Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Психолингвистические основы коммуникации. Учебное пособие
.pdf
16. Жинкин Н. И. Механизмы речи / Н. И. Жинкин. – Москва : АПН
РСФСР, 1958. – 370 с.
17. Залевская А. А. Введение в психолингвистику : учебник / А. А. Залев-
ская. – Москва : Директ-Медиа, 2013. – 561 с.
18. Залевская А. А. О междисциплинарном потенциале научного термина //
Вопросы психолингвистики. – 2019. – Т. 3, № 41. – С. 14–24.
19. Звегинцев В. А. История
языкознания XIX–XX веков в очерках и из-
влечениях: в 2 ч. Ч. 1 / В. А. Звегенцев. – Москва : Просвещение, 1964. – 466 с.
20. Зимняя И. А. Лингвопсихология речевой деятельности / И. А. Зимняя. –
Москва : Московский психолого-социальный институт, Воронеж: НПО
«МОДЭК», 2001. – 432 с.
21. Красных В. В. К вопросу о психолингвистическом анализе текста /
В. В. Красных // Язык,
сознание, коммуникация: сб. статей / ред. В. В. Крас-
ных, А. И. Изотов. – Москва : Филология, 1998. – Вып. 3. – С. 7–16
22. Красных В. В. Этнопсихолингвистика и лингвокультурология: Курс
лекций / В. В. Красных. – Москва : ИТДГК «Гнозис», 2002. – 284 с.
23. Кубрякова Е. С. О тексте и критериях его определения / Е. С. Кубря-
кова // Текст. Структура и семантика
: Т. 1. – Москва, 2001. – С. 72–81.
24. Кубрякова Е. С. Краткий словарь когнитивных терминов / Е. С. Кубря-
кова [и др.]. – Москва : Филол. ф-т МГУ им. М. В. Ломоносова, 1996. – 245 с.
25. Леонтьев А. А. Основы психолингвистики / А. А. Леонтьев. –
Москва : Смысл, 1999. – 288 с.
26. Леонтьев А. А. Речь в криминалистике и судебной психологии /
А. А. Леонтьев, А. М. Шахнарович, В. И. Батов. – Москва : Наука, 1977. – 62 с.
27. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность / А. Н. Леонтьев. –
Москва : Смысл; Академия, 2005. – 352 с.
28. Локар Э. Руководство по криминалистике / ред. С. П. Митричев;
пер. С. В. Познышев, Н. В. Терзиев. – Москва : Юрид. изд-во НКЮ СССР,
1941. – 544 c.
Лурия А. Р. Психология в определении следов преступления /
29.
А. Р. Лурия // Научное слово. – 1928. – № 3. – С. 79–92.
30. Лурия А. Р. Речь и развитие психических процессов ребенка /
А. Р. Лурия, Ф. Я. Юдович. – Москва : Изд-во АПН РСФСР, 1956. – 93 с.
31. Лурия А. Р. Язык и сознание / А. Р. Лурия; под ред.
Е. Д. Хомской. –
Москва : Изд-во Моск. ун-та, 1979. – 320 с.
32. Маркова А. К. Психология усвоения языка как средства общения /
А. К. Маркова. – Москва, 1974. – 240 с.
33. Медведева И. Л. Психолингвистические аспекты функционирования
иноязычного слова : монография / И. Л. Медведева. – Тверь: Твер. гос. ун-т,
1999. – 111 с.
34. Мещеряков Б. Большой психологический
словарь / сост. и общ. ред.
Б. Мещеряков, В. Зинченко. – Санкт-Петербург : прайм-ЕВРОЗНАК, 2004. –
672 с.
111
35. Основы психологии: практикум / ред.-сост. Л. Д. Столяренко. –
7-е изд. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2006. – 704 с.
36. Пауль Г. Принципы истории языка / Г. Пауль; пер. с нем.
Ю. Н. Афонькина, С. Д. Кацнельсона, И. А. Перельмутера; под ред. А. А. Холодовича. – Москва : КД Либроком, 2014. – 500 с.
37. Пищальникова В.
А. Некоторые тенденции развития современной
зарубежной психолингвистики // Вестник МГЛУ. Гуманитарные науки. –
2018. – 14 (809). – C. 93–104.
38. Потебня А. А. Мысль и язык / А. А. Потебня. – Москва : Директ-
Медиа, 2012. – 395 с.
39. Психолингвистика: учебник для вузов / под ред. Т. Н. Ушаковой. –
Москва : ПЕР СЭ, 2017. – 416 с.
40. Пузанова Ю. С. Эталоны сравнения и точки отсчета в
онтогенезе /
Ю.С. Пузанова // Вопросы психолингвистики. – 2020. – № 1 (43). – С. 76–84.
