Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Организационная культура. Опорный конспект лекций
.pdf
никакой должности, вы можете только просить, но не
приказывать. Сила положения дает возможность не
только отдавать распоряжения, кому и что делать, но
и создавать правила, процедуры и системы взаимодейст-
вия в пределах вашего владения (например, отдела или
подразделения). Эти правила, процедуры и системы
являются жизненно важными магистралями культуры
роли. Они направляют и распределяют потоки информа-
ции и деятельности. Водитель (менеджер) может влиять
на скорость движения по этим магистралям, но не конт-
ролировать их направление. В культуре роли менеджер
– это человек, который находится у власти, в то время
как менеджер в культуре клуба обладает этой властью
(своей собственной, а не принадлежащей организации).
Ошибочно считать, что в культуре роли управление означает принятие решений. Решения здесь принимаются достаточно редко и большая их часть отно-
сится к категории процедурных (разрешить ли эту
операцию, начать ли эту процедуру, направить ли этот
запрос и т.д.).
Из всего вышесказанного следует, что для изменения организации Аполлонийского типа необходимо
менять либо набор ролей (структуру), либо совокупность правил и процедур (систему). Смена кого-либо
конкретного человека вносит ничтожный вклад по сравнению с изменением структуры или систем. Проницательные Зевсы, попадая в организации с культурой роли,
умеют неплохо приспособиться в ней в соответствии со
своими культурными предпочтениями и использовать
правила, процедуры и должностные инструкции для
ограничения свободы действий своих противников
и увеличения собственной свободы. Поступая таким
образом, они искажают логику функционирования
61

организации и наносят вред как ее культуре, так и самим
себе.
Мотивация и вознаграждения. Аполлонийцы
очень аккуратны. Они ценят порядок и предсказуемость
в своей жизни и в своих делах. Долг – наиболее важное
понятие для них, поскольку связан с идеей обязательств
и ответственности за выполнение вверенной им части
работы. Они редко бывают любознательны, поскольку
верят, что окружающий их мир в целом организован
людьми, которые должны знать, что именно им необходимо делать (даже если реальность свидетельствует
о противоположном).
Придерживаясь предписанных ролей, они пред-
почитают предполагать определенность даже там, где не
могут ее наблюдать. Это обеспечивает им определенное
отношение к жизни: они верят в страхование жизни
и пенсионные фонды, убеждены, что жизнь в значи-
тельной степени предсказуема и поэтому к будущему
необходимо начинать готовиться заранее и запасаться
заранее. Они находят смысл и чувство защищенности
в бюджетах и должностных инструкциях.
В основе эффективности ролевой культуры лежит
предположение о предсказуемости жизни, поэтому психологический контракт человека с организацией предполагает долгую карьеру, пенсионные схемы, плани-
рование карьеры, должностные инструкции, правила,
предписания и процедуры. Аполлонийцы – ритуальные
люди, старающиеся точно соблюдать свой контракт
с организацией, и поэтому они обычно стремятся формализовать свой психологический контракт с органи-
зацией настолько, чтобы превратить во многих случаях
в полностью законный формальный контракт. Поскольку Аполлонийцы ценят власть, источником которой
является сила положения, то они воспринимают как
62

