ; Конка-клонк ; Чрезвычайный
посол. СПб. : Азбука-классика, 2000.
Голдинг У. Зримая тьма ; Ритуалы плавания. СПб. : Симпо-
зиум, 2000.
Голдинг У. Двойной язык. М. : АСТ, 2001.
35
Библиографический список
Скороденко В. Притчи Уильяма Голдинга : предисл. // Гол-
динг У. Шпиль и другие повести. М. : Прогресс, 1982.
Струкова Т.Г. «На край света: морская трилогия» У. Гол­динга как метафора «судьбы человеческой» // Струкова Т.Г. Английский морской роман 19–20 веков. Воронеж, 2000.
Чамеев А.А. Мир Уильяма Голдинга : предисл. // Гол­динг У. Повелитель мух. СПб. : Астрель, 1998.
Черноземова Е. Голдинг, Уильям // Зарубежные писатели. Библиографический словарь. М. : Просвещение : Учебная ли­тература, 1997. Т. 1. С. 191–193.
Английская литература: 1945–1980 / под ред. А.П. Саруха­нян. М. : Наука, 1987.
Ивашева В.В. Литература Великобритании ХХ века. М. : Высшая школа, 1984.
Ивашева В.В. Эпистолярные диалоги. М. : Советский писа­тель, 1983.
Дополнительная литература
Medcalf S. Golding. Harlow : Longman Group, 1975.
Golding W. Fable // Golding W. The Hot Gates and other oc­casional pieces. London : Faber And Faber, 1965. P. 85–102.
Gindin J. William Golding. New York : St. Martin’s Press,
1988.
Темы для рефератов и докладов
1. Проблема одиночества и нравственного вырождения в романах У. Голдинга «Повелитель мух», «Шпиль» и «Зри­мая тьма».
2. Жанр притчи в современной английской литературе.
3. Философский контекст романа У. Голдинга «Повели­тель мух».
4. «Зримая тьма» У. Голдинга – «роман об Англии» (мильтоновские аллюзии).
5. Лики метафизического героя в романах У. Голдинга («Наследники», «Шпиль», «Бог-скорпион», «Хапуга Мар­тин», «Свободное падение»).
36
6. Отражение идей лингвистической философии в совре­менном английском романе («Двойной язык» У. Голдинга, «Дитя слова» А. Мердок, «Волхв» Дж. Фаулза).
7. Представление о человеке как «игрушке в руках богов» (Платон) в творчестве А. Мердок и У. Голдинга.
1.3. Айрис Мердок
Творчество современной английской писательницы Айрис Мердок (1919–1999) занимает значительное место в миро­вой литературе. Автор двадцати шести романов, в том числе «Под сетью» (1954), «Бегство от волшебника» (1956), «Замок на песке» (1957), «Единорог» (1963), «Итальянка»(1964), «Алое и зеленое» (1965), «Черный принц» (1973) , «Море, море…» (1978), «Монахини и солдаты (1980), «Ученик фило­софа» (1983), «Добрый подмастерье» (1985), «Книга и брат­ство» (1987), «Послание планете» (1989), «Зеленый рыцарь» (1993), «Выбор Джексона» (1995) – Мердок на протяжении более четырех десятилетий привлекала своими произведе­ниями внимание читателей и исследователей. Роман «Под сетью» (1954) прочно вошел в историю английской литерату­ры. В этом произведении воплотилась идеология поколения «рассерженных молодых людей», на взгляды которых суще­ственное влияние оказала популярная в тот период филосо­фия экзистенциализма.
Несмотря на смелые эксперименты, А. Мердок всегда за­являла, что опирается на великие традиции литературы про­шлого – творчество Ч. Диккенса, Дж. Элиот, Дж. Остен, Л.Н. Толстого. Писательница родилась в Дублине. В ее твор­честве отдельным мотивом звучит специфическая тональность «островного» мышления англо-ирландской литературно-ху­дожественной традиции (Б. Шоу, Дж. Джойс, С. Беккет). В одном из лучших романов А. Мердок «Алое и зеленое» (1965) рассказывается о «пасхальном» восстании в Ирландии 1916 года.
В творчестве А. Мердок, особенно в ее поздних романах 1980–90-х годов («Монахини и солдаты», «Ученик филосо­фа», «Добрый подмастерье», «Книга и братство», «Послание
37
планете», «Зеленый рыцарь», «Выбор Джексона»), выявились некоторые общие черты, позволяющие говорить о своеобра­зии художественного мира английской писательницы, выра­зившемся в широком использовании игровых характеристик текста, разнообразных приемов выражения неомифологиче­ского сознания.
В романах А. Мердок постоянно присутствует мотив тайны как важной игровой категории. В ранних, так называемых го­тических романах писательницы («Бегство от волшебника», «Замок на песке», «Единорог», «Итальянка» и др.) воссозда­на атмосфера «замкнутого» в пространстве и времени текста, в рамках которого действуют одержимые клаустрофобией персонажи. Эта традиция была заложена создателями жан­ра готического романа Анной Рэдклифф, Горэсом Уолполом, Мэтью Льюисом, которые возводили ирреальное и ужасное в степень объективной действительности. Для их романов ха­рактерна тяжелая ситуация жертвы, попавшей в лапы сата­нинского злодея.