41. Сапогова Е. Е. Задачи по общей психологии: учебное пособие для ву-
зов / Е. Е. Сапогова. – Москва : Аспект Пресс, 2001. – 447 с.
42. Сахарный Л. В. Введение в психолингвистику : курс лекций /
Л. В. Сахарный. – Ленинград : Изд-во Ленинградского ун-та, 1989. – 184 с.
43. Слобин Д.
Психолингвистика / Д. Слобин, Дж. Грин // Психолингви-
стика. Хомский и психология: пер с англ. Дж. Грин; под общ. ред. и с предисл. А. А. Леонтьева. – 4-е изд., стереотипное. – Москва : КомКнига, 2006. –
352 с.
44. Соссюр де Ф. Курс общей лингвистики: пер. с фр. / Ф. Соссюр. – Ека-
теринбург : Урал. университет, 1999. – 426 с.
45. Торндайк Э. Бихевиоризм / Э. Торндайк, Д. Б. Уотсон. – Москва :
АСТ-ЛТД, 1998. – 704 с.
46. Трофимова Н. М. Общая психология: практикум / Н. М. Трофимова,
Е. В. Полянкина, Н. Б. Трофимова. – Санкт-Петербург : Питер, 2005. – 320 с.
47. Трофимова Н. М. Практикум по психологии человека: учебное посо-
бие для вузов / Н. М. Трофимова, Н. Б. Трофимова, Е. В. Полянкина; под ред.
д-ра. пед.
наук, профессора Н. М. Трофимовой. – Воронеж : ВГПУ, 2007. –
232 с.
48. Уорф Б. Л. Отношение норм поведения и мышления к языку /
Б. Л. Уорф // Новое в лингвистике: Вып. 1. – Москва : 1960. – 123 с.
49. Фрумкина Р. М. Психолингвистика: учебник для студ. высш. учеб.
заведений / Р. М. Фрумкина. – Москва: Издательский центр «Академия»,
2003. – 320 с.
50. Хомский
Н. Язык и мышление / Н. Хомский. – Москва, 1972. – 126 с.
51. Цветкова Л. С. Нарушение и восстановление чтения / Л. С. Цветкова //
Проблемы афазии и восстановительного обучения. – Москва : Изд-во МГУ,
1975. – С. 88–110.
52. Шабес В. Я. Событие и текст / В. Я. Шабес. – Москва : Высшая шко-
ла, 1989. – 175 с.
112
53. Шаховский В. И. Обоснование лингвистической теории эмоций /
В. И. Шаховский // Вопросы психолингвистики. – 2019. – 1 (39). – С. 22–34.
54. Штейнталь Х. Харакетристика главных типов языкостроения /
Х. Штейнталь // Филологические записки. – Воронеж, 1864. – С. 74–82.
55. Щерба Л. В. О трояком аспекте языковых явлений и об эксперименте
в языкознании / Л. В. Щерба // История советского языкознания. Хрестома-
. – Москва : Высшая школа, 1981. – С. 39–43.
тия
56. Щерба Л. В. Языковая система и речевая деятельность / Л. В. Щерба. –
Ленинград, 1974. – С. 24–39.
57. Baumgartner P. Speaking Minds: Interviews with Twenty Eminent Scientists / P. Baumgartner, S. Payr. – Princeton : Princeton University Press, 1995. –
342 p.
58. Churchland P. The Engine of Reason, The Seat of the Soul: A Philosophical
Journey into the Brain / P. Churchland. – Cambridge, MA, USA : MIT Press, 1995.
59. Fromkin V. An Introduction to Language: Fifth edition / V. Fromkin,
R. Rodman. – New York : Harcourt Brace Jovanovich College Publishers, 1993.
60. Gardner R. А. Teaching Sign Language to Chimpanzees / R. A. Gardner et
al. – New York: Science, 1969. – 664 p.
61. Hayes K. J. The Intellectual Development of a Home-Raised Chimpanzee /
K. J. Hayes, C. Hayes // Proceedings of the American Philosophical Society. –
1951. – 2 (95). – Р. 105–109.
62. Lederer R. Anguished English: An Anthology of Accidental Assaults upon
Our Language / Lederer R. – Charleston : Wyrick & Co, 1987.
63. Levelt W. J. M. Speaking: From Intention to Articulation / W.J.M. Levelt. –
Cambridge, MA : MIT Press, 1989.
64. Lewis R. D. When cultures collide: Leading across cultures / R. D. Lewis. –
Boston-London, 2006.
