Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Практикум по русскому языку как иностранному для студентов подготовительных факультетов вузов (гуманитарный профиль). Учебное пособие
.pdf
Окончания Творительного (5) падежа
ж
деж
р
р
р
я
удар
ж
у
у
имён существительных ед.ч.
Именительный (1) паде
кто? что?
городгерой
писатель
товарищ
плащ
государство
событие
наука
юноша
организация
специальность
Запомните!
-□
-ж, -ш, -ч, -щ, -ц (под
-ом
ением)
уда
-о ср.р (оно)
-й
-ь
-ж, -ш, -ч, -щ, -ц (без
-ем
ения)
уда
-е ср.р (оно)
м.р. (он)
м.р. (он)
Творительный (5) па
кем? чем?
городом
героем
писателем
товарищем
плащом
государством
событием
наукой
юношей
организацией
специальностью
-ой -а-жа, -ша, -ча, -ща, -ца
(под уда
-ом
-ем
-ой
-ей
-ью
ением)
-
-жа, -ша, -ча, -ща, -ца
-ей
(без
-ия ж.р (она)
ения)
-ью -ь ж.р. (она)
м.р. (он)
и ж.р.
(она)
м.р. (он)
и ж.р.
(она)
Окончания Творительного (5) падежа
имён прилагательных ед.ч.
Именительный (1) паде
какой? (город) каким? (городом)
промышленный центр
большой древний город
великий писатель
городской транспорт
плохой пример
какое? (государство) каким? (государством)
научное понятие
древнее государство
историческое событие
какая? (страна) какой? (страной)
сложная наука
древняя история
л
чшая подруга
Творительный (5) падеж
промышленным центром
большим древним городом
великим писателем
городским транспортом
плохим примером
научным понятием
древним государством
историческим событием
сложной наукой
древней историей
л
чшей подругой
71
-ым
-им
-ой
-ей
Запомните
–
ж
–
ж
(
щ
я
я
-ой (кроме
-кой, -хой)
-ый
-ым
-ое (кроме
-кое, -хое)
-ий
–жой, -шой,-гой, -кой, -хой
мой, твой, свой, наш, ваш
-им
-ее
–жое, -шое, -гое, -кое, -хое
Именительный (1) падеж
университеты
города
падежи
писатели
государства
сердца
события
проблемы
науки
специальности
ой, -шой, -гой,
м.р.
(он)
-ой
кроме –ч
-ая
-жая, -шая (под ударением)
ая
–
ое, -шое, -гое,
ср.р
(оно)
м.р.
(он)
ср.р
(оно)
-
я
-чая
-щ
-ей
ая
-ж
ая, -шая
моя, твоя, своя, наша, ваша
(без ударения)
Окончания Творительного (5) падежа
имён существительных мн. ч.
Творительный (5) падеж
кто? что?
университетами
городами
падежами
писателями
государствами
сердцами
событиями
проблемами
науками
специальностями
кем? чем?
ая)
-ами
-ями
ж.р. (она)
ж.р.
(она)
Запомните!
-ами
-□ м.р. (он)
-о
-це
-а
ср.р (оно)
м.р. (он)
и ж.р. (она)
-ями
-й
-ь
-е (кроме –це) ср.р (оно)
-
-ь
м.р. (он)
ж.р.(она)
72
Окончания Творительного (5) падежа
–
ж
имён прилагательных мн.ч.
Именительный (1) падеж Творительный (5) падеж
какие? (города) какими? (городами)
промышленный центр
древний город
великий писатель
промышленными центрами
древними городами
великими писателями
какие? (государства) какими? (государствами)
научные понятия
древние государства
исторические события
научными понятиями
древними государствами
историческими событиями
какие? (страны) какими? (странами)
сложные науки
древние страны
сложными науками
древними странами
Запомните!