вознаграждение увеличение своих формальных полно-
мочий, повышение по службе и сопутствующие этому
символические атрибуты статуса (кабинет, служебная
машина и т.д). Именно в этой культуре люди упорно
конкурируют за статусные символы, что кажется предс-
тавителям других культур бессмысленной и забавной
игрой.
Культура задачи (Афина)
В рамках этой культуры основной задачей управ-
ления считается непрерывное и успешное решение
проблем. Во-первых, необходимо определить проблему,
затем распределить соответствующие ресурсы для ее ре-
шения (людей, технику, деньги) и ждать результатов.
Производительность здесь оценивается в терминах результатов, т.е. разрешенных проблем.
Графически эта культура может быть изображена
в виде сети, поскольку в ней ресурсы, привлекаемые из
разных частей организации, концентрируются на разрешении определенных узловых проблем. Власть находится внутри клеточек сети, а не наверху, как в культуре
роли, или в центре, как в культуре клуба. Организация
представляет собой сеть взаимосвязанных подразделений-команд, каждое из которых в значительной степени
автономно, но несет определенную ответственность
в рамках общей стратегии организации.
Богиня, соответствующая этой культуре, – Афина, женщина-воин, покровительница Одиссея, этого
древнего умельца, разрешителя проблем и первооткры-
вателя. Эта культура в качестве оснований для власти
или влияния признает только опыт, возраст не производит никакого впечатления, также как стаж работы
в организации и близость к руководству. Для того чтобы
внести вклад в работу своей команды, человеку необходим талант, творческое мышление, свежесть взгляда
63

и интуиция. В этой культуре процветают молодые таланты и творчество является наградой. Молодость, энергия и творчество, которые ассоциируются с Афиной, как
нельзя лучше отвечают потребностям культуры задачи.
Это превосходная культура для работы при усло-
вии, что вы знаете свое дело. Поскольку перед каждой
рабочей командой ставится общая цель (решение определенной проблемы), то присутствует энтузиазм
и чувство общности при незначительных конфликтах
личных интересов, которые характерны для двух преды-
дущих культур. Проблема лидерства в таких группах,
объединенных общей целью, редко является острой,
поскольку в них обычно присутствует взаимное уваже-
ние, минимальное пристрастие к процедурам и желание
помощь человеку, попавшему в затруднительное положение, а не использовать эту ситуацию с выгодой для
себя. Это культура целеустремленных команд. Там, где
в культуре роли говорится о комитетах, в ней говорится
о командах.
Но это идеал, который работает хорошо при
условии, что продуктом организации является решение
проблем. Консультационные компании, исследователь-
ские подразделения, отделы развития и рекламные
агентства – все это предприятия по разрешению проблем. Однако в условиях рутинных операций эта культура терпит неудачу, ведь в основе этого стиля управления лежит разнообразие, а не предсказуемость. Попросите представителей этой культуры произвести карандаш, и они разработают вам наилучший (и самый дорогой) из известных карандашей.
Эта культура требует значительных затрат. Они
укомплектованы экспертами, которые могут требовать
оплаты своей работы по рыночным расценкам. Эксперты подолгу вместе обсуждают проблемы, а эти обсуж-
64

дения стоят денег. Проблемы не всегда решаются с ходу
правильно, и из этого следуют необходимость экспери-
ментов и неизбежность ошибок. Ошибки стоят денег,
даже при условии, что они быстро устраняются. Таким
образом, культура задачи обычно процветает в периоды
появления новых рынков, новой продукции или технологии, или же когда имеется соглашение между основ-
ными производителями, обеспечивающее высокие цены.
Во времена появления новых рынков вы можете позво-
лить себе высокие цены, поскольку пирога еще хватает
на всех. Аналогично создание нового продукта или
новой технологии на время приводит к ситуации моно-
полии, которая сохраняется до тех пор, пока новинка не
появится у конкурентов. В ситуации такой монополии
расходы могут быть покрыты высоким уровнем продаж
и высокими ценами. Короче говоря, культура задачи
хорошо работает в ситуациях рискованных нововведений, когда в случае успеха полученные прибыли могут покрыть присущие ей высокие затраты.
Когда приходят трудные времена или заканчивается время нововведений и начинается решение ру-
тинных проблем, то культура задачи воспринимается
как неоправданно дорогостоящая. Эта культура не под-
ходит для периодов равномерного развития
организации – Афина не станет заботиться о семейном
очаге и вести хозяйство. Поэтому такая культура очень
часто недолговечна. Если в результате успеха
разработанных ей нововведений организация
разрастается, то появляется большое количество
рутинной работы, которая требует культуры роли. Если
же нововведения терпят неудачу и наступают трудные
времена, то для того чтобы справиться с кризисом,
организации больше подходит культура клуба. Кроме
того, с возрастом многие представители этой культуры
65

