Добавил:

ivanov666 Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.

Вуз:

Башкирский Государственный Аграрный Университет

Предмет:

[НЕСОРТИРОВАННОЕ]

Файл:

Методические разработки к семинарским занятиям для преподавателя и студентов по дисциплине «Правоведение». ФГОС ВПО по направлению подготовки (специал-2

.pdf

Скачиваний:

Добавлен:

07.09.2026

Размер:

1 Мб

Скачать

☆

<<< < Предыдущая 1 2 3 4 5 6 7 8 910 / 1410 11 12 13 14 > Следующая >>>

2. Вводное слово преподавателя.

3. Контроль ис-

ходного уровня знаний студентов.

4. Обсуждение вопросов семинара.

5. Заслушивание и обсуждение докладов рефератов.

6. Контроль конечного уровня знаний студентов.

7. Резюме преподавател по итогам семинара.

Вступительная беседа преподавателя об организации и проведении семинарского занятия: называется тема, определяется его цель и обосновывается актуальность темы. Проверяется исходный уровень знаний студентов с помощью 10 тестов по теме семинара. Опрос студентов по вопросам семинарского занятия. Студенты представляют доклады и реферативные работы по теме семинара. Преподаватель проверяет конечный уровень знаний студентов с помощью ситуационных задач, решение которых требует знания всего учебного материала по теме семинара. Преподаватель указывает на ошибки допущенные студентами, сообщает оценку за занятие, дает задание на следующее занятие.

Активизировать мыслительную деятельность.

Выяснение готовности студентов к занятию.

Способствовать развитию познавательного интереса и умения самостоятельного суждения. После заслушивания доклада или реферата все студенты активно участвуют в его обсуждении. Установление степени достижения цели занятия.

Выработка у студентов мотивации к самостоятельной работе.

165

План изучения темы

1. Предмет и метод экологического права. Этапы формирования россий-

ского экологического законодательства. Система экологического права.

2. Право человека на благоприятную окружающую среду. Права граж-

дан в области охраны окружающей среды. Экологические обязанности граждан. Экологические правомочия общественных и иных некоммерческих объединений.

3. Понятие, значение и классификация экологических нормативов. Нор-

мативы качества окружающей среды. Государственные стандарты в области охраны окружающей среды. Лицензирование отдельных видов деятельности в области охраны окружающей среды.

4. Понятие и значение оценки воздействия на окружающую среду. Го-

сударственная экологическая экспертиза.

5. Юридическая ответственность за экологические правонарушения.

6. Правовое регулирование охраны отдельных видов природных объектов.

7. Международное сотрудничество в области охраны окружающей среды.

Домашнее задание: сообщить следующую тему, требования и рекомендации по самоподготовке, рефераты и доклады к следующему семинарскому занятию.

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

ДЛЯ СТУДЕНТОВ ПО ТЕМЕ № 8

Экологическое право

Время: 5 часов. Место проведения: учебная аудитория (комната). Тип занятия: изучение нового материала.

Цель: Дать студентам оптимальный объем специализированных знаний

в области экологического права, позволяющих соотносить юридическое содержание с реальными событиями общественной жизни.

Оснащение занятия: учебник, методические разработки для семинар- ских занятий, опорный конспект лекции, тесты, ситуационные задачи, компьютер, мультимедийное оборудование, экран.

Изучение данной учебной дисциплины направлено на формирование у обучающихся следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций.

Способность и готовность анализировать социально-значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических и клинических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности.

Способность и готовность к анализу мировоззренческих, социально и личностно значимых философских проблем, основных философских категорий, к самосовершенствованию.

Способность и готовность к анализу значимых политических событий и тенденций, ответственному участию в политической жизни, овладению основными понятиями и закономерностями мирового исторического процесса, уважительному и бережному отношению к историческому наследию и традициям, оценке политики государства; знать историко-медицинскую терминологию.

Способность и готовность к обучению среднего и младшего медицинского персонала правилам санитарно-гигиенического режима пребывания пациентов и членов их семей в медицинских организациях и проведения среди пациентов основных манипуляций и процедур, элементам здорового образа жизни.

ОК–1

ОК-2

ОК-3

ПК-25

Способность и готовность к обучению взрослого населения, подростков и их родственников основным гигиеническим мероприятиям оздоровительного характера, способствующим укреплению здоровья и профилактике возникновения заболеваний, к формированию навыков здорового образа жизни, способствующих поддержанию на должном уровне их двигательной активности, устранению вредных привычек.

ПК-26

После изучения темы студенты должны достичь следующих уровней

усвоения.

