Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Правоохранительные органы. Учебное пособие-2

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
1 Мб
Скачать
☆
Кроме того, чаще всего при применении мер юридического воздействия установлена строгая процессуальная форма.
Процессуальная форма представляет собой установленную процедуру и порядок действия уполномоченных субъектов по за­щите и охране права.
Неукоснительное следование в правоохранительной деятель­ности правилу о строгом соблюдении установленных законом по­водов и оснований для применения мер юридического воздействия служит надлежащим гарантом соблюдения должностными лицами правоохранительных органов границ и объёма своих полномочий (отсутствие фактов превышения или злоупотребления должност­ными полномочиями в служебной деятельности).
3. Реализация правоохранительной деятельности осуществля-
ется специально уполномоченными органами и их должностными лицами (органы предварительного расследования, прокуратура, ор­ганы внутренних дел и др.).
Законодатель специально наделяет субъектов, осуществляю­щих правоохранительную деятельность полномочиями (правами и обязанностями) для ее эффективной реализации. Данные полномо­чия обязательно закрепляются в законодательном источнике (чаще всего им выступает соответствующий федеральный закон), и пере­чень предоставленных полномочий не может подлежать расшири­тельному толкованию.
Лица, реализующие правоохранительную деятельность, чаще всего должны иметь юридическое образование, но в некоторых пра­воохранительных органах допускается и иное образование. Требо­вания к кандидатам на работу в правоохранительном органе также закрепляются законодательно, кроме образования это может быть требование по отношению к возрасту кандидата, его физическому состоянию, гражданству и некоторые другие.
Цель правоохранительной деятельности – охрана и защита прав и законных интересов граждан, государства и юридических лиц, а также гарантия исполнения ими своих обязанностей.
Правоохранительная деятельность реализуется в связи с про­изошедшим правонарушением (защита права) или в связи с предот­вращением таких нарушений (охрана права).
11
Правоохранительная деятельность должна обязательно иметь ле­гальную основу, такой основой являются законодательные предписа­ния императивного (категорического) характера следующих видов:
1. Требование воздержаться от определенного действия.
2. Требование совершить определенные действия.
Следовательно, если законодательного предписания в отноше­нии какой-либо ситуации не существует, правоохранительная дея­тельность не реализуется.
Исходя из обозначенной цели правоохранительной деятельно­сти формируется ее следующие задачи:
1. Обеспечение нерушимости конституционного строя и госу-
дарственного суверенитета Российской Федерации.
2. Поддержание режима законности в государстве.
3. Обеспечение общественного порядка и общественной без-
опасности, прав и свобод граждан, законных интересов организа­ций и общественных объединений.
4. Предотвращение, выявление, пресечение, раскрытие пре-
ступлений и иных правонарушений.
5. Оперативное и достоверное изобличение виновных лиц, со-
вершивших правонарушение, и привлечение их к установленной за­коном ответственности.
6. Гарантированное ограждение граждан от необоснованного
обвинения в совершении правонарушения и незаконного привлече­ния к ответственности.
7. Правовое воспитание и правовое просвещение граждан.
1.2. Функции (направления)
правоохранительной деятельности
Функции (направления) правоохранительной деятельности в юридической литературе еще называют видами правоохранитель­ной деятельности, это тоже следует признать правильным, следова­тельно, речь идет фактически о синонимах.
Следовательно, функции правоохранительной деятельности – это основные ее направления по защите и охране права, реализуе­мые одним или несколькими правоохранительными органами для поддержания состояния законности и правопорядка в определенной сфере общественных отношений.
12
В учебниках по дисциплине «Правоохранительные органы» ав­торы приводят разные перечни функций (направлений) правоохрани­тельной деятельности, мы же хотим предложить следующий список:
‒ правосудие;
‒ конституционный контроль;
‒ прокурорский надзор;
‒ расследование преступлений;
‒ оперативно-розыскная деятельность (ОРД), выявление и рас­крытие преступлений;
‒ обеспечение государственной и общественной безопасности;
‒ обеспечение общественного порядка;
‒ исполнение судебных решений;
‒ охранная деятельность;
‒ оказание квалифицированной юридической помощи и неко­торые другие.
Здесь приведены самые крупные направления правоохрани­тельной деятельности, в свою очередь одно направление может под­разумевать, включать в себя несколько относительно самостоятель­ных направлений.
