Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Обучение равновесиям и поворотам в спортивной аэробике. Учебное пособие
.pdf
11
на качество их выполнения. Считается, что на качество выполнения поворотов влияют колебания амплитуды и частоты общего центра тяжести тела. Увеличение амплитуды колебаний
общего центра тяжести тела отрицательно воздействует на качество поворотов, максимальное отклонение туловища от вертикали – наиболее важный фактор, влияющий на качество выполнения поворотов.
Обучение поворотам делится на этапы:
1) формирование осанки, хореографическая и физическая
подготовка;
2) обучение пространственному взаиморасположению
звеньев тела в различных условиях выполнения позы;
3) обучение пространственному взаиморасположению
звеньев тела после вестибулярных «обкруток» на тренажёрах;
4) изучение поворота по фазам;
5) выполнение поворота в целом;
6) выполнение поворота в различных соединениях.
Трудность поворотов в вертикальной стойке, как отмечено,
заключается в уменьшении площади опоры, повышении общего
центра тяжести и точности сохранения требуемой стойки в момент вращения. Наибольшая скорость вращения приходится на
середину поворота. Большую роль в технике исполнения играет
исходное положение, которое должно быть устойчивым и удобным, необходимо погасить инерцию предшествующего движения, а движения руками, в свою очередь, направлены на изменение скорости вращения и на сохранение равновесия в течение
поворота и при остановке. При обучении поворотам необходимо
усложнять их выполнение, а для достижения точности движений
при поворотах – постоянное их повторение.
При подготовке к изучению упражнений, связанных с вращением, спортсмены должны изучить серию специальных гимнастических навыков:
1) гимнастка должна точно оценивать пространственное по-
ложение своего тела;
12
2) определять величины отклонения от основных положений;
3) осуществить специальную вращательную подготовку;
4) в процессе выполнения вращений гимнастка должна точно
определять направление поворота, рациональную амплитуду, скорость и мощность, техническую основу двигательных действий.
Вращательные упражнения повышенной сложности совер-
шенствуются в определенной последовательности: 1) специфические комплексы; 2) упражнения на фоне усталости; 3) упражнения со сбивающими факторами.
Для совершенствования способности ориентироваться в
пространстве предлагается метод срочной информации о величинах допускаемых ошибок [1, 5, 11].
При недостаточной вариативности коррекционных изменений по величине и направлению мышечных усилий спортсменка
не может сохранять устойчивую позу движения при выполнении
поворота, поэтому в процессе освоения двигательного навыка
необходимо применять специальные упражнения, направленные
на коррекцию положений звеньев тела.
Считается, что выполнение поворотов базируется на использовании механического эффекта сгибательноразгибательных движений в суставах при различных скоростях
вращения тела: приближение звеньев тела к оси вращения способствует повышению скорости вращения, удаления от оси – к
замедлению вращения.
На значимость точности выполнения движений и контроль
обратили внимание многие ученые. Именно точность выполнения движений находится в зависимости от точности их пространственной ориентировки, то есть чем точнее оценка движений, тем точнее их выполнение, а при выполнении упражнения
необходим постоянный контроль за его ходом, осуществляющийся путём сравнения реального выполнения движений и мышечных усилий с теми, которые «планировались».
При расчленении упражнений на составные части для их
разучивания необходимо учитывать системность движения
13
как единого целого и взаимосвязь, существующую между от-
Повороты
Простые
Плоским взмахом ноги
Круговым взмахом
В смешанных
упорах и др.
На но-
гах
В сто-
рону
Назад
Впе-
ред
На
двух
ногах
На
одной
ноге
На од-
ной
ноге
На
двух
ногах
На
месте
С про-
движе-
нием
На
месте
С продвиже-
нием
При-
ставле-
нием
Пере-
ступа-
нием
Скачками
Скрестные
Малые
Боль-
шие
дельными его движениями. В специальной литературе авторы
выделяют три основные группы поворотов (рис. 2).
Рис. 2. Классификация поворотов
в художественной гимнастике (по О. П. Власовой)
1. «Простые» повороты – наиболее доступные и, как прави-
ло, не требующие расчленения элемента при разучивании. Они
выполняются либо в стойках на ногах, либо в смешанных опорах
и сводятся, чаще всего, к заранее заданному изменению положения тела или его ориентации в пространстве.
2. Повороты «плоским взмахом» выполняются махово-
инерционным движением ноги в одной плоскости вперед, назад
или в сторону и обычно ограничиваются поворотом не более чем
на 180°.
говым махом», которые носят инерционный характер и сопровождаются вращением вокруг оси на 360, 720° и более градусов.
3. К наиболее сложным поворотам относятся повороты «кру-
14
Важную роль при исполнении этого вида поворотов играют маховые действия руками, свободной ногой, и выделяют
ряд разновидностей данных движений (на одной и обеих ногах,
на месте или с продвижением, с движением с различной амплитудой).
