Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Сервисная деятельность. Учебное пособие-2

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
2 Мб
Скачать
☆
7.3. Модель качества услуг
Между тем, определение качества обслуживания, прежде всего на основе соотношения между ожиданиями потребителя и его ре­альным восприятием, может привести к значительным ошибкам. Ведь если ожидания потребителя невелики и он удовлетворен, вряд ли можно определенно говорить о высоком качестве услуги. В. Зай­тамль, Л. Бери, А. Парасураман выявили пять расхождений в моде­ли GAP предоставления качественной услуги (рис. 21).
Потребитель
Речевые
коммуникации
Разрыв 5
Поставщик
Разрыв 3
Разрыв 1
Рис. 21. Модель GAP качества услуги, основанная на разрыве
Разрыв 2
Представление услуги
Стандарты предоставления
менеджеров об услуге
Личные
потребности
Ожидаемая
услуга
Воспринятая
услуга
(доставка услуги)
услуги
Представление
Прошлый
опыт
Разрыв 4
Внешние
коммуникации
Модель предоставления качественной услуги использует пред­ложенный К. Гронрузом разрыв «ожидания потребителя – воспри­ятие полученной услуги». В основании модели лежит набор раз­рывов. В соответствии с моделью, качество услуги, с точки зрения
101
потребителя, зависит от величины и направления разрыва между ожиданиями потребителя об услуге и восприятием услуги после её получения (Разрыв 5). Разрыв 5 определяется другими существую­щими в модели разрывами (1–4): Разрыв 5 = f (Разрыв 1; Разрыв 2; Разрыв 3; Разрыв 4). Чем больше разрыв 5, тем ниже качество пре­доставляемой услуги.
Разрыв 1: ожидания потребителей – представления менеджеров об этих ожиданиях. В случае существования разрыва менеджеры не в полной мере имеют представление об ожиданиях и потребностях потребителей.
Разрыв 2: представления менеджеров – стандарты предоставле­ния услуги. Разрыв возникает, если, несмотря на осведомленность менеджеров об ожиданиях потребителей, эти представления не от­ражаются в разрабатываемых стандартах предоставления услуги.
Разрыв 3: Создание стандартов предоставления услуги – предо­ставление услуги. Разрыв 3 появляется, даже если разрыв 2 минима­лен, но услуги в реальности не предлагаются надлежащим образом из-за личности лица, предоставляющего услугу.
Разрыв 4: Внешние коммуникации – предоставление услуги. Име­ет место, если организация создает у потребителя ложное представ­ление об услугах, которые на самом деле могут быть предоставлены.
Позднее К. Лавлок адаптировал и расширил расхождения, кото­рые встречаются в различных точках сервисной структуры и про­цесса предоставления услуги.
1. Расхождение в знаниях. Различие между тем, как ожидания потребителей определил поставщик услуг, и фактическими потреб­ностями и ожиданиями клиентов предприятия.
2. Расхождение в стандартах. Различие между тем, как восприни­маются ожидания потребителей управленческим персоналом пред­приятия, и стандартами качества, установленными в организации.
3. Расхождение в предоставлении услуг. Различие между уста­новленными стандартами предоставления услуг и реальной про­дуктивностью предприятия по сравнению с этими стандартами.
4. Расхождение во внутренних коммуникациях. Различие между тем, что рекламирует компания, и тем, что думает сервисный пер­сонал о характеристиках сервисного продукта, уровне качества об­служивания и о том, услуги какого качества фактически способна предоставлять их предприятие.
102
5. Расхождение в восприятии. Различие между тем, на каком уровне фактически предоставляются услуги, и тем, как потребите­ли воспринимают уровень полученной ими услуги (по причине не­способности точно оценить качество обслуживания).
6. Расхождение в интерпретации. Различия между тем, что фак­тически обещает предприятие в процессе маркетинговых коммуни­каций (перед предоставлением услуг), и тем, чего ожидает потреби­тель, исходя из этих обещаний.
7. Расхождение в обслуживании. Различия между тем, что ожи­дает получить потребитель, и тем, как он воспринимает услугу, ко­торую фактически получил.
При построении модели расхождений в качестве обслуживания для конкретной услуги используется методика SERVQUAL. В мето­дике используются детерминанты качества услуг: надежность, от­зывчивость, уверенность, эмпатия, осязаемость.
