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ivanov666
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Файл:Практический курс французского языка как второго иностранного. Уровень А2. Учебное пособие
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Deauville et beaucoup d’autres. Nous _________ voulu goûter à la cuisine
régionale et nous __________ allés dans quelques bons petits restaurants. J’
_________ trouvé de très jolies choses à acheter. Vous allez voir ça bientôt.
Nous rentrons le 18.
Je vous embrasse, Florence.
№ 13. Passé composé & Rédiger un courriel. Racontez dans un courriel votre
visite de Bruxelles avec les verbes ci-dessous. Utilisez le passé composé.
aller à Bruxelles, visiter l’Atomium, voir le Manneken Pis, manger des frites,
boire de la bière, parler français avec un petit accent, acheter des BD, aimer la
Belgique.
№ 14. À vous ! Racontez comment vous avez passé vos dernières vacances.
Êtes-vous resté(e) en ville ? Êtes-vous parti(e) ? Où êtes-vous allé(e) ? Qu’avezvous vu ? Qu’avez-vous visité ?
№ 15. Passé composé & Lire un SMS. (a) Développez les SMS écrits en style
télégraphique. (b) Rédigez votre SMS en style télégraphique.
Exemple: Arrivés ce matin. Bien dormi dans l’avion. Tout va bien. → Nous
sommes arrivés ce matin. Nous avons bien dormi dans l’avion. Tout va bien.
1. Pluie. Pas vu la Tour Eiffel. Beaucoup marché. Visite du centre
Pompidou. Petit bistro sympa le soir. → On ….
2. Bonne journée à Lyon. Hôtel calme. Excellent petit déjeuner. → Je …
3. Visite de Versailles avec Nadine. Beaucoup vu et appris sur Louis XIV.
→ Nous …
4. Partis pour Marseille. Nuit à l’hôtel. Mer calme. Soleil. → Ils …
5. Week-end sur la Côte-d’Azur. Plage, promenade en bateau. → Elle …
6. Avion arrivé avec retard. Train pour banlieue raté. Resté en ville. → Je …
7. Bien passé semaine dernière. Beaucoup travaillé sur ordinateur. Préparé
cours en ligne. → Je …
№ 16. Passé composé & Biographie. Racontez la biographie d’un écrivain
français selon les indications données.
1940
Naissance à Nice de Jean-Marie Gustave Le Clézio
1948 – 1949
Voyage à Nigéria.
Études universitaires à Nice et en Angleterre.
1963
Lauréat, à 23 ans, du prix Renaudot, avec Le Procès verbal,
son premier roman
1966 – 1968
Enseignant à Bangkok, puis au Mexique
1970 – 1974
Vie chez les Indiens Emberas, au Panama
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1980 – 1997
Vie entre la France et le Mexique.
Œuvres : Désert (1980), Le Chercheur d’Or (1985), Onitsha
(1991), Frida et Diego (1993) etc.
2008
Prix Nobel de littérature
№ 17. À vous ! Racontez en bref la biographie d’une personne connue
(écrivain, peintre, artiste etc.); utilisez les verbes au passé composé.
№ 18. Récit du passé dans la littérature. Lisez la poésie. (a) Identifiez les
personnages (« il », « je ») et ce qui se passe entre eux. (b) Inspirez-vous de
cette idée et créez votre poésie.
Il a mis le café
Dans la tasse
Il a mis le lait
Dans la tasse de café
Il a mis le sucre
Dans le café au lait
Avec la petite cuiller
Il a tourné
Il a bu le café au lait
Et il a reposé la ta
Il a allumé
Une cigarette
Il a fait des ronds
Avec la fumée
Il a mis les cendres
Dans le cendrier
Sans me parler
Sans me regarder
Il s’est levé
Il a mis
Son chapeau sur sa tête
Il a mis son manteau de pluie
Parce qu’il pleuvait
Et il est parti
Sous la pluie
Sans une parole
Sans me regarder
Et moi j’ai pris
Ma tête dans ma main
Et j’ai pleuré
J. Prévert, Déjeuner du matin
DOSSIER 7
Thèmes et actes de communication : Prendre / Fixer un rendez-vous. Téléphoner. Proposer
une sortie. Projeter. Grammaire : Interrogation sur le temps (quand, quel) et le lieu (où).