65. McClelland J. L. Why There Are Complementary Learning Systems /
J. L. McClelland et al. // Hippocampus and Neocortex: Insights from the Successes
and Failures of Connectionist Models of Learning and Memory. Psychological Review. – 1995. – 102. – Р. 419–457.
66. Osgood C. E. Method and theory in experimental psychology /
C. E. Osgood. – Oxford : Oxford University Press, 1953.
67. Posner M. Anatomy of word and sentence meaning / M. Posner, A. Pavese //
Proceedings of the National Academy of Sciences. – 1998. – 95(3). – Р. 899–905.
68. Premack A. J. Teaching Language to an Ape / A. J. Premack, D. Premack //
Scientific America. – 1972. – № 4 (227). – Р. 92–99.
69. Pronko N. H. Language and psycholinguistics: a review / N. H. Pronko //
Psychological Bulletin. – 1946. – 43, May. – Р. 189–239.
70. Ramus F. Psycholinguistic perspective on the acquisition of phonology /
F. Ramus el al // Laboratory Phonology 10: Variation, Phonetic Detail and Phonological Representation / C. Fougeron, B. Kühnert, M. d'Imperio & N. Vallée (Eds.). –
Berlin: Mouton de Gruyter, 2010. – Р. 311–340.
113
СОДЕРЖАНИЕ
Введение ................................................................................................................... 3
Введение в психолингвистику ............................................................................. 5
1. Психолингвистика как наука ......................................................................... 5
2. Причины и предпосылки появления психолингвистики ........................... 8
3. Взаимосвязь психолингвистики с другими науками ................................ 11
4. Тенденции в современной психолингвистике ........................................... 14
Вопросы ........................................................................................................ 16
Задачи ........................................................................................................... 16
История психолингвистики ............................................................................... 19
1. Основные этапы развития психолингвистики ........................................... 19
2. Концепция Московской психолингвистической школы ......................... 25
3. Состояние психолингвистики в конце ХХ века ........................................ 27
Вопросы ........................................................................................................ 28
Задачи ........................................................................................................... 28
Онтогенез речи ..................................................................................................... 31
1. Язык животных и
2. Периодизация речевого развития ............................................................... 35
3. Ошибки в речи детей ................................................................................... 39
Вопросы ........................................................................................................ 40
Задачи ........................................................................................................... 41
Производство речи ............................................................................................... 45
1. Модели производства речи .......................................................................... 45
2. Речевые ошибки ........................................................................................... 50
Вопросы ........................................................................................................ 53
Задачи ........................................................................................................... 53
речь человека ................................................................. 31
114
Восприятие речи .................................................................................................. 56
1. Механизм смыслового восприятия речи .................................................... 56
2. Условия восприятия речи ............................................................................ 58
3. Восприятие письменной речи ..................................................................... 60
Вопросы ........................................................................................................ 62
Задачи ........................................................................................................... 62
Слово – высказывание – текст .......................................................................... 68
1. Слово: подходы к значению слова .............................................................. 68
2. Текст как объект психолингвистики .......................................................... 70
Вопросы ........................................................................................................ 73
Задачи ........................................................................................................... 73
Эксперимент в психолингвистике ................................................................... 79
1. Психолингвистический эксперимент как метод исследования............... 79
2. Ассоциативный эксперимент ...................................................................... 82
Вопросы ........................................................................................................ 82
Задания ......................................................................................................... 83
Этнопсихолингвистика ....................................................................................... 87
1. Язык и культура............................................................................................ 87
2. Национально-культурная
Вопросы ........................................................................................................ 91
Задачи ........................................................................................................... 92
специфика слова ............................................... 89
Прикладная психолингвистика ........................................................................ 95
1. Судебная психолингвистика ....................................................................... 95
2. Нейролингвистическое программирование ............................................. 100
Вопросы ...................................................................................................... 102
Задачи ......................................................................................................... 102
Заключение ........................................................................................................... 109
Библиографический список ................................................................................ 110
115
Помуран Наталья Николаевна
Кириченко Елена Николаевна
ПСИХОЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КОММУНИКАЦИИ
Учебное пособие
Выпускающий редактор И.П. Брованова
Корректор И.Е. Семенова
Дизайн обложки А.В. Ладыжская
Компьютерная верстка Н.В. Гаврилова
Налоговая льгота – Общероссийский классификатор продукции
Издание соответствует коду 95 3000 ОК 005-93 (
Подписано в печать 30.06.2022. Формат 60 × 84 1/16. Бумага офсетная
Тираж 50 экз. Уч.-изд. л. 6,74. Печ. л. 7,25. Изд. № 82. Заказ № 213
ОКП)
Цена договорная
Новосибирского государственного технического университета
Отпечатано в типографии
630073, г. Новосибирск, пр. К. Маркса, 20
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]