Таким образом, в данной классификации упражнения группируются по совокупности ряда признаков, в которых, как правило, отражаются некоторые внешние особенности движений, а
в них, в свою очередь, находят отражение отдельные биомеханические свойства движений. Наиболее характерны в этом отношении признаки, связанные с опорой («на одной ноге», «на двух
ногах», «в смешанных упорах» и т. п.), а также с особенностями
основных действий, обеспечивающих выполнение движений
(«плоским взмахом ноги», «круговым взмахом», «переступанием»,
«скачками» и др.).
Вместе с тем можно отметить, что в данной классификации
отсутствует систематизация боле сложных вращений, выполняемых больше чем на 720 и 1080 градусов.
При анализе биомеханических особенностей исполнения
элементов, связанных с вращением, следует отметить, что это
вид механического движения. В механике твердого тела подчеркивается, что точки описывают окружности, расположенные в
параллельных плоскостях. Центры всех окружностей лежат при
этом на одной прямой, перпендикулярной к плоскостям окружностей и называемой осью вращения. Ось вращения располагается внутри тела и за его пределами в безопорном положении.
Ось вращения при этом может быть как подвижной, так и неподвижной. При выполнении многих динамических упражнений
можно создать условия для вращательных движений тела гимнаста в одной, двух и даже в трех плоскостях пространства одновременно. Вращательный импульс (момент количества движения) создается как на опоре, так и в условиях безопорного положения тела. Если он создан на опоре, может быть создан и для
безопорного положения. Так чаще всего и поступают гимнасты
15
при выполнении сложных вращательных движений в безопорном положении. В опорном положении тела вращательные движения могут выполняться на ногах, на руках, вокруг продольной, поперечной и переднезадней осей.
Простейшими из них являются повороты на месте: направо,
налево, кругом, повороты с подскоком на 180, 360 и более градусов; перевороты и сальто вперед, назад и в стороны. В технике
поворота выделяются две части. В первой части спортсмен, активно взаимодействуя с опорой, поворачивает (скручивает) незакрепленную часть тела, задает ей необходимый момент количества движения. Во второй части при выполнении поворота без
подскока он освобождает от опоры ногу, разноименную повороту, приставляет ее к опорной ноге и этим завершает поворот, в
поворотах же с подскоком гимнаст отталкивается от опоры и
уже в безопорном положении вовлекает в поворот опорную
часть тела за счет энергии, накопленной поворачивающейся частью тела.
Выполнение поворотов начинается с наиболее удаленных от
опоры звеньев тела. Звено, закрепленное на опоре, не поворачивается относительно исходного положения до момента отрыва
тела от опоры. Связь с опорой прекращается после того, как звенья тела, удаленные от опоры, приобрели момент количества
движения, достаточный для того, чтобы обеспечить успешное
выполнение заданного упражнения. Величина поворота зависит
от прочности сцепления тела с опорой, физических возможностей и технического мастерства гимнаста.
Например, в поворотах вокруг продольной оси тела на 180,
360° и более с подскоком момент инерции ног до их отрыва от
опоры неизмеримо больше момента инерции туловища, так как
ноги прочно соединены с опорой; момент количества движения
ног больше момента количества движения туловища. Благодаря
этому создаются условия для поворота туловища вокруг его
продольной оси. После же отрыва ног от опоры, наоборот, момент инерции ног будет меньше момента инерции туловища,
16
момент количества движения ног меньше момента количества
движения туловища. Условиями для поворота ног при этом служит момент количества движения, приобретенный туловищем.
Опорные вращательные движения обусловлены маховыми
движениями свободных звеньев тела как в сторону поворота, так
и в противоположную сторону. Именно стремительные вращения вокруг вертикальной оси являются одним из наиболее ярким
олицетворением движений в спортивной аэробике.
Таким образом, при создания вращательного движения тела спортсмена можно выделить четыре случая создания таких
вращений.
Первый случай связан с так называемым опорноинерционным поворотом, который большинство авторов характеризует как наиболее традиционный, технически и структурно
простой. Данный механизм поворота как разновидность простого отталкивания от опоры, при котором на тело спортсмена действует момент пары сил опорной реакции. Данный механизм
может быть использован как в элементарных ситуациях типа
строевых поворотов, так и при исполнении сложных вращений
вокруг вертикальной оси.
Во втором случае выделяется механизм поворота как один из
возможностей исполнения различных по сложности гимнастических и акробатических элементов, когда вращение происходит за
счет круговых маховых движений руками в безопорном положении, в противоположную от направления поворота сторону.
В третьем случае возможность получения опорноинерционного вращения тела в наиболее общем виде, как создание начального вращения при отталкиваниях от опоры по
типу сальто рассматривается при создании вращении вокруг
горизонтальной оси.
В четвертом случае представлен еще один весьма характерный механизм поворотов, который во многих источниках последних связывается с телодвижениями типа «хулахуп», выполняемые массивными звеньями тела. Поворот этого рода рассматривают Л. Я. Аркаев, Н. Г. Сучилин (2004), Ю. К. Гавердовский
(2007) и др.
17
При этом отмечается высокая эффективность «хулахупного»
механизма, позволяющего при условии хорошего владения нужной координацией действий успешно выполнять весьма сложные безопорные вращения.
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
1. Дайте определение понятию «равновесие».
2. Дайте определение понятию «повороты».