Temps immédiats.
№ 1. Téléphoner. Fixer un rendez-vous. Écoutez les dialogues. (a) Notez les
rendez-vous dans leurs agendas. (b) Indiquez à quel niveau de langue les
dialogues appartiennent. (c) Relevez dans les dialogues les expressions pour
téléphoner et prendre un rendez-vous.
Dialogue 1 (Intro, CD № 58)
‒ Bonjour, M
elle
. Je voudrais un rendez-vous avec le docteur Roux, s’il vous
plaît.
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‒ Oui. Quand ? Jeudi à quinze heures quinze, ça va ?
‒ Demain, ce n’est pas possible ?
‒ Demain mercredi … Oui mais le soir. Vous pouvez venir à dix-huit heures
quarante cinq ?
‒ Sept heures moins le quart ? Oui, c’est parfait. Merci beaucoup.
‒ Vous êtes Mme ….
Agenda de Mme Z
jour
heure
événement
rendez-vous avec le docteur Roux
Dialogue 2 (Intro, CD № 58)
‒ Allô, Jacques, c’est Michel, comment allez-vous ?
‒ Très bien, merci.
‒ On peut se voir la semaine prochaine pour le projet Hudson ? Oui ? Quel
jour ?
‒ Attendez… lundi prochain, vous êtes libre l’après-midi ?
‒ Non, désolé, lundi je suis à Bruxelles toute la journée. Et mardi ? Le
matin ?
‒ Mardi, mardi ? À quelle heure ? J’ai un rendez-vous à 11 heures. On se
retrouve à onze heures quarante cinq ? Je suis libre tout l’après-midi. On
déjeune ensemble ?
‒ Très bien. À mardi!
Agenda de Michel
Agenda de Jacques
jour
heure
événement
Bruxelles
rendez-vous
jour
heure
événement
rendez-vous projet Hudson
rendez-vous projet Hudson
№ 2. Prendre un rendez-vous. (a) Observez comment (s’)informer sur l’heure et
le moment de l’action. (b) Indiquez à quel niveau de langue les questions et les
réponses appartiennent.
Quelle heure est-il ? Excusez-moi,
avez-vous l’heure ?
Il est treize heures dix.
À quelle heure est le rendez-vous ?
À deux heures (de l’après-midi).
Quel jour (de la semaine) sommes-
nous ?
Jeudi.
Le combien sommes-nous ?
Le 20 novembre.
Quand (est-ce qu)’on se voit ?
Le 2 octobre à dix heures.
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Quand arrivez-vous ?
J’arrive lundi, vers huit heures.
№ 3. Fixer un rendez-vous. (a) Associez les répliques et les actes de parole. (b)
Indiquez à quel niveau de langue les répliques appartiennent.
Proposer un rendez-vous
Fixer un rendez-vous
Se décommander. Déplacer un rendez-vous
Arriver à un rendez-vous
1. Je voudrais voir M. / M
me
Vincent.
2. Je voudrais prendre rendez-vous avec M. / M
me
Vincent.
3. Qu’est-ce que vous faites ce soir ?
4. On se voit demain ?
5. On se voit où et quand ?
6. On se retrouve samedi soir ?
7. On se retrouve où et à quelle heure ?
8. Est-ce que vous êtes libre dimanche prochain ?
9. T’es libre ce week-end ?
10. À 11 heures, cela vous convient ?
11. À 7 heures du soir, ça te va ?
12. C’est parfait.
13. (C’est) Entendu.
14. C’est noté.
15. (Je suis) Désolé (e), mais je ne peux pas venir.
16. Est-ce possible de nous voir plus tôt ?
17. On peut se voir plus tard ?
18. Je regrette, mais je dois reporter le rendez-vous.
№ 4. Fixer & reporter un rendez-vous professionnel. Écoutez les dialogues.