Например, такое направление, как обеспечение государствен­ной и общественной безопасности подразумевает реализацию сле­дующих самостоятельных направлений правоохранительной дея­тельности: обеспечение информационной безопасности; борьбу с терроризмом; разведывательную и контрразведывательную дея­тельность; пограничную деятельность и др.
Правоохранительные направления не реализуются самостоя­тельно, они тесно переплетены друг с другом и взаимообусловли­вают эффективность решения задач по поддержании законности и правопорядка, охране прав граждан и интересов общества.
1.3. Общая характеристика правоохранительных органов
Правоохранительные органы – это специально уполномочен­ные государством органы, основной функцией которых является охрана законности и правопорядка, защита прав и свобод человека, борьба с преступностью.
Данное определение детализируется через совокупность следу­ющих признаков, характеризующих правоохранительный орган как
13
уникального субъекта государственной власти, решающегося спе­цифичные задачи по охране и защите права:
1. Правоохранительные органы специально уполномочены гос-
ударственной властью поддерживать правопорядок, применяя при этом в том числе и меры государственного принуждения. Такое де­легирование полномочий происходит посредством прямого закреп­ления в законе: задач деятельности органа; принципов его деятель­ности; полномочий; прав и обязанностей сотрудников данного ор­гана (например, в Федеральных законах «О прокуратуре Россий­ской Федерации», «О полиции» и др.).
2. Деятельность правоохранительного органа всегда четко про­цессуально регламентирована, то есть законом установлены четкие процедуры, сроки, виды принимаемых решений данного органа и т. д., уклоняться от которых умышленно или по халатности (забыв­чивости, невнимательности) категорически недопустимо, за прене­брежительное отношение к установленным процедурам установ­лена юридическая ответственность – дисциплинарная, администра­тивная или уголовная в зависимости от обстоятельств нарушения установленной процедуры; формы вины сотрудника правоохрани­тельного органа, допустившего нарушение; характера наступивших последствий из-за такого нарушения и других обстоятельств.
3. Сотрудники правоохранительного органа в подавляющем большинстве случаев проходят дополнительную специальную под­готовку (физическую; по применению специальных средств; огне­вую и т. д.), которую при удовлетворении четких, установленных в законе условий и оснований могут применять в процессе осуществ­ления правоохранительной деятельности.
4. Решение правоохранительного органа общеобязательно для граждан и организаций, однако его законность и обоснованность могут оспариваться.
1.4. Система государственных и негосударственных органов, выполняющих правоохранительные функции
Исходя из раскрытия понятия правоохранительные органы, их
можно условно разделить на государственные и негосударственные.
Государственные правоохранительные органы:
‒ прокуратура;
14
‒ органы внутренних дел; ‒ органы юстиции; ‒ органы обеспечения безопасности; ‒ таможенные органы и др. Многие правоведы не относят суды к правоохранительным ор-
ганам, поэтому некоторые авторы в связи с этим издают учебные курсы под названием «Суд и правоохранительные органы».
Негосударственные правоохранительные органы:
‒ адвокатура; ‒ частные детективные и охранные предприятия и др.
1.5. Понятие, предмет и система
дисциплины «Правоохранительные органы».
Ее соотношение с другими юридическими дисциплинами
Цель дисциплины «Правоохранительные органы» – сформиро-
вать у студентов представление о предназначении и правовых осно­вах функционирования правоохранительной системы Российской Федерации. Отсюда формируется вполне прикладная задача – усво- ить знания об общих принципах организации правоохранительной деятельности (таких, как законность, уважение прав и свобод чело­века и гражданина и др.), а также об основных функциях (направле­ниях) правоохранительной работы – оперативно-розыскной дея­тельности, правосудии, прокурорском надзоре и т. д.
В соответствии с данной задачей курс дисциплины «Право-
охранительные органы» делится на две части.
В первой части студенты знакомятся с правовой основой пра-
воохранительной деятельности, ее принципами и принципами реа­лизации основных правоохранительных направлений.
Во второй части рассматривается непосредственная работа от­дельных правоохранительных органов: правовая основа их деятель­ности, структура задачи, полномочия, реализуемые направления правоохранительной деятельности (одно или несколько), организа­ционные основы взаимодействия с другими правоохранительными органами.
Исходя из особенности специализации направления подго­товки 40.05.01 «Правовое обеспечение национальной безопасно­сти», значительная доля учебных часов предназначена для изучения
15
частных вопросов обеспечения национальной безопасности, а также деятельности органов, непосредственно ее обеспечивающих.
