Если совпадают заказчик целевого обучения и работодатель, оплачивающий услуги по подготовке гражданина – будущего работника в образовательной организации, то такой договор отвечает признакам образовательно-трудовых отношений с элементами договора возмездного оказания услуг. То есть между заказчиком и гражданином возникают отношения по трудоустройству, входящие в предмет трудового права, между заказчиком и образовательной организацией – гражданско-правовые отношения по возмездному оказанию услуг, между гражданином и образовательной организацией – образовательные отношения по реализации и освоению образовательной программы. Если гражданин поступает на бюджетное место или уже учится на бюджетной основе, то гражданско-правовая составляющая отсутствует.

обязательств сторон по трудоустройству гражданина после обучения и осуществлению им трудовой деятельности у физического или юридического лица, оплачивающего образовательную услугу. Цель этого договора заключается в реализации конституционного права на образование на платной основе. Общее у сравниваемых договоров – форма реализации гражданином конституционного права на среднее профессиональное и высшее образование (путем договора). Таким образом, можно сделать вывод о том, что договор о целевом обучении является самостоятельным видом договора, сближающим сферу труда и образования. Он обладает признаками как договора об образовании, так и ученического договора, но по своему предмету отличается от них. В связи с вышеизложенным понятие договора о целевом обучении можно сформулировать следующим образом. Договор о целевом обучении – это соглашение между гражданином и заказчиком целевого обучения по поводу получения гражданином квалификации по программе среднего профессионального или высшего образования в определенной договором организации, осуществляющей образовательную деятельность, с целью трудоустройства к будущему работодателю и осуществлению у него трудовой деятельности не менее срока, установленного законодательством об образовании, за счет средств заказчика или работодателя или за счет средств бюджета бюджетной системы Российской Федерации. В соглашении могут участвовать работодатель и организация, осуществляющая образовательную деятельность, в качестве третьей стороны. Сравнение договора об образовании, ученического договора и договора о целевом обучении представлено в прил. 3.

В ст. 56 ФЗ об образовании и постановлении № 302 определены

праву, поскольку в соответствии с п. 1 ст. 432 Гражданского кодекса РФ договор считается заключенным, если между сторонами достигнуто соглашение по всем существенным условиям договора. Существенными являются условия о предмете договора, условия, которые названы в законе или иных правовых актах как существенные или необходимые для договоров данного вида, а также все те условия, относительно которых по заявлению одной из сторон должно быть достигнуто соглашение. Отсюда следует вывод, что существенными являются такие условия, без которых договор считается незаключенным. Однако имеется иная точка зрения на определение существенных условий. Некоторые цивилисты считают, что это такие условия, которые «составляют видообразующие признаки соответствующего договорного обязательства (отражают природу договора) и поэтому включаются законодателем в само определение того или иного договора. Такие условия, бесспорно, являются существенными условиями договора, ибо, называя их (включая в определение договора), законодатель тем самым дает понять, что указанные условия необходимы для данного вида договорных обязательств»1. К существенным условиям договора о целевом обучении в соответствии с п. 2 ст. 56 ФЗ об образовании относятся:

к трудоправовой сфере, то можно опереться на имеющиеся научные работы о классификации условий трудового договора.