Complétez avec le vocabulaire approprié.
Dialogue 3 (Guide de communication, CD № 14)
− Espace Coiffure, bonjour.
− Bonjour. Ici M
me
Ladurie. Je voudrais __________ pour mercredi.
− Oui, Mme. Quel est votre coiffeur ?
− C’est Jean-Pierre.
− 10 h, __________ ?
− Je préférerais un peu __________.
− 11 h 30 ?
− __________.
− Vous pouvez me rappeler votre nom ?
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− M
me
Ladurie.
− Bien. M
me
Ladurie, mercredi, 11 h 30. __________. Au revoir, Mme. À
mercredi.
− Au revoir.
Dialogue 4 (Guide de communication, CD № 15)
− Cabinet médical.
− Bonjour, madame. Ici M. Montmollin.
− Bonjour, monsieur.
− J’avais __________ avec le docteur Comparat à 17 h et je souhaiterais le
__________ à demain. __________?
− Demain à la même heure ?
− Oui.
− C’est __________, monsieur.
− Merci beaucoup, au revoir, madame.
− Au revoir, monsieur. À demain.
№ 5. Téléphoner. Écoutez le dialogue (Guide de communication, CD № 12).
M. Noël voudrait parler à Mme Bourdelle de Robert&Frères, mais la
communication est impossible. (a) À partir de cette conversation téléphonique,
remplissez la fiche « post-it » typique pour les bureaux français. (b) Relevez les
expressions pour demander à parler à quelqu’un.
Date ________ Heure ___________
À l’attention de M./Mme _________________________
EN VOTRE ABSENCE
M./Mme _______________________________________
Société _______________________________________
Téléphone ____________________________________
– a téléphoné
– est passé vous voir
– demande un entretien
– merci d’appeler
– vous rappellera
– URGENT
Message _______________________________________
№ 6. À vous ! Jouez une scène d’après le scénario.
Marc Dubois veut voir son amie Muriel Loiseau. Il l’appelle lundi 25 mai pour
déjeuner avec elle le mardi 26 mai, mais Muriel n’est pas libre ; elle doit
expliquer et proposer un autre jour.
56
mardi 26
mercredi 27
jeudi 28
vendredi 29
samedi 30
Muriel
Loiseau
12h :
déjeuner avec
les clients
11h 30 :
médecin
20h :
dîner chez les
amis
19h: ciné
10h : sport
Marc Dubois
10h-15h :
conférence,
pause
déjeuner
10h : réunion
journée en
famille
№ 7. À vous ! Jouez une scène d’après le scénario.
1. Vous voudriez prendre rendez-vous pour aujourd’hui mais il y a beaucoup
de monde chez le coiffeur / le médecin. On vous propose de changer la
date. Vous acceptez.
2. Votre professeur a fixé le rendez-vous professionnel sur votre demande.
Mais vous avez un empêchement de dernière minute. Vous vous
décommandez.
№ 8. Proposer une sortie. Écoutez les dialogues. (a) Vérifiez la compréhension
et cochez la bonne case. (b) Indiquez à quel niveau de langue les dialogues
appartiennent. (c) Relevez dans les dialogues les expressions pour proposer,
accepter, refuser une sortie.
Dialogue 1 (Intro, CD № 50)
‒ Il y a une expo de Soulages. C’est très beau, je crois ! Viens avec moi !
‒ C’est où ?
‒ Au Centre Pompidou.
‒ Ah, c’est tout près de chez moi. Super !
Dialogue 2 (Intro, CD № 50)
‒ On a un grand week-end : vendredi, samedi, dimanche. Qu’est-ce qu’on
fait ?
‒ On fait un petit voyage ? Je voudrais voir les châteaux de la Loire.
D’accord ?
‒ Hum... C’est un peu loin, non ? J’ai une idée : allons au Mont-St-Michel.
‒ Oui, très bien ! On part en voiture ou en train ?
‒ Moi, je préfère le train. Prends les billets, s’il te plaît.