Методика SERVQUAL представляет собой анкету, состоящую из двух частей, каждая из которых состоит из 22 вопросов. Первая часть анкеты относится к ожиданиям клиента. Вторая часть касает­ся восприятия полученной услуги. Вопросы в анкете сгруппирова­ны в соответствии с детерминантами качества услуг: осязаемость: 1–4, надежность: 5–9, отзывчивость: 10–13, уверенность: 14–17, эм­патия: 18–22.
Методика предполагает также выявление так называемых «ожи­даемого» и «адекватного» качества услуг, численно определяемого по пяти детерминантам качества. Разрыв между оценками ожидаемого и адекватного качества услуги носит название «зона толерантности».
Для лучшего понимания механизмов построения взаимоотно­шений с потребителем стоит рассмотреть еще один важный аспект восприятия, предложенный Парасураманом. Существуют два уров­ня ожиданий потребителей:
– приемлемого качества продукта (потребитель считает этот уровень допустимым);
– желаемого качества продукта (потребитель надеется получить такой уровень).
Между ними расположена «зона толерантности» – «зона допу­стимых отклонений», за нижним пределом которой потребитель прекращает потребление, считая продукт неприемлемым для себя по качеству, а за верхним пределом – теряет представление о ценно­сти усовершенствованного свыше осознаваемого уровня качества.
103
Выход за верхнюю границу нежелателен для производителя услуг,
Наиболее важные факторы
Наименее важные факторы
так как такого рода усовершенствования требуют трат, за которые потребитель не готов платить, поскольку не понимает их ценности.
Зона толерантности (терпимости) – величина непостоянная, ее границы зыбки и могут меняться в весьма существенной степени в зависимости от незначительных обстоятельств. Например, плохое настроение (не говоря уже о самочувствии) потребителя может сде­лать неприемлемым продукт, который тот же потребитель в нормаль­ном состоянии оценил бы как превышающий ожидания (рис. 22).
При предоставлении сложных профессиональных услуг потре­бителю трудно предвидеть заранее, на какое качество обслужива­ния он может рассчитывать, и он может никогда не узнать, насколь­ко качественно его обслужили. В этой ситуации клиент оценит качество, исходя из характеристик самого процесса, например, определит, понравился ли ему личный стиль профессионала, или оценит доступное: понятен ли счет, выставленный за услуги, вкусен ли был кофе, предложенный при ожидании очереди.
Уровень ожиданий
Желаемая услуга
терпимости
Адекватная услуга
Наиболее важные
факторы
Рис. 22. Различия в зонах толерантности для различных факторов
104
Наименее важные
факторы
Зона
Желаемая услуга
Зона
толерантности
Адекватная услуга
Лучшие поставщики услуг сами устанавливают высокие стан­дарты качества обслуживания. Например, компания Swissair стре­мится к тому, чтобы 98 % или более пассажиров оценивали ее услу­ги как хорошие и превосходные.
Ведущие сервисные организации внимательно следят за про­цессом предоставления услуг своих собственных, так и конкурен­тов. Они используют такие методы, как сравнительные покупки услуг, опросы покупателей, а также формы жалоб и предложений. Жалобы потребителей – это прекрасная возможность для сервис­ной организации повысить качество услуги.
Можно выделить несколько уровней качества обслуживания:
– Низкое качество – такое, которое заставляет клиента требо­вать жалобную книгу, и наверняка оттолкнет его от повторного об­ращения.
– Нормативное качество – минимальный уровень обслужива­ния, определяется отраслевыми нормативами и законами обще­ства, в котором вы живете.
– Фирменное качество – уровень обслуживания, который де­кларируется предприятием и который клиент ожидает получить в соответствии со своими представлениями о культуре в этой ор­ганизации.
– Обслуживание экстра-класса – качество обслуживания, до­стижимое на основе всей корпоративной культуры организации. Клиент при этом получает персональное обслуживание, превосхо­дящее его ожидания.
Руководство должно четко определить и сообщить сотрудникам о плановом уровне качества, чтобы служащие знали, к чему стре­миться, а потребители – чего ожидать от процесса взаимодействия с организацией.
7.4. Показатели качества услуг
Качество услуг и обслуживания характеризуется показателями качества.