начинают стремиться к более спокойной, рутинной
работе или к большей личной власти.
Способы мышления и обучения. Афиняне– разрешители проблем. Проблемы, с их точки зрения, лучше
всего решать при соединении творческого мышления
с логикой. Кроме того, фундаментальным моментом
процесса решения проблем является групповая работа,
поскольку несколько умов всегда лучше одного.
Обучение, исходя из этого, – это приобретение
способности лучше решать проблемы. Если теперь соединить такой взгляд на обучение с требованием умения
работать в команде, то мы получим такие подходы
к обучению как группы по решению проблем, обучение
посредством участия в исследовательских и проектных
группах, которые широко используются во многих школах бизнеса и учебных центрах. Рассмотрение сase
studies (учебных ситуаций), дополненное тренингами
эффективной групповой работы (Т–группы, тренинги по
построению команд и т.д.) – наиболее характерный
подход к организации обучения, отвечающий предпочтениям представителей культуры задачи.
В культуре задачи люди рассматриваются не как
человеческие ресурсы, а как индивидуумы, обладающие
определенными ресурсами, которые организация в данный момент может использовать для решения проблем
в определенных областях. В этой культуре подход к набору и отбору персонала отличается от двух предыдущих культур: здесь обычно руководитель группы набирает себе команду специалистов, которые необ-
ходимы для решения определенной проблемы/проблем.
Команды, где руководители лишены права выбора своих
починенных, редко бывают эффективными. Рабочие
задания как правило формулируются на основе согла-
шения между руководителем группы и исполнителем.
66

Если в организации с такой культурой имеются формальные системы оценки деятельности и развития персонала, то они обычно разработаны так, что иници-
аторами обсуждений и действий всегда выступают сами
сотрудники. Здесь очень поощряется саморазвитие и переход сотрудников из организации в организацию воспринимается как нормальное явление.
Способы оказания влияния и осуществления
изменений. Афиняне поклоняются интеллекту и компетентности. Для того, чтобы быть успешным руководителем в культуре задачи, менеджер должен прежде
всего заслужить уважение своих подчиненных. На
смену послушанию в культуре задачи приходит
соглашение и управление командами происходит
посредством социально приемлемых форм убеждения.
Поэтому в этой культуре так много обсуждений,
дискуссий и документов, содержащих их результаты,
причем предполагается, что они пишутся для того,
чтобы быть прочитанными. В этой культуре, чтобы
добиться своего, вам необходимо полагаться прежде
всего на рациональные доводы, в отличие от культуры
клуба. Для этого вам необходимо определить проблему
и добиться согласия группы по поводу определения
проблемы и ее приоритетности для группы. "Решение
проблем, – говорят афиняне, – начинается с поиска
проблем".
Культура задачи достигает наилучших результа-
тов, когда разнородная группа талантов становится
сплоченной и однородной посредством определения
общей задачи или проблемы. Чтобы оказать влияние в
этой культуре, необходимо прежде всего изменить
определение центральной проблемы или задачи. Меняя
проблему, вы меняете направление деятельности. При
этом новая проблема может быть навязана группе лишь
67