‒ D’accord. Je fais ça tout de suite sur Internet.
Dialogue 3 (Guide de communication, CD № 13)
‒ Si on allait à la piscine ?
‒ Tous les deux ?
57
‒ Oui.
‒ Ça ne me dit pas grand-chose.
‒ Tu n’as pas envie d’aller faire un tour, alors ?
‒ Écoute, j’ai beaucoup de boulot en ce moment. On verra après les exams.
Vrai
Faux
a) Sam accepte l’invitation de Bruno à l’exposition d’art.
b) Mick refuse l’invitation de Léo de faire un voyage.
c) Les amis vont en train aux châteaux de la Loire.
d) Mick achète les billets à la gare.
e) Sylvie refuse l’invitation de Daniel d’aller à la piscine ;
elle a du travail à faire.
№ 9. Proposer une sortie. (a) Remettez les phrases en ordre. (b) Relevez les
expressions pour proposer une sortie, l’accepter et la refuser poliment.
Dialogue 1
− Qu’est-ce qu’on fait ? Est-ce qu’on va à la campagne ?
− Cécile, tu n’es pas très amusante.
1)
− Tu es libre samedi ?
− D’accord pour le cinéma et le restaurant. Mais pas d’accord pour le
tennis et la discothèque !
− Je suis fatiguée. Je préfère rester à Paris.
− Alors, voici le programme : une partie de tennis, un bon film, un
bon restaurant, puis ... on va danser !
− Oui.
Dialogue 2
1)
− Valérie ! Je vais à l’opéra vendredi.
− Merci.
− J’ai deux billets.
− Dimanche, je vais chez des amis en province.
− Il y a un concert dimanche à l’Olympia.
− Vous venez ?
− Vous aimez la musique Classique ?
− Je suis désolée, Pascal.
№ 10. À vous! Vous faites les projets de week-end et de vacances avec vos
ami(e)s. Continuez ces échanges.
1. Allô, _____ (prénom) ? Tu es libre dimanche ? _____ (à suivre).
2. A : On est bientôt en vacances. Qu’est-ce qu’on fait ? _____ (à suivre).
B : Oui, c’est bien. D’accord. _____ (à suivre).
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C : Pas d’accord. Non. Moi, je _____ (à suivre).
№ 11. Interrogation sur le complément circonstanciel de temps et de lieu.
(a) Transformez la question proposée comme dans l’exemple. (b) Indiquez à
quel niveau de langue les questions appartiennent.
Quand partez-vous ? → Quand est-ce que vous partez ? → Vous partez
quand ?
1. Quand venez-vous à la campagne ?
2. Quand arrive-t-elle ?
3. Quand part-on ?
4. Où vas-tu le week-end ?
5. Où allez-vous en vacances ?
6. Où passe-t-il dimanche ?
№ 12. Futur proche. Observez la formation et l’emploi du futur proche. Quelles
constatations en dégagez-vous ?
Futur proche = aller au ____________ de l’indicatif + verbe à l’_____________
je vais
me promener
je ne vais pas
sortir
tu vas
te coucher
tu ne vas pas
dormir
il/elle/on va
se reposer
il ne va pas
partir
nous allons
nous amuser
nous n’allons pas
travailler
vous allez
vous réveiller tôt
vous n’allez pas
voir un film
ils/elles vont
se voir
ils ne vont pas
téléphoner
Emplois du futur proche:
• action future qui se passe dans un avenir proche du présent (= ближайшее к
настоящему будущее; рассматривается как реальное действие в
будущем)
Cette semaine, on va travailler les temps immédiats. На этой неделе мы
будем проходить ближайшие времена.
• intention, projets (= планы, намерение ч-л сделать)
Cet été, je vais rester chez moi. Этим летом я не планирую куда-либо
поехать, я собираюсь остаться дома.
№ 13. Futur proche. Faites des phrases en associant les éléments proposés.
Elle
vont
vous dépêcher pour arriver à l’heure.
Les étudiants
allez
t’ennuyer si tu viennes.