Герои «готического» романа – «злые волшебники». Они на­сильно подвергают своих «учеников» погружению в лабирин­ты подсознания до того момента, когда они начинают восхож­дение к моральным высотам. Атмосфера винных погребов, подземных лабиринтов, подвалов, темниц усиливает ощуще­ние инфернального путешествия в подсознательные области разума.
В романах Мердок всегда ставится знак равенства между тайной как законом мироздания и жизнью как спектаклем, игрой. Хотя в произведениях писательницы и присутствуют моменты мистики – видение «неопознанного летающего объ­екта» в романе «Ученик философа», явление Иисуса Христа к Анне Кевидж («Монахини и солдаты»), автор прибегает при этом к изощренной изобретательности и всевозможным худо­жественным ухищрениям, чтобы придать этим «нереалисти­ческим» явлениям идеальный характер, отнести их к разряду иллюзорных явлений.
Мердок, впитавшая дух важнейших западных и восточных философий, и многие герои ее поздних романов – Кримонд («Книга и братство»), Маркес («Послание планете»), Джексон
38
(«Выбор Джексона») – стремятся создать универсальный язык для человечества, построить мост между «восточным» и «за­падным» миропониманием.
В романе Мердок «Добрый подмастерье» игра известны­ми мотивами случайности в жизни человека превращается в способ мистификации читателя в том случае, когда время для раскрытия сюжетной тайны еще не пришло. Главный ге­рой Эдвард Бальтрам находится на пути к осознанию высшего смысла добра, и его попытки сознательно очиститься от гре­ха – непреднамеренного убийства товарища по учебе Марка Вильсдена – приводят к долгим скитаниям героя по лаби­ринтам «кривого зазеркалья», постоянно награждающего ге­роя «усмешками» своих моральных тупиков. Страшные вос­поминания в виде воскресшего Марка, зловещая обстановка поместья Сигард, куда Эдвард приходит в поисках отца, его блуждания по окрестностям Сигарда, призрак погибшего отца, смотрящий на него из глубины реки, – все это скорее «рябь» готического подсознательного на поверхности хотя и выздоравливающего, но еще больного, потрясенного непред­намеренным преступлением сознания Эдварда. В то же время настоящая смерть его отца Джесса Бальтрама, пророчество экстрасенса, предсказывающего встречу Эдварда с полусумас­шедшим родителем, мотивы Илоны, отвергнувшей, казалось бы, надежный и незыблемый уклад жизни в Сигарде и став­шей танцовщицей в лондонском стриптиз-баре, – это действи­тельно «театр жизни», ироничные авторские ловушки.
Противопоставление духовной эволюции близких характе­ров – Эдварда и Стюарта, проходящих процесс «воспитания чувств», воплощает запутанность и непредсказуемость про­цесса «ученичества добру». Оба молодых человека находят­ся по одну сторону баррикад, но представление о постижении тайны добра как одного из божественных ликов человеческой природы у них разное. По мере раскрытия тайны персонажи демонстрируют скрытые до этого качества, обнаруживая тем самым степень своего соответствия нравственному идеалу ан­глийской писательницы.
В конце процесса «морального ученичества» Эдварда ока­зывается, что таинственность происходящего – это скорее
39
аберрация зрения главного героя – повествователя, смотря­щего на все происходящее через призму совершенного греха. Симптомом полного выздоровления – хотя при этом не со­всем ясно, какую часть пути к пониманию добра прошел глав­ный герой – становится простая картина бытия: море, паруса в крупную полоску, солнце как явный признак выхода героя из длинного туннеля, соединявшего «пещеру» его сознания с миром реальных моральных ценностей.
В романе «Книга и братство» Мердок пытается найти при­чины разрушения устоявшихся религиозных и моральных структур, способы решения личностных проблем с учетом не­однозначных последствий технократической революции, идей Фрейда, Маркса, реальности нарастающего терроризма, необ­ратимого процесса утраты истинных моральных ценностей.
Книга, которую пишет «демонический» Кримонд в первой половине произведения, служит стимулом, заставляющим действовать «братство» интеллектуалов, выпускников Ок­сфорда. Сам Кримонд отнесен писательницей к разряду лю­дей, которые создают миф вокруг себя, и этот миф, в конечном счете, начинает властвовать над ними. Человек, ощущая себя загнанным в западню, заставляет окружающих играть опре­деленные роли в их жизни. Кримонд превращается в «вер­ховного жреца», демона-разрушителя, от поступков которого страдают окружающие. «Мифология» книги Кримонда глу­боко скрыта от поверхностного взгляда, но ее разрушительно­му влиянию подвержены почти все персонажи. Даже бывшая возлюбленная Кримонда Джин не может проникнуть за зана­вес, который Кримонд плотно задернул, дабы скрыть процесс создания своего «эпохального» труда, и становится в какой-то момент времени рабой идеи о написании книги.
Важно отметить, что гораздо более таинственным оказы­вается не рукопись Кримонда, а внутренний мир этого пер­сонажа, фигура которого преднамеренно исключена автором из круга лиц, чьи чувства и мысли становятся доступными рассказчику. Вуаль оказывается накинутой не на идеи и со­держание книги, а на мироощущение человека, создающе­го эту книгу. Мы узнаем о деталях содержания книги лишь из уст самого Раймонда, во время его споров с членами «брат-
40
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]