Показатель качества услуги (обслуживания) – это количествен­ная характеристика одного или нескольких свойств услуги (обслу­живания), составляющих ее (его) качество.
105
Основной функцией показателей качества является обеспе­чение контроля качества услуг, обслуживания, работы персонала предприятия и т. д. На основе показателей качества производится контроль и оценка качества.
Качество исполнения услуги зависит от профессионального ма­стерства исполнителя услуги.
Качество результата услуги зависит от материалов и сырья, ис­пользуемых в производственном процессе, совершенства техноло­гии оказания услуги, мастерства специалистов, обслуживающих потребителей, и профессионализма мастеров-технологов.
Номенклатура показателей качества услуг состоит из несколь­ких групп показателей:
1. Показатели назначения услуги характеризуют свойства услу­ги, определяющие качество выполнения функций, для которых она предназначена.
Показатели назначения подразделяются на четыре подгруппы: показатели применения; показатели совместимости; показатели предприятия; специфические показатели, характерные для отдель­ных видов услуг.
Показатели применения характеризуют свойства услуги, опре­деляющие основные функции, для выполнения которых она пред­назначена, и обусловливают область ее распространения.
Показателями, обусловливающими область применения, могут также служить показатели совместимости изделия, как результата материальной услуги, с другими изделиями или показатели совме­стимости процесса предоставления данной услуги с другой услугой.
К показателям качества предприятия сферы услуг, характери­зующим его основные возможности по предоставлению услуги, относятся, в частности, материально-техническая база предприя­тия, санитарно-гигиенические и эргономические условия обслу­живания потребителей, этика общения и возможность получения дополнительных услуг, среднее время ожидания или обслуживания потребителя, среднее число обслуженных потребителей в единицу времени, а также наличие в правилах обслуживания определенных приоритетных категорий потребителей.
2. Показатели безопасности характеризуют безопасность ре­зультата и процесса предоставления услуг для жизни, здоровья, имущества граждан и окружающей среды.
106
Услуги и условия их предоставления должны быть безопасны для жизни и здоровья потребителей и обеспечивать сохранность их имущества и охрану окружающей среды.
Безопасность услуги для потребителя – состояние, при котором риск вреда или ущерба ограничен допустимым уровнем.
Безопасность должна быть обеспечена как в процессе оказания услуги, так и при потреблении материального результата услуги.
Показатели безопасности подразделяются на три подгруппы:
1) показатели безопасности для жизни, здоровья и имущества
граждан;
2) показатели безопасности для окружающей среды;
3) показатели сохранности имущества и информации.
3. Показатели надежности характеризуют свойства надежности и стойкости к внешним воздействиям результата услуги, помехо­защищенности результата и процесса оказания услуги, надежности предоставления услуги потребителю.
Показатели надежности подразделяются на четыре подгруппы:
1) надежность результата услуги;
2) стойкость результата услуги к внешним воздействиям;
3) помехозащищенность;
4) надежность предоставления услуги.
4. Показатели профессионального уровня персонала предприя­тия включают три подгруппы:
– уровень профессиональной подготовки и квалификации, в том
числе теоретические знания и умения применять их на практике;
– способность к руководству; – знание и соблюдение профессиональной этики поведения.
Кроме вышеперечисленных показателей качества услуг, могут устанавливаться показатели социального назначения, эстетические показатели и показатели информативности.
Показатели социального назначения услуг:
– социальная адресность услуг;
– обеспеченность населения услугами данного вида;
– соответствие уровня качества услуги розничной цене.
Количественно показатели социальной адресности не измеряются.
5. Эстетические показатели услуг включают гармоничность, со­ответствие требованиям моды и стилю, целостность композиции и художественную выразительность:
107
– архитектурно-планировочных решений помещений органи­зации, интерьера зала обслуживания, фасада здания, вывесок, ви­трин, выкладки товаров на торговом оборудовании;
– рабочего места и внешнего вида обслуживающего персонала, исполнения рекламных материалов, фирменных знаков и указате­лей, сопроводительной документации и др.;
– сервировки столов в залах организаций общественного пита­ния, оформления и подачи кулинарной продукции;
– изделий, выполняемых по индивидуальным заказам потре­бителей;
– сценария обслуживания.
Эстетическое оформление сервисной организации должно со­ответствовать требованиям Правил бытового обслуживания насе­ления в Российской Федерации и другим нормативным документам.