Vous
vas
se marier l’année prochaine.
Je
allons
me préparer pour le rendez-vous.
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Nous
vais
bien nous amuser à la fête.
Tu
va
se reposer après leurs examens.
№ 14. Futur proche. Écrivez les phrases en remettant les mots dans l’ordre.
Exemple : ne / Je / vais / au café/ aller / ce soir / pas → Je ne vais pas aller
au café ce soir.
1. je / promener / ne / pas / me / tout seul / vais
2. n’ / pas / allez / Vous / en ville / sortir
3. vont / pas / tard / ne / se / coucher / Les étudiants
4. dans les montagnes / skier / pas / il / va / ne
5. ne / vont / Elles / pas / reposer / pendant le vacances / se
6. travailler / n’ / cet été / Nous / pas / allons
7. vas / pas / ne / téléphoner / Tu / à Jean.
№ 15. Futur proche & Projeter. Répondez aux questions en utilisant le futur
proche.
lundi
mardi
mercredi
jeudi
vendredi
10h 45: médecin
12h : déjeuner
avec Anna
13h : marché
18h : sport
21h : cinéma
avec Jacques
18h 35 : train
pour Lyon
1. Est-ce qu’on peut prendre du café lundi matin ? – Oh, non, désolé. Je vais
aller chez le médecin.
2. Et tu es libre mardi à midi ?
3. Mercredi matin, tu veux venir au marché avec nous ?
4. Je vais à la salle de sport après le travail mercredi ? Et toi ?
5. Qu’est-ce que tu fais jeudi soir ?
6. Je vais à Lyon vendredi soir, tu viens avec moi ?
№ 16. Futur proche & Projeter. (a) Écoutez cet échange des projets de
vacances (Guide de communication, CD № 53). Remplacez les verbes en
italique par les formes du futur proche.
‒ Qu’est-ce que vous comptez faire pout les prochaines vacances ?
‒ Mon mari a l’intention de suivre un stage de tennis au Cap d’Agde. Pour
ma part, j’envisage de partir à l’île Maurice.
‒ Ah, bon ! Vous ne partez pas ensemble ?
‒ Si, si. À l’île Maurice, certainement. Et vous, que faites-vous ?
(b) À vous! Quels sont vos projets de vacances? Réutilisez les verbes « compter
faire qqch, avoir l’intention de faire qqch, envisage de faire qqch ».
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№ 17. Projeter. Les étudiants font des projets des sorties culturelles pendant le
cours de langue en France. Faites-les parler. Construisez 5 phrases.
Nous allons … On va …
№ 18. À vous ! Quels sont vos projets de week-end ? Parlez-en en utilisant le
future proche.
№ 19. Formation et emplois du passé récent. (a) Observez l’expression du
passé en français. Quelle place y occupe le passé récent ? (b) Observez la
formation et l’emploi du passé récent. Quelles constatations en dégagez-vous ?
passé composé → passé récent → présent
Passé récent =
________ au présent
de l’indicatif
+ préposition
____
+ ________du
verbe
Emploi du passé récent
• action qui s’est terminée il y a très peu de temps (= только что
свершившиеся действие)
je viens
de
me lever
tu viens
de
manger
il (elle) vient
de
finir
nous venons
d’
écrire
vous venez
de
faire
ils (ells) viennent
d’
arriver
№ 20. Passé récent. Écrivez les phrases en remettant les mots dans l’ordre.
Exemple : vient / téléphoner/ de / il → Il vient de téléphoner.
1. non / mon goûter / je / de / prendre / viens
2. oui / nous / trouver / de / un appartement / venons
3. merci / vient / on / non / de / boire / un café
4. désolé / de / partir / ils/ viennent
5. vous / de / une nouvelle voiture / venez / acheter
6. te / de / tu / marier / viens
№ 21. Passé récent. Complétez avec le passé récent.
1. Comment ?! Tu n’as plus d’argent ? Tu (faire) __________ un voyage en
France !
2. Maman est là ? Je peux lui parler ? – Non, elle (sortir) __________.
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