Знать:

• учение о здоровом образе жизни, взаимоотношения «врач-пациент»;

• выдающихся деятелей медицины и фармации, выдающиеся медицин-

ские открытия, влияние гуманитарных идей на медицину;

• нормы зарубежного права, информационное право, основные прин-

ципы и положения конституционного, гражданского, трудового, семейного, административного и уголовного права;

• морально-этические нормы, правила и принципы профессионального

врачебного поведения, права пациента и врача;

• обязанности, права, место врача в обществе;

• основные этические документы международных организаций, отече-

ственных и международных профессиональных медицинских ассоциаций;

• основы законодательства Российской Федерации об охране здоровья

граждан и другие законодательные акты, регламентирующие сферу здравоохранения;

• систему органов законодательной и исполнительной власти и их ком-

петенции в сфере охраны здоровья граждан, а так же органов, контролирующих исполнение правовых предписаний и принимающих юридические меры воздействия при совершении правонарушений, и разрешение конфликтных ситуаций между пациентами, медицинскими учреждениями, медицинскими работниками и провизорами.

Уметь:

• грамотно и самостоятельно анализировать и оценивать социальную

ситуацию в России и за ее пределами и осуществлять свою деятельность с учетом результатов этого анализа;

• ориентироваться в действующих нормативно-правовых актах о труде,

особенно в отношении женщин и детей, применять нормы трудового законодательства в конкретных практических ситуациях;

• защищать гражданские права врачей и пациентов различного возраста;

• представлять систему органов законодательной и исполнительной

власти и их компетенции в сфере охраны здоровья граждан, а так же органов, контролирующих исполнение правовых предписаний и принимающих юридические меры воздействия при совершении правонарушений, и разрешение конфликтных ситуаций между пациентами, медицинскими учреждениями и медицинскими работниками;

• бережно и уважительно относиться к историческому наследованию и

культурным традициям прошлого, заботиться о его сохранении;

• отстаивать собственную мировоззренческую позицию по вопросам

социально-политической жизни;

• участвовать в процессах гражданского общества как демократическая

личность, руководствуясь принципом гуманизма;

• пользоваться действующими нормативно-правовыми актами, регла-

ментирующих медицинскую и фармацевтическую деятельность, обращение лекарственных средств, в том числе наркотических средств и психотропных веществ;

• толковать и применять нормы административного, гражданского, ме-

дицинского, трудового и уголовного законодательства к конкретным жизненным ситуациям и конфликтам, возникающим при исполнении медицинскими работниками своих профессиональных обязанностей;

• использовать систему органов законодательной и исполнительной

Владеть:

• навыками изложения самостоятельной точки зрения, анализа и логи-

ческого мышления, публичной речи, морально-этической аргументации, ведения дискуссий и круглых столов, принципами врачебной деонтологии и медицинской этики;

• навыками информирования пациентов различных возрастных групп и

их родственников в соответствии с требованиями правил «информированного согласия»;

• навыками пользования юридической литературой (нормативными ак-

тами) и умением разграничения правовых норм различных отраслей права;

• навыками толкования и применения норм административного, граж-

данского, медицинского, трудового и уголовного законодательства к конкретным жизненным ситуациям и конфликтам, возникающим при исполнении медицинскими работниками своих профессиональных обязанностей.

Новые понятия: природоресурсное право, природоохранное право, лесной билет, лесорубный билет, экология, экологическая экспертиза, экологический контроль, окружающая среда, природная среда, природные ресурсы.

Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами.

№

п/п

История медицины

Акушерство и гинекология

Общественное здоровье и здравоохранение

Судебная медицина

Госпитальная хирургия

Медицинское право

Медицинская реабилитация

Наименование

обеспечиваемых

(последующих) дисциплин

№ разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин

1 2 3 4 5 6 7 8 9 + + + + + + + + +

+ + + + + + + + + + + + + + + + + +

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

Задание на дом

Вопросы для самоподготовки Литература

1. Разъясните смысл термина «экология».

2. Дайте определение экологического права.

3. Какие отношения регулирует экологическое право?

4. Каковы экологические основы природопользования?

а) основная литература.

1. Конституция РФ Принята 12 декабря 1993 г.

2. Федеральный закон РФ «Об экологической экспертизе» от 23 ноября 1995 г.

3. Лесной кодекс РФ от 04.12.2006 г. №200-ФЗ.

4. Правоведение. /А.В. Малько и др., под ред. А.В. Малько.– М.: КНОРУС, 2005. С. 279-296.

5. Леонтьев О.В. Юридические основы медицинской деятельности. Практикум по правоведению:

5. Перечислите правовые меры охраны окружающей среды?

6. Назовите формы экологического контроля.

7. Экологическое правонарушение. Понятие, виды, состав?

8. Каковы особенности между-

народного права окружающей среды, как отрасли международного права?

9. Какие международноправовые документы в области охраны окружающей среды являются основными?

10. В чем особенности предмета правового регулирования экологических правонарушений?

11. Охарактеризуйте объекты экологических правоотношений?

12. Какими отраслями права предусмотрена ответственность за экологические правонарушения?

13. Как сочетаются международное и национальное экологическое право?

Учебное пособие/ О.В. Леонтьев.– СПб. СпецЛит,

2003. – 136 с.

6. Сергеев Ю.Д. Медицинское право: учебный

комплекс: в 3 т. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008. С. 215 – 222.

7. Федеральный закон «Об охране окружающей среды» от 10.01.2002г. №7-ФЗ.

б) дополнительная литература.

1. Акопов В.А. Медицинское право: книга для врачей, юристов и пациентов.– Москва: ИКЦ

«МарТ»; Ростов н/Д: Издательский центр «МарТ», 2004. – 368 с.

2. Бошно С.В. Правоведение. Учебник.– М.: Издво Эксмо, 2004. – 432 с. Главы 36.

3. Сергеев Ю.Д., Мохов А.А. Основы медицин-

ского права России: Учеб. пособие/ под ред. чл.корр. РАМН, проф. Ю.Д. Сергеева. – М.; ООО

«Медицинское информационное агентство»,

2007. – 360 с.

4. Правоведение: учебник для неюридических

вузов/ под ред. О.Е. Кутафина.– 4-е изд., переработанное. и доп. – М.: Проспект, 2008. С. 368-384.

в) программное обеспечение: общесистемное и прикладное программное обеспечение.

• Операционная система Windows

• Программное обеспечение: текстовый редак-

тор Word, электронные таблицы Microsoft Excel, презентация Power Point, презентация Open Office, графический редактор Point, электронный органайзер Outlook

г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы – интернет ресурсы, отвечающие тематике дисциплины.

• Access – база данных

• Институтская электронная библиотека

• www.Studmedlib.ru

• ЭБС-JPRbooks

• Поисковая система Интернет Yandex,

Google

Самостоятельная работа студентов

(написание докладов и рефератов)

Список тем докладов

1. Экологический контроль и экологическая экспертиза: понятия и на-

правления деятельности.

2. Экологические правоотношения: объекты и содержания.

3. Экологические правоотношения и юридическая ответственность.

4. Сходство и различия предмета экологического и природного права.

5. Права человека на благоприятную окружающую среду.

6. Права гражданина в сфере экологии.

7. Функции Президента РФ и Правительства РФ в области охраны ок-

ружающей среды.

8. Экологическое страхование.

9. Нормативы допустимого воздействия на окружающую среду: поня-

тие, значение, подгруппы, соотношение со стандартами.

10. Экологическое лицензирование, стандартизация, нормирование.

Список тем рефератов

1. Государственный экологический контроль: понятие, особенности.

2. Экологическая экспертиза: понятие, признаки, виды.

3. Административная и уголовная ответственность за экологические

правонарушения.

4. Возмещение вреда, причиненного экологическим правонарушением.

5. Правовая охрана окружающей среды при строительстве хозяйствен-

ных и иных объектов.

6. Правовое регулирование обращения с отходами.

7. Правовое регулирование охраны вод.

8. Правовое регулирование охраны атмосферного воздуха.

9. Правовое регулирование охраны объектов животного мира

10. Правовое регулирование охраны земель.

Дополнительная литература

1. Акопов В.А. Медицинское право: книга для врачей, юристов и паци-

ентов.– Москва: ИКЦ «МаарТ»; Ростов н/Д: Издательский центр «МарТ»,

2004. – 368 с.

2. Бошно С.В. Правоведение. Учебник.– М.: Изд-во Эксмо, 2004. – 432 с.

главы 36.

3. Сергеев Ю.Д., Мохов А.А. Основы медицинского права России: Учеб.

пособие/ под ред. чл.-корр. РАМН, проф. Ю.Д. Сергеева. – М.; ООО «Медицинское информационное агентство», 2007. – 360 с.

4. Правоведение: учебник для неюридических вузов/ под ред. О.Е. Кута-

фина. – 4-е изд., переработанное. и доп. – М.: Проспект, 2008. С. 368-384.

Программное обеспечение: общесистемное и прикладное

программное обеспечение

• Операционная система Windows

• Программное обеспечение: текстовый редактор Word, электронные

таблицы Microsoft Excel, презентация Power Point, презентация Open Office, графический редактор Point, электронный органайзер Outlook

Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы –

интернет ресурсы, отвечающие тематике дисциплины

• Access – база данных

• Институтская электронная библиотека

• www.Studmedlib.ru

• ЭБС-JPRbooks

• Поисковая система Интернет Yandex, Google.

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ПО ТЕМЕ №9

Основы информационного права Российской Федерации

Время: 5 часов.

Место проведения: учебная аудитория (комната).

Тип занятия: изучение нового материала.

Цель: дать будущим врачам оптимальный объем правовых знаний о го-

сударственной, врачебной, банковской, коммерческой и служебной тайнах позволяющих принимать правомерные решения при осуществлении профессиональной деятельности.

Способность и готовность использовать методы управления, организовать работу исполнителей, находить и принимать ответственные управленческие решения в условиях различных мнений и в рамках своей профессиональной компетенции.

Способность и готовность осуществлять свою деятельность с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм, соблюдать правила врачебной этики, законы и нормативные правовые акты по работе с конфиденциальной информацией, сохранять врачебную тайну.

Способность и готовность изучать научно-медицинскую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования.

ОК-3

ОК-7

ОК-8

ПК–26

ПК-31

100

<<< < Предыдущая 1 2 3 4 5 6 7 8 910 / 1410 11 12 13 14 > Следующая >>>

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]