Абсолютно логическим представляется изучение этой дисци­плины параллельно с такой учебной дисциплиной, как «Теория гос­ударства и права» ‒ студенты, получая представление об основах властно-правовых отношений, принципах государственного и пра­вового устройства общества, имеют возможность непосредственно увидеть реализацию данных основ и принципов в деятельности та­ких специфических субъектов государственной власти, как право­охранительные органы.
Дисциплина «Правоохранительные органы» является вводной для изучения других специальных юридических дисциплин.
В частности, учебный курс тесно связан с дисциплиной «Кон­ституционное право» ‒ конституционные основы самым непосред­ственным образом предопределяют задачи и принципы деятельно­сти правоохранительной системы. Изучая дисциплину «Правоохра­нительные органы», студенты оперирует категориями, правами и свободами, непосредственно нашедшими свое закрепление в Ос­новном законе нашего государства.
Так, в процессе изучения курса на учебных занятиях активно прорабатываются такие вопросы, как обеспечение в правоохрани­тельной работе личной неприкосновенности и неприкосновенности частной жизни, гарантии предоставления квалифицированной юри­дической помощи, обеспечения права граждан на судебную защиту, права обжаловать действия и решения органов государственной власти, а также обеспечение и реализацию многих других консти­туционных институтов.
Выступает дисциплина «Правоохранительные органы» необ­ходимой вводной основой и для изучения курса «Административ­ное право», формирующего представление у студентов об исполни­тельно-распорядительной деятельности государственных органов, понятии административной ответственности и административного проступка.
Особенно важное значение имеет успешное завершение изуче­ния кура «Правоохранительные органы» для дальнейшего изучения процессуальных отраслей права, таких как гражданско-процессу­альное право, уголовно-процессуальное и др. Знакомясь с понятием процессуального порядка и процессуальной формы еще на первом
16
курсе, студенты легко овладевают общей концепцией, логикой и принципами отдельных видов судопроизводств.
Органы предварительного расследования, прокуратуры, судеб­ные и большинство иных правоохранительных органов сталкива­ются в своей непосредственной деятельности с тем или иным видом судопроизводства, в которых выпускнику образовательной про­граммы необходимо уверенно ориентироваться.
После второго курса студенты начнут в качестве отдельных, са­мостоятельных учебных дисциплин изучать такие направления пра­воохранительной деятельности, как предварительное расследова­ние, оперативно-розыскная деятельность и многие другие, приобре­тая более обширные, детальные знания по конкретным видам пра­воохранительной работы.
Так, в учебном плане специальности 40.05.01 «Правовое обес­печение национальной безопасности» мы встречаем дисциплины, в основу которых положен курс «Правоохранительные органы», та­кие как «Правовая политика России в сфере противодействия тер­роризму», «Уголовно-правовое противодействие терроризму и экс­тремизму», «Правовые, организационные и финансовые основы противодействия терроризму», «Актуальные проблемы обеспече­ния основ конституционного строя РФ», «Особенности назначения административных наказаний», «Административно-правовое при­нуждение», «Прокурорский надзор», «Основы теории националь­ной безопасности» и некоторые другие.
1.6. Общая характеристика законодательства
и иных правовых актов, регламентирующих деятельность
правоохранительных органов. Классификация этих актов
Важной особенностью современных изданий по дисциплине «Правоохранительные органы» является их широкая опора на дей­ствующее законодательство.
Правовую базу дисциплины составляют:
‒ Конституция РФ.
‒ Федеральные конституционные законы.
‒ Федеральные законы.
‒ Подзаконные нормативно-правовые акты.
17
2
2
Выводы
Правоохранительная деятельность является уникальной госу­дарственной деятельностью по защите и охране права, которую осу­ществляют государственные органы, специально уполномоченные для решения данных задач, – правоохранительные органы.
Правоохранительные органы отличаются от всех иных госу­дарственных органов. Если кратко изложить данную мысль – все правоохранительные органы являются государственными орга­нами, но не все государственные органы являются правоохрани­тельными. Что же отличает их? Ответ очень категоричен – их отли­чает право применять меры государственного принуждения к субъ­ектам, допустившим нарушение законодательных предписаний.