6. Показатели информативности услуг. Информативность услуг
характеризуется:
– наличием необходимой достоверной информации об ассор­тименте услуг, исполнителе, правилах и условиях оказания услуг, в том числе о правилах оказания услуг и правах покупателей;
– соответствием персонала своему профессиональному назна­чению, в том числе компетентности и способности предоставить покупателям нужную информацию.
При оценке уровня качества услуг необходимо учитывать также экономические показатели, характеризующие стоимость услуги, за­траты на ее разработку и предоставление.
В отношении качества существует определенная разница между потреблением товаров и потреблением услуг. Первое – это потре­бление результата, а второе – потребление всего процесса. Подход к определению качества в сфере услуг подобно производственному процессу предполагает контроль и оценку операций, соблюдения внутренних стандартов и спецификаций, принятых организацией. Такой подход рассматривает качество как конкретную и измеряе­мую величину, он объективен и беспристрастен, но не учитывает разницу во вкусах и предпочтениях конкретных клиентов. Разные потребители имеют разные потребности и запросы, и оценка ка­чества может быть различной в зависимости от мнения того, кто пользуется продуктом. В этом случае определение качества отож­дествляется с максимальным удовлетворением пользователя.
108
Повышение конкурентоспособности сервисной организации зависит от мероприятий по повышению качества услуг. Потреби­тельские требования к стандартам обслуживания постоянно ра­стут, достижение высокого качества услуг становится основной за­дачей сервисных организаций.
Выводы
– степень удовлетворения потребителя услугой зависит от каче­ства обслуживания, исполнения и результата услуги;
– ключевым моментом определения качества услуг лежит мнение покупателя, его удовлетворение и восприятие полученной услуги;
– понятие «качество услуги» также можно рассматривать как комплекс, состоящий из качества потенциала, качества процесса и качества культуры;
– ключевым моментом определения качества услуг лежит мнение покупателя, его удовлетворение и восприятие полученной услуги;
– повышение конкурентоспособности сервисной организации зависит от мероприятий по повышению качества услуг.
Вопросы для самопроверки
1. Каковы основные сложности определения качества услуг?
2. Объясните концепцию воспринятого и объективного каче-
ства услуг.
3. Поясните концепцию воспринятого качества К. Гронруза.
4. Приведите детерминанты качества услуг.
5. Какие компоненты определенной услуги включают техниче-
ское, функциональное и социальное качество?
6. Перечислите показатели качества услуг.
7. В чем заключается контроль качества услуг?
8. Назовите основные способы повышения качества услуг.
109
8. ПСИХОЛОГИЯ СЕРВИСНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
8.1. Психологические аспекты сервиса.
8.2. Общение и взаимодействие с клиентами.
8.3. Конфликты при сервисном обслуживании.
8.4. Работа с жалобами клиентов.
8.1. Психологические аспекты сервиса
В настоящее время большое внимание в сервисной деятельно­сти уделяется изучению личности клиента, личности сотрудника и их взаимоотношению в процессе обслуживания. Практики сталки­ваются с проявлениями человеческой психики на каждом шагу, по­этому минимум психологической грамотности и культуры сегодня необходим каждому специалисту сервиса.
Психология – наука, изучающая психику человека, закономер­ности ее проявления и развития.
Психика представляет собой духовный мир человека, который внешне проявляется в мимике, движении, поступках, поведении, а внутренне – в переживаниях, чувствах, размышлениях. Выделяют три вида психических явлений: психические процессы, психиче­ские состояния и психические свойства.
Психические (познавательные) процессы включают в свой со­став ощущения, восприятия, представления, воображение, внима­ние, память, мышление, речь, чувства. Эти процессы у каждого че­ловека индивидуальны.
Психические состояния человека (бодрость, усталость, актив­ность, пассивность, удовлетворенность, неудовлетворенность) ха­рактеризуют скорость протекания у него психических процессов и особенности присущих ему психических свойств. Эти состояния могут быть либо кратковременными, либо продолжительными.
К психическим свойствам относят темперамент, характер, спо­собности, направленность личности. В них проявляется социальная значимость человека, содержание его духовного (внутреннего) мира.
Предметными областями психологии сервиса (составными эле­ментами) являются:
110
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]