3. По каким признакам классифицируются равновесия в
спортивных видах гимнастики?
4. По каким признакам классифицируются повороты в спор-
тивных видах гимнастики?
5. Назовите основные термины равновесий и поворотов,
классифицируемых по формообразующим действиям.
6. Перечислите четыре основных вида статических равнове-
сий в спортивных видах гимнастики.
7. Перечислите два основных вида равновесий, применяе-
мых в спортивной аэробике.
8. Сколько фаз в опорном повороте (название фаз)?
9. Какие повороты относятся к «простым»?
10. Какие повороты относятся к «плоским взмахам»?
11. Какие повороты относятся к «круговым махам»?
18
ГЛАВА 2. ХАРАКТЕРИСТКА РАВНОВЕСИЙ
И ПОВОРОТОВ В СПОРТИВНЫХ ВИДАХ
ГИМНАСТИКИ
В каждом конкретном виде деятельности в зависимости от
её специфики тот или иной анализатор является ведущим. В частности, при сохранении равновесия в стойке на ногах рекомендуется фиксировать взгляд строго горизонтально на какомлибо предмете. В то же время для тренировки равновесия некоторые авторы рекомендуют развивать равновесие с закрытыми
глазами, т. к. при этом обостряется мышечно-суставное чувство.
Сохранение равновесия облегчается при технически верном
выполнении движений. Существует зависимость между физической подготовленностью людей и показателями равновесия.
Качество выполнения равновесий зависит от таких физических качеств, как сила, гибкость, статическая выносливость.
Гибкость даёт возможность без лишних затрат энергии в более
выгодном положении расположить звенья тела. Но гибкость
необходимо сочетать с силой, т. к. гимнастка может иметь возможность в соответствии с уровнем ее развития расположить
звенья тела на требуемую высоту, а силы удержания её в требуемом положении не иметь. Особенно велика роль статической выносливости в сохранении равновесия, так как его выполнение не мгновенный процесс. Это связанно с тем, что в различных видах гимнастики предъявляется требование сохранить равновесие, совершая при этом как можно меньше колебательных
движений и в то же время сохранять взаиморасположение звеньев тела в требуемом положении. При этом следует учитывать,
что при утомлении функция равновесия нарушается. Это связанно с несколькими факторами. Рассмотрим главные из них:
1. Под действием силы тяжести возникает момент силы,
стремящейся вывести тело из состояния равновесия, а утомлённая мышца не способна противодействовать этой силе.
19
2. Качество выполнения равновесия во многом зависит от
того, как гимнаст умеет оценивать положение звеньев тела в
пространстве.
3. При утомлении пространственная оценка звеньев тела
ухудшается. Это одна из причин потери равновесия.
4. Спортсмен оценивает положения звеньев тела: от привычного достоверно хуже. Это является также причиной потерь равновесия при колебательных движениях.
5. Специальные исследования показали, что качество равновесия зависит от множества факторов: правильного расположения
звеньев тела в пространстве (туловища и ног), статической выносливости в этом положении и умение сохранять равновесие с
закрытыми глазами.
Равновесия лучше и легче осваиваются при наличии хорошей общей физической подготовленности. Поэтому при начальных этапах обучения особое внимание нужно уделять упражнениям на силу, гибкость, статическую выносливость. Нужно укреплять равномерно основные мышечные группы, т. к. мышцы в
различных случаях выполняют различную роль: укрепляющую,
удерживающую, фиксирующую. При равновесии на одной ноге
с наклоном как вперёд, так и назад, моменты силы тяжести для
туловища и свободной ноги во всех суставах наибольшие, велико напряжение мышц-разгибателей бедра в тазобедренном суставе свободной ноги, которые противостоят не только силе тяжести всей ноги, но и сопротивлению сгибателей и связок тазобедренного сустава, препятствующих разгибанию. При выполнении равновесия у лиц с малоразвитой подвижностью в суставах к удерживающей работе мышц против моментов сил тяжести
частей тела присоединяется ещё и сопротивление мышцантагонистов. На рис. 3 представлена схема двигательных действий тела в фазах поворота.
БАЗОВЫЕ
ПРОФИЛИРУЮЩИЕ
ВСЕУСЛОЖНЯЮЩИЕСЯ
МОДАЛЬНЫЕ
ПО СПОСОБУ ОПОРЫ (варианты стоек)
опорная
на носках
на колене
свободная
без помощи
с помощью
ТУЛОВИЩЕ
НОГИ
в сторону
вертикально
Вертикально-прогнувшись с полунаклоном
(до 45)
Наклон к низу (от 90-125)
Наклон прогнувшись (от 45-90)
«кольцом»
впер., в стор., назад к низу ( 45)
вперед, в сторону, назад (90)
впер., в стор., назад к верху (135)
прямая
присед
назад
вперед
по направлению
и амплитуде
впер., в стор., назад вверх (180)
по способу сгиба-
ния
«аттитюд»
«пассе»
постепенное
сгибание-присед
ПО ФОРМООБРАЗУЮЩИМ ДЕЙСТВИЯМ
Рис. 3. Схема двигательных действий звеньями тела в фазах поворотов
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]