Мы не можем не коснуться вопроса негосударственных право­охранительных органов (например, нотариата, адвокатуры и про­чих). Вопрос об их правовом статусе является крайне дискуссион­ным в юридической литературе. Автор данного пособия склоняется к точке зрения, что считать их правоохранительными органами в полном смысле данного определения нельзя из-за отсутствия у них такого существенного признака, как наделение правом применять меру государственного принуждения. Не зря в юридических источ­никах данная группа получила название квазиправоохранительные
органы
. По данной категории правоохранительных субъектов вы-
вод представляется нам следующим: они включены в правоохрани­тельную систему Российской Федерации, на них возложены неко­торые задачи по поддержанию законности и правопорядка, однако правоохранительным органом в полном объёме данного понятия они не являются.
Вопросы для самопроверки
1. Опишите признаки правоохранительной деятельности и
определите системообусловливающее содержательное значение каждого из них. На основе названных признаков сформулируйте определение правоохранительной деятельности. Приведите еще не­сколько определений правоохранительной деятельности, встречен­ных вами на страницах юридической литературы.
Поляков, М. П. Правоохранительные органы России : краткий курс лекций / М. П. Поляков, А. В. Федулов, Е. С. Кузьменко. 7-е изд., перераб. и доп. Москва : Изд-во «Юрайт», 2014. 196 с.
18
2. Разграничьте дефиниции «охрана права» и «защита права».
Каким образом данные категории реализуются в правоохранитель­ной деятельности?
3. Приведите классификацию мер юридического воздействия.
Приведите примеры использования отдельных мер юридического воздействия в правоохранительной деятельности.
4. Что такое процессуальная форма? Как реализуется данное
понятие в деятельности правоохранительных органов?
5. Каким образом в работе правоохранительных органов до-
стигается цель правоохранительной деятельности? Сформулируйте ее. Перечислите задачи, посредством разрешения которых достига- ется цель правоохранительной деятельности.
6. Перечислите основные функции (направления) правоохра-
нительной деятельности. Проанализируйте, каким образом разре­шаются задачи правоохранительной деятельности в рамках того или иного направления правоохранительной работы.
7. Сформулируйте определение правоохранительного органа
и приведите общую характеристику правоохранительной системы (общую систему правоохранительных органов).
8. Что такое квазиправоохранительный орган? Каким образом
такие органы вовлечены в правоохранительную деятельность?
9. Опишите структуру учебной дисциплины «Правоохрани-
тельные органы». Как учебная дисциплина «Правоохранительные органы» соотносится с иными юридическими дисциплинами?
10. Охарактеризуйте систему нормативных источников, на ос-
новании которых осуществляется правоохранительная деятельность.
Литература и интернет-ресурсы: 1–13.
19
2. ОБЕСПЕЧЕНИЕ НАЦИОНАЛЬНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ КАК КОМПЛЕКСНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ
ПРАВООХРАНИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
План
2.1. Основные направления (функции) правоохранительной деятель-
ности по обеспечению национальной безопасности.
2.2. Задачи в обеспечении национальной безопасности РФ.
2.3. Основные принципы обеспечения национальной безопасности РФ.
2.4. Внешние, внутренние и трансграничные угрозы для РФ.
Организационная форма занятия: лекция с использованием интер-
активной формы проведения – Проблемная лекция.
Описание интерактивной формы проведения: метод проблемной
лекции применяется для активизации познавательной деятельности сту­дентов, состоящей в поиске и решении сложных вопросов, требующих ак­туализации накопленных знаний, анализа, умения видеть за отдельными фактами явление, закономерность, а главное ‒ понимания эффективности правоохранительной деятельности как средства обеспечения националь­ной безопасности.
Ожидаемые результаты занятия:
В результате проблемной лекции студент должен усвоить такие по-
нятия, как «безопасность» и «национальная безопасность», иметь сформи­рованное надлежащим образом представление об обеспечении националь­ной безопасности как единственного условия существования и функцио­нирования государства в мировом сообществе.
В процессе лекции должны сформироваться систематизированные знания о роли законодательства в обеспечении национальной безопасно­сти, в том числе как правовой основы деятельности системы органов, ос­новной задачей которых является ее обеспечение.
В качестве итогового результата проблемного лекционного занятия определяется успешное достижение обучаемыми следующей цели – полу­чение полного представления о национальной безопасности как кон­кретно-определенного состояния защищенности Российской Федерации, российского общества и каждого непосредственного гражданина от внеш­них и внутренних угроз всевозможного характера.
2.1. Основные направления (функции) правоохранительной деятельности по обеспечению национальной безопасности
Прежде чем мы перейдем к рассмотрению ключевых направле-
ний правоохранительной работы по обеспечению национальной
20
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]