-ыми
-ими
-ой (кроме
-ый
-ыми
-ое (кроме –жое, -шое, -гое, -кое, -хое) ср.р (оно)
ой, -шой, -гой, -кой, -хой)
м.р. (он)
-ий
–жой, -шой, -гой,-кой, -хой
мой, твой, свой, наш, ваш
-ими
-ее
–жое, -шое, -гое, -кое, -хое
м.р. (он)
ср.р (оно)
Выражение определения. Конструкции:
что является чем = что – это что;
кто является кем = кто – это кто
Новосибирск – это крупный промышленный город.
=Новосибирск является крупным промышленным городом.
Новосибирск и Красноярск – это крупные промышленные города
=Новосибирск и Красноярск являются крупными промышленными городами.
73
Тема 2. О филологах
Предложный (6) падеж в значении объекта
Языкознание – это наука о языке
что?И.п.(1)+очём?П.п.(6)
читать+очём?П.п.(6)
книга
фильм
рассказ
статья
передача
эссе
об известном русском химике Дмитрии Менделееве
о первом космонавте Юрии Гагарине
о русской народной сказке
о древних государствах
о научных открытиях
читать
писать
слышать
слушать (что? В.п.) лекцию, радиопередачу, рассказ
рассказывать
думать
вспоминать
сообщать
спрашивать
узнавать
Сравните!
об известном русском химике Дмитрии
Менделееве
о первом космонавте Юрии Гагарине
о древних государствах
о научных открытиях
об экономических проблемах
о международных конференциях
о жизни людей в прошлом
Предложный (6) падеж
где?
в
на
в этом новом музее
на этой интересной выставке
каком?
какой?
Предложный (6) падеж
о ком? о чём?
о каком?
о какой?
об этом новом музее
об этой интересной выставке
74
окончания
-ом/-ем
-ой/-ей
-е
Окончания Предложного (6) падежа
ж
существительных (ед. ч.)
Запомните
-□
-й
-ь
-е
-о
-е
-а
Именительный (1) падеж
кто? что?
филологгерой
писатель
Юрий
государство
событие
наука
специальность
филология
м.р. (он)
ср.р (оно)
м.р. (он)
и ж.р. (она)
Предложный (6) падеж
о ком? о чём?
о филологе
о герое
о писателе
о Юрии
-е
-ии
о государстве
о событии
о науке
о специальности
о филологии
-ий м.р. (он)
-ии
-ие ср.р (оно)
-ия ж.р.(она
-е
-и
-ии
-и -ь
.р. (она)
Окончания Предложного (6) падежа прилагательных,
указательных и притяжательных местоимений (ед. ч.)
Именительный (1) падеж Предложный (6) падеж
какой? чей? о каком? о чьём?
этот учёный
будущий филолог
ваш любимый писатель
какое? чьё? о каком? о чьём?
это важное событие
древнее государство
какая? чья? о какой? о чьей?
интересная наука
моя будущая специальность
об этом учёном
о будущем филологе
о вашем любимом писателе
об этом важном событии
о древнем государстве
об интересной науке
о моей будущей специальности
-ом
-ем
-ой
-ей
75
Запомните
–
(
щ
я
-ой
-ый
-гий
-ом
-кий
-хий
-ое ср.р (оно)
-ем/-ём
эти известные учёные
будущие филологи
ваши любимые писатели
эти важные события
древние государства
филологические науки
интересные специальности
м.р. (он)
-ий (кроме
-кий, -хий)
мой, твой, свой
наш, ваш
-ее
моё, твоё, своё
наше, ваше
гий,
м.р. (он)
ср.р (оно)
кроме –ч
-ая
-ой
-жая, -шая (под ударением)
-
я
-чая
-щ
ая
-ж
-ей
ая, -шая
ния)
моя, твоя, своя
наша, ваша
ая
–
ая)
(без ударе-
ж.р. (она)
Окончания Предложного (6) падежа существительных,
прилагательных, указательных и притяжательных
местоимений (мн. ч.)
Именительный (1) падеж
какие? чьи? кто? что?
об этих известных учёных
о будущих филологах
о ваших любимых писателях
об этих важных событиях
о древних государствах
о филологических науках
об интересных специальностях
Предложный (6) падеж
о каких? о чьих? ком? чём?
-ых
-их
-ах
-ях
ж.р. (она)
Выражение субъективной оценки предмета.
Конструкция: что играет какую роль в чем
И.п. (1)
кто? что?
играет
играют
сыграл
сыграла
сыграло
сыграли
В.п.(4) П.п. (6)
какую?
большую
важную
роль
огромную
в чём?
76
Наука играет большую роль в развитии страны.
Язык и литература играют важную роль в жизни общества
А.С.Пушкин сыграл важную роль в развитии русского литературного языка.
«Российская грамматика» Михаила Ломоносова сыграла важную роль
в развитии языкознания.
Основание Санкт-Петербурга сыграло большую роль в развитии
русско-европейских торговых и политических
Труды Дмитрия Сергеевича Лихачёва сыграли важную роль в изучении
древнерусской литературы.
связей.
Употребление глаголов изучать, заниматься
изучатьчто?В.п.(4)
заниматьсячем?Т.п.(5)
Сравните!
изучать
Винительный (4) падеж
что?
иностранные языки
литературу
историю России
заниматься
Творительный (5) падеж
чем?
иностранными языками
литературой
историей России
77
Тема 3 Журналисты и их работа
Родительный (2) падеж в значении определения
какой? чей? + кто? что? И.п.(1)
кто? что? (И.п.) + кого? чего? Р.п.(2)
Российский университет дружбы народов
факультет летательных аппаратов
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
доктор филологических наук
кафедра русского языка
Какой университет?
университет народного хозяйства
Какие проблемы?
проблемы экономики
Чья работа?
работа наших студентов
путей сообщения
институт
университет
академия
факультет
отделение
кафедра
кандидат
доктор
инженеров гражданской авиации
дружбы народов
народного хозяйства
наук
естественных наук
образования
гуманитарного образования
автоматики и вычислительной техники
иностранных языков
истории искусств
филологических наук
исторических наук
экономических наук
культурологии
78
Сравните!
исторический
филологический
геолого-географический
Окончания Родительного (2) падежа
имён существительных мн.ч.
Именительный (1) падеж
кто? что?
города
края
герои
дворцы
иностранцы
падежи
государства
дела
моря
направления
страны
деревни
республики
конференции
специальности
факультет факультет
Родительный (2) падеж
городов
краёв
героев
дворцов
иностранцев
падежей
государств
дел
морей
направлений
страндеревеньреспубликконференций
специальностей
истории
филологии
геологии и географии
кого? чего?
-ов
-ев
-ей
-
(-ий)
-ей
Запомните!
ц+ы
(под ударением во мн.ч.)
-ов
-□ кроме -ж, -ч, -ш, -щ
-ь
-ж
-ч
-ш
-щ
-ей
сыновья
друзья
-е ср.р.(оно)
-ь ж.р (она)
м.р. (он)
м.р. (он)
79
-ц+ы
(без ударения во мн.ч.)
-ев
-й
братья
листья
-о ср.р.(оно)
-а
м.р. (он)
-я
-
-(ий)
ж.р (она)
деревня - деревень
кухня - кухонь
песня - песен
-ие ср.р.(оно)
-ияж.р (она)
м.р. (он)
Окончания Родительного (2) падежа прилагательных,
указательных и притяжательных местоимений (мн. ч.)
Именительный (1) падеж
какие? чьи? кто? что?
разные факультеты
будущие филологи
ваши любимые писатели
эти важные события
древние государства
филологические науки
интересные специальности
разных факультетов
будущих филологов
ваших любимых писателей
этих важных событий
древних государств
филологических наук
интересных специальностей
Родительный (2) падеж
каких? чьих? кого? чего?
-ых
-их
Употребление конструкции: не только…, но и …
Журналистика – это не только интересная, но и очень важная профессия
Изучение иностранных языков не только интересно, но и необходимо.
Журналисты должны не только хорошо писать, но и правильно и красиво говорить.
80
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]