в крайних случаях какой-нибудь надвигающейся
опасности, обычно она возникает как результат
группового обсуждения и консенсуса. Если новичок
захочет изменить что-либо в организации, это ему следует помнить, что он не вправе обозначить какую-либо
проблему или высказать свои критические замечания, до
тех пор, пока он не завоюет уважения группы. Однако
это уважение "импортируется", если он пользовался уважением как специалист в другой организации, то принимается в расчет. Афиняне – космополиты по своей при-
роде, и они верят, что для специалистов естественно
путешествовать по организациям и что они граждане
мира, а не организаций.
Квалификация является входным пропуском
в культуру задачи, но последующие некомпетентные
действия могут легко подорвать репутацию.
Изменения в культуре задачи лучше всего осуществлять посредством "упаковки проблем". Это управ-
ленческая техника, которая заключается в определении
проблемы, распределении времени сотрудников для
работы над ней и в лигитимном признании этого нового
распределения ресурсов и приоритетов посредством
создания новой единицы организационной структуры
(подразделения, комитета, рабочей группы, в названии
которых, как правило, содержится постановка проблемы
или ожидаемый от их работы результаты). В организациях с культурой задачи обычно можно определить
приоритетные проблемы или направления деятельности
организации, изучив названия имеющихся на текущий
момент рабочих комитетов или исследовательских
групп.
Обычно организации с ролевой культурой для
того, чтобы адаптироваться к изменениям внешней сре-
ды, укрепляют себя созданием множества рабочих групп
68

с культурой задачи. Решение проблем как метод влияния прекрасно работает внутри культуры задачи, одна-
ко, если вы пытаетесь воздействовать на представителей
другой культуры, то вам придется играть по правилам
этой культуры.
Мотивация и вознаграждения. Афиняне любят
разнообразие и находят скучной определенность. Согласно мифу, Афина была создана из головы Зевса,
в организациях афиняне – это мозги для импульсов Зев-
сов. Афиняне ценят компетентность и профессионализм,
и их самооценка основана, прежде всего, на признании
их профессиональных качеств, хотя и продвижение по
службе часто воспринимается ими как вознаграждение,
поскольку является показателем их профессиональных
успехов.
Выполнение работы в понимании афинян озна-
чает, что поставленная проблема решена, т.е. что-то за-
вершено раз и навсегда, в то время как в понимании
аполлонийцев выполнение работы – это непрерывный
процесс. Афиняне предпочитают, чтобы для них были
определены задачи, а не роли, и чтобы их деятельность
контролировалась по результатам, а выбор средств их
достижения оставался за ними. Их больше интересует
талант и личные качества своих коллег, чем правила,
регулирующие взаимоотношения с ними.
Таким образом, афиняне процветают в условиях
разнообразия проблем и возможностей для самораз-
вития. Им импонирует оплата по результатам работы
группы и решение проблем, которые они воспринимают
как вызов своему профессионализму. Они начинают
проявлять беспокойство в рамках деятельности устойчивого состояния, выискивая и нередко создавая проблемы для решения, и склонны проявлять нерешительность в кризисных ситуациях.
69

Культура личности (Дионис)
Дионис – бог вина, песен и веселья соответствует
этой культуре как представитель экзистенциальной
идеологии на Олимпе. Экзистенциализм начинается
с предположения о том, что не все в мире подчинено
высшему предначертанию, и что мы не просто инстру-
менты в руках богов. Применительно к организациям
экзистенциальное мышление имеет огромные последст-
вия. Во всех трех описанных ранее культурах, личность
подчинена организации: стиль взаимодействия между
ними различен, однако во всех случаях люди присутст-
вуют в организациях для того, чтобы способствовать
достижению организационных целей, и они получают
вознаграждение от организаций (в той или иной форме)
именно за это. В случае экзистенциальной культуры
организация существует для того, чтобы помогать
индивидуумам в достижении их личных целей.
Примером могут служить кооперативы врачей,
адвокатские конторы, университеты или маленькие кон-
сультационные фирмы. Это культура коммуны,
существующей для решения проблем ее членов. Рисунком, иллюстрирующим эту культуру, может служить
совокупность отдельных звезд, свободно собранных
вместе в определенном пространстве. Очень важно
отметить, что эта картина существенно не изменится,
если одна или две звезды покинут совокупность, ведь
звезды не являются взаимозависимыми. Следовательно,
эта культура хороша в тех ситуациях, когда талант
и навыки отдельных личностей имеют решающее значение для организации.
Эту культуру обычно предпочитают профессионалы, она позволяет им сохранять свою независи-
мость, личную свободу и подлинность. Они становятся
частью организации (такие организации